歷年中學(xué)招聘教師考試真題（典優(yōu)）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試真題（典優(yōu)）第I部分單選題（50題）1.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系（）。A:能量與個(gè)體數(shù)量B:能量與營養(yǎng)級C:能量與個(gè)體大小D:能量與生物代謝類型答案：B2.明代《剔紅撫琴八方盒》是（）A:金銀器B:瓷器C:陶器D:漆器答案：D3.WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A:whethertheyfityouornotB:howtokeepthemlookingtheirbestC:wheretogetthemdrycleanedD:howtosavemoney答案：B4.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A:抽象思維B:聚合思維C:分析思維D:發(fā)散思維答案：D5.劉寬列傳A:劉寬性情溫和慈愛。夫人在他早晨準(zhǔn)備上朝時(shí)讓侍女故意以肉湯污其官服以試其會(huì)不會(huì)發(fā)怒，但劉寬神情自若，反而關(guān)心侍女燙傷了沒有。B:劉寬以德為政，他巡視屬縣時(shí)，對老年人談農(nóng)桑和鄉(xiāng)土之事，以示關(guān)切；對年輕人則用孝順父母順從兄長的教誨加以鼓勵(lì)。C:劉寬為人寬容，在一次外出的途中，有個(gè)丟失牛的人誤認(rèn)了劉寬的牛，事后他不僅沒有責(zé)罰那個(gè)失牛人，反而加以寬慰，這使得他在州里贏得了聲譽(yù)。D:劉寬歷任郡守，不主張用嚴(yán)刑峻法整治百姓。屬吏有錯(cuò)，他只是象征性地羞辱，從不施加刑罰。政務(wù)有了功績，則歸功于下屬。答案：D6.問題解決有三個(gè)基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A:實(shí)在性B:針對性C:序列性D:方向性答案：C7.下列對“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A:鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在B:關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期C:在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展D:關(guān)鍵期是突然開始和停止的答案：D8.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youtodelaymakingB:youdelaytomakeC:yourdelayingtomakeD:yourdelayingmaking答案：D9.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:變徵、變宮B:清角、閏C:清角、變宮D:清角、變徵答案：A10.下面曲目與它們的演奏樂器對應(yīng)正確的是()?！陡呱搅魉贰妒媛穹贰读鹤！贰栋嬴B朝鳳》A:古箏二胡蕭長笛B:古琴琵琶小提琴嗩吶C:古箏二胡琵琶小提琴D:古琴琵琶古箏長笛答案：B11.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A:學(xué)生B:教師C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)環(huán)境答案：B12.在日常學(xué)習(xí)生活中，教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感，這屬于（）。A:負(fù)強(qiáng)化B:自我強(qiáng)化C:直接強(qiáng)化D:替代性強(qiáng)化答案：D13.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。A:潛在性B:普遍性C:現(xiàn)實(shí)性D:可塑性答案：D14.世界三大古老戲劇文化是指()。A:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的越劇B:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的昆曲C:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的戲曲D:希臘的悲劇和喜劇，印度的梵劇，中國的京劇答案：C15.1688年英國“光榮革命”后找到了一個(gè)能有效地控制“控制者”的辦法。那就是實(shí)行()。A:君主立憲制B:幕府統(tǒng)治C:封建專制D:三權(quán)分立答案：A16.2018年，熱播電影《無雙》在人民電影院上映的票價(jià)為60元，打完折后張先生支付了30元人民幣買到了電影票。在這里，人民幣執(zhí)行的職能分別是()。A:價(jià)值尺度、流通手段B:流通手段、價(jià)值尺度C:支付手段、流通手段D:價(jià)值尺度、支付手段答案：A17.根據(jù)操作對象的不同，操作技能可以分為（）。A:閉合性操作技能和開放性操作技能B:徒手型操作技能和器械型操作技能C:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能D:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能答案：B18.下列陳述中,……的心理特點(diǎn)是（）A:感情豐B:認(rèn)識能力高,全面看問題C:渴望獨(dú)立D:精力旺盛答案：B19.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A:課外活動(dòng)B:教學(xué)C:思想政治教育D:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合答案：B20.新中國成立以來，中國農(nóng)村經(jīng)歷了從“干部敲破鐘，社員不出工”到“不用敲鐘，不用派工，農(nóng)民賽著往前沖”的巨大變化。這一變化的主要?jiǎng)右蚴?)。A:農(nóng)業(yè)合作社的興辦B:“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展C:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行D:人民公社體制的確立答案：C21.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷的過程，叫作（）。A:心理評估B:心理診斷C:心理測驗(yàn)D:心理輔導(dǎo)答案：A22.在豌豆植株的葉肉細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（）。A:糖原和脫氧核糖核酸B:糖原和核糖核酸C:淀粉和核糖核酸D:淀粉和脫氧核糖核酸答案：C23.下列關(guān)于反射活動(dòng)的敘述正確的是（）。A:刺激傳出神經(jīng)纖維引起肌肉收縮屬于反射B:神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致C:神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是條件反射D:反射分為條件反射和非條件反射答案：D24.