人教版四年級上冊教案 第一單元 唱歌 小螺號

人教版四年級上冊教案第一單元唱歌小螺號一、課程基本信息

1.課程名稱：四年級上冊音樂課程——唱歌《小螺號》

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：四年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的音樂知識，如音高、節(jié)奏、旋律等，同時(shí)也有一定的唱歌經(jīng)驗(yàn)。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過其他類似的兒歌，對唱歌的技巧和表現(xiàn)有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對音樂和唱歌通常都有一定的興趣，他們喜歡通過唱歌來表達(dá)自己的情感和感受。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生們能夠跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行唱歌，并能理解簡單的歌詞意義。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡模仿，有的喜歡創(chuàng)新，有的則更喜歡通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)唱歌《小螺號》時(shí)，學(xué)生們可能遇到的困難包括歌詞的理解和記憶，音高的準(zhǔn)確演唱，以及節(jié)奏的把握。一些學(xué)生可能會對歌詞的意義不太理解，一些學(xué)生可能會在音高上有所困難，而另一些學(xué)生可能會在節(jié)奏上出現(xiàn)準(zhǔn)確性不足的問題。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在教授歌詞時(shí)，教師可以提問學(xué)生對歌詞意義的理解，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和感受。

2.示范法：教師通過親自演唱或演奏，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)榜樣。在教授唱歌技巧時(shí)，教師可以親自示范正確的發(fā)音、呼吸等技巧，幫助學(xué)生更好地掌握。

3.分組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們在小組內(nèi)進(jìn)行合作、交流和互相學(xué)習(xí)。例如，在練習(xí)唱歌時(shí)，學(xué)生可以分組進(jìn)行，相互傾聽、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和演唱水平。

2.教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放歌曲、音樂視頻等，為學(xué)生提供豐富的視聽資源，增強(qiáng)教學(xué)趣味性和生動(dòng)性。例如，在教授《小螺號》時(shí)，教師可以播放歌曲的MV，讓學(xué)生在觀看的過程中感受歌曲的氛圍和情感。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如音樂制作軟件、在線教學(xué)平臺等。教師可以通過這些軟件與學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行歌曲創(chuàng)作、演唱比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

3.實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如小螺號、節(jié)奏樂器等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握音樂知識。例如，在教授節(jié)奏時(shí)，教師可以讓學(xué)生手持小螺號，跟隨節(jié)奏進(jìn)行演奏，增強(qiáng)他們對節(jié)奏感的感知和表現(xiàn)。

4.課堂練習(xí)冊：運(yùn)用課堂練習(xí)冊，為學(xué)生提供豐富的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，挑選合適的練習(xí)題，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

5.課后作業(yè)：布置合理的課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)，提高自我學(xué)習(xí)能力。例如，教師可以布置學(xué)生回家后練習(xí)唱歌《小螺號》，并請家長簽字確認(rèn)，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解唱歌《小螺號》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)唱歌技巧和歌詞理解做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確唱歌《小螺號》的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入唱歌學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂知識和唱歌技巧，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為唱歌新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解唱歌《小螺號》的歌詞內(nèi)容和旋律特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出唱歌技巧的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)歌詞記憶的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞唱歌技巧和歌詞理解展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)唱歌的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在唱歌新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對歌詞內(nèi)容和唱歌技巧進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對唱歌知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決唱歌問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《小螺號》相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《小螺號》的歌詞，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂與情感的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)唱歌的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的唱歌《小螺號》的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的唱歌《小螺號》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。

閱讀材料1：《兒童歌曲演唱技巧指導(dǎo)》

內(nèi)容簡介：本文介紹了兒童歌曲演唱的基本技巧，包括正確的呼吸方法、音準(zhǔn)把握、節(jié)奏感和感情表達(dá)等。通過閱讀，學(xué)生可以進(jìn)一步了解如何更好地演唱兒童歌曲，提高自己的唱歌水平。

