內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試真題含答案（典型題）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試真題含答案（典型題）第I部分單選題（50題）1.包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展成為第十一次G20峰會(huì)重點(diǎn)議題之一，我國(guó)也要實(shí)現(xiàn)包容和聯(lián)動(dòng)式發(fā)展。從經(jīng)濟(jì)角度看，下列措施中可行的是（）。A:發(fā)揮市場(chǎng)和宏觀調(diào)控兩只手的決定性作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B:擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)開(kāi)放范圍，促進(jìn)出口成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的唯一方式C:實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，完善互利共贏的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系D:堅(jiān)持把“引進(jìn)來(lái)”作為發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)的基本原則答案：C2.習(xí)近平在2016年11月召開(kāi)的文代會(huì)上提出：改革開(kāi)放近40年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民所進(jìn)行的奮斗，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)生了全方位變革，這在中華民族史上是前所未有的，在人類發(fā)展史上也是絕無(wú)僅有的。面對(duì)這種史詩(shī)般的變化，我們有責(zé)任寫(xiě)出中華民族新史詩(shī)。史詩(shī)是人民創(chuàng)造的，不論多么宏大的創(chuàng)作，多么高的立意追求，都必須從最真實(shí)的生活出發(fā)，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，從質(zhì)樸中發(fā)現(xiàn)崇高，從而深刻提煉生活，全景展現(xiàn)生活。根據(jù)材料回答題。A:從傳統(tǒng)文化中繼承精華，刪除糟粕B:重視大眾傳媒對(duì)于文化的推廣作用C:博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄D:立足于社會(huì)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新答案：D3.國(guó)家出臺(tái)《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》的意義在于（）。A:制止商業(yè)賄賂行為B:扶持民族工業(yè)發(fā)展C:維持公平競(jìng)爭(zhēng)秩序D:限制商品的大規(guī)模流動(dòng)答案：A4.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A:能否充分考察教學(xué)情境B:能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生C:能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性D:能否更多地考慮班集體的建設(shè)答案：B5.下列對(duì)應(yīng)不正確的是()。A:奧爾夫教學(xué)法美國(guó)B:鈴木教學(xué)法日本C:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士D:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利答案：A6.能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是（）。A:難度B:區(qū)分度C:效度D:信度答案：D7.鄧小平指出：“一個(gè)黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國(guó)了?！边@段話非常深刻的闡明了（）。A:改革開(kāi)放的重要性B:解放思想的重要性C:黨的建設(shè)的重要性D:反對(duì)形式主義的重要性答案：B8.教育的最高理想通過(guò)（）體現(xiàn)出來(lái)。A:課程目標(biāo)B:培養(yǎng)目標(biāo)C:教育目的D:教育目標(biāo)答案：C9.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A:任務(wù)B:途徑C:條件D:前提答案：C10.依法治教的重點(diǎn)是()A:教育法學(xué)教育和研究B:教育法律的遵守C:各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)D:教育立法答案：C11.哲學(xué)中的兩個(gè)基本派別是（）。A:唯物主義和唯心主義B:經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義C:辯證法和形而上學(xué)D:辯證唯物主義和歷史唯物主義答案：A12.()等人在1993年提出了一個(gè)教師反思框架。A:波斯納B:科頓C:布魯巴奇D:加涅答案：B13.應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，A:微課視頻B:微課設(shè)計(jì)方案C:學(xué)習(xí)任務(wù)單D:進(jìn)階練習(xí)答案：B14.“個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過(guò)程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過(guò)程。A:積極B:正常C:健康和不健康D:衰減答案：A15.Asweallknow,drinkingtoomuch__________ourhealth.A:destroysB:injuresC:hurtsD:harms答案：D16.一次心理輔導(dǎo)活動(dòng)主要是由導(dǎo)入、……,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）A:結(jié)束活動(dòng)B:起始活動(dòng)C:主體活動(dòng)D:評(píng)估活動(dòng)答案：D17.京劇唱腔中板式中的一板三眼相當(dāng)于()拍。A:4／4B:3／4C:自由拍D:2／4答案：A18.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習(xí)俗水平?（）A:10B:9C:13D:8答案：A19.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計(jì)的問(wèn)題情境，它與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題情境（）。A:有一定聯(lián)系B:沒(méi)有必然聯(lián)系C:相類似D:有所不同答案：C20.海外凡中國(guó)人聚集的地方多稱為“唐人街”，這說(shuō)明唐朝在世界上享有很高的聲譽(yù)。大唐帝國(guó)建立的時(shí)間是()。A:581年B:681年C:589年D:618年答案：D21.狹義的教育主要是指（）。A:社會(huì)教育B:職業(yè)教育C:學(xué)校教育D:家庭教育答案：C22.體育教學(xué)中交往手段的特質(zhì)性,…….