冀教版八年級信息技術(shù)全第二課 簡單的動畫補(bǔ)間動畫教學(xué)設(shè)計(jì)

冀教版八年級信息技術(shù)全第二課簡單的動畫補(bǔ)間動畫教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：冀教版八年級信息技術(shù)全第二課簡單的動畫補(bǔ)間動畫

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2021年9月15日星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)知識的敏感度，提高他們對信息技術(shù)的興趣和關(guān)注度。

2.信息獲取與處理：通過學(xué)習(xí)簡單的動畫補(bǔ)間動畫，培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，制作個性化的動畫補(bǔ)間動畫，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

4.社會責(zé)任：教育學(xué)生正確使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的核心內(nèi)容是制作簡單的動畫補(bǔ)間動畫。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握以下幾個方面的知識：

（1）了解動畫補(bǔ)間動畫的概念和特點(diǎn)：動畫補(bǔ)間動畫是一種通過在關(guān)鍵幀之間插入過渡幀，使圖像在兩個關(guān)鍵幀之間平滑過渡的動畫效果。它的特點(diǎn)是可以使動畫更加流暢和自然。

（2）學(xué)習(xí)動畫補(bǔ)間動畫的基本操作：包括創(chuàng)建關(guān)鍵幀、插入過渡幀、調(diào)整動畫速度等。這些操作是制作動畫補(bǔ)間動畫的基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟練掌握。

（3）掌握動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景：動畫補(bǔ)間動畫可以用于制作簡單的動畫效果，如文字飛入、圖片切換等。學(xué)生需要了解動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的動畫效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)是動畫補(bǔ)間動畫的創(chuàng)建和調(diào)整。具體包括以下幾個方面：

（1）創(chuàng)建關(guān)鍵幀：關(guān)鍵幀是動畫補(bǔ)間動畫的起點(diǎn)和終點(diǎn)，需要學(xué)生能夠準(zhǔn)確地設(shè)置關(guān)鍵幀的位置和屬性。難點(diǎn)在于學(xué)生可能不熟悉關(guān)鍵幀的概念和設(shè)置方法。

（2）插入過渡幀：過渡幀是連接兩個關(guān)鍵幀的動畫效果，需要學(xué)生能夠根據(jù)動畫效果的需要插入合適的過渡幀。難點(diǎn)在于學(xué)生可能不清楚如何根據(jù)動畫效果來插入過渡幀。

（3）調(diào)整動畫速度：動畫速度的調(diào)整直接影響到動畫的流暢度和觀感，需要學(xué)生能夠根據(jù)動畫效果的需要調(diào)整動畫速度。難點(diǎn)在于學(xué)生可能不熟悉動畫速度的調(diào)整方法和技巧。

（4）動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景：學(xué)生需要了解動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的動畫效果。難點(diǎn)在于學(xué)生可能不清楚動畫補(bǔ)間動畫在實(shí)際中的應(yīng)用場景。

針對以上難點(diǎn)，教師可以通過以下方法進(jìn)行教學(xué)：

（1）通過實(shí)例演示，讓學(xué)生直觀地了解關(guān)鍵幀的設(shè)置方法和作用。

（2）提供過渡幀的插入方法和技巧，幫助學(xué)生掌握過渡幀的插入方法。

（3）介紹動畫速度的調(diào)整方法和技巧，讓學(xué)生能夠根據(jù)動畫效果的需要調(diào)整動畫速度。

（4）提供動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景實(shí)例，讓學(xué)生了解動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括《冀教版八年級信息技術(shù)》全第二課簡單的動畫補(bǔ)間動畫，以及相關(guān)的教學(xué)參考書。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將幫助學(xué)生更好地理解動畫補(bǔ)間動畫的概念和操作方法。例如，準(zhǔn)備關(guān)鍵幀的設(shè)置方法和過渡幀的插入方法的圖片和視頻，以及動畫速度的調(diào)整方法和技巧的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材包括電腦和多媒體設(shè)備，確保所有設(shè)備都能正常運(yùn)行，并且安裝了動畫制作軟件，如Flash或AdobeAfterEffects。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。例如，將學(xué)生分成小組，每個小組配備一臺電腦和多媒體設(shè)備，以便學(xué)生能夠分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論。同時，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，讓學(xué)生能夠親自操作動畫制作軟件，進(jìn)行動畫補(bǔ)間動畫的制作。

此外，還可以準(zhǔn)備一些實(shí)物模型和教具，如動畫補(bǔ)間動畫的流程圖和動畫補(bǔ)間動畫的制作步驟的模型，幫助學(xué)生更好地理解和掌握動畫補(bǔ)間動畫的制作過程。同時，準(zhǔn)備一些動畫補(bǔ)間動畫的示例作品，讓學(xué)生能夠直觀地了解動畫補(bǔ)間動畫的效果和應(yīng)用場景。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解簡單的動畫補(bǔ)間動畫的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)簡單的動畫補(bǔ)間動畫內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確簡單的動畫補(bǔ)間動畫教學(xué)目標(biāo)和簡單的動畫補(bǔ)間動畫重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保簡單的動畫補(bǔ)間動畫教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的動畫補(bǔ)間動畫的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入簡單的動畫補(bǔ)間動畫學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的動畫補(bǔ)間動畫的基本操作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對動畫補(bǔ)間動畫的基本操作的掌握情況，為簡單的動畫補(bǔ)間動畫新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解簡單的動畫補(bǔ)間動畫的概念和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出簡單的動畫補(bǔ)間動畫的基本操作，強(qiáng)調(diào)簡單的動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞簡單的動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)簡單的動畫補(bǔ)間動畫的運(yùn)用，提高實(shí)踐能力。

