2024春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃范文

第2024春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃范文教研工作的主陣地在課堂，物理組全體教師將充分利用每一節(jié)課遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律落實(shí)物理知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，讓每一個學(xué)生成長成才，不讓任何一個學(xué)生掉隊。以下是小編為大家整理的關(guān)于春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃的內(nèi)容，供大家參考閱讀，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

篇一：春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以培養(yǎng)、提升學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，基于物理學(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn)和區(qū)域教育教學(xué)實(shí)際，優(yōu)化教研工作方式，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能；質(zhì)化教育教學(xué)研究，不斷提升教師群體的研究水平和教學(xué)能力；深化復(fù)習(xí)教學(xué)改革，完善高考的復(fù)習(xí)教學(xué)策略，全面提高高中物理教育教學(xué)質(zhì)量；更新老師教育觀念，上創(chuàng)新課，實(shí)效課，構(gòu)建化學(xué)高效課堂。增強(qiáng)老師的教研意識，以研促教，以教促學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，采用自然分材教學(xué)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

工作重點(diǎn)及具體措施

重點(diǎn)工作：

1、自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率。

2、開展自然分材小專題研究

3、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

4、組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

1、教研組發(fā)展有規(guī)劃：制定教研組發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)備課組制定學(xué)科教學(xué)計劃，引導(dǎo)教師制定個人生涯規(guī)劃，并督促落實(shí)。

2、構(gòu)建本學(xué)科的課程體系：完善本教研組選修、活動課程的篩選、整合和申報工作。開展學(xué)科教學(xué)的專題講座。形成有本學(xué)科特色的選修、學(xué)科活動。

3、強(qiáng)化集體備課與課后反思：嚴(yán)格遵照教務(wù)部集體備課主要流程要求，①學(xué)習(xí)交流（約5分鐘）②上周教學(xué)內(nèi)容反饋（約5分鐘）③本周教學(xué)內(nèi)容研討（約70分鐘）④后期工作布置（約5分鐘），備課組長每周檢查集體備課、二次備課的情況。強(qiáng)化深度研究，備教材、備學(xué)生。課后重視反思研究，開展課例的評析，不斷反思，不斷成長。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流：制訂并落實(shí)聽課計劃（公開課、示范課、日常推磨聽課等），重視評課環(huán)節(jié)。鼓勵教師積極主動地申報校級、縣級公開課。積極參加上級教科研部門組織的各類教科研活動，并及時向組內(nèi)教師傳達(dá)上級的工作要求，傳達(dá)教研教改信息。

5、召開備課組長例會：每月至少組織一次備課組長例會，檢查與指導(dǎo)備課組工作，檢查集體備課情況，檢查課堂教學(xué)、作業(yè)的布置與批改情況，對備課組工作進(jìn)行考核。

6、加強(qiáng)對考試和評價的研究：為了充分發(fā)揮考試評價，促進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的積極作用，要引導(dǎo)教師選編、批改、評講作業(yè)，做到五有五必：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。研究編制個性化、層次化的作業(yè)和試題，鼓勵原創(chuàng)，提倡改編，積極參加各類命題工作。

篇二：春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)計劃，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，積極參與課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，精心組織，扎實(shí)有效地開展校本課程，促使學(xué)生全面發(fā)展。

工作重點(diǎn)及具體措施

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展

以學(xué)習(xí)和貫徹新課標(biāo)和新教材為契機(jī)，熟練掌握和領(lǐng)會__市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)（特別是領(lǐng)會對創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力要求），用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。

1、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與制作，搶占制高點(diǎn)，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ)。

深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個問題：

（1）促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效率。

（2）探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質(zhì)量。

（3）落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、互助能力。

（4）搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研（包括知識方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等），高效完成初中、高中學(xué)業(yè)。

（5）加強(qiáng)主題教研，變被動教研為主動教研。

發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用

教師講課水平提高不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個方面開展工作：

（1）、強(qiáng)化青年骨干教師隊伍建設(shè)。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革力度，力爭能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評價等方面有所突破，全面提高課堂教學(xué)效率。

（2）、夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動及集中培訓(xùn)時間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī)，于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面課標(biāo)、同步教材、教法培訓(xùn)，力爭用兩年時間完成對全體物理教師全員培訓(xùn)工作，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力。