為主的（）A:身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、手勢(shì)語(yǔ)言B:身體語(yǔ)言或手勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言C:表情語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言D:身體語(yǔ)言或體勢(shì)語(yǔ)言、形態(tài)語(yǔ)言答案：D23.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:havingbeenisolatedB:isolatedC:beingisolatedD:isolating答案：B24.假設(shè)某動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中形成的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞，在分裂后期由一條染色體上的兩條姐妹染色單體形成的染色體移向了同一極．則該初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生正常卵細(xì)胞的幾率是（）。A:1/4B:1/3C:0D:1/2答案：C25.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:notsuchB:nosoC:nosuchD:nosuchan答案：C26.下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()。A:胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系B:神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射C:下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞D:球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程大于散熱過(guò)程.體溫明顯高于正常值答案：A27.管理信息系統(tǒng)的功能包括（）。A:信息的傳遞B:信息的收集C:信息的組織和存儲(chǔ)D:信息的處理答案：B28.孟德斯鳩說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)專制的國(guó)家。它的原則是恐怖。在最初的那些朝代，政府的專制精神也許稍微差些；但是今天的情況卻正好相反?！毕铝凶钅軌蚍从骋闹小敖裉斓那闆r卻正好相反”含義的史實(shí)是()。A:明朝廢除宰相制度B:清朝設(shè)置軍機(jī)處C:元朝行省制度的建立D:唐朝完善三省六部制答案：B29.進(jìn)入20世紀(jì)以后，義務(wù)教育普遍向（）教育延伸。A:中等B:高等C:初等D:成人答案：A30.變化速度用語(yǔ)Riten表示()。A:漸慢B:漸弱C:轉(zhuǎn)弱D:突慢答案：D31.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A:適度練習(xí)和過(guò)度練習(xí)B:集中練習(xí)和分散練習(xí)C:整體練習(xí)和部分練習(xí)D:模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)答案：B32.屬于古典主義時(shí)期作曲家的是()。A:貝多芬B:肖邦C:巴赫D:勃拉姆斯答案：A33.決定教育目的的因素是（）。A:生產(chǎn)力B:上層建筑C:科學(xué)技術(shù)D:政治經(jīng)濟(jì)制度答案：D34.“當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了后美國(guó)時(shí)代……將要給這個(gè)世界定性的與其說(shuō)是美國(guó)的衰落，不如說(shuō)是其他國(guó)家的崛起?！辈牧现兴f(shuō)的“后美國(guó)時(shí)代”的實(shí)質(zhì)是()。A:和平已成為當(dāng)今世界的時(shí)代主題B:美國(guó)失去了單極霸權(quán)C:多極化格局正在形成D:美國(guó)已趨向全面衰落答案：C35.琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。A:山藥腔B:海菜腔C:四腔D:五山腔答案：B36.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A:家庭教育B:社區(qū)教育C:學(xué)校教育D:全民教育答案：C37.在我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的原因是（）。A:生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡B:廣大人民當(dāng)家作主，成為國(guó)家主人C:按勞分配為主，多種分配方式并存D:社會(huì)分工的存在，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展答案：A38.制約教育的性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的決定因素是（）。A:社會(huì)生產(chǎn)力B:人口數(shù)量與質(zhì)量C:政治經(jīng)濟(jì)制度D:文化習(xí)俗答案：C39.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A:差異性B:規(guī)律性C:共同性D:不同步性答案：A40.毛澤東說(shuō)：“無(wú)論何人要認(rèn)識(shí)什么事物，除了同那個(gè)事物接觸，即生活于(實(shí)踐于)那個(gè)事物的環(huán)境中，是沒(méi)有法子解決的。”這一論斷著重說(shuō)明（）。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的B:實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)C:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：C41.當(dāng)前中學(xué)生心理健康問(wèn)題的.……最為接近的指標(biāo)是（）A:0B:18%C:8%D:40%答案：B42.馬卡連柯提出的“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”，反映了德育的（）。A:因材施教原則B:導(dǎo)向性原則C:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則D:疏導(dǎo)原則答案：C43.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)B:升學(xué)率C:體質(zhì)的增強(qiáng)D:智力的發(fā)展答案：A44.最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）。A:裴斯塔洛齊B:凱洛夫C:泰勒D:夸美紐斯答案：D45.下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是（）。A:鼠婦B:蜈蚣C:螞蟻D:蜘蛛答案：C46.唐朝時(shí)期長(zhǎng)安城里人口上百萬(wàn)，還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時(shí)期()。A:民族政權(quán)林立B:統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展C:民族大融合D:繁榮與開(kāi)放答案：D47.1872年，李鴻章等創(chuàng)辦(輪船)招商局時(shí)，因?yàn)樗枰Y金數(shù)額特別龐大，官府無(wú)力承辦，于是學(xué)習(xí)西方股份制企業(yè)，向民間發(fā)行股票，以招商集股等方式籌集資金，股票分成整份公開(kāi)向社會(huì)掛牌發(fā)行自由買賣，可以轉(zhuǎn)讓。