在簡單的動畫補(bǔ)間動畫新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對簡單的動畫補(bǔ)間動畫的概念和特點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)簡單的動畫補(bǔ)間動畫的基本操作，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對簡單的動畫補(bǔ)間動畫概念和特點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決簡單的動畫補(bǔ)間動畫問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的簡單的動畫補(bǔ)間動畫錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與簡單的動畫補(bǔ)間動畫內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合簡單的動畫補(bǔ)間動畫內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)簡單的動畫補(bǔ)間動畫的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的簡單的動畫補(bǔ)間動畫內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)簡單的動畫補(bǔ)間動畫的基本操作。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的簡單的動畫補(bǔ)間動畫內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：介紹與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源。

（1）動畫補(bǔ)間動畫的原理和應(yīng)用：介紹動畫補(bǔ)間動畫的基本原理，以及它在實(shí)際應(yīng)用中的各種場景，如網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、視頻制作等。

（2）動畫補(bǔ)間動畫的制作工具：介紹幾種常見的動畫補(bǔ)間動畫制作工具，如Flash、AdobeAfterEffects、Premiere等，以及它們的優(yōu)缺點(diǎn)和使用方法。

（3）動畫補(bǔ)間動畫的設(shè)計(jì)技巧：介紹一些動畫補(bǔ)間動畫的設(shè)計(jì)技巧，如動畫速度的調(diào)整、過渡幀的插入、關(guān)鍵幀的設(shè)置等，以及如何運(yùn)用這些技巧來制作出更加流暢和自然的動畫效果。

2.拓展建議：為學(xué)生提供具體的拓展學(xué)習(xí)建議。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)資源：鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻教學(xué)等，來學(xué)習(xí)動畫補(bǔ)間動畫的制作方法和技巧。

（2）參與實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與實(shí)踐活動，如參加動畫制作比賽、制作個人動畫作品等，來提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

（3）交流與合作：鼓勵學(xué)生與他人交流學(xué)習(xí)心得，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和作品，從中獲得反饋和建議，以提高自己的學(xué)習(xí)效果。

（4）關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)：鼓勵學(xué)生關(guān)注動畫補(bǔ)間動畫領(lǐng)域的最新發(fā)展和動態(tài)，如新的制作工具、技術(shù)等，以保持對學(xué)科的敏感度和了解。重點(diǎn)題型整理1.題目：請簡述動畫補(bǔ)間動畫的概念和特點(diǎn)。

答案：動畫補(bǔ)間動畫是一種通過在關(guān)鍵幀之間插入過渡幀，使圖像在兩個關(guān)鍵幀之間平滑過渡的動畫效果。它的特點(diǎn)是可以使動畫更加流暢和自然。

2.題目：請簡要介紹動畫補(bǔ)間動畫的基本操作。

答案：動畫補(bǔ)間動畫的基本操作包括創(chuàng)建關(guān)鍵幀、插入過渡幀、調(diào)整動畫速度等。這些操作是制作動畫補(bǔ)間動畫的基礎(chǔ)，需要學(xué)生熟練掌握。

3.題目：請說明動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景。

答案：動畫補(bǔ)間動畫可以用于制作簡單的動畫效果，如文字飛入、圖片切換等。學(xué)生需要了解動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的動畫效果。

4.題目：請解釋如何創(chuàng)建關(guān)鍵幀。

答案：關(guān)鍵幀是動畫補(bǔ)間動畫的起點(diǎn)和終點(diǎn)，需要學(xué)生能夠準(zhǔn)確地設(shè)置關(guān)鍵幀的位置和屬性。創(chuàng)建關(guān)鍵幀的方法是：在動畫制作軟件中，選擇需要設(shè)置關(guān)鍵幀的圖像或?qū)ο螅缓簏c(diǎn)擊“關(guān)鍵幀”按鈕，即可創(chuàng)建關(guān)鍵幀。

5.題目：請說明如何插入過渡幀。

答案：過渡幀是連接兩個關(guān)鍵幀的動畫效果，需要學(xué)生能夠根據(jù)動畫效果的需要插入合適的過渡幀。插入過渡幀的方法是：在動畫制作軟件中，選擇需要插入過渡幀的兩個關(guān)鍵幀之間的位置，然后點(diǎn)擊“過渡幀”按鈕，即可插入過渡幀。

