歷年中學(xué)教師招聘真題題庫(kù)A4版打印

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘真題題庫(kù)A4版打印第I部分單選題（50題）1.探究蠶豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系中．應(yīng)該改變的條件是()。A:溫度B:空氣C:水分D:陽光答案：C2.根據(jù)動(dòng)作的連貫與否，可以把操作技能分為（）。A:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B:閉合性操作技能和開放性操作技能C:徒手型操作技能和器械型操作技能D:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能答案：A3.孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A:學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B:學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合C:啟發(fā)式教學(xué)D:因材施教答案：B4.我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是（）A:北京故宮太和殿B:南昌滕王閣C:北京天壇祈年殿D:北京頤和園長(zhǎng)廊答案：A5.“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現(xiàn)的哲理是（）。A:事物處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)B:人民群眾是歷史的創(chuàng)造者C:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D:事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一答案：D6.中小學(xué)生健康教育的對(duì)象是（）學(xué)生。A:全體B:以上都不是C:少數(shù)心理異常的D:部分有心理問題的答案：A7.中央文化體制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任表示，我國(guó)高度重視中華文化“走出去”，以豐富世界各國(guó)對(duì)中華文化的更多了解，促進(jìn)國(guó)家之間的交流與合作，讓世界各國(guó)能夠了解一個(gè)真實(shí)的、積極發(fā)展的、倡導(dǎo)世界和平的中國(guó)。中華文化“走出去”有利于（）。A:加強(qiáng)中外文化交流，增強(qiáng)文化滲透力B:汲取世界文化，提升文化軟實(shí)力C:展示中華文化魅力，增強(qiáng)國(guó)際影響力D:傳播中華文化，消除文化差異答案：C8.市場(chǎng)按交換對(duì)象不同可分為（）和信息市場(chǎng)等。A:商品市場(chǎng)B:技術(shù)市場(chǎng)C:金融市場(chǎng)D:服務(wù)市場(chǎng)答案：A9.態(tài)度的構(gòu)成要素中處于核心地位的因素是（）A:認(rèn)知因素B:情境因素C:意向因素D:情感因素答案：D10.下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，不正確的是（）。A:蒸騰作用有助于植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收B:只有植物的葉片才能進(jìn)行蒸騰作用C:蒸騰作用是植物水分運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿:蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷答案：B11.下列文獻(xiàn)中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《論俄國(guó)革命》B:《論糧食稅》C:《日記摘錄》D:《寧肯少些，但要好些》答案：C12.競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)法的形式包括（）。A:競(jìng)爭(zhēng)策略定價(jià)法B:密封投標(biāo)定價(jià)法C:服務(wù)策略定價(jià)法D:隨行就市定價(jià)法答案：D13.“三全音”是()。A:三和弦的三個(gè)音先后發(fā)音B:增四度或減五度音程C:大調(diào)式開頭的三個(gè)音D:三和弦的三個(gè)音同時(shí)發(fā)音答案：B14.文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是（）。A:生產(chǎn)資料B:自然科學(xué)C:文字D:世界觀答案：A15.心理健康教育課的……?？刹捎眠M(jìn)行的方式,不包括（）A:課堂討論。B:案例分析。C:課堂測(cè)驗(yàn)D:課堂講授。答案：C16.以下不屬于奧運(yùn)會(huì)主題歌的是()。A:《奧林匹克號(hào)角》B:《巴塞羅那》C:《手拉手》D:《我和你》答案：A17.完形一頓悟說是由誰提出的?（）A:加涅B:桑代克C:苛勒D:斯金納答案：C18.--Howwasyourjobinterviewyesterday?A:betterB:goodC:worseD:bad答案：C19.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡(jiǎn)短總結(jié)中，哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際()A:二世而亡B:經(jīng)濟(jì)繁榮C:節(jié)儉盛行D:短暫而繁榮答案：D20.下列句中畫橫線成語的使用正確的一項(xiàng)是（）。A:博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品。上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生。美輪美奐B:我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來C:在這場(chǎng)抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉D:古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟答案：C21.