山東省棗莊市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

山東省棗莊市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.注意抄寫正確無(wú)誤，字跡工整，書寫整潔美觀，格式正確。

草

【唐】白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

______________________

________________________

_________________________

__________________________

___________________________

________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列漢字的筆順。

（1）“要”______。（2）“車”________。（3）“非”___________。2）.我會(huì)比一比，再組詞。

方(

)紅(

)看(

)故(

)

萬(wàn)(

)江(

)著(

)放(

)3）.比一比，再組詞。

地(

)在(

)進(jìn)(

)

池(

)再(

)近(

)4）.根據(jù)要求在橫線上寫成語(yǔ)。

表示歷史故事（如：負(fù)荊請(qǐng)罪）_________、_________

表示寓言故事（如：拔苗助長(zhǎng)）_________、_________

表示社會(huì)安定（如：國(guó)泰民安）_________、_________5）.第四關(guān)：寫字關(guān)。完成下面問(wèn)題。

（1）上面的四個(gè)字都是結(jié)構(gòu)。（①半包圍②全包圍）

（2）“床”、“左”、“居”這三個(gè)字是（①右上包圍②左上包圍）；筆順規(guī)則是（①先內(nèi)后外②先外后內(nèi)），我還知道這樣的字有、。

（3）“包”字是（①右上包圍②左上包圍）；筆順規(guī)則是（①先內(nèi)后外②先外后內(nèi)），我還知道這樣的字有、。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．只要學(xué)好文化知識(shí)，才能為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。B．近年來(lái)，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎。C．如今初中生近視日益嚴(yán)重，是由于過(guò)度看手機(jī)的原因造成的。D．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2）.選擇合適的詞填空正確的一項(xiàng)是（）。

哪那

（1）村子里（）來(lái)這么多的新房子？

（2）（）是農(nóng)民的新房子。

它他

（3）風(fēng)兒來(lái)了，云兒為（）讓路。

（4）（）是個(gè)兒童團(tuán)員。A．那哪他它B．那哪它他C．哪那他它D．哪那它他3）.下列選項(xiàng)中的多音字讀音正確的一項(xiàng)是（）。A．小松鼠長(zhǎng)（zhǎnɡ）著一條長(zhǎng)（chánɡ）長(zhǎng)的尾巴。B．小明在草地（dì）上飛快地（dì）跑來(lái)跑去。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.8.例：風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。_____，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.好朋友，手牽手。(連一連)

晴天北極星是盞指路燈中午時(shí)它在南方

黑夜太陽(yáng)為我們指方向化得快的一邊是北方

陰雨天溝里的積雪指方向永遠(yuǎn)高掛在北方

下雪天大樹也會(huì)來(lái)幫忙樹葉稠的一面是南方2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()第一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，翻著跟頭，像車輪子在轉(zhuǎn)，真好看！

()忽然，迎面跑來(lái)三個(gè)孩子。

()第三個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

()三個(gè)媽媽得意地對(duì)老爺爺說(shuō)：“您看見(jiàn)了吧，這就是我們的三個(gè)兒子！”

()第二個(gè)孩子跑到媽媽跟前，唱起歌來(lái)，像黃鶯一樣，真好聽！

()“哦，有三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“我怎么好像只看見(jiàn)一個(gè)兒子呢！”2）.你能給下面的順序錯(cuò)亂的句子重新排列嗎?

(

)小紅看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：

(

)明明聽了，連忙把大蜻蜓放掉了。

(

)“大蜻蜓吃蚊子，是我們的好朋友，快放了吧！”

(

)明明在院子里捉到了大蜻蜓。

(

)夏天的一個(gè)中年，小朋友們?cè)谝黄鹜嫠！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.在斯妤的閩南老家，臘月二十八是圍爐的日子。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)拓展閱讀。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。1．解釋下列詞語(yǔ)。

等閑——_________逶迤——_________

磅礴——_________云崖——_________

2．這首詩(shī)的中心句是________________。

3．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？

______________

4．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于________詩(shī)；從體裁的角度看，屬于________詩(shī)。

5．對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來(lái)了。C．詩(shī)的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D．紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)過(guò)許多高大的雪山，詩(shī)中寫“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過(guò)雪山的艱苦斗爭(zhēng)。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