6.題目：請解釋如何調(diào)整動畫速度。

答案：動畫速度的調(diào)整直接影響到動畫的流暢度和觀感，需要學(xué)生能夠根據(jù)動畫效果的需要調(diào)整動畫速度。調(diào)整動畫速度的方法是：在動畫制作軟件中，選擇需要調(diào)整動畫速度的幀，然后通過“速度”滑塊或輸入框來調(diào)整動畫速度。

7.題目：請說明如何使用動畫補(bǔ)間動畫制作文字飛入效果。

答案：制作文字飛入效果的方法是：首先，在動畫制作軟件中創(chuàng)建一個文本對象，并輸入需要飛入的文字；然后，設(shè)置文字的初始關(guān)鍵幀，包括位置、大小和旋轉(zhuǎn)角度等屬性；接著，設(shè)置文字的結(jié)束關(guān)鍵幀，將文字放置在目標(biāo)位置，并調(diào)整屬性；最后，插入過渡幀，使文字在兩個關(guān)鍵幀之間平滑過渡，形成飛入效果。

8.題目：請解釋如何使用動畫補(bǔ)間動畫制作圖片切換效果。

答案：制作圖片切換效果的方法是：首先，在動畫制作軟件中創(chuàng)建兩個圖片對象，分別放置在需要切換的起始位置和結(jié)束位置；然后，設(shè)置圖片的初始關(guān)鍵幀，包括位置和大小等屬性；接著，設(shè)置圖片的結(jié)束關(guān)鍵幀，調(diào)整屬性；最后，插入過渡幀，使圖片在兩個關(guān)鍵幀之間平滑過渡，形成切換效果。

9.題目：請說明如何使用動畫補(bǔ)間動畫制作簡單的動畫效果。

答案：使用動畫補(bǔ)間動畫制作簡單的動畫效果的方法是：首先，根據(jù)需要制作動畫的圖像或?qū)ο螅O(shè)置關(guān)鍵幀；然后，插入過渡幀，使圖像或?qū)ο笤趦蓚€關(guān)鍵幀之間平滑過渡；最后，調(diào)整動畫速度，使動畫效果更加流暢和自然。

10.題目：請解釋如何使用動畫補(bǔ)間動畫制作復(fù)雜的動畫效果。

答案：使用動畫補(bǔ)間動畫制作復(fù)雜的動畫效果的方法是：首先，根據(jù)需要制作動畫的圖像或?qū)ο?，設(shè)置關(guān)鍵幀；然后，插入過渡幀，使圖像或?qū)ο笤趦蓚€關(guān)鍵幀之間平滑過渡；接著，調(diào)整動畫速度，使動畫效果更加流暢和自然；最后，通過添加更多的關(guān)鍵幀和過渡幀，制作出更加復(fù)雜和豐富的動畫效果。課堂1.提問：在課堂講解過程中，教師可以通過提問的方式，了解學(xué)生對動畫補(bǔ)間動畫的概念和特點(diǎn)的理解程度。例如，教師可以問學(xué)生：“動畫補(bǔ)間動畫是什么？它有哪些特點(diǎn)？”通過學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，并及時進(jìn)行糾正和補(bǔ)充。

2.觀察：教師可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對動畫補(bǔ)間動畫基本操作的掌握情況。例如，教師可以觀察學(xué)生在操作軟件時，是否能夠準(zhǔn)確地創(chuàng)建關(guān)鍵幀、插入過渡幀和調(diào)整動畫速度。通過觀察，教師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中的問題，并及時給予指導(dǎo)。

3.測試：在課堂結(jié)束前，教師可以通過設(shè)計(jì)一些測試題，檢查學(xué)生對動畫補(bǔ)間動畫知識點(diǎn)的掌握情況。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題和簡答題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。通過測試，教師可以了解學(xué)生對知識的掌握程度，并及時進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。

4.小組討論：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生圍繞動畫補(bǔ)間動畫的應(yīng)用場景和設(shè)計(jì)技巧展開交流。通過小組討論，教師可以了解學(xué)生對知識的應(yīng)用能力，并及時給予指導(dǎo)和鼓勵。

八、作業(yè)評價

1.作業(yè)批改：教師要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對動畫補(bǔ)間動畫概念和特點(diǎn)的掌握情況。例如，教師可以檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地描述動畫補(bǔ)間動畫的概念和特點(diǎn)，以及是否能夠正確地使用動畫補(bǔ)間動畫的基本操作。通過批改作業(yè)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時給予反饋。

2.作業(yè)點(diǎn)評：教師要對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。例如，教師可以對學(xué)生在作業(yè)中制作的動畫補(bǔ)間動畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們的創(chuàng)新之處和需要改進(jìn)的地方。通過點(diǎn)評，教師可以鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.作業(yè)反饋：教師要及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價的結(jié)果，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以通過口頭反饋、書面反饋或郵件反饋的方式，向?qū)W生傳達(dá)作業(yè)評價的結(jié)果。通過反饋，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

4.鼓勵與激勵：教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步給予肯定和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。例如，教師可以對學(xué)生在作業(yè)中取得的進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)，或者設(shè)置優(yōu)秀作業(yè)獎等激勵措施。通過鼓勵和激勵，教師可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①動畫補(bǔ)間動畫的概念和特