學(xué)校的教學(xué)管理制度

第第頁(yè)學(xué)校的教學(xué)管理制度學(xué)校的教學(xué)管理制度（精選6篇）學(xué)校的教學(xué)管理制度篇1一、體育場(chǎng)合（場(chǎng)館）、器材的安全與保護(hù)（1）學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合（場(chǎng)館）、器材是學(xué)校的資產(chǎn)，要合理調(diào)配和使用；做到人人愛(ài)惜、人人保護(hù)公有資產(chǎn)和設(shè)施。（2）加強(qiáng)對(duì)體育場(chǎng)館、器材的保護(hù)意識(shí)，除去各種不安全因素；在各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、器材室配置充分的消防設(shè)施。（3）切實(shí)做好用電、用水的合理性和規(guī)范性，本著安全、節(jié)省、合理的原則使用。（4）定期檢查體育場(chǎng)合、器材、器械是否符合安全衛(wèi)生要求，對(duì)顯現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映，并及時(shí)解決。（5）做到體育場(chǎng)合專人專管，保證場(chǎng)合、場(chǎng)館器械的安全，保證器材的合理使用二、體育運(yùn)動(dòng)安全（1）體育教學(xué)必需以學(xué)生“健康第一”為原則，必需做到安全第一（2）老師要有猛烈的責(zé)任心，要重視安全教育，加強(qiáng)防范措施。老師要科學(xué)布置教學(xué)全過(guò)程，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的安全隱患要有前瞻性，防止損害事故的發(fā)生。（上磨練課時(shí)班級(jí)組長(zhǎng)、班主任應(yīng)參加監(jiān)督）（3）教學(xué)中必需嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)上課。（4）教育學(xué)生重視自我保護(hù)，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法。（5）體育教學(xué)活動(dòng)，必需在老師的引導(dǎo)、幫忙和保護(hù)下進(jìn)行，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)，采取樂(lè)觀的安全保護(hù)措施。（6）對(duì)待傷病的學(xué)生和例假期間的女學(xué)生，老師應(yīng)遵從量力而行的原則，要求其適度參加體育磨練，對(duì)確實(shí)不能參加體育活動(dòng)的學(xué)生，要認(rèn)真履行有關(guān)規(guī)定。（7）上課前，老師必需認(rèn)真檢查上課所使用的場(chǎng)合、器材，排出安全隱患。（8）加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性教育，維持好課堂秩序，制止不安全行為。（9）課后對(duì)課間發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)上報(bào)。計(jì)劃應(yīng)包含試驗(yàn)室使用布置，儀器和試驗(yàn)料子的購(gòu)置及儀器的檢查和維護(hù)等。（二）試驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施1.老師依照試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，填寫(xiě)《試驗(yàn)通知單》，按規(guī)定的時(shí)間交試驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試作試驗(yàn)，做到“心中有數(shù)”。2.老師要引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確試驗(yàn)?zāi)康?，掌握試?yàn)原理，并劃分試驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。3.試驗(yàn)室依照《試驗(yàn)通知單》樂(lè)觀準(zhǔn)備試驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和料子，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)備。4.任課老師和試驗(yàn)老師應(yīng)巡回、耐性引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以啟發(fā)引導(dǎo)，及時(shí)解決，但不行替換學(xué)生做試驗(yàn)。5.試驗(yàn)結(jié)束后，任課老師應(yīng)及時(shí)小堅(jiān)固結(jié)試驗(yàn)情況，對(duì)試驗(yàn)中普遍存在的問(wèn)題作出講評(píng)，并引導(dǎo)學(xué)生完成《試驗(yàn)報(bào)告》。（三）試驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估和考核1.試驗(yàn)開(kāi)出率的考察統(tǒng)一使用規(guī)范表式，包含《班級(jí)學(xué)科試驗(yàn)登記表》（試驗(yàn)老師和任課老師共同填寫(xiě)）；《學(xué)科試驗(yàn)開(kāi)出率情況統(tǒng)計(jì)表》（試驗(yàn)老師匯總）；《學(xué)校試驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表》（試驗(yàn)老師匯總》。