中國(guó)有許多世界級(jí)的文化遺產(chǎn)，其中包括秦始皇陵及兵馬俑坑、長(zhǎng)城、故宮、承德避暑山莊、敦煌莫高窟、平遙古城、麗江古城、龍門石窟、云岡石窟……選擇一處你去過(guò)的或者你最了解的中國(guó)的世界級(jí)文化遺產(chǎn)，跟大家介紹一下吧。

要求：題目自擬：敘述清楚，條理清晰：內(nèi)容具體、完整：富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀訓(xùn)練桓榮勤學(xué)不倦桓榮①初遭倉(cāng)卒，與族人桓元卿同饑②厄，而榮講誦不息，元卿③嗤榮曰：“但自苦氣力，何時(shí)復(fù)施用乎？”榮笑而不④應(yīng)。⑤及為太常，元卿吧曰：“我農(nóng)家子，豈意學(xué)之為利若是哉！”1．解釋下列字的意思。

①初：_______②厄：_______③嗤：_______④應(yīng)：_______⑤及：_______

2．翻譯句子。

①而榮講誦不息

_______________________________________________________________

②但自苦氣力，何時(shí)復(fù)施用乎？

_______________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。美麗的秋天①有人喜歡“__________”的春天，有人喜歡“________”的夏天，有人喜歡“________”的冬天，但我更喜歡“____”的秋天。②在我眼中，秋天是一首優(yōu)美的詩(shī)，是一幅絢麗的畫……③如果說(shuō)春風(fēng)像慈母，那么秋風(fēng)就像一位和藹的父親，時(shí)不時(shí)用那雙略顯粗糙的大手輕輕拍打我的臉龐，帶給人多么親切的感覺(jué)!在秋風(fēng)的吹拂下，湖水猶如淡藍(lán)色的綢緞，泛著粼粼波光；樹葉也沙沙作響，仿佛在彈奏著動(dòng)聽的小曲兒……④碧綠的樹葉漸漸換上火紅的衣裳，伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞，在空中繞幾個(gè)圖兒，緩緩落地，好像在跳優(yōu)雅的華爾茲呢!在鋪滿落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象，好不愜意呀!⑤秋天更是個(gè)豐收的季節(jié)。你瞧，金黃的稻穗一浪接著一浪，在燦爛的陽(yáng)光下光彩奪目。撲面而來(lái)的陣陣濃郁的稻香，令人垂涎（xián）欲滴。農(nóng)民們揮舞著手中的鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容；如雨的汗水滑過(guò)他們的臉龐，滴入土壤，仿佛又種下了希望的種子……⑥秋天是一首優(yōu)美的詩(shī)，字里行間透著爽朗清新；秋天是一幅絢麗的畫，五彩繽紛，引人入勝。當(dāng)楓葉變紅的那一刻，當(dāng)菊花盛開的那一刻，_____________，_______________，秋姑娘便來(lái)問(wèn)候你啦!1．把下面的詩(shī)句填在第①段的橫線上。（填序號(hào)）

A．小荷才露尖尖角，早有靖蜓立上頭

B．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙

C．晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄

D．千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅

2．理解詞語(yǔ)的方法有很多，“綢緞”的偏旁都是____________，所以可以猜測(cè)這個(gè)詞語(yǔ)和______________有關(guān)；讀到“垂涎欲滴”時(shí)，我想到了我們?cè)谏钪新劦较闾鸬奈兜?。?huì)忍不住____________，從而理解了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。

3．讀短文第⑥段，想一想秋姑娘還會(huì)通過(guò)哪些方式問(wèn)候我們，寫在第⑥段的橫線上。

4．作者從___________和藹、___________美麗和稻子____________三個(gè)方面展現(xiàn)了秋天的美麗，表達(dá)了作者對(duì)秋天的_____________之情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，給下面的人物分類。（只填序號(hào)）

A孫悟空B關(guān)羽C唐僧D張飛E沙和尚F周瑜

（1）《西游記》：_______________

（2）《三國(guó)演義》：________________2）.選一選，把合適的詞放進(jìn)括號(hào)里，只填序號(hào)。

①塊②條③面④片⑤座⑥棵

一(

)小河一(

)沙灘一(

)稻田

一(

)紅旗一(

)楊樹一(

)花園13、語(yǔ)言表