石林中學2022-2023學年七年級3月月考語文試題【帶答案】

云南省石林縣石林中學2022--023學年七年級下冊3月學情檢測語文試卷（本試卷共四個大題，27個小題；考試用時150分鐘，滿分100分）一、語文知識積累（1～6題，每題2分，第6題8分，共18分）閱讀下面的文字，按要求作答。從歷史深處劃來的“龍舟節(jié)”，在瞬①（A.shùnB.xùn）息萬變的社會中難免會，受到一些沖擊，但我們不擔心人們會淡忘它，因為追念先賢、愛國精神是其長盛不囊的內涵。端午期間，各地文藝活動豐富多彩，丙。②áo（A.螯B.遨）游上下五千年，文化自信不是無源之水，不是甲（A.海市蜃樓B.瓊樓玉宇），而是有著堅實基礎的深厚土壤，當高樓大廈在中國遍地林立時，中華民族精神的大廈也會乙（A.屹立B.佇立）起來，我們有這個自信。1.為文中處加點字選擇正確的讀音，為文中②處選擇正確的漢字，只填序號。①處____________②外____________2.為文中甲、乙處選擇符合語境的詞語，只填序號。甲處____________乙處____________3.下列三個句子填入文中丙處，排序恰當?shù)囊豁検牵ǎ僭鰪娏酥糁袊奈幕孕泞谡宫F(xiàn)出中華傳統(tǒng)節(jié)日的蓬勃生命力③折射出新時代人民群眾的幸福底色A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②①【答案】1.①.A②.B2.①.乙A②.甲A3.C【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。瞬息萬變（shùn）：在極短的時間內發(fā)生了千變萬化。形容變化很快、很多。故選A；遨游（áo）：游歷，漫游故選B?！?題詳解】本題考查詞語的使用。海市蜃樓：比喻虛幻不存在的東西。瓊樓玉宇：形容瑰麗堂皇的建筑物。常用以指仙界樓臺或月中宮殿。結合“文化自信不是無源之水，不是甲（A.海市蜃樓B.瓊樓玉宇），而是有著堅實基礎的深厚土壤”可知，句中所填詞語是用于形容文化自信不是虛幻不存在的東西，故甲處選用“海市蜃樓”恰當，故選A；屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖。佇立：長時間地站著。結合“當高樓大廈在中國遍地林立時，中華民族精神的大廈也會乙（A.屹立B.佇立）起來，我們有這個自信”可知，句中所填詞語是用于形容中華民族精神的大廈像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，故乙處選用“屹立”恰當，故選A?！?題詳解】本題考查句子的銜接與排序。聯(lián)系前后句內容，結合句子間內在邏輯關系判斷。結合“端午期間，各地文藝活動豐富多彩”可知，丙前句談到端午節(jié)，故后應該接“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”，再由小見大，從“人民生活”談到“中國夢”，故正確排序應為②③①。故選C。4.下列各項中沒有語病的一項是（）A.假如作為子女，也要充滿感恩之心，體諒和孝敬父母。B.能否堅持學習，是一個人乃至一個國家成功的必由之路。C.我們寫作時要避免不重復啰嗦，做到語言簡明、精煉。D.普通人一樣能活得很精彩，一樣能抵達人生某種境界?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句的辨析與修改。A.關聯(lián)詞語使用不當，可刪去“假如”和“也”；B搭配不當，兩面對一面，可刪去“能否”；C.否定不當，可刪去“不”。故選D。5.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A.拿起手機，沒事刷一刷；出門在外，遇事拍一拍。如今，短視頻已成為許多人分享自己、了解他人的重要窗口。B.用排比抒情，可以把感情抒發(fā)得淋漓盡致。用排比說理，可以把論點闡述得更嚴密。C.以下是一些常用的介詞：自、從，和、跟，向、往……D.“哎”“嗨”“喂”等詞，在口語中很常見，表示感嘆、呼喚，應答等，稱為“嘆詞”?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查標點運用。D．“感嘆”“呼喚”“應答”是表并列的三個詞語，三者中間應用頓號；故選D。6.選出下列表述有誤的一項（）A.《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時期北方的一首民歌。B.《資治通鑒》，北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史《孫權勸學》出自其中。C.“我的感情的潮水，在放縱奔流著”中“在”是介詞、“著”是連詞。D.排比是把三個或更多結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列起來【答案】C【解析】【詳解】本題考查語法知識與文學常識。C.表述有誤?！拔业母星榈某彼?，在放縱奔流著”中“在”是介詞、“著”是助詞；故選C。7.根據(jù)提示填空。（1）深林人不知，____________________。