有學(xué)者通過計(jì)量化的統(tǒng)計(jì)得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨正面戰(zhàn)場組織了南昌會(huì)戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國民黨22次會(huì)戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)。這一時(shí)期國民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說明()。A:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因B:國民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日C:正面戰(zhàn)場牽制了日軍侵華的全部力量D:中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分答案：B25.羽毛球比賽中，（）A:增強(qiáng)飽腹感B:補(bǔ)充蛋白質(zhì)C:調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡D:補(bǔ)充水分答案：A26.設(shè)計(jì)教學(xué)法的創(chuàng)立者是（）。A:赫爾巴特B:克伯屈C:布魯納D:杜威答案：B27.CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA:TheapproachissuccessfulforslowingdownthedeclineinmemoryB:PreservingthecircuitryofbrainisadirectionofresearchfordementiAC:ThosewhohadworstmemorydemonstratedfewerimprovementsD:Moreresearchesareneededbeforetheresultsareappliedtopatients答案：D28.對殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進(jìn)行。A:順序性B:互補(bǔ)性C:不平衡性D:階段性答案：B29.（）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。A:學(xué)校教育B:個(gè)體因素C:環(huán)境因素D:遺傳因素答案：A30.針對計(jì)劃生育政策帶來的人H結(jié)構(gòu)等方面的問題，我國開始逐步調(diào)整完善人口政策，以促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展。我國人口政策調(diào)整的哲學(xué)依據(jù)是（）。A:主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一B:人民群眾是社會(huì)變革的主體C:生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展D:改革是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力答案：A31.評定學(xué)業(yè)成績時(shí)，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:主觀性試題B:客觀性試題C:問答型試題D:論文式試題答案：B32.在操作的整合階段，動(dòng)作的控制主要靠（）。A:聽覺控制B:觸覺控制C:視覺控制D:動(dòng)覺控制答案：D33.小三度減大二度加增六度是什么?()A:五度B:三度C:六度D:四度答案：C34.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米A:1B:0.5C:2D:1.5答案：D35.下列書論中屬于宋代的是A:張懷瓘的《書斷》B:孫過庭的《書譜》C:米芾的《書史》D:張彥遠(yuǎn)的《法書要錄》答案：C36.小腿動(dòng)脈出血時(shí)可采用的止血方法是（）A:加壓包扎止血法B:止血帶止血C:冷敷D:抬高傷肢答案：B37.唐代詩人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開，奪得千峰翠色來”來形容素雅溫潤的唐代某種瓷器，你知道這是對下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()A:景德鎮(zhèn)瓷器B:青瓷C:白瓷D:唐三彩答案：B38.馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)是（）A:滿足自尊的需要B:人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮C:獲得學(xué)業(yè)或事業(yè)上的成功D:能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)答案：B39.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A:實(shí)踐鍛煉法B:榜樣示范法C:說服教育法D:情感陶冶法答案：B40.師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（）關(guān)系。A:相互促進(jìn)B:指導(dǎo)和被指導(dǎo)C:授受D:相互制約答案：A41.排球比賽中一方同時(shí)參與合法難忘的運(yùn)動(dòng)員最多為（）A:3人B:2人C:4人D:1人答案：A42.有學(xué)者認(rèn)為：“戰(zhàn)后西歐各國由于經(jīng)濟(jì)凋敝而導(dǎo)致了政局極度動(dòng)蕩，有可能引發(fā)赤色革命……這對美國是不可想象的，因此它必然要選擇復(fù)興歐洲?！庇纱嗣绹菩?)。A:“冷戰(zhàn)”政策B:杜魯門主義C:“大棒”政策D:馬歇爾計(jì)劃答案：D43.1991年，蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)”結(jié)束，但“冷戰(zhàn)”的“化石”仍然存在。屬于“冷戰(zhàn)”的“化石”的是()。A:北約B:華約C:歐盟D:世界貿(mào)易組織答案：A44.企業(yè)促銷策略包括（）。A:公共關(guān)系B:廣告C:人員推銷D:營業(yè)推廣答案：B45.下列動(dòng)物中屬于脊椎動(dòng)物的是()。A:蝸牛B:蜜蜂C:青蛙D:蚯蚓答案：C46.下列有關(guān)基因工程中限制性內(nèi)切酶的描述，錯(cuò)誤的是（）。A:限制性內(nèi)切酶的活性受溫度影響B(tài):一種限制性內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列C:限制性內(nèi)切酶能識別和切割RNAD:限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取答案：C47.《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()A:小約翰?施特勞斯B:舒曼C:柴可夫斯基D:勃拉姆斯答案：C48.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說?