2025屆江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學?；瘜W九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

2025屆江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學?；瘜W九年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．推理是學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物B．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C．酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石落溶液變紅的溶液一定呈酸性D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽2．下列實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅C．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧3．從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子總數(shù)增加C．木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的元素生成D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成4．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A．銹蝕的鐵釘質(zhì)量變大B．木炭燃燒后的灰燼比原來的木炭質(zhì)量輕C．澄清石灰水露置在空氣中變重D．打開盛放酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變輕5．已知鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，該種鐵原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)目為（）A．82個 B．30個 C．26個 D．52個6．有水生成的反應所屬的反應類型可能是()①化合反應②分解反應③置換反應④復分解反應A．①②③④ B．①④ C．②③④ D．②③7．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C．鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵8．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，若把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，Y表面有銀析出，Z沒有變化。據(jù)此判斷三種金屬的活動順序正確的是A．X>Y>Z B．X<Z<YC．X>Z>Y D．X<Y<Z9．下列所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是A．電解水B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋10．下列化學方程式書寫正確的是A．2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑ B．NAOH+H2SO4＝NA2SO4+H2OC．C+2CuO2Cu+CO↑ D．CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O11．.2019年諾貝爾化學獎授予約翰B:古迪納夫等三位科學家，以獎勵他們在鋰離子電池方面做出的卓越貢獻。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說法錯誤的是A．鋰元素是非金屬元素B．鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C．鋰原子核外有3個電子D．鋰的相對原子質(zhì)量是6.94112．早期化學家為了認識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每次都有約20%的空氣不知去向。剩余氣體中含量最多的是A．氮氣 B．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體13．下列有關金剛石、石墨、C60的說法正確的是（）A．都是由碳元素組成 B．都是黑色固體C．都能導電 D．硬度都很大14．“高鈣奶”中的“鈣”是指A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)15．人體缺乏碘元素可能引起的病癥是A．甲狀腺腫大 B．侏儒癥 C．佝僂病 D．貧血二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)圖所示實驗室制取氣體的裝置圖?；卮鹩嘘P問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①___________；②___________。（2）用裝置A制取氧氣，首先應___________；實驗時長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是___________。（3）某同學用自制的E裝置制取二氧化碳，無紡布包（無紡布耐酸腐蝕）內(nèi)裝的藥品為___________，反應的化學方程式為___________。（4）已知：一氧化氮（NO）氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生反應：2NO+O2=2NO2（二氧化氮），則收集一氧化氮應選用的裝置是___________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室中可用KClO3在MnO2的催化下受熱分解制取氧氣，反應過程中氧氣的質(zhì)量變化情況如下圖所示。請計算：（1）反應生成氧氣的質(zhì)量為_____克。（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量。18．（8分）新型碳材料﹣﹣石墨烯（C）在電化學分析、電催化、超級電容器和化學電池等諸多方面有廣泛應用。有一制備石墨烯的原理為：Al2S3+3COAl2O3+3C+3S．若需要制備72g新型碳石墨烯，請計算需要消耗硫化鋁（Al2S3）的質(zhì)量______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學學習的重要內(nèi)容。（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關說法不正確的是________（填標號）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學反應中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：①寫出標有序號的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為________，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，應選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是___________。④某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號）（3）某化學小組成員稱量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如：NaOH是含有氧元素的化合物，不是氧化物，屬于堿，此選項錯誤；B、當溫度不變，蒸發(fā)溶劑時，溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，此選項錯誤；C、酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石落溶液變紅的溶液一定呈酸性，此選項正確；D、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是金屬單質(zhì)，此選項錯誤。故選C。2、B【詳解】硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，A錯誤；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，B正確；鐵在空氣中不能燃燒，C錯誤；紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白煙，D錯誤。故選B。3、A【解析】試題分析：A．食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化，是正確的解釋；B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子之間的間隔變大；C．木炭燃燒：原子重新組合成分子；D．光合作用：分子分成原子，原子組合成新分子；故答案選擇A考點：分子的特征、化學反應的實質(zhì)4、D【詳解】A、鐵與空氣中的氧氣和水反應，生成的固體當然比鐵的質(zhì)量大，是化學變化，符合質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤；B、木炭燃燒使其中C元素形成氣體CO2擴散到空氣中，所以所余灰燼的質(zhì)量小于木炭的質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律，故選項錯誤；C、澄清石灰水露置在空氣中變重，是因為與空氣的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，屬于化學變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項錯誤；D、打開盛裝酒精的瓶蓋，酒精的質(zhì)量會變小，是因為酒精具有揮發(fā)性，是物理變化，不是化學變化，不能用質(zhì)量守恒定律來解釋，故選項正確。故選D。5、B【詳解】相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，該種鐵原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)目為56-26=30。故選B。6、A【分析】題目要求有水生成的反應?！驹斀狻坑兴傻姆磻赡苁洽倩戏磻鐨錃夂脱鯕恻c燃生成水；有水生成的反應可能是②分解反應，例如碳酸分解生成水和二氧化碳氣體；有水生成的反應可能是③置換反應，例如氫氣和氧化銅加熱生成銅和水；有水生成的反應可能是④復分解反應，例如酸和堿反應生成鹽和水。故選A。7、C【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，選項錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，在空氣中是淡藍色火焰，選項錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體，同時放出大量的熱，選項正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤。故選C?！军c睛】描述現(xiàn)象時時不能說生成物的名稱。8、A【分析】根據(jù)①在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應置換出氫氣，排在后面的則不能；②活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．可以較為容易的判斷出X、Y、Z三種金屬的活動性順序?！驹斀狻坑深}中把X和Y分別放入稀硫酸中，X可以反應產(chǎn)生氫氣，Y不反應，可知X位于氫之前，Y位于氫后；而把Y和Z放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，Z表面沒有變化說明Y位于銀之前，Z位于銀之后。就是說X、Y、Z的金屬活動性順序由強到弱應是X、Y、Z。故選：A。9、C【解析】A電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；