（2）_______________，百般紅紫斗芳菲。（3）《春夜洛城聞笛》中表達詩人對家鄉(xiāng)的思戀之情的句子是：_____________，_____________。（4）《逢入京使》中運用夸張的手法傳達惜別深情的句子是：_______________，_____________。（5）《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦的句子是：_______________，_____________。【答案】①.明月來相照②.草樹知春不久歸③.此夜曲中聞折柳④.何人不起故園情⑤.故園東望路漫漫⑥.雙袖龍鐘淚不干⑦.朔氣傳金柝⑧.寒光照鐵衣【解析】【詳解】本題中“相”“園”“漫”“袖”“朔”“柝”等是易錯字，作答時要注意。二、綜合性學習（8～11題，共8分）（一）學習與探究（4分）根據(jù)要求完成下面小題。以史為鑒，催人奮進。在“九一八事變”三周年之際，魯迅先生提筆寫道：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！彼滟澋摹凹沽骸眰?，不乏使命感和行動力，千百年來前赴后繼，只為建設更美的中國！作為新時代的少年，我們肩負著強國的重任，更需要努力向前。最近，班級準備開展以“愛國”為主題的綜合性學習活動。8.請你擬定一個活動方案，先確定活動名稱，再依序列出三個操作步驟。9.在“禮贊英雄”活動中，請你向大家推介一位“中國的脊梁”的主要事跡。（100-120字）【答案】8.例：愛國名言展示會。①各人搜集愛國主題的名言警句；②小組討論交流；③辦手抄報，分類展示出來。9.示例：同學們，我向大家推薦的英雄是“兩彈元勛”鄧稼先。鄧稼先淡泊名利，扎根戈壁28年，領導許多學者和技術人員，成功設計了中國的原子彈和氫彈，對國防武器做出了巨大貢獻。因為他的無私奉獻，中國從“任人宰割”到“站起來了”?！窘馕觥俊?題詳解】考查設計活動。開放類試題，圍繞著“愛國”的主題，適合學生開展，言之成理即可。如：“愛我祖國”演講比賽。首先各位同學圍繞愛國的主題擬寫演講稿，然后各組班推選出參賽選手，最后參加班級比賽，并由班主任老師會同語文老師打分并評出名次?！?題詳解】考查語言表達和日常積累。示例：新中國成立之初，百廢待興，一窮二白。面對美國高官許以的高官厚?，錢學森毅然決然選擇回國，他說：“我是一名普通科技人員，但是做為一個中國人。外國再好，我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”他的回歸，使新中國的科研力量得以增強，科技領域獲得長足發(fā)展。他是我們國人的驕傲，民族脊梁?。ǘ┟喿x（5分）10.下面關于《駱駝祥子》內容表述有誤的一項是（）A.作品圍繞著祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當時社會人民的苦難生活。B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人對祥子很不好。C.小福子是祥子最后的精神寄托，但當小福子上吊自殺后，祥子開始變得麻木、自私，逐漸成為一個無惡不作的人。D.虎妞是老舍精心設計的一個人物，作者對她的態(tài)度既同情又批判?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查名著內容的理解與分析。B.祥子先后在幾家拉包月。第一次是在楊先生家拉包月，楊家太太刻薄，祥子受不了，與楊太太翻臉后走了。第二次在曹先生家拉包月，祥子在這里覺得很親切、溫暖。后來又在夏家拉上了包月。故選B。11.________讓祥子最終喪失了生活的勇氣。祥子從曹先生那出來，買了個凍結實了的_____，他要去找_____，一起到曹先生家里?！敬鸢浮竣?小福子的死②.柿子③.小福子【解析】【詳解】考查名著內容的識記。第一空，小福子是一個美麗、要強、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。小福子是祥子最后的精神寄托，當小福子上吊自殺后，祥子最終喪失了生活的勇氣，開始變得麻木、自私，逐漸淪落為一個無惡不作的人；第二、三空，根據(jù)《駱駝祥子》第二十二章原文“祥子出了曹宅，大概有十一點左右吧，正是冬季一天里最可愛的時候……人遇到喜事，連天氣也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實際的表示自己的快樂，他買了個凍結實了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完，舌頭有些麻木，心中舒服。他扯開大步，去找小福子”可知，曹先生為祥子設計了一個美好的未來，祥子內心愉悅，買了凍柿子，去尋找小福子；據(jù)此填空作答即可。三、閱讀（12-23題，共34分）（一）（4分）閱讀下面這首唐詩，完成后面小題泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。12.請用優(yōu)美的語言描繪“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的畫面。13.