（3）、落實(shí)課題實(shí)驗與研究，抓好典型，推廣經(jīng)驗。使各校初步具備自己主教學(xué)模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式。

(4)、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和自覺性，切實(shí)把雙主原則落到實(shí)處，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識和創(chuàng)新意識，推行過程教學(xué)，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

教研行事歷

第1周

集體制定教研組工作計劃

第2周

上學(xué)期學(xué)科期末考試質(zhì)量分析

第3周

備課組集體備課

第4周

教研組集中活動，命月考試題。

第5周

組織初三物理教師參加省中考備考活動

第6周

教研組集中活動

第7周

備課組集體備課

第8周

備課組集體備課，命月考試題。

第9周

組織初中物理學(xué)科教師參加澄邁縣中考備考活動

第10周

聽骨干教師示范課或講座

第11周

聽骨干教師示范課或講座

第12周

聽骨干教師示范課或講座

第13周

學(xué)科期中考試質(zhì)量分析

第14周

教研組集中活動

第15周

備課組集體備課，命月考試題。

第16周

教研組集中活動

第17周

備課組集體備課，命月考試題。

第18周

教研組集中活動

第19周

備課組集體備課

篇三：春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃

主要任務(wù)：

本學(xué)期四次半日大教研活動，物理組以提高課堂教學(xué)效率為核心，打磨雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法教學(xué)模式，在講授新課、復(fù)習(xí)課時，能熟練應(yīng)用這種教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)真正的高效教學(xué)。

理論依據(jù)：

雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法教學(xué)模式，符合物理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求?！段锢碚n程標(biāo)準(zhǔn)》指出物理課程不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓(xùn)練，注重將物理學(xué)科的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)中式對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)的探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。義務(wù)教育階段的物理內(nèi)容還是比較簡單的，學(xué)生往往通過記憶或者練習(xí)追求知識的結(jié)果，而忽略了知識的形成過程、知識間的內(nèi)在聯(lián)系和知識間蘊(yùn)含的科學(xué)方法科學(xué)態(tài)度以及要掌握的技能。

雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法教學(xué)模式，符合核心素養(yǎng)要求。物理學(xué)科的核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受物理教育過程中逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是學(xué)生通過物理學(xué)習(xí)內(nèi)化的帶有物理學(xué)科特性的品質(zhì)，是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵成分。物理學(xué)科核心素養(yǎng)包含了物理觀念、科學(xué)思維、實(shí)驗探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)物理基本知識的同時，還要學(xué)會基本技能、基本方法，形成科學(xué)的情感態(tài)度與價值觀。

具體實(shí)施：

（一）、三月教研：

1、備課組活動，確定上課內(nèi)容：八年級下冊《壓力的作用效果》。

2、圍繞本次教研活動主題備課、研討課堂教學(xué)。

3、八年級物理王__、趙__根據(jù)自己所教學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計要求的新課，并闡述自己設(shè)計的目的。

4、八年級物理王__、趙__模擬講課，每人15分鐘。

5、聽課人員：全體教研組教師。

6、教研組教師圍繞本次教研主題評課，探討運(yùn)用雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法的得失。

7、魏__老師進(jìn)行總結(jié)，力爭雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法能更高效，提出改進(jìn)措施。

（二）、四月教研：

1、備課組活動，確定上課內(nèi)容：九年級復(fù)習(xí)課《簡單機(jī)械》。

2、圍繞本次教研活動主題備課、研討課堂教學(xué)。

3、九年級物理王__、閆__根據(jù)自己所教學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計要求的復(fù)習(xí)課，并闡述自己設(shè)計的目的。

4、九年級物理王__、閆__模擬講課，每人15分鐘。

5、聽課人員：全體教研組教師。

6、教研組教師圍繞本次教研主題評課，探討運(yùn)用雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法的得失。

7、陳慕章老師進(jìn)行總結(jié)，力爭雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法能更高效，提出改進(jìn)措施。

（三）、五月教研：

1、備課組活動，確定上課內(nèi)容：八年級下冊《科學(xué)探究：杠桿的平衡條件》。

2、圍繞本次教研活動主題備課、研討課堂教學(xué)。

3、八年級物理岳__、郭__根據(jù)自己所教學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計要求的新課，并闡述自己設(shè)計的目的。

