人教部編版中考語文模擬測試題測試卷有答案

部編版中考語文模擬測試題

一、基礎運用(共13分)

1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()

A.綻開(zhAn)臉頰(xiA)一絲不茍(gu)

B.開拓(tub)犀利(x)夢寐以求拓苞i)

C.膽怯膽u。貪婪(lAn)莫衷一是(zhng)

D.挑釁(xin)寬恕(shti)鮮為人知(xin)

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)

真正的詩意，不應只是優(yōu)雅時光里讀書弄茶的閑情逸致，更應是縱使身處，

依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你渡過所有現(xiàn)實的難關，卻能

智慧，心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。

A.困境啟迪撫慰B.困境啟發(fā)撫恤

C.困難啟迪撫恤D.困難啟發(fā)撫慰

3.下面句子沒有語病的一項是()

A.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預約等辦法，改善醫(yī)療服務水平。

B.作為年輕一代，我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。

C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變

化。

D.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地

位。

4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是()

A.金錢能買到書籍，卻買不到知識;能買到鐘表，卻買不到時間。

B.朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?/p>

C.把報刊亭改造成志愿者服務站?還是生活服務便民亭?人們對此意見不一。

D.尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。

5.下面對《歸園田居（其三）》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

歸園田居（其三）

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

A一、二句通過“盛”與“稀”的對比，寫出詩人雖心歸田園，卻不善農事

的情形。

R三、四句對早出晚歸辛勤勞作的描寫，流露出詩人對田間勞動的厭倦之情。C.

末尾句中“愿”的內涵是，詩人要按照自己的意愿生活，不想與世俗同流

合污。

D.全詩語言樸素而詩意醇美，體現(xiàn)了陶詩“質而實綺，灌而實腴”的藝術特

點。

閱讀《氣候可能影響語言的形成和演化》一文，回答6-8題。

氣候可能影響語言的形成和演化

嚴毅梅

人類一直好奇：為何唯獨我們這個物種才有語言？語言是如何變成現(xiàn)在這個

樣子的?為此，從事現(xiàn)代生物學、當代語言學、考古學和古人類學等相關學科研

究的科學家，研究了人類語言的起源和演化。最新的研究表明，氣候可能影響了語

言的形成和演化。

美國邁阿密大學的迦勒?埃弗雷特博士和他的研究團隊發(fā)現(xiàn)，某一地區(qū)的濕

度可能對當?shù)氐脑捬栽斐捎绊?。他們研究?700多種語言，發(fā)現(xiàn)629種聲調多

變的語種，大多出現(xiàn)在非洲和南亞的濕熱地區(qū)，北美、亞馬遜和新幾內亞的潮濕地帶

以及中國以南的地區(qū)，比如越南語、緬甸語等：而聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等,

大都出現(xiàn)在干燥或干旱的地區(qū)。

我們知道，聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。發(fā)聲時，先吸入空氣，然后將聲帶內

收和拉緊，并控制呼吸，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動而發(fā)出聲音：而聲調是由聲

帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的。

今日多數(shù)的歐洲語言被認為源于6000多年前的原始印歐語。它最早是由氣

候干燥的黑海北部草原地帶的先祖所使用的。因為吸入干燥的空氣會令聲帶干

澀，缺乏彈性，所以較難發(fā)出聲調復雜的話言。因此，埃弗雷特認為干燥的氣候可

能使住在該地區(qū)的人的語言聲調平和。與干燥的氣候相比，濕潤的氣候使人的聲帶更

富有彈性，從而能夠發(fā)出更多的聲調。因而聲調多變的方言一般出現(xiàn)在氣候潮濕的地

區(qū)。比如粵語中共有9個聲調，而北方人利習慣了普通話的4個聲調。

埃弗雷特認為，這意味著在漫長的歲月中，氣候是影響語言形成和演化的要素

之一。這也就解釋了為什么剛開始學習一門新語言時難度較大，因為控制聲帶的肌

肉必須調整才能發(fā)出新的聲調。

（選自《青少年科技博覽》，有刪改）

6.下面對全文說明的中心內容，概括最準確的一項是（）

A.為何唯獨人類這個物種才有語言。

B.聲帶是負責人類發(fā)聲的器官。

C.氣候可能影響語言的形成和演化。D.