詩人借“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表達了怎樣的思想感情？【答案】12.輕輕地霧靄和朦朧的月色籠罩著透著寒氣的河水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。13.詩人借古諷今（或曲筆），借陳后主因追求荒淫享樂最終亡國的歷史，諷刺哪些不從中吸取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表現(xiàn)了對國家命運的無比關懷和深切憂慮?！窘馕觥俊?2題詳解】本題描繪詩歌畫面結合“煙籠寒水月籠沙”可知，詩句的意思是迷離的月色和淡淡的輕煙籠罩著冒著寒氣的秦淮河水，也籠罩著秦淮河岸的安靜沉寂的沙灘，使人感受到無比的柔和與幽靜。煙、水、月、沙四者，被兩個“籠”字和諧地溶合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色。據(jù)此描繪畫面?！?3題詳解】本題考查理解詩歌的情感主旨。結合“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”可知，詩句的意思是賣唱的歌女不懂什么叫亡國之恨，隔著江水仍在高唱著玉樹后庭花。《后庭花》，即《玉樹后庭花》，據(jù)說是南朝荒淫誤國的陳后主所制的樂曲，這靡靡之音，早已使陳朝壽終正寢了。如今又有人在這衰世之年，不以國事為懷，反用這種亡國之音來尋歡作樂，這不禁使詩人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂。詩人借“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，于婉曲輕利的風調之中，表現(xiàn)出辛辣的諷刺，深沉的悲痛與無限的感慨。詩人借古諷今，諷刺那些不從中汲取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，諷刺了那些官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補他們腐朽而空虛的靈魂的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了詩人對國事懷抱隱憂和對國家命運的無比關懷的情懷。（二）（10分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是曬室，推吾德攀。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無勝竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）[乙]項脊軒。舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲流，雨澤下注：每移震，顧視，無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修耳，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭。以當“曲日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹術于庭舊時程精“杰追增勝。借書滿架，但仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲：而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜”，明月半墻，桂影斑駁，風移影動。珊珊可愛。（歸有光《項脊軒志》）注釋：①垣墻周庭：在院子四周砌上圍墻。②當：同“擋”，遮擋。③楯shǔn：欄桿。④三五之夜：農(nóng)歷每月十五日。14.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）又雜植蘭桂竹木于庭舊時欄楯亦遂增勝。15.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.①日過午已昏②轉轉不已B.①室始洞然②康肅忿然日C.①吾日三省吾身②不能得日D.①室僅方丈②方欲行16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的解釋。（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）每移案，顧視，無可置者。17.下列分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.甲乙兩文中都對居室環(huán)境做了描寫，以“苔痕上階綠，草色入市青”“雜榷蘭桂竹木”“庭階寂寂”等語句繪陋室之曲雅。B.甲文描寫室中之景。室中之人、室中之事，目的都在于表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。這也就為下文“何陋之有”的結論提供了事實依據(jù)。C.“志”即“記”，是古代一種敘事、抒情的文體。