2.對(duì)學(xué)生試驗(yàn)本領(lǐng)和技巧的考察以現(xiàn)場(chǎng)操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的理論分析和思維本領(lǐng)。3.對(duì)學(xué)生的考察應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性、基礎(chǔ)性、全面性、可行性及可信度原則。4.對(duì)老師的考察除通過(guò)教案、試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和試驗(yàn)登記表外，還可用表格進(jìn)行調(diào)查。5.全部考察的登記表、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查表等，都應(yīng)作為試驗(yàn)教學(xué)資料存入教學(xué)檔案。整理好試驗(yàn)臺(tái)面，認(rèn)真檢查酒精燈、煤氣、水龍頭、電源是否關(guān)閉，不得將試驗(yàn)用品及設(shè)備帶出試驗(yàn)室。（十）依據(jù)試驗(yàn)內(nèi)容和要求學(xué)校的教學(xué)管理制度篇2教材是保證學(xué)校教與學(xué)的緊要工具。搞好教材管理和計(jì)劃供應(yīng)是保證教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益的緊要手段。為加強(qiáng)教材管理，特作如下規(guī)定：一、教材管理原則1、凡教學(xué)計(jì)劃內(nèi)所設(shè)課程的教科書(shū)、講義、教學(xué)大綱、試驗(yàn)引導(dǎo)書(shū)、老師參考書(shū)、學(xué)生制式練習(xí)本等均屬教材管理的范圍。2、教學(xué)計(jì)劃內(nèi)開(kāi)設(shè)的課程均應(yīng)有相應(yīng)的教材或講義。教材的選用應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱的要求。由任課教研室集體討論，經(jīng)系（部）主任審查后，每門(mén)課程確定不同的2至3套教材版本報(bào)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)研究確定使用其中的`一套，教學(xué)委員會(huì)認(rèn)為部（系）所報(bào)教材版本欠妥亦可另選，選定的教材應(yīng)保持相對(duì)的穩(wěn)定性，不宜常常更改。3、全部教材的訂購(gòu)、保管、供應(yīng)均由教務(wù)處教材科統(tǒng)一負(fù)責(zé)，訂購(gòu)或自編的教材一律由教務(wù)處教材科驗(yàn)收入庫(kù)，妥當(dāng)保管不應(yīng)損壞，并建立完整的帳目。教材科應(yīng)每學(xué)期向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和主管院長(zhǎng)報(bào)教材出庫(kù)清單，每學(xué)期末清庫(kù)盤(pán)點(diǎn)一次，要求做到帳物相符。二、教材的訂購(gòu)1、教材的訂購(gòu)不受經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，必需以保證教學(xué)質(zhì)量和教材質(zhì)量為前提條件。并在學(xué)院紀(jì)委審計(jì)部門(mén)監(jiān)督下，與學(xué)院計(jì)劃財(cái)務(wù)裝備處共同實(shí)行招投標(biāo)。2、教務(wù)處教材科應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)所確定的教材版本，在每學(xué)年春、秋二次按訂購(gòu)計(jì)劃予以采購(gòu)。3、凡已訂購(gòu)的教材，不應(yīng)輕易更改。由于特殊原因必需更改時(shí)，由教研室提出申請(qǐng)，說(shuō)明原因，系部主任簽署看法，由教務(wù)處研究決議是否報(bào)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)研究確定，改訂手續(xù)至少提前2個(gè)月辦理。4、訂購(gòu)教材應(yīng)依據(jù)每屆學(xué)生使用數(shù)、老師用書(shū)數(shù)、現(xiàn)有庫(kù)存數(shù)、教材下次出書(shū)時(shí)間等情況，本著既要保證教材供應(yīng)，又不要過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積壓資金的原則適當(dāng)確定訂購(gòu)數(shù)量，訂購(gòu)數(shù)量不宜超出每屆學(xué)生使用數(shù)和老師用書(shū)數(shù)量。5、校內(nèi)自編教材、講義、試驗(yàn)報(bào)告書(shū)，制式練習(xí)本，需批量印刷的；校內(nèi)老師自編的教材、教參需由學(xué)校銷售的，應(yīng)由系（部）主任召集有關(guān)人員會(huì)審?fù)ㄟ^(guò)并經(jīng)學(xué)校教學(xué)委員會(huì)研究決議后，由教務(wù)處報(bào)學(xué)院教材委員會(huì)審定，由紀(jì)委審計(jì)室審計(jì)后進(jìn)行印刷或購(gòu)進(jìn)。并由教材科保管、供應(yīng)。