在招商局的帶動(dòng)下，當(dāng)時(shí)中國(guó)興起了一批股份制企業(yè)，由此可知輪船招商局的創(chuàng)辦()。A:實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近代航運(yùn)業(yè)的獨(dú)立自主B:推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的近代化C:開(kāi)創(chuàng)了民族資本主義招商集股先例D:帶動(dòng)了一批軍事工業(yè)興起答案：C48.在思想品德課上，教師組織學(xué)生討論“情緒”一詞的理解，四位同學(xué)分別談了自己的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)中正確的是（）。A:我們可以通過(guò)改變態(tài)度。調(diào)控自己的情緒B:中學(xué)生的情緒豐富，起伏不大且穩(wěn)定C:一個(gè)人的情緒很難影響周圍人的情緒D:對(duì)同一事物的感受，人們的情緒不同答案：A49.從系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)看，可以把系統(tǒng)分成五個(gè)基本要素（）。A:反饋B:處理C:輸出D:輸入答案：D50.荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽(yáng)之化?！薄疤斓睾隙f(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起?！毕铝杏^點(diǎn)與之一致的是（）。A:理生萬(wàn)物，理主動(dòng)靜B:人病則憂懼，憂懼見(jiàn)鬼出C:心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)理D:牽一發(fā)而動(dòng)全身答案：B第II部分多選題（50題）1.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:大提琴B:豎笛C:小提琴D:鋼琴答案：A、C、D2.你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)（），A:鼓勵(lì)學(xué)生B:體現(xiàn)一定的“教育性”C:寫(xiě)給“這個(gè)人”D:寫(xiě)給學(xué)生看答案：A、B、C、D3.在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B:“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)C:這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果D:學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多答案：C、D4.下列說(shuō)法正確的是()。A:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射B:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)C:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹D:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)答案：B、C、D5.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的間接性B:認(rèn)識(shí)的教育性C:認(rèn)識(shí)的差異性D:認(rèn)識(shí)的交往性答案：A、B、D6.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)B:角色規(guī)范C:設(shè)施環(huán)境D:規(guī)章制度答案：A、B、D7.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:正式評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A、D8.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:符號(hào)學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、C、D9.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀C:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、C10.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:知識(shí)傳授法B:暗示教育法C:相互提問(wèn)法D:自我提問(wèn)法答案：A、C、D11.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:民主平等B:共同成長(zhǎng)C:尊師愛(ài)生D:合作共享答案：A、B、C12.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：A、B、C13.[單選題]在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語(yǔ)詞雜拌屬于（）。A:思維散漫B:蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽C:破裂性思維D:思維松弛答案：B14.[單選題]EPQ成人問(wèn)卷的適用范圍是（）。A:用于l8歲以上的成人B:用于小學(xué)以上文化程度C:用于l6歲以上的成人D:用于初中以上文化程度答案：C15.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無(wú)法根絕。對(duì)于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營(yíng)考慮，小攤販要配合城管工作B:支持城管，對(duì)小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)C:同情小攤販，厭惡城管D:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營(yíng)答案：B16.數(shù)學(xué)老師在講“對(duì)數(shù)表”一課時(shí)，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對(duì)折3次，厚度還不到1毫米，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說(shuō)1米多，老師卻說(shuō)：“我已經(jīng)計(jì)算過(guò)了，如果我沒(méi)算錯(cuò)的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯(cuò)了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢(shì)引入“對(duì)數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:演示法B:談話法C:練習(xí)法D:講授法答案：A、B、D17.