文中“三五之夜，明月半墻，桂影既駁，風移影動，珊珊可愛”極具文采，于景可愛，于情則可喜。D.甲、乙兩文都借助景物來表情達意。甲文通過簡陋的居室，表現(xiàn)了作者不葛榮利、安貧樂道的高尚節(jié)操：乙文則通過記述舊時項脊軒的小、舊、漏雨、昏暗，表達了作者的悠悠哀怨?！敬鸢浮?4.又雜植蘭桂竹木于庭/舊時欄楯/亦遂增勝15.B16.（1）沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。（2）（我）每次移動書桌，環(huán)視四周“環(huán)顧四周”或“往四下里看”沒有發(fā)現(xiàn)可以安置它的地方。17.D【解析】【分析】【14題詳解】本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。“又雜植蘭桂竹木于庭舊時欄楯亦遂增勝”意思是：又在庭院里隨意地種上蘭花、桂樹、竹子等草木，往日的欄桿，也增加了新的光彩。故斷句：又雜植蘭桂竹木于庭/舊時欄楯/亦遂增勝?！?5題詳解】考查一詞多義。A.副詞，已經(jīng)/動詞，停止；B.都表示……的樣子；C.每天/陽光；D.方圓，見方/副詞，正；故選B?！?6題詳解】考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。注意重點詞的解釋：（1）絲竹：琴瑟簫管等樂器的總稱，“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器。這里指奏樂的聲音。之：結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。亂耳：擾亂雙耳。亂：形容詞的使動用法，使……亂，擾亂。案牘：（官府的）公文，文書。勞形：使身體勞累。勞：形容詞的使動用法，使……勞累。形：形體、身體。（2）案：幾案，桌子。顧視：環(huán)看四周。顧：環(huán)視。置：安置。【17題詳解】考查對內容的正確理解與分析。D.“表達了作者的悠悠哀怨”理解有誤。乙文作者先記項脊軒的“前身”，舊時南閣子破舊的情景。一是很小：“室僅方丈，可容一人居”，二是很舊：“百年老屋，塵泥滲漉”，三是漏雨：“雨澤下注”，四是昏暗：“又北向不能得日，日過午已昏”?？傊椉管幨且婚g不折不扣的陋室。經(jīng)作者添窗檢漏，一番修葺之后，使得不漏不暗；又由于花木之置，小小軒室，居然成為勝境，成為幽雅的書齋?！敖钑鴿M架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛”，由此分析，此段于景可愛，于情則可喜，沒有“悠悠哀怨”。故選D。【點睛】參考譯文：甲：山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？乙：項脊軒，是過去的南閣樓。室內面積只有一丈見方，可以容納一個人居住。這座百年老屋，（屋頂墻上的）泥土從上邊漏下來，雨水也一直往下流；我每次動書桌，環(huán)視四周都沒有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被陽光照到，一過了中午（屋內）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不從上面漏土漏雨。向前開了四扇窗子，用矮墻在庭院周圍環(huán)繞，用來擋住南面射來的日光，日光反射照耀，室內才明亮起來。又在庭院里隨意地種上蘭花、桂樹、竹子等草木，往日的欄桿，也增加了新的光彩。家中的書擺滿了書架，我仰頭高聲吟誦詩歌，有時又靜靜地獨自端坐，聽自然界各種各樣的聲音；庭院、臺階前靜悄悄的，小鳥不時飛下來啄食，人走到它跟前也不離開。農(nóng)歷十五的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，微風吹過影子搖動，可愛極了。（三）（9分）閱讀下面文章，完成下面小題。①人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背一種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦。獨是凡人生在世間一天，便有應該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀?、谟腥苏f：既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？這卻不然，責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能逃躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永遠不能解除了。18.按已給空格用原文填空。在作者筆下，貧而不苦的原因是_________，失意而不苦的原因是____________，老、病、死而不苦的原因是_________，該做的事情沒做完，便受到________的譴責。19.你認為，文章最后所說的卸卻責任與解除責任有何不同？（1）卸卻責任指。（10字以內）（2）解除責任指。（10字以內）20.請從最后一段中找出與快樂之權，操之在己內涵相符的一句。21.