媽媽不在的時候大班安全教案

?媽媽不在的時候大班安全教案一、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解媽媽不在家時應(yīng)該注意的安全問題。2.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和能力，知道在緊急情況下如何求助。3.增進(jìn)幼兒與同伴之間的溝通與合作能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.讓幼兒知道媽媽不在家時要注意的安全事項(xiàng)。2.培養(yǎng)幼兒遇到緊急情況能及時尋求幫助的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)1.教育幼兒在遇到危險時如何保護(hù)自己。2.培養(yǎng)幼兒遇到問題時與同伴溝通、合作解決的能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事課件：《媽媽不在的時候》。2.安全問題討論卡片。3.模擬家庭環(huán)境。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過故事課件《媽媽不在的時候》引起幼兒興趣，讓幼兒了解故事中小動物在媽媽不在家時遇到的問題。2.基本部分：（1）教師與幼兒一起討論：故事中的小動物在媽媽不在家的時候遇到了哪些問題？它們是如何解決的？（2）小組討論：如果你們在媽媽不在家的時候遇到類似的問題，你們會怎么解決？（3）情景模擬：設(shè)置模擬家庭環(huán)境，讓幼兒分組扮演家庭成員，遇到緊急情況時如何求助、保護(hù)自己。3.鞏固部分：（1）安全問題討論卡片：教師出示安全問題討論卡片，讓幼兒回答卡片上的問題，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)。（2）游戲：模擬家庭游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會在媽媽不在家時如何保護(hù)自己。5.作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長一起制定家庭安全規(guī)則，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。六、教學(xué)評估1.觀察幼兒在情景模擬中的表現(xiàn)，評估他們對于安全知識的掌握程度。2.收集幼兒在小組討論中的發(fā)言，評估他們的思考能力和合作意識。3.分析幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評估他們在實(shí)際生活中應(yīng)用安全知識的能力。七、教學(xué)拓展1.開展家庭安全主題活動，邀請家長參與，共同探討家庭安全問題。2.組織幼兒參觀消防隊(duì)、警察局等安全機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)幼兒的安全意識。3.開展社區(qū)安全公益活動，讓幼兒了解社區(qū)安全知識，提高自我保護(hù)能力。八、教學(xué)反饋1.課后與家長溝通，了解幼兒在家庭中應(yīng)用安全知識的情況。2.收集幼兒的作業(yè)，評估他們對家庭安全規(guī)則的掌握程度。3.定期召開家長會，分享教學(xué)成果，共同關(guān)注幼兒的安全問題。九、教學(xué)改進(jìn)1.根據(jù)教學(xué)評估結(jié)果，針對幼兒在安全知識掌握方面的不足，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。2.結(jié)合教學(xué)反饋，加強(qiáng)與家長的溝通交流，共同關(guān)注幼兒的安全問題。3.積極參與教學(xué)拓展活動，不斷提高自身教學(xué)水平，為幼兒提供更多實(shí)踐機(jī)會。2.反思教學(xué)過程中的不足，提出改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。3.強(qiáng)調(diào)家庭和安全機(jī)構(gòu)在幼兒安全教育中的重要性，呼吁家長和社會共同關(guān)注幼兒的安全問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)補(bǔ)充說明：在制定教學(xué)目標(biāo)時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)幼兒在媽媽不在家時的安全自保能力，以及如何在緊急情況下尋求幫助。二、教學(xué)重點(diǎn)補(bǔ)充說明：通過案例分析、情景模擬等方式，讓幼兒深刻理解并記住媽媽不在家時的安全規(guī)則和注意事項(xiàng)。三、教學(xué)難點(diǎn)補(bǔ)充說明：設(shè)計(jì)具體的情景，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何在危險情況下采取自我保護(hù)措施，如撥打緊急電話、尋找安全的地方等。四、教學(xué)準(zhǔn)備補(bǔ)充說明：選擇生動有趣的故事課件，以吸引幼兒的注意力；確保模擬家庭環(huán)境的安全性，讓幼兒能夠在模擬中學(xué)習(xí)到實(shí)際的安全知識。六、教學(xué)評估補(bǔ)充說明：通過觀察、記錄和反饋，全面了解幼兒在情景模擬、小組討論和游戲中的表現(xiàn)，以此評估他們對安全知識的掌握程度。七、教學(xué)拓展補(bǔ)充說明：組織多樣化的家庭安全主題活動，如家庭安全知識競賽、家庭安全演練等，以增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。八、教學(xué)反饋補(bǔ)充說明：定期與家長溝通，了解幼兒在家庭中應(yīng)用安全知識的情況；收集幼兒的作業(yè)，評估他們對家庭安全規(guī)則的掌握程度。九、教學(xué)改進(jìn)補(bǔ)充說明：針對幼兒在安全知識掌握方面的不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，如增加