B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉，反應中同質(zhì)量的鐵比鋅生成氫氣多，最后都是由酸決定氫氣，酸相同，氫氣一樣多；

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；固體總量減少，但是錳元素的質(zhì)量不變，所以反應過程中錳的質(zhì)量分數(shù)增加，反應結(jié)束，錳的質(zhì)量分數(shù)不再改變；

D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性變?nèi)鮬H變小，但溶液始終呈堿性，PH不會等于或小于7.選C10、D【詳解】A、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵，正確的化學方程式為Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑，故A不正確；B、氫氧化鈉和硫酸鈉化學式書寫錯誤，化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式為2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O，故B不正確；C、碳和氧化銅高溫生成二氧化碳，正確的化學方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑，故C不正確；D、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O，故D正確。故選D。11、A【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個電子，故選項說法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為6.941，故選項說法正確。

故選：A?！军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。12、A【詳解】A、氮氣占空氣含量的78%，最多；故選項正確；B、20%的空氣就是氧氣，氧氣被消耗，剩余氣體中基本沒有氧氣；故選項錯誤；C、二氧化碳占空氣含量的0.03%；故選項錯誤；D、稀有氣體占空氣含量的0.94%；故選項錯誤；故選：A。13、A【詳解】A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，A選項說法正確，符合題意；B、石墨是黑色固體，金剛石有黑色的，也有無色透明的，C60為紫紅色，B選項說法不正確，不符合題意；C、石墨具有導電性，能導電，石墨和C60都不具有導電性，不能導電，C選項說法不正確，不符合題意；D、金剛石硬度大，是已知天然最硬的物質(zhì)，石墨質(zhì)軟，硬度小，D選項說法不正確，不符合題意，故選A?！军c睛】本題考查金剛石、石墨、C60的相關知識，它們都是碳元素組成的單質(zhì)，屬于同素異形體，金剛石硬度大，是已知天然最硬的物質(zhì)，石墨質(zhì)軟，硬度小；石墨具有導電性，金剛石和C60不具有導電性；C60又叫足球烯，1個分子由60個碳原子構(gòu)成，具有超導性。14、B【詳解】日常生活中，高鈣奶中的“鈣”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關。

故選：B。15、A【分析】根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷即可?！驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐闹饕?，缺乏會患甲狀腺腫大；故選：A?！军c睛】化學元素與人體健康的關系是中考考查的熱點之一，掌握人體化學元素的生理功能、食物來源、缺乏癥等是正確解題的關鍵。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、錐形瓶集氣瓶檢查裝置氣密性液封或防止氣體從長頸漏斗逸散到空氣石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B【詳解】（1）①為錐形瓶；②為集氣瓶。（2）制取氣體的實驗，實驗前應檢查裝置氣密性，用裝置A制取氧氣，首先應檢查裝置氣密性；實驗時長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，其目的是起到液封作用，防止氣體從長頸漏斗逸散到空氣。（3）在實驗室制取二氧化碳氣體一般為石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應，無紡布包內(nèi)裝的藥品為固體大理石或石灰石；擠壓瓶子下端，稀鹽酸和碳酸鈣接觸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）一氧化氮（NO）氣體難溶于水，可用排水法收集，在空氣中容易發(fā)生反應，不能用排空氣法收集，則收集一氧化氮應選用的裝置是B。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6；（2）24.5g【詳解】（1）由圖可知，反應生成的氧氣的質(zhì)量為9.6g；（2）設原混合物中K