【重要1到2歲孩子教育知識(shí)】家長(zhǎng)八大不當(dāng)行為快快NG

我們只分享有價(jià)值的文章，本文由專業(yè)教師精心編輯，值得借鑒學(xué)習(xí)！【重要1到2歲孩子教育知識(shí)】家長(zhǎng)八大不當(dāng)行為快快NG！在兒童時(shí)期，孩子最喜歡纏著父母問(wèn)為什么，爸爸媽媽千萬(wàn)不要覺(jué)得煩。因?yàn)楹闷嫘氖莿?chuàng)造力的根源，孩童時(shí)期正是培養(yǎng)好奇心的關(guān)鍵階段。為了保護(hù)孩子的好奇心與培養(yǎng)孩子的興趣，爸爸媽媽不要做這8件事抹殺了孩子的創(chuàng)造潛力。

別抹煞孩子的好奇心！

好奇心是會(huì)被抹煞的，家長(zhǎng)有些不正確的作法或言語(yǔ)，的確會(huì)扼殺孩子的好奇心，以下列出一些例子，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免。

NG1.長(zhǎng)期關(guān)在小嬰兒床中

將寶寶長(zhǎng)時(shí)間放在嬰兒床中，寶寶能探索的范圍只有小小的2公尺，不但刺激不足，也無(wú)法誘發(fā)其好奇心。此外，長(zhǎng)時(shí)間都待在家中，甚少接觸外面的世界，也同樣無(wú)法有正面的效果。

NG2.過(guò)度保護(hù)

怕孩子受傷怕孩子弄臟，限制孩子不可以爬高不可以玩沙，久了孩子會(huì)放棄探索的心?？邓L(zhǎng)指出，有些剛上學(xué)的孩子對(duì)任何事物都沒(méi)好奇心、沒(méi)有動(dòng)力，不想動(dòng)手摸摸看、害怕接觸新事物，探究原因，這都是嬰幼兒階段家長(zhǎng)保護(hù)過(guò)度、限制過(guò)多，澆滅原有的好奇心。

NG3.認(rèn)為好奇心等同破壞行為

有些家長(zhǎng)會(huì)將好奇心與破壞行為畫上等號(hào)，認(rèn)為孩子將新買的玩具拆解或?qū)|西自高處丟下屬于破壞行為。事實(shí)上在3歲之前孩子對(duì)物品的價(jià)格、什么是危險(xiǎn)行為并未有明確的觀念，家長(zhǎng)提供給孩子的物品應(yīng)該都是可任由孩子自由探索的，可隨他拆解、敲打，只要確定孩子安全無(wú)虞。但須注意，若4、5歲孩子自高樓丟下物品或會(huì)去碰觸熱湯鍋等危險(xiǎn)物品，這就已經(jīng)不是好奇心了，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該可判斷什么是好奇心什么是危險(xiǎn)，出現(xiàn)上述的動(dòng)作，就表示孩子的行為沒(méi)有規(guī)范，就需立即教導(dǎo)。

NG4.以性別來(lái)區(qū)別孩子的好奇心

孩子對(duì)于性別還沒(méi)有明確的界定，但大人的刻版印象會(huì)加諸在孩子身上，像是男生玩芭比娃娃多數(shù)會(huì)被制止，女生想玩戰(zhàn)斗機(jī)器人也可能要她換玩別的，家長(zhǎng)對(duì)性別的刻版觀念可是會(huì)扼殺孩子的興趣，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的興趣。以現(xiàn)在知名的設(shè)計(jì)師吳季剛為例，他從小就愛(ài)玩芭比娃娃，但他的父母并未制止他從小就展露出的興趣，也因此才造就了今天的名設(shè)計(jì)師。

NG5.過(guò)度介入

當(dāng)孩子拼圖一直找不到正確的圖形，有些家長(zhǎng)就會(huì)心急的將正確的圖塊拿給孩子，或孩子在組合戰(zhàn)斗陀螺，老是組不好，家長(zhǎng)馬上下手幫忙。上述的現(xiàn)象就是家長(zhǎng)過(guò)度介入的實(shí)例，讓孩子少了自己探究、自己完成的樂(lè)趣與成就感。

NG6.虛應(yīng)不真實(shí)或是拒絕、沒(méi)耐心

有些家長(zhǎng)因?yàn)檫^(guò)于忙碌，當(dāng)孩子提出問(wèn)題時(shí)，常將好好好，等一下再告訴你這句虛應(yīng)的話掛在嘴邊，事實(shí)上是從不認(rèn)真回應(yīng)孩子的問(wèn)題；或是馬上就對(duì)孩子說(shuō)你很煩并拒絕回答問(wèn)題。孩子得到太多虛應(yīng)的回應(yīng)或是拒絕，不但自尊心會(huì)受傷，也漸漸不再問(wèn)問(wèn)題了。結(jié)語(yǔ)：人在年輕的時(shí)候，千萬(wàn)不要借口工作忙而忽略對(duì)孩子的教育，在年老的時(shí)候，一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡，但是一個(gè)成功孝順的孩子足可以讓你生活無(wú)憂。我們做父母的都希望孩子將來(lái)能成才。也許從小孩子的一出生，就想著他或者她她在每一個(gè)方面都出