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求B:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)C:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值D:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值答案：A、B18.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動(dòng)權(quán)B:健康權(quán)C:休息權(quán)D:娛樂(lè)權(quán)答案：A、B、C19.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:刺激B:環(huán)境線索C:學(xué)習(xí)目標(biāo)D:反應(yīng)答案：A、B、C、D20.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:身心健康權(quán)B:人格尊嚴(yán)權(quán)C:人身自由權(quán)D:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)答案：A、B、C、D21.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標(biāo)包括（）A:理想信念B:人格品質(zhì)C:行為習(xí)慣D:公民素養(yǎng)答案：A、B、C、D22.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:康復(fù)期B:衰竭期C:驚嚇期D:恢復(fù)期答案：D23.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說(shuō)他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書(shū)，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭(zhēng)議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議B:教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展C:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無(wú)邊界的D:教幣應(yīng)平等公正地對(duì)待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系答案：B、D24.以下哪些說(shuō)法是正確的（）A:再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)B:選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答C:教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度D:填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答答案：A、C25.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:準(zhǔn)備律B:效果律C:練習(xí)律D:嘗試律答案：A、B、C26.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D27.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《霸王卸甲》C:《平沙落雁》D:《十面埋伏》答案：A、C28.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)B:尊重是平等待人的精髓C:平等待人要求在人格層面實(shí)現(xiàn)平等D:平等待人就是對(duì)任何顧客給予無(wú)差別的服務(wù)答案：A、B、C29.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級(jí)的心理過(guò)程，受到多種因素的影響B(tài):人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:有意義材料比無(wú)意義材料更容易識(shí)記D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久答案：B、C、D30.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展方向B:發(fā)展結(jié)果C:發(fā)展進(jìn)程D:發(fā)展階段答案：A、B31.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:少年期B:青壯年期C:兒童期D:嬰幼兒期答案：B32.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者B:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者C:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者答案：A、B、C33.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、建設(shè)到運(yùn)營(yíng)，是一個(gè)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個(gè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是人為的B:事物的聯(lián)系是客觀的C:事物的聯(lián)系是主觀的D:事物的聯(lián)系是普遍的答案：B、D34.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有（）。A:成熟機(jī)制B:內(nèi)發(fā)論C:教育D:外鑠論答案：B、D35.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D36.京劇中文場(chǎng)的主要伴奏樂(lè)器有()。A:堂鼓B:拍板。C:京胡D:月琴答案：C、D37.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:兒童為中心B:學(xué)校即社會(huì)C:教育即生活D:課堂為中心答案：A、B、C38.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)B:實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一實(shí)踐C:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾D:個(gè)別——般一個(gè)別答案：B、C、D39.王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《花兒為什么這樣紅》B:《在銀色的月光下》C:《達(dá)坂城的姑娘》D:《半個(gè)月亮爬上來(lái)》答案：B、C、D40.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:司法權(quán)B:立法權(quán)C:監(jiān)督權(quán)D:行政權(quán)答案：A、B、D41.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理民主化B:學(xué)校管理現(xiàn)代化C:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化D:學(xué)校管理自主化答案：A、C、D42.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:去偽存真B:推陳出新C:批評(píng)和拋棄資本主義的一切