（）A:頓悟說B:創(chuàng)造性解決問題C:試誤說D:五階段說答案：C49.對下面句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A:“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了?！昧朔凑Z的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能B:“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！薄美寺鋸埖氖址?，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義C:這是整個(gè)宇宙嗎?不，這是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)?！昧朔磫柕男揶o手法。突出說明“這”不是整個(gè)宇宙D:奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步?！昧吮扔鞯男揶o手法，生動(dòng)地說明了奪取全國勝利的歷史意義答案：C50.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:頭腦風(fēng)暴法B:啟發(fā)法C:用途擴(kuò)散法D:討論法答案：C第II部分多選題（50題）1.《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A:健康生活B:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C:科學(xué)精神D:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：A、B、D2.[單選題]舌面的不同部位對不同味覺刺激的感受性是不一樣的，對苦味最敏感的區(qū)域是（）。A:舌尖B:舌邊后部C:舌根D:舌邊前部答案：C3.[單選題]有意識地確定目的，調(diào)節(jié)和支配行動(dòng)，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程是（）。A:意志B:激情C:注意D:應(yīng)激答案：A4.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)B:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見C:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善D:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評價(jià)和判斷答案：A、B、C5.[單選題]在你看來，工作是（）。A:維持生計(jì)的手段B:打發(fā)時(shí)間的方式C:尋求人生意義的平臺D:滿足個(gè)人興趣的舞臺答案：A6.下列各項(xiàng)中，屬于山歌的藝術(shù)特征的有(??)。A:自由、悠長的節(jié)奏和節(jié)拍、高亢的曲調(diào)B:節(jié)奏、節(jié)拍規(guī)整，旋律的進(jìn)行曲折多樣C:音樂材料的重復(fù)性，領(lǐng)和相結(jié)合的歌唱方式D:坦率、直露的表現(xiàn)手法和熱情，奔放的音樂性格答案：A、D7.2016年9月9日上午，第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r(shí)強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好。下列對黨的教育方針表述正確的是（）A:教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)際相結(jié)合B:培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C:堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)D:培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人答案：C、D8.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:基本形體動(dòng)作教學(xué)B:視唱練耳C:節(jié)奏D:旋律練習(xí)答案：A、C、D9.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識的穩(wěn)定性B:新舊知識的可辨別性C:原有知識的可操作性D:原有知識的可利用性答案：A、B、D10.學(xué)校文化最終要表達(dá)這樣一些內(nèi)容（）。A:對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度B:對集體的看法C:對學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解D:對人性的理解答案：A、B、C、D11.按評價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評價(jià)可以分為（）。A:絕對性評價(jià)B:非正式評價(jià)C:正式評價(jià)D:相對性評價(jià)答案：A、D12.下列關(guān)于校本課程開發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開發(fā)要體現(xiàn)個(gè)性化的價(jià)值追求B:校本課程開發(fā)要善于利用學(xué)校課程資源C:校本課程開發(fā)要立足地方和學(xué)校的實(shí)際需要D:校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師答案：A、B13.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:自我提問法C:相互提問法D:知識傳授法答案：B、C、D14.國家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:立法權(quán)B:監(jiān)督權(quán)C:行政權(quán)D:司法權(quán)答案：A、C、D15.思維的基本形式是概念和（）。A:判斷B:理解C:推理D:選擇答案：A、C16.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:工具條件反射B:操作條件反射C:高級條件反射D:經(jīng)典條件反射答案：D17.下列選項(xiàng)屬于簡譜里的音符的是()。A:全音符B:二分音符C:四分音符D:六十四分音符答案：B、C、D18.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者C:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識的傳播者答案：A、B、C19.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:自知力相對完整?B:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)C:是一種短暫的精神障礙D:不會(huì)有人格基礎(chǔ)答案：A20.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:行為療法B:完形療法C:精神分析療法D:認(rèn)知行為療法答案：D21.