剛開始學習一門新語言時難度較大。

7.下面對文中畫線句子使用的說明方法，判斷不正確的一項是（）

A他們研究了3700多種語言，發(fā)現(xiàn)629種聲調多變的語種。（列數(shù)字）

B聲調平和的語言如蒙古語、埃及語等，大都出現(xiàn)在在干燥或干旱的地區(qū)。

（舉例子）

C聲調是由聲帶振動時的長度、張力、質量和位置決定的。（下定義）

D與干燥的氣候相比，濕潤的氣候使人的聲帶更富有彈性，從而能夠發(fā)出更

多的聲調。（作比較）

8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）

A第段中加點詞“大多”表示對范圍的限制，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密

的特點。

B第段寫人類發(fā)聲的基本原理，與“語言的形成和演化受氣候的影響”沒有

直接關聯(lián)，因此可以刪去。

C第段中加點詞“它”，指代的是前一句中的“原始印歐語”。

D本文是一篇事理說明文，按照邏輯順序，介紹了關于語言形成和演化的科

學研究成果。

閱讀《生于憂患，死于安樂》一文，回符9-11題。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于聯(lián)畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，

孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨,

餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則

無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。

9.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.舜發(fā)于吠畝之中吠畝：田間，田地

B.天將降大任于是人也任：責任，使命

C.行拂亂其所為拂：違背

D.征于色發(fā)于聲而后喻喻：告訴10.

下面句子中有通假字的一項是（）A.

百里奚舉于市

B.必先苦其心志

C.空乏其身

D.困于心衡于慮而后作

1L下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）

A.作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患，死于安樂”的道理。

B.文章開篇以六位先賢的經歷證明：只有出身貧賤的人，才能成就不平凡的

事業(yè)。

C.文章列舉事例和闡述道理相結合，逐層推論，結構緊湊，論證縝密。

D.本文筆帶鋒芒，語言犀利，氣勢磅礴，對今天的寫作仍具借鑒意義。

參考答案

一、（本大題共11小題，共27分。1-3小題，6-8小題，每題2分;4-5小

題，9Tl小題，每題3分）

l.B2.A3.D4.C5.B6.C7.C8.B9.D10.D11.B

二、古詩文閱讀

12.請將下面詩文語句補充完整。（8分）

（1）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）

（3）?留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）

（4）山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）

（5）,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

（6）學而不思則罔，。（《論語?為政》）

（7）在古代，詩人常常借飛鳥來表情達意。如王灣《次北固山下》一詩中的

“鄉(xiāng)書何處達？”，用雁兒送信抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念;陶淵明《飲酒（其五）》一

詩中的“山氣日夕佳，”，借鳥兒結伴而歸寄托了歸返自然的人生理想。

閱讀下面的文言文，回答13T5題。

上謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡得美珠，剖身以藏之，有諸？"侍臣曰：“有

之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪?。吏受贖抵法，與帝王徇奢欲而亡國

者，何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：'人有好忘者，徙宅

而忘其妻。'孔子曰：'又有甚者，桀、紂乃忘其身?！嗒q是也?！鄙显唬骸叭?。

朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【注釋】上：指唐太宗。賈（g）胡：胡商。原（qiii）：賄賂。抵：觸犯。徇：

順從。

13.解釋文中加點詞的含義。（2分）

⑴上謂侍臣曰謂：（2）宜戮力相輔宜：

14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

人皆知彼之愛珠而不愛其身也。

譯文:

15.在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些?用自己的話簡述。（3分）

答:

參考答案

古詩文閱讀

12.（1）誰家新燕啄春泥

（2）化作春泥更護花（3）

人生自古誰無死（4）柳

暗花明又一村（5）會挽

雕弓如滿月（6）思而不

學則殆

（7）歸雁洛陽邊飛鳥相與還

13.（1）對……說（2）應當

14.人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。

15.官吏不能因受賄而觸犯法律;君王不能因貪圖奢華享受而亡國：君臣要盡

力相互幫助，避免被人嘲笑。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《片片蝶衣生》一文，回答16-19題。

片片蝶衣生

鐲耳

那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳

畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而

又不安。

走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿

藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它

們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。

移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值

冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。

微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花

朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。

借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一

朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶

觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處,

花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！

我在這片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬

芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經離亂之后，擇一西郊草堂

為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知

足與熱愛嗎？

眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠

叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般

高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如

蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。

我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性，花有花性。有的

人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徒，也難逃“枯萎”的命運;有的

人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形

貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在

一片淡然的幽香之中靜默綻放。

夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣

然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。

（選自《廈門日報》副刊，有刪改）

16.依據(jù)文章第段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。（4分）

答：

17.文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結合文章內鋅，具體分析其表達作

用。（3分）

這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄

衫，是那樣的惹人憐惜！

答：

18.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）（）（4分）

A在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內心由焦躁不安變得欣然。

B在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對

生活的知足與熱愛。

C第段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突山了

藍蝴蝶花的雍容華貴。

D第段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即

使生長在鄉(xiāng)野間，