閱讀材料2：《兒歌<小螺號>的背景故事》

內(nèi)容簡介：本文講述了《小螺號》這首歌的創(chuàng)作背景和意義，以及歌曲中所蘊(yùn)含的寓意。學(xué)生通過閱讀可以更深入地理解歌曲的內(nèi)涵，增強(qiáng)對歌曲的感悟能力。

閱讀材料3：《兒童音樂教育的重要性》

內(nèi)容簡介：本文探討了兒童音樂教育對于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，包括培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力等。學(xué)生可以通過閱讀了解到音樂教育對于自己的成長和發(fā)展有著積極的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)1：學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館書籍，查找其他兒童歌曲的學(xué)習(xí)資料，比較它們的演唱技巧和歌詞特點(diǎn)，提高自己的音樂鑒賞能力。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)2：學(xué)生可以嘗試自己創(chuàng)作一首兒童歌曲，可以邀請同學(xué)進(jìn)行合作，鍛煉自己的音樂創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)3：學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的音樂活動(dòng)，如合唱團(tuán)、音樂會等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際演唱中，提高自己的演唱水平和舞臺表現(xiàn)力。七、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料1：《中國兒歌歷史與文化》

簡介：本書介紹了中國兒歌的歷史發(fā)展、文化內(nèi)涵及其在兒童成長過程中的重要作用。學(xué)生可以通過閱讀了解兒歌在中國的傳統(tǒng)與演變，加深對兒歌文化的理解。

閱讀材料2：《兒童音樂心理發(fā)展研究》

簡介：本文探討了兒童在音樂學(xué)習(xí)過程中的心理發(fā)展，包括聽力、節(jié)奏感、音準(zhǔn)、記憶力等方面的成長。閱讀此文獻(xiàn)，學(xué)生可以更好地了解自己的音樂發(fā)展?fàn)顩r，找到提升的方向。

閱讀材料3：《兒歌演唱技巧與實(shí)踐》

簡介：本文提供了兒歌演唱的實(shí)用技巧，如發(fā)聲練習(xí)、呼吸控制、情感表達(dá)等，并附有實(shí)踐案例。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這些技巧，提高自己的兒歌演唱水平。

視頻資源1：《經(jīng)典兒歌演唱會》

簡介：這是一場經(jīng)典兒歌的演唱會，學(xué)生可以欣賞到多種風(fēng)格的兒歌演唱，感受兒歌的魅力。

視頻資源2：《兒童音樂教育紀(jì)錄片》

簡介：此紀(jì)錄片介紹了兒童音樂教育的重要性，以及音樂教育如何影響兒童的成長。觀看此紀(jì)錄片，學(xué)生可以認(rèn)識到音樂教育對他們自身發(fā)展的重要性。

2.拓展要求：

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)1：學(xué)生可以選擇一本閱讀材料進(jìn)行深入閱讀，了解兒歌的歷史與文化，并撰寫一篇讀后感，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)2：學(xué)生可以觀看視頻資源，了解兒歌演唱的技巧，并嘗試運(yùn)用到自己的演唱中，提高演唱水平。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)3：學(xué)生可以參加學(xué)校的音樂活動(dòng)，如合唱團(tuán)、音樂會等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際演唱中，提高自己的演唱水平和舞臺表現(xiàn)力。

教師在課后拓展環(huán)節(jié)中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，以確保學(xué)生能夠有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課后拓展活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測

課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括唱歌《小螺號》的歌詞內(nèi)容和旋律特點(diǎn)，以及唱歌技巧的講解。

2.強(qiáng)調(diào)唱歌技巧的重要性，如正確的呼吸方法、音準(zhǔn)把握、節(jié)奏感和感情表達(dá)等。

3.提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)唱歌《小螺號》，鞏固所學(xué)知識，提高自己的唱歌水平。

當(dāng)堂檢測：

1.請學(xué)生演唱《小螺號》，檢查他們對歌詞內(nèi)容和旋律的掌握情況。

2.請學(xué)