用精練的語言概括出本文的中心論點?！敬鸢浮?8.①.知足②.安分③.達觀④.良心19.（1）未盡責任，丟開不管（推卸責任和逃避責任亦可）（2）盡了責任，再無負擔20.盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。21.負責任是人生最大的苦，盡責任是人生最大的樂。（言之有理即可）【解析】【18題詳解】本題考查對文章內容的理解與概括。第一空：根據(jù)第①段“人若能知足，雖貧不苦”可知，在作者筆下，貧而不苦的原因是：知足。第二空：根據(jù)第①段“若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦”可知，失意而不苦的原因是：安分。第三空：根據(jù)第①段“老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什么苦”可知，老、病、死而不苦的原因是：達觀。第四空：根據(jù)第①段“獨是凡人生在世間一天，便有應該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什么呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！”可知，該做的事情沒做完，便受到“良心”的譴責?！?9題詳解】本題考查詞語的理解。根據(jù)第②段“責任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。人生若能永遠像兩三歲小孩，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，責任自然壓在你的肩頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了”可知，卸卻責任是指：未盡責任，丟開不管。解除責任是指：盡了責任，再無負擔?！?0題詳解】本題考查對文章內容的理解與分析?！翱鞓分畽?，操之在己”的意思是快樂的權力掌握在自己的手中。據(jù)此與之對應的是第②段“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂”。據(jù)此回答即可?！?1題詳解】本題考查文章中心論點的概括。根據(jù)第①段“我說人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責任”得出：負責任是人生最大的苦。第②段“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂”得出：盡責任是人生最大的樂?？蓳?jù)此來概括出文章的中心論點：負責任是人生最大的苦，盡責任是人生最大的樂?；颍好總€人都要盡責任。（四）（10分）閱讀下面文章，完成下面小題。車夫老馬老舍①正說到熱鬧中間，門忽然開了，進來一陣冷氣。車夫們幾乎都怒目地往外看，看誰這么不得人心，把門推開。②門外的人進來了，也是個拉車的?？礃幼右延形迨鄽q，穿著件短不夠短、長不夠長的棉襖。兩個耳朵凍得通紅，紅得像要落下來的果子；眉上、短須上都掛著些冰珠。一進來，摸住條板凳便坐下了，掙扎著說了句：“沏一壺?！雹鄄柽€沒有沏來，老車夫的頭慢慢地往下低，低著低著，全身都出溜下去。④大家馬上都立了起來：“怎啦？怎啦？”說著，都想往前跑。⑤“別動！”⑥茶館掌柜的有經(jīng)驗，攔住了大家。他獨自過去，把老車夫的脖領解開，就地扶起來，用把椅子戧（qiànɡ，支撐）在背后，用手勒著雙肩：“白糖水，快！”⑦糖水剛放在老車夫的嘴邊上，他哼哼了兩聲。⑧“喝點水！”掌柜的對著他耳朵說。⑨“??？”老車夫睜開了眼，看見自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起來。⑩“先喝點水，不用忙?！闭乒竦恼f。?大家?guī)缀醵寂芰诉^來。?“哎！哎！”老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。?慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，勞諸位的駕！”?說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意，又那么溫和地說：“行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕！”?這時候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，那個破帽頭與棉襖，都像發(fā)著點純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴。大家看著他，仿佛唯恐他走了。聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似的又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”?“哎！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。?“到底是哥兒們哪！