4、八年級物理岳__、郭__模擬講課，每人15分鐘。

5、聽課人員：全體教研組教師。

6、教研組教師圍繞本次教研主題評課，探討運(yùn)用雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法的得失。

7、魏__老師進(jìn)行總結(jié)，力爭雙星互動，學(xué)導(dǎo)練六步教學(xué)法能更高效，提出改進(jìn)措施。

（四）、六月教研：

1、探討物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2、再讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3、探索在課堂教學(xué)中提升學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的有效的途徑和方法。

4、探討如何備戰(zhàn)中招（九年級），迎接期末(八年級)。

篇四：春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃

新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦鉆研新課改，把新課改的理念貫徹到課堂教學(xué)中。

二、促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到放活趣新實(shí)。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案。

三、加強(qiáng)備課

在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用真誠的心去幫助每一個希望生，最重要的是有耐心，有信心，相信每個學(xué)生都能在老師和家長的呵護(hù)下健康成長。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

四、積極參加教研活動

積極參加學(xué)校的每次的教研活動，聽完課之后要及時寫出反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

五、認(rèn)真批改作業(yè)

作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常從學(xué)生自己購買的教學(xué)輔助材料中去搜集資料，有時候上網(wǎng)去看一些優(yōu)秀教師的作業(yè)設(shè)計，對有特色的作業(yè)，我會認(rèn)真批改。對一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會從作業(yè)錯誤中去發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)中的問題，然后再有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

為更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要努力學(xué)習(xí)計算機(jī)，爭取能夠制作出適合學(xué)生的電子文檔，努力為學(xué)生的多媒體教學(xué)服務(wù)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我會嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

篇五：春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)計劃，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，積極參與課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，精心組織，扎實(shí)有效地開展校本課程，促使學(xué)生全面發(fā)展。

工作重點(diǎn)及具體措施

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展

1、以學(xué)習(xí)和貫徹新課標(biāo)和新教材為契機(jī)，熟練掌握和領(lǐng)會__市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神，認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)（特別是領(lǐng)會對創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力要求），用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。2、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、重視對現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)與制作，搶占制高點(diǎn)，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ)。

二、深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個問題：（1）促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效率。（2）探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質(zhì)量。（3）落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、互助能力。（4）搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研（包括知識方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等），高效完成初中、高中學(xué)業(yè)。（5）加強(qiáng)主題教研，變被動教研為主動教研。

三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用

教師講課水平提高不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個方面開展工作：（1）、強(qiáng)化青年骨干教師隊伍建設(shè)。組織他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革力度，力爭能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評價等方面有所突破，全面提高課堂教學(xué)效率。（2）、夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動及集中培訓(xùn)時間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī)，于本學(xué)期初對全體教師進(jìn)行全面課標(biāo)、同步教材、教法培訓(xùn)，力爭用兩年時間完成對全體物理教師全員培訓(xùn)工作，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力。（3）、落實(shí)課題實(shí)驗與研究，抓好典型，推廣經(jīng)驗。使各校初步具備自己主教學(xué)模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式。(4)、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和自覺性，切實(shí)把雙主原則落到實(shí)處，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識和創(chuàng)新意識，推行過程教學(xué)，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

篇六：春季第二學(xué)期物理教研組工作計劃

新學(xué)期新起點(diǎn)，物理組全體教師將緊緊圍繞落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。在教學(xué)過程中，注重體現(xiàn)物理學(xué)科本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)；注重課程的基礎(chǔ)性和選擇性，滿足學(xué)生終身發(fā)展的需求。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期主要做好以下幾個方面的工作：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)：

不斷提升教師的示范作用，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，全心全意為學(xué)生進(jìn)步服務(wù)。

二、主要工作：

（一）教研活動：

本學(xué)期計劃組織集中教研活動四次，第一次活動計劃在3月30日。主要內(nèi)容為傳達(dá)教研組長會議精神，布置本學(xué)期教研活動內(nèi)容，各備課組總結(jié)整理上學(xué)期工作情況。第二次教研活動