三、教材的發(fā)放1、教務(wù)處于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前二天發(fā)放教材。2、任課老師、試驗(yàn)輔導(dǎo)老師可按教學(xué)任務(wù)布置領(lǐng)取所任課程的教材或試驗(yàn)引導(dǎo)書(shū)一本（套）。非所任課程的教材原則上不予供應(yīng)。如確屬教學(xué)需要，需經(jīng)系（部）主任和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后限量供應(yīng)。3、外單位來(lái)校進(jìn)修、聽(tīng)課人員所需教材、講義費(fèi)用自理。4、學(xué)校舉辦的各種短訓(xùn)班所需教材原則應(yīng)有預(yù)訂計(jì)劃。5、老師如將教材丟失，一般不再補(bǔ)發(fā)，可自費(fèi)購(gòu)買，老師所領(lǐng)教材一般應(yīng)使用兩屆以上（更換新版本除外）。教務(wù)處應(yīng)建立教研室和老師個(gè)人領(lǐng)書(shū)登記卡，以便校對(duì)、清查、發(fā)放。6、為便于學(xué)校、教務(wù)處、各系（部）領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，了解教學(xué)情況，配給各系（部）本系（部）各門(mén)課程教材一套，配給教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)全校各門(mén)課程教材一套，由各系（部）和教務(wù)處指定專人管理。7、新老師發(fā)放教材時(shí)，可同時(shí)配給2——3本配套教參、業(yè)務(wù)教材。8、每學(xué)年各教學(xué)系（部）可購(gòu)買1000元以內(nèi)的教輔資料，系（部）可憑購(gòu)書(shū)發(fā)票，并經(jīng)教材科驗(yàn)收后，由學(xué)校予以報(bào)銷。所購(gòu)資料由教學(xué)系（部）指定專人管理。9、外單位如在我校購(gòu)買教材，需在保證我校教材供應(yīng)的前提下，經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)后售給，并按書(shū)價(jià)加入15%的管理費(fèi)，如需郵寄則按20%計(jì)算。全部售書(shū)款均開(kāi)具學(xué)院正規(guī)發(fā)票，并全部上交學(xué)院財(cái)務(wù)計(jì)劃裝備處。10、本校自編的教材，如需贈(zèng)閱和溝通，需由有關(guān)教研室提出贈(zèng)閱、溝通范圍和數(shù)量，經(jīng)系（部）主任、教務(wù)處長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，一般由圖書(shū)館資料部門(mén)辦理。外購(gòu)教材一律不贈(zèng)閱、不溝通。四、教材的報(bào)廢對(duì)于近期使用過(guò)的庫(kù)存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再連續(xù)使用的庫(kù)存教材又無(wú)法轉(zhuǎn)售的，以及長(zhǎng)期積壓的教材，經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)可予報(bào)廢。報(bào)廢教材款由校財(cái)務(wù)予以沖銷。學(xué)校的教學(xué)管理制度篇3一、音樂(lè)器材室要指派專人負(fù)責(zé)，其他人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入。二、一般音樂(lè)器材應(yīng)入櫥、上架，擺放整齊，保持清潔，注意防潮，寶貴器材要有專柜存放、加鎖。三、新購(gòu)置的器材，首先進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，合格后才略進(jìn)入器材室。四、各種器材建帳登記，定期清查，做到帳物相符。五、依據(jù)器材的技術(shù)要求，要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)和修理，保證器材的正常使用。六、對(duì)損壞無(wú)法修復(fù)的器材，管理人員提出處理看法，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)廢或更新。七、學(xué)校音樂(lè)器材專供師生教學(xué)使用，不準(zhǔn)借給私人使用。八、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作。學(xué)校的教學(xué)管理制度篇4一：本校上課時(shí)間一課時(shí)為60分鐘，每節(jié)課老師可依據(jù)學(xué)生的情況布置課間休息10分鐘二：老師上課嚴(yán)格依照教務(wù)處布置的“老師課程表”按時(shí)上課，老師課程表一式兩份，教務(wù)處一份，老師一份（以便更好布置新生，掌握好學(xué)生上課時(shí)間）如有調(diào)整及時(shí)更正，兩份必需保持全都（不能布置學(xué)生的時(shí)段，由老師用紅筆劃掉）老師調(diào)整學(xué)生課時(shí)時(shí)，應(yīng)先征得家長(zhǎng)和教務(wù)處全都同意后方可調(diào)整。注：“老師課程表”不規(guī)范的不予布置新生。