拉座兒，給他賣多大的力氣，臨完多要一個子兒都怪難的！”說著，他立了起來，要往外走。?“吃呀！”大家?guī)缀跏且积R地喊出來。?“我叫小馬兒去，我的小孫子，在外面看著車呢！”?一個中年的車夫開開了點門縫：“小馬兒！小馬兒！你爺爺叫你哪！”?老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進門，他拿起來一個：“小馬兒，乖乖，給你！”?小馬兒也就是十二三歲，臉上挺瘦，身上可是穿得很圓，立在老者的身旁，右手接過包子來，左手又自動地拿起來一個，一個上咬了一口。?“哎！慢慢的！”老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個包子，慢慢地往口中送，“爺爺吃兩個就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家?！?小馬兒對著包子點了點頭，吸溜了一下鼻子：“爺爺吃三個吧，剩下都是我的。我回頭把爺爺拉回家去！”?“不用！”老者得意地向大家一笑，“回頭咱們還是走著，坐在車上冷啊。”?老者吃完自己的份兒，等著小馬兒吃凈了包子，立起來，繞著圈兒向大家說：“勞諸位哥兒們的駕啦！”伸手去拉小馬兒。?祥子呆呆地立在門外，看著這一老一少和那輛破車，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！（選自《駱駝祥子》第七章，商務印書館2012年版，有刪改）22.根據(jù)選文內容，填寫下表。關于情節(jié)關于人物老馬一進茶館就暈倒老馬生活很貧苦（1）______________老馬待人很謙和（2）______________老馬對孫子很疼愛爺孫吃包子，謝別眾人老馬因孫子孝順而得意23.聯(lián)系上下文，揣摩下面的句子，回答問題?！鞍?！”老者像是樂，又像是哭，向大家點著頭。（為什么老馬會有“像是樂，又像是哭”的表情？）24.茶館掌柜的處理車夫忽然暈倒的狀況很有經(jīng)驗，這說明了什么？25.《駱駝祥子》中，老馬和小馬最終的命運如何？26.《駱駝祥子》中祥子最大的夢想是________________，他買的第二輛車因_______________而被賣掉?！敬鸢浮?2.①.老馬喝糖水，謝眾人②.老馬把包子省給孫子吃23.老馬像是樂，是因為他暈倒后得到了大家的關心和幫助，感到很溫暖；像是哭，是因為自己雖努力拉車卻依然生活艱難貧苦，感到很無奈。24.掌柜的處理車夫暈倒的狀況很有經(jīng)驗，說明了掌柜的善良，常常救助這樣的車夫；也說明了車夫因冷、餓暈倒的現(xiàn)象較常見；還說明了底層人民普遍生活很貧苦。（意近即可）25.小馬病死在老馬的懷里；老馬被迫改行，孤獨而凄涼地度余生。26.①.有一輛自己的新車②.給虎妞辦喪事【解析】【22題詳解】本題考查篩選信息概括內容。結合第?段“老車夫向四圍看了一眼，雙手捧定了茶碗，一口口地吸糖水”，第?段“說得非常的溫柔親切，絕不像是由那個胡子拉碴的口中說出來的。說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他。他臉上有了點笑意，又那么溫和地說：‘行，行，不礙！我是又冷又餓，一陣兒發(fā)暈！不要緊，不要緊！勞諸位哥兒們的駕’”可知，老馬喝糖水，謝眾人，可見老馬待人謙和；結合第?段“老者用手摸了好幾回包子，始終沒往起拿。小馬兒剛進門，他拿起來一個：‘小馬兒，乖乖，給你’”，第?段“‘哎！慢慢的！’老者一手扶在孫子的頭上，一手拿起個包子，慢慢地往口中送，‘爺爺吃兩個就夠，都是你的！吃完了，咱們收車回家’”可知，老馬把包子省給孫子吃，可見老馬對孫子很疼愛?！?3題詳解】本題考查理解句子。結合第?段“慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：‘哎，勞諸位的駕’”，第?段“說完，他又想往起立，過去三四個人忙著往起攙他”，第?段“聽到老車夫說肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似的又跑回來，手里用塊白菜葉兒托著十個羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說了聲：‘吃吧’”可知，老馬露出“像是樂”是因為在他暈倒后，眾眾攙扶他，給他喂糖水，祥子還給他買包子，他得到了大家的關心和幫助，感到很溫暖；老馬露出“像是哭”的表情是因為自己雖努力拉車卻依然生活艱難貧苦，吃不飽穿不暖，他對此感到很無奈。【24題詳解】本題考查理解文章內容。結合第⑤段“‘別動！’”，第⑥段“茶館掌柜的有經(jīng)驗，攔住了大家。他獨自過去，把老車夫的脖領解開，就地扶起來，用把椅子戧在背后，用手勒著雙肩：‘白糖水，快！’”可知，面對老馬的忽然暈倒，茶館掌柜的很有經(jīng)驗處理，說明他常常救助這樣的車夫，平時他見多了這種拉車的突然暈倒的情況，所以處理起來很有經(jīng)驗，可見掌柜是一個心地善良的人；據(jù)此可知，也說明了車夫因冷、餓暈倒的現(xiàn)象較常見；據(jù)此反映了當時生活在社會底層的人民普遍生活很貧苦的社會現(xiàn)實?！?5題詳解】本題考查名著內容。