山東省日照市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

山東省日照市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.慨kǎi

【部首】忄

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從心（忄），古文字形體像心臟，表示內(nèi)心激憤；從既，既有全、都義，表示整個心都為之激奮。本義是激憤。

【常用詞組】慨允、慨傷、慨憶

【課文原句】它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

碟(

)涕(

)艇(

)漿(

)

蝶(

)剃(

)挺(

)槳(

)2）.根據(jù)拼音寫詞語。dùjìshēngchùshuāijiāochūmóuhuàcè(

)(

)(

)(

)fùyōnghuīfùduànliànmóquáncāzhǎng(

)(

)(

)(

)3）.我會在括號里填上表示動作的詞。

(

)氣球(

)圖畫

(

)樹苗(

)書本4）.看圖拼寫詞語，并完成練習(xí)。

（1）最后一個詞語中的獨(dú)體字是____，這個字的第二筆是____。

（2）第一個詞語中的“qiáo”是____結(jié)構(gòu)，部首是____。5）.5.先補(bǔ)充詞語，再將合適的詞語填到句子中。樂此不()若有()思不()其煩一針見()神機(jī)()算抓耳()腮半夜三()()不自禁（1）石猴一會兒_____________，一會兒東張西望，___________地夸贊起來：“這真是一個好地方呀！”（2）父親____________的說：“你之所以成績退步，是因?yàn)椴粔蚺??！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）A．“還有鳥味?！备赣H輕聲說：他生怕驚動鳥。B．“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套?。　盋．部長懇求說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”D．孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問?！?）.“嫩”總共有多少畫（）A．13B．14C．153）.下面句子中與其他三句運(yùn)用不相同修辭手法的是（）A．陽光像金子一樣。B．字典如同一位不開口的老師。C．這只蝦好像被齊白石畫活了似的。D．她用寶石般的眼睛望著我。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀下面的詞語，選擇一兩個造句。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用直線連接詞語，要求組合恰當(dāng)。

碧綠碧綠的西瓜雪花漂亮

雪白雪白的太陽鮮花透明

又圓又大的棉花羽毛飛舞

金黃金黃的樹葉翅膀盛開2）.把下列字母對應(yīng)的大小寫連起來。

GHMNDTFB

tdnmhgfb6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀一讀，給它們調(diào)整一下順序。（把序號寫在括號內(nèi)）

()棉花姑娘請燕子，啄木鳥，青蛙幫它捉害蟲。

()棉花姑娘生病了，葉子上長了許多蚜蟲。

()棉花姑娘病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。

()七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。2）.讀一讀，排順序。

一首唱不完的歌

吃了大西瓜，瓜子種地下。瓜子發(fā)了芽，藤兒地上爬。

藤兒開了花，結(jié)出大西瓜。吃了大西瓜，種子種地下。

發(fā)芽下種結(jié)瓜開花吃瓜長藤

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”

1．“老師——我來了！”他大聲地喊著。這里的破折號表示解釋說明。(

)

2．“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！”這句話沒有語病。(

)

3．嚴(yán)監(jiān)生是曹雪芹刻畫的吝嗇鬼形象。(

)

4．《晏子使楚》講述了晏子巧妙回?fù)舫鯇λ奈耆?，維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀提升。雨后嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1．詩歌一共有(

)節(jié)，寫了他們________________的情景。

2．“廣場上成了一片海洋”這句詩采用了_________的手法，寫出了廣場上孩子們_________的場景。

3．“快樂得好像神仙一樣”這一句詩采用了_________的手法，寫出了廣場上孩子們_____________的心情。

4．在第二節(jié)詩中用橫線畫出描寫小哥哥心情的詞語。這些詞語與小哥哥嘴里說的“糟糕——糟糕”不矛盾嗎？和同學(xué)們一起交流你的體會。

5．“緊緊跟在這泥褲子后面”這句話中“泥褲子”指的是：__________。

6．請選擇正確答案，并在括號里打“√”。

（1）本文記敘了一群孩子雨后在廣場上盡情玩耍的情景。（）

（2）本文記敘了一群孩子在下雨時盡情玩耍。（）

7．仿寫句子。

水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹妹，小心，滑！”

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作。

在生活中，你一定關(guān)心過他人，或者得到過他人的關(guān)心關(guān)愛。請選擇自己印象最深刻的一件事寫一寫?？梢酝ㄟ^人物的語言、動作、神態(tài)等來反映人物的品質(zhì)。

要求：（1）題目自擬，語句通順。（2）字?jǐn)?shù)350字左右。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文，回答問題。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。

1．這篇文言文出自于（）A．《三字經(jīng)》B．《山海經(jīng)》2．“以堙于東海”的“堙”讀音是（）A．yānB．yīn3．對“女娃游于東海，溺而不返”一句理解正確的選項是（）A．女娃到東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來。B．女娃到東海游玩，沉溺于東海美景不愿返回。C．女娃到東海游泳，不愿起來。D．女娃到東海游泳，溺死沒有回來。4．下列句子的朗讀節(jié)奏停頓錯誤的一項是（）A．炎帝之/少女B．溺而/不返，故/為精衛(wèi)C．常銜/西山/之木石5．精衛(wèi)“銜西山之木石，以堙于東海”的原因是（）A．善良的精衛(wèi)不希望再有人像自己那樣被大海淹死。B．精衛(wèi)不自量力，她只是在做無用功。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。這是一個寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著。一張?zhí)羌埍还紊狭颂炜?，最后被樹枝攔腰“抱”住了。冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。一個人看見了，以為是嚴(yán)冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬兀€以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，得意揚(yáng)揚(yáng)地俯視著樹下的人們。這天，飛來一只金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频?，理也沒理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個優(yōu)美的動作，可金絲雀還是沒有理睬它?！霸趺?，你不認(rèn)識我？”糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來，“我是一朵漂亮的花，開在冬天里的一朵奇怪的花！”金絲雀這才歪過頭來瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！”糖紙又生氣了：“我原來是一張?zhí)羌垼墒秋w上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，開在冬天里的一朵奇怪的花?！苯鸾z雀頭也不回地飛走了。1．從短文第2自然段的哪個地方可以看出糖紙自以為是，自我感覺良好？用“——”畫出相關(guān)語句。

2．人們?yōu)槭裁从X得那張?zhí)羌埵且欢淦婀值幕?？用“﹏﹏”畫出相關(guān)語句。

3．金絲雀飛走之后，糖紙又遇到了誰？它會說些什么、做些什么？發(fā)揮想象，寫一寫。

________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音和字。

漸漸（jiànjiè）冒出（màomò）沖進(jìn)（cōngchōng）

渾身（húnjūn）哎呀（yāya）添加（tāntiān）2）.選擇正確的字填一填。

戴帶

（1）今天一年級的小朋友們穿(

)一新，由老師(

)領(lǐng)著去參加入學(xué)儀式。

隊對

（2）在少先(

)知識競賽中，男生