三：本校學(xué)生必需嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨便調(diào)換學(xué)生課時(shí)，如有事不能上課，必需提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處在“師生請(qǐng)假薄”上登記‘核實(shí)后方能準(zhǔn)假，否則一律按曠課處理。老師未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自給學(xué)生放假、休課，導(dǎo)致學(xué)生不能正常上課的一切責(zé)任由老師負(fù)責(zé)！1：老師曠課，老師由此造成學(xué)生無(wú)法正常上課，扣除老師該課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的20％曠課費(fèi)，在當(dāng)月工資中扣除2：老師遲到，以遲到每分鐘1元的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)月工資中扣除，并自動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課且不得占用下節(jié)課學(xué)生的上課時(shí)間。3：老師曠課、遲到每月累計(jì)5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時(shí)降低當(dāng)月提成比例的1級(jí)。4：老師不得將本校學(xué)生帶回家上課，經(jīng)查實(shí)有該情況者，按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開(kāi)懲罰單。5：學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請(qǐng)假登記薄”上登記審核批準(zhǔn)方可請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假，不來(lái)上課按曠課處理。由授課老師在授課記錄本上簽上日期及“曠課“字樣。月末扣除課時(shí)費(fèi)發(fā)給老師提成。事后由學(xué)生或家長(zhǎng)與老師協(xié)商，在老師有時(shí)間的前提下，由老師通知學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間。6：學(xué)生遲到減短當(dāng)節(jié)課授課，課時(shí)費(fèi)按全節(jié)計(jì)算。7：師生請(qǐng)假一律由教務(wù)處審批，老師沒(méi)有批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假的權(quán)利。8：學(xué)生連續(xù)三個(gè)月不上課，視為自己樂(lè)意退學(xué)所剩學(xué)費(fèi)一律不退。9：老師每上完一節(jié)課后，要帶頭并督促學(xué)生簽字，授課簽字缺項(xiàng)的.暫不結(jié)算該節(jié)課的課時(shí)費(fèi)，待補(bǔ)簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。四：凡本校學(xué)生上課時(shí)，必需帶上由本校統(tǒng)一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”實(shí)在授課內(nèi)容由老師填寫(xiě)并布置回家練琴計(jì)劃，然后簽字，學(xué)生回家練習(xí)由家長(zhǎng)督促并將一周練琴的情況寫(xiě)上，上第二課時(shí)老師好了解學(xué)生練習(xí)情況，以便更快提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能！五：老師在上課期間，不準(zhǔn)吸煙、吃零食、接撥電話。六：老師應(yīng)樂(lè)觀參加和搭配學(xué)校組織的各項(xiàng)演出活動(dòng)。學(xué)校的教學(xué)管理制度篇51、分管寫(xiě)字教育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)全校中青年老師寫(xiě)字教學(xué)工作的全面引導(dǎo)。組織課題成績(jī)的鑒定、推廣和經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn)，組織基本功培訓(xùn)和考核。負(fù)責(zé)老師的“三筆字”競(jìng)賽。2、加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣是全部老師尤其是中青年老師的共同任務(wù)。全體老師特別是中青年老師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字的引導(dǎo)。做到：“一個(gè)老師就是一本活字貼”。3、各門(mén)課程、各科作業(yè)都應(yīng)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、認(rèn)真、端正、真正做到“提筆就是練字時(shí)”。4、引導(dǎo)老師要認(rèn)真上好寫(xiě)字課，使全部學(xué)生具備正確書(shū)寫(xiě)漢字的基本本領(lǐng)。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué)，使學(xué)生初知書(shū)法、欣賞書(shū)法，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感。