8 立方米氮氣儲罐設(shè)計《過程裝備機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計任務(wù)書及計算書-2024

《過程裝備機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計任務(wù)書《過程裝備機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計

設(shè)計題目：指導教師：班級：學號：姓名：時間：

《過程裝備機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計任務(wù)書一、設(shè)計題目：8氮氣儲罐設(shè)計二、設(shè)計內(nèi)容及要求：1、結(jié)構(gòu)設(shè)計封頭的選擇；筒長的確定；支座的選擇；人孔的選擇等。2、強度設(shè)計封頭厚度設(shè)計；筒體厚度設(shè)計；水壓試驗校核。完成計算書1份。3、施工圖設(shè)計：按照相關(guān)標準規(guī)范設(shè)計，完成手繪裝配圖2#1張三、原始數(shù)據(jù)設(shè)計壓力： 設(shè)計溫度： 介質(zhì)：氮氣 腐蝕余量： 焊接接頭系數(shù)： 筒體、封頭材料： 公稱直徑：全容積：四．相關(guān)標準目錄《過程裝備機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計計算書1.GB150-2011《壓力容器》2.TSG21-2016《固定式壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》3.HG/T20584-2020《鋼制化工容器制造技術(shù)規(guī)定》4.JB/T4730-2005《承壓設(shè)備無損檢測》5.GB/T25198-2010《壓力容器封頭》6.HG/T20592-2009《鋼制管法蘭、墊片、緊固件》7.GB/T8163-2008《\t"/item/GB/T8163-2008%E6%97%A0%E7%BC%9D%E9%92%A2%E7%AE%A1/_blank"輸送流體用無縫鋼管》8.HG/T20583-2011《鋼制化工容器結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)定》9.NB/T47065-2018《容器支座》《過程裝備機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程設(shè)計計算書一、封頭厚度計算選用標準橢圓形封頭 序號項目符號單位數(shù)據(jù)來源及計算公式數(shù)值1設(shè)計壓力PMPa已知2設(shè)計溫度t℃已知3筒體內(nèi)徑Dimm已知4焊接接頭系數(shù)已知5封頭材料已知6設(shè)計溫度許應(yīng)應(yīng)力MPa查GB150-20117常溫許應(yīng)應(yīng)力MPa查GB150-20118屈服極限ReLMPa查GB150-20119計算厚度mm10腐蝕余量C2mm已知11設(shè)計厚度mm12鋼板厚度負偏差C1mm查表13厚度附加量Cmm14最小厚度mm0.15%Di15名義厚度mm16有效厚度mm

二、筒體長度計算序號項目符號單位數(shù)據(jù)來源及計算公式數(shù)值1全容積Vm3已知2封頭曲面高度mm0.25Di3封頭直邊高度mmGB/T25198-20104封頭容積V1m3GB/T25198-20105筒體容積V2m3V-2V16筒體計算長度L1mm4V2/(πDi2)7筒體長度L2mm圓整

三、筒體厚度計算序號項目符號單位數(shù)據(jù)來源及計算公式數(shù)值1設(shè)計壓力PMPa已知2設(shè)計溫度t℃已知3筒體內(nèi)徑Dimm已知4焊接接頭系數(shù)已知5筒體材料已知6設(shè)計溫度下許用應(yīng)力MPa查GB150-20117常溫下許用應(yīng)力MPa查GB150-20118屈服極限ReLMPa查GB150-20119計算厚度mm10腐蝕余量C2mm已知11設(shè)計厚度mm12鋼板厚度負偏差C1mm查表13厚度附加量Cmm14最小厚度mmmax{3,0.15%Di}15名義厚度mm

四、水壓試驗校核

序號項目符號單位數(shù)據(jù)來源及計算公式數(shù)值1設(shè)計壓力PMPa已知2設(shè)計溫度t℃已知3筒體有效厚度mm4筒體內(nèi)徑Dimm已知5焊接接頭系數(shù)已知6筒體材料已知7設(shè)計溫度下許用應(yīng)力MPa查GB150-20118常溫許用應(yīng)力MPa查GB150-20119屈服極限ReLMPa查GB150-201110試驗壓力最低值mm11試驗時應(yīng)力mm12允許應(yīng)力值MPa13結(jié)論沈陽化工大學本科生課程設(shè)計成績考核評價表課程設(shè)計名稱專業(yè)班級姓名評價人權(quán)重評價點得分平時表現(xiàn)5完成設(shè)計的獨立性5出勤率、工作態(tài)度、與指導教師和同組同學溝通情況設(shè)計計算書20計算過程的完備性、合理性，設(shè)計計算書的撰寫質(zhì)量10分析、計算、論證的綜合能力設(shè)計圖紙10設(shè)計圖紙完成的量情況和圖表的規(guī)范性30運用圖形語言情況（表達準確度和完整度）、手繪圖線的質(zhì)量答辯20回答問題的準確性，語言表達能力設(shè)計計算書、設(shè)計圖紙和設(shè)計過程綜合表現(xiàn)按以上各條的相應(yīng)評價點給出得分，合計總分數(shù)。在總成績分數(shù)中，90-100分為優(yōu)秀，80-89分為良好，70-79為中等，60-69為