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:陽性強(qiáng)化B:合理情緒想象技術(shù)C:與不合理信念辯論D:社會(huì)學(xué)習(xí)答案：B、C22.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:可以擺脫形象的邏輯思維C:沒有發(fā)生質(zhì)變D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案：A、D23.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:月琴B:堂鼓C:拍板。D:京胡答案：A、D24.在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)?（）A:教育勞動(dòng)起源說B:教育心理起源說C:教育生物起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D25.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次（）。A:職業(yè)目標(biāo)B:課程目標(biāo)C:培養(yǎng)目標(biāo)D:教育目的答案：B、C、D26.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:人的價(jià)值在于對社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值C:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引D:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、C、D27.中小學(xué)美育的任務(wù)是（）。A:培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀B:發(fā)展學(xué)生的智力C:發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力D:培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操與文明素養(yǎng)答案：A、C28.“感動(dòng)中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動(dòng)的意義，更催人行動(dòng)。這說明價(jià)值評價(jià)是（）A:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的規(guī)范因素B:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的決定力量C:實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向D:實(shí)踐活動(dòng)的精神驅(qū)動(dòng)力答案：A、C、D29.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的（）A:指向性B:靈活性C:速度D:強(qiáng)度答案：A、B、C、D30.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即生活B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長答案：A、B、D31.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:書信咨詢B:電話咨詢C:面詢D:網(wǎng)絡(luò)咨詢答案：C32.下列屬于李斯特的交響詩作品的是()。A:《哈姆雷特》B:《塔索》C:《從搖籃到墳?zāi)埂稤:《瑪捷帕》答案：A、B、C、D33.下列關(guān)于山東戲曲的說法正確的是（）A:呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌B:山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點(diǎn),被人稱為“舍命梆子腔”C:茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”D:柳琴戲以滕州民間小調(diào)“拉魂腔”為基礎(chǔ)，是在當(dāng)?shù)亓討虻幕A(chǔ)上發(fā)展起來的答案：A、B、C、D34.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A:強(qiáng)好奇心和求知欲B:高活動(dòng)積極性C:豐富的知識經(jīng)驗(yàn)D:思維的高依賴性答案：A、B、C35.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:民主平等B:合作共享C:尊師愛生D:共同成長答案：A、C、D36.心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)的用途可分為()測驗(yàn)。多選A:預(yù)測性B:顯示性C:文字D:顯示性答案：A、B、D37.以下屬于我國宋代主要說唱藝術(shù)的有()。A:諸宮調(diào)B:唱賺C:鼓子詞D:彈詞答案：A、B、C38.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段B:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法D:采用了啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、D39.人本主義心理學(xué)的主張包括()。A:教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B:創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛C:教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任D:教師是權(quán)威答案：A、B、C40.三年級學(xué)生小峰是一個(gè)成績中等、平常不多言多語、但大錯(cuò)誤不犯小錯(cuò)誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點(diǎn)狀況惹點(diǎn)事端，要么在安靜的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學(xué)們認(rèn)真聽課時(shí)飛個(gè)紙飛機(jī)，要么在同桌起來回答問題時(shí)把椅子移開，要么就把前排女同學(xué)的辮子悄悄系在椅背..當(dāng)班主任趙老師批評時(shí)，小峰態(tài)度又很誠懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認(rèn)錯(cuò)書、檢討書、保證書等等就寫好了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴(yán)厲地批評過小峰，甚至讓他在教師辦公室罰過站，但仍然無濟(jì)于事。學(xué)校錢老師知曉后，找到小峰，一連幾天與小峰聊各種各樣他