應(yīng)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的趣味性，應(yīng)設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，應(yīng)組織并鼓舞學(xué)生多參加書(shū)法競(jìng)賽，加強(qiáng)成功感。5、中青年老師必需做到每周完成不少于500字的寫(xiě)字訓(xùn)練任務(wù)，完成的練字作業(yè)上交課題組收集。6、中青年老師每學(xué)期至少上一節(jié)寫(xiě)字研討課，聽(tīng)寫(xiě)字觀摩課不少于4節(jié)，期末作為“五個(gè)一”聽(tīng)課完成情況一并予以嘉獎(jiǎng)。7、中青年老師必需樂(lè)觀參加學(xué)校組織的寫(xiě)字培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。記錄本月末統(tǒng)一上交課題組或教導(dǎo)處，作為月考核嘉獎(jiǎng)依據(jù)。8、學(xué)校每個(gè)假期都將布置肯定的寫(xiě)字任務(wù)，中青年老師應(yīng)帶頭完成，學(xué)校寫(xiě)字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將依照完成情況，予以不同層次的精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。9、寫(xiě)字課題研究以中青年老師為主，凡是調(diào)配了研究任務(wù)的老師必需創(chuàng)造性的開(kāi)展研究，學(xué)校將依照課題研究獎(jiǎng)懲措施予以獎(jiǎng)懲。10、中青年老師在教代會(huì)期間應(yīng)樂(lè)觀撰寫(xiě)提案1―2份；每學(xué)期末應(yīng)撰寫(xiě)寫(xiě)字論文或案例、反思一篇，與其他教學(xué)檔案一同上交教導(dǎo)處。學(xué)校的教學(xué)管理制度篇6（一）試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1、科學(xué)課老師對(duì)試驗(yàn)教學(xué)必需訂立總的和分學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)于上學(xué)期末或本學(xué)期初交教導(dǎo)處和試驗(yàn)室各一份。計(jì)劃應(yīng)分班級(jí)列出試驗(yàn)課題、試驗(yàn)類型、試驗(yàn)時(shí)間等。2、試驗(yàn)室應(yīng)依據(jù)學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和科學(xué)任課老師的試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，訂立本學(xué)期試驗(yàn)室工作計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含試驗(yàn)室使用布置，儀器和試驗(yàn)料子的購(gòu)進(jìn)、置備，儀器的檢查和維護(hù)等。（二）試驗(yàn)教學(xué)的組織與實(shí)施1、老師要依照試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，填寫(xiě)《試驗(yàn)通知單》，在規(guī)定的時(shí)間交試驗(yàn)室并檢查所用儀器和器材的準(zhǔn)備情況，試做試驗(yàn)，做到“胸中有數(shù)”。2、老師要引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，明確試驗(yàn)?zāi)康模莆赵囼?yàn)原理，并劃分試驗(yàn)小組，強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)紀(jì)律，重視安全操作教育。3、試驗(yàn)室依照《試驗(yàn)通知單》樂(lè)觀準(zhǔn)備試驗(yàn)，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和料子，檢查通風(fēng)、電源、水源及其它設(shè)施。4、任課老師和試驗(yàn)老師應(yīng)巡回檢查、耐性引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)予以啟發(fā)引導(dǎo)，并及時(shí)進(jìn)行解決，但不行替換學(xué)生去做試驗(yàn)。5、試驗(yàn)結(jié)束后，任課老師應(yīng)及時(shí)小堅(jiān)固結(jié)試驗(yàn)情況，對(duì)試驗(yàn)中普遍存在的問(wèn)題作出講評(píng)，并引導(dǎo)學(xué)生完成《試驗(yàn)報(bào)告》。（三）試驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估與考核1、試驗(yàn)開(kāi)出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包含：《班級(jí)科學(xué)試驗(yàn)登記表》（由試驗(yàn)老師和任課老師共同填寫(xiě)）；《科學(xué)試驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表》（由試驗(yàn)老師依據(jù)登記表匯總）。2、對(duì)學(xué)生試驗(yàn)本領(lǐng)和技巧的考核，以現(xiàn)場(chǎng)操作為主，并輔之筆試與口試考核學(xué)生的分析和思維本領(lǐng)。3、對(duì)學(xué)生的考核應(yīng)堅(jiān)持實(shí)踐性