海南國(guó)際旅游島少兒英語(yǔ)一年級(jí)（上）Unit 3 My toys 第1課時(shí) 教案

海南國(guó)際旅游島少兒英語(yǔ)一年級(jí)（上）Unit3Mytoys第1課時(shí)教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《海南?guó)際旅游島少兒英語(yǔ)一年級(jí)（上）》Unit3Mytoys第1課時(shí)教案，主要圍繞學(xué)生的日常生活用品展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的單詞和句型，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。本課時(shí)教案設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課本內(nèi)容，以生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

課程內(nèi)容主要包括：1.學(xué)習(xí)與玩具相關(guān)的詞匯，如：ball,car,doll等；2.掌握并能運(yùn)用“Thisis...”句型介紹物品；3.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)懂的能力；4.結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

本節(jié)課時(shí)安排緊密，教學(xué)活動(dòng)豐富，充分考慮了一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，旨在通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握英語(yǔ)知識(shí)，提高他們的英語(yǔ)水平。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)玩具相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提升學(xué)生的文化意識(shí)，讓他們了解和體驗(yàn)不同的文化背景。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，發(fā)展他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。此外，通過(guò)小組合作和互動(dòng)交流，提升學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。三、學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的對(duì)象為一年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)于英語(yǔ)的接觸時(shí)間相對(duì)較短，因此他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力會(huì)有所差異。其中一部分學(xué)生可能已經(jīng)掌握了一些基本的單詞和句型，而另一部分學(xué)生可能還在初步接觸英語(yǔ)階段，對(duì)于基本的發(fā)音和單詞拼寫(xiě)還不夠熟悉。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，一年級(jí)學(xué)生注意力容易分散，需要通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)來(lái)維持他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，他們對(duì)于新事物充滿(mǎn)好奇，喜歡通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)，因此教師可以通過(guò)直觀的教學(xué)手段和生動(dòng)的示范來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

在知識(shí)能力方面，學(xué)生對(duì)于玩具這個(gè)主題并不陌生，他們都有自己的玩具，因此可以通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)輔助學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的稱(chēng)呼和介紹方式，可以通過(guò)簡(jiǎn)單的句型來(lái)介紹自己的玩具。

對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)能力和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。教師需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)適度的引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，給予每個(gè)學(xué)生充分的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果，提高他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)玩具主題的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中交流、合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和自主學(xué)習(xí)能力。

（3）游戲教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的英語(yǔ)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）熱身活動(dòng)：讓學(xué)生帶來(lái)自己的玩具，進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的玩具展示，引導(dǎo)他們用英語(yǔ)介紹自己的玩具。

（2）新課導(dǎo)入：通過(guò)展示各種玩具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與玩具相關(guān)的詞匯。

（3）聽(tīng)力練習(xí)：播放一段與玩具相關(guān)的對(duì)話，讓學(xué)生聽(tīng)懂并回答相關(guān)問(wèn)題。

（4）小組活動(dòng)：讓學(xué)生分組，進(jìn)行玩具角色扮演，練習(xí)使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型。

（5）總結(jié)與作業(yè)：對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示各種玩具圖片和對(duì)話，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

（2）視頻：播放與玩具相關(guān)的英語(yǔ)視頻，增加學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)。

（3）在線工具：利用在線工具，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）玩具：讓學(xué)生帶來(lái)自己的玩具，作為教學(xué)道具，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)物感知。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit3Mytoys的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit3Mytoys內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit3Mytoys教學(xué)目標(biāo)和Unit3Mytoys重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Unit3Mytoys教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit3Mytoys的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入U(xiǎn)nit3Mytoys學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為Unit3Mytoys新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit3Mytoys知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出Unit3Mytoys重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)Unit3Mytoys難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Unit3Mytoys問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Unit3Mytoys知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Unit3Mytoys問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與Unit3Mytoys內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Unit3Mytoys內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Unit3Mytoys的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit3Mytoys內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Unit3Mytoys重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit3Mytoys內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠掌握與玩具相關(guān)的詞匯，如：ball,car,doll等，并能夠運(yùn)用“Thisis...”句型來(lái)介紹自己的玩具。

2.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力得到提高，能夠聽(tīng)懂并理解與玩具相關(guān)的對(duì)話。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)小組活動(dòng)和討論，學(xué)生的思維品質(zhì)得到鍛煉，能夠積極思考并提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。

4.學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和游戲，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣，能夠主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。

5.自主學(xué)習(xí)能力：在課前預(yù)習(xí)和課后作業(yè)的環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，查找資料，完成作業(yè)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

6.合作能力：在小組活動(dòng)和角色扮演的環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.情感態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)生能夠更加積極地對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心。

8.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)與玩具相關(guān)的英語(yǔ)知識(shí)，學(xué)生能夠了解和體驗(yàn)不同的文化背景，提高文化意識(shí)。七、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，鞏固知識(shí)。

（2）觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度和合作表現(xiàn)。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不足的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

（3）測(cè)試：定期進(jìn)行小型測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。

（2）點(diǎn)評(píng)和建議：在作業(yè)批改過(guò)程中，給出針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。對(duì)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)：

（1）課堂表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和合作精神。對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)消極的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（2）作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

（3）自主學(xué)習(xí)：評(píng)價(jià)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)查找資料、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

4.綜合評(píng)價(jià)：

（1）定期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，全面了解學(xué)生在單元學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括知識(shí)掌握、語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。

（2）根據(jù)綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一步教學(xué)提供參考。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和需要改進(jìn)的地方，提高他們的自我認(rèn)知能力。八、典型例題講解1.例題一：用所學(xué)的玩具詞匯造句。

答案：Ihavearedball.

2.例題二：用“Thisis...”句型介紹自己的玩具。

答案：Thisismycar.

3.例題三：聽(tīng)錄音，選出正確的玩具名稱(chēng)。

錄音：Thisismydoll.

答案：doll

4.例題四：根據(jù)圖片，用英語(yǔ)描述玩具。

圖片：一個(gè)藍(lán)色的球

答案：Thisisablueball.

5.例題五：聽(tīng)對(duì)話，選出正確的玩具。

對(duì)話：A:What'sthis?B:It'smyteddybear.

答案：teddybear

6.例題六：用所學(xué)的玩具詞匯完成句子。

答案：Ilikeplayingwithmycar.

7.例題七：用