結合《駱駝祥子》內容可知，車夫老馬一輩子要強，可是最后連自己小孫子也保不住，眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。他把這輩子的所有財產(chǎn)——一輛破車——給賣了，最后只能靠賣點東西維持自己的生活。他和祥子一樣都是逃脫不了命運的車夫，最后悲慘的死在街頭。據(jù)此概括老馬和小馬最終的命運：小馬病死在老馬的懷里；老馬被迫改行，孤獨而凄涼地度余生?！?6題詳解】本題考查名著內容。結合《駱駝祥子》內容可知，祥子來自農(nóng)村，是個破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。據(jù)此概括作答。四、作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分）27.有人說：“孩子啊，有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走?！边@像是媽媽的千叮萬囑，更是人生的經(jīng)驗之談。人生這條路，我們不能缺少獨自的思考、獨自的堅持和獨自的勇氣。請你邁出成長那個的一步，以“獨自”為話題，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。（2）字數(shù)不少于600字。（3）字跡工整，書寫清楚。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。【答案】范文：獨自面對獨自面對寒冬，臘梅開出了美麗的花朵。獨自面對寒風，勁松在峭壁之上蓬勃生長。獨自面對天空，雄鷹能一飛沖天，睥睨四方。獨自面對不是一意孤行的愚蠢，我們可以依靠別人，畢竟多人的力量比一個人的強大，三個臭皮匠賽過諸葛亮。獨自面對也不是不撞南墻不回頭的魯莽，我們需要以最直接的方式，最聰明的辦法，以最小的付出獲得最大的回報。獨自面對是一種堅韌，是在困難面前不低頭，不輕言放棄的堅持，是我們變得成熟所必須學會的東西?，F(xiàn)在很多學生不懂得獨自面對，在家里不會做飯不會洗衣服，遇到困難就尋求爸媽的幫助。他們不懂得人生的路終究需要自己走，誰也不能一輩子陪著另一個人。就像寓言故事里面那個脖子上套著面餅卻最終餓死的孩子一樣，不懂得獨自面對的人不算是一個成熟的人，最終會被這社會淘汰。有時候獨自面對也是一種樂趣，我很想一個人騎著自己的自行車，背著背包出去旅行，在空曠無人的原野上，在涼涼的天空下，一個人呼吸著新鮮的空氣，漸漸學會燒火煮飯，學會辨識各種植物，學會一個人生存，更重要是——學會堅強。當困難來臨時我可以一個人承受，像小時候當我看著爸爸媽媽的高大的背影一樣，我想成為另一個人眼中高大的背影。生活之中有很多時候需要我們獨自面對，沒有朋友陪伴，沒有老師相助，我們能做到的只有硬著頭皮向前沖，也許不能得到想要的結果，也許這困難是我們無法戰(zhàn)勝的高山，但至少我們站在這里，沒有退縮，這就足夠了。就像網(wǎng)絡上一句很流行的話，我來過，愛過，戰(zhàn)斗過，我不后悔！【解析】【詳解】這是一則話題作文?？s小寫作范圍是關鍵，如正是因為這些獨立，你才能收獲更多的能力、擁有更多的空間，才能做一個獨立的自我。根據(jù)提示，首先明確寫作范圍與對象，再根據(jù)題目構思選材作文。1.審題與立意。獨自：指自己一個人。這是一個形容詞，后面可以加相關內容，如獨自思考、獨自生活、獨自學習、獨自堅強等，這樣就把外延給縮小了。下筆也可以有的可寫，更接地氣，不至于寫空話、大話和套話。如材料所說“人生這條路，我們不能缺少獨自的思考、獨自的堅持和獨自的勇氣”。從獨自的主體入手，可以寫人獨自干什么，也可寫物獨自做什么，人既可以是自己身邊熟悉的朋友，也包括古今中外的名人。從獨自的行動中學會思索、探究。這個角度學生可發(fā)揮的空間較大。獨自有時可以和孤獨劃等號。孤獨是美麗的。孤獨是人生漫漫旅途中的一座心靈驛站，是繽紛世界中一處獨特的風景，是一朵獨自芬芳的小花。孤獨是美麗的，它平和、自然，散發(fā)著淡淡的馨香。有的人，也許會為更多的不良情緒所籠罩，而有的人卻能更好地領悟人生的真諦。?2.選材與構思?？梢詫懹洈⑽?，也可以寫議論文。寫議論文要首先引出獨自面對的情況，表明自己的觀點和態(tài)度，再具體論述“獨自”的可能性，條分縷析，論證各種情況下該怎么辦，不該怎么辦，注意聯(lián)系歷史或現(xiàn)實中的例子。最后寫學生面對這種情況，我們該怎么辦，發(fā)出號召即可。還可以從分析孤獨的利弊角度入手，可以認為孤獨是一種美麗，贊美孤獨，享受孤獨；也可以認為孤獨是一種痛苦，批判孤獨，遠離孤獨。寫記敘文，可以就自己的經(jīng)歷做詳細的記敘描寫，從中獲取對生活、人生的感悟，也可以寫他人的經(jīng)歷，表達自己的看法。如：20世紀文壇和戲劇界的一顆璀璨的“明星”——貝克特是一個現(xiàn)代隱士，在巴黎圣雅各大道的七樓寓所過著與世隔絕的生活。他確實喜歡沉默、孤獨和寧靜。1936年，在旅居德國期間，他在日記里寫下了這么一句話：“獨處的感覺真是妙極了?！彼３ｕ狨岐毿杏诎亓謱掗煹牡贍柤域v公園，久久不肯離去。他知道，沉默和獨處對他的寫作至關重要。盧梭的晚年孤寂冷清，但他以細膩的心感知著一切：花，樹，政治，以至于人類！他愉悅地回憶起了那位被他稱作“媽媽”的