八年級(jí)生物基因在親子間的傳遞學(xué)習(xí)

本文由梁志飛老師精心收編整理，值得學(xué)習(xí)！此處可修改刪除。八年級(jí)生物基因在親子間的傳遞學(xué)習(xí)第二節(jié)基因在親子代間的傳遞

趣味導(dǎo)讀

俗語(yǔ)道，”種瓜得瓜，種豆得豆”，子代為什么與親代總是保持著物種不變？課文中提到，1883年比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登對(duì)體細(xì)胞里只有兩對(duì)染色體的馬蛔蟲(chóng)進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞都只有兩條染色體（由每對(duì)里的一條組成），而受精卵則又恢復(fù)到兩對(duì)染色體。后來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)也都證明了進(jìn)行有性生殖的生物都是如此，即染色體的數(shù)目在世代的延續(xù)中保持穩(wěn)定。那么，這對(duì)遺傳有什么意義？帶著這樣的思考去學(xué)習(xí)本課，你會(huì)有更多的收獲。

智能點(diǎn)撥

例題：牛的體細(xì)胞中有30對(duì)染色體，則牛的卵細(xì)胞里有染色體（）

A．30對(duì)B．30條C．15對(duì)D．15條

解析：此題需要明晰兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是正確理解染色體的”對(duì)”與”條”，一個(gè)是生殖細(xì)胞（精子和卵）生成前后的染色體的變化。生物體細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的，每一對(duì)染色體中，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。這樣一來(lái)，精子或卵細(xì)胞中的染色體不但數(shù)目變成體細(xì)胞的一半，并且也不能”成對(duì)”了。所以，只有選項(xiàng)B（即30條）是符合題意的。答案：B隨堂反饋

一、畫(huà)龍點(diǎn)睛

1．在有性生殖的過(guò)程中，和就是基因在親子間傳遞的”橋梁”。

2．性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把傳遞給了子代。

3．基因大多有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的上。

4．在生物的體細(xì)胞中，染色體是存在的，基因也是存在的，分別位于的染色體上。

二、慧眼識(shí)珠

1．基因存在于（）

A．細(xì)胞核內(nèi)的染色體上B．細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)上

C．細(xì)胞核內(nèi)的蛋白質(zhì)上D．細(xì)胞膜上的染色體上

2．下列結(jié)構(gòu)中不存在染色體的是（）

3．關(guān)于精子和卵細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的敘述，錯(cuò)誤一項(xiàng)是（）

A．分別與體細(xì)胞里的相同B．都比體細(xì)胞里的少一半

C．相加后與體細(xì)胞里的相同D．相加后與受精卵里的相同

4．生物的體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體（）

A．都來(lái)自父方B．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

C．都來(lái)自母方D．有的來(lái)自父方，有的來(lái)自母方

5．在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化是（）

A．減少任意一半B．?dāng)?shù)目始終保持不變

C．增加一倍D．每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞

6．玉米體細(xì)胞中的染色體是20條，其雄花產(chǎn)生的精子和雌花產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體分別是（）

A．20條、20條B．10條、10條C．20條、10條D．10條、20條

參考答案

隨堂反饋

一