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A:讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B:懲罰孩子過分喜歡看的行為C:只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D:規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間答案：C22.“當(dāng)斯大林逝世之際……俄羅斯當(dāng)時(shí)是世界上數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)國(guó)!那些指責(zé)斯大林的人卻用其雙手毀滅了這個(gè)超級(jí)大國(guó)!”作者是在抨擊蘇聯(lián)的()。A:戈?duì)柊蛦谭蚋母顱:新經(jīng)濟(jì)政策C:農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)D:工業(yè)化運(yùn)動(dòng)答案：A23.下列不屬于教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐作用的一項(xiàng)是（）。A:監(jiān)測(cè)B:預(yù)測(cè)C:描述D:解釋答案：A24.有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是（）。A:教學(xué)評(píng)價(jià)B:教學(xué)過程C:教學(xué)計(jì)劃D:教學(xué)設(shè)計(jì)答案：A25.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）。A:差異性B:不平衡性C:階段性D:順序性答案：C26.蝙蝠依靠什么進(jìn)行呼吸?()?A:氣管B:氣管和肺C:體壁D:肺答案：D27.關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是（）。A:下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)B:下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素C:甲狀腺激素的含量變化對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)D:下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞答案：D28.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿降母蓴_是（）。A:單一抑制B:倒攝抑制C:雙重抑制D:前攝抑制答案：A29.“將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程”屬于（）。A:有意義學(xué)習(xí)B:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C:機(jī)械學(xué)習(xí)D:接受學(xué)習(xí)答案：A30.《圣經(jīng)》中沒有提到馬鈴薯，教會(huì)禁止人們食用。馬鈴薯來自美洲的安第斯山脈，歐洲人認(rèn)為這種未開化民族吃的食物也不是什么好東西，甚至說是給魔鬼吃的食品。然而后來饑不擇食的荷蘭人打破禁忌，此后馬鈴薯在歐洲迅速普及。馬鈴薯在歐洲普及可能發(fā)生在()。A:15世紀(jì)初期B:13世紀(jì)之前C:16世紀(jì)之后D:14世紀(jì)答案：C31.“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?！睂?duì)這句話理解正確的是（）。A:履行義務(wù)必然要享受權(quán)利B:權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行C:必須先履行義務(wù).后享受權(quán)利D:公民的權(quán)利.都以自己履行義務(wù)而獲得答案：B32.消費(fèi)者購(gòu)買決策也受到個(gè)人特性的影響，特別受其（）的影響。A:職業(yè)B:經(jīng)濟(jì)狀況C:生活方式D:年齡答案：D33.《東方人的思維方式》書中認(rèn)為：每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來文化有助于日本進(jìn)步，就把它作為一種社會(huì)文化事實(shí)來接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念?！昂突隄h才”反映了()。A:大河文明的海洋化B:儒家文明的日本化C:日本文明的中國(guó)化D:日本文明的儒家化答案：B34.風(fēng)險(xiǎn)決策樹的優(yōu)點(diǎn)是（）。A:可以明確地比較決策問題的各種可行方案的優(yōu)劣B:可以表明每一方案實(shí)現(xiàn)的概率C:對(duì)于某個(gè)方案有關(guān)的事件一目了然D:每個(gè)方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益答案：A35.用甲基綠—吡羅紅染色經(jīng)處理后的人口腔上皮細(xì)胞，其細(xì)胞核是（）。A:藍(lán)紫色B:紅色C:綠色D:藍(lán)色答案：C36.在心理測(cè)驗(yàn)中，成就測(cè)驗(yàn)屬于（）。A:認(rèn)知測(cè)驗(yàn)B:智商測(cè)驗(yàn)C:能力測(cè)驗(yàn)D:人格測(cè)驗(yàn)答案：A37.抑郁質(zhì)氣質(zhì)的神經(jīng)類型特征是（）。A:強(qiáng)一均衡一不靈活型B:弱型C:強(qiáng)一均衡一靈活型D:強(qiáng)一不平衡型答案：B38.以下說法不正確的是（）。A:用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好B:在植物組織培養(yǎng)過程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體C:基因工程和蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)D:用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌答案：C39.心理學(xué)研究表明，心理定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和（）。A:支持作用B:定向作用C:強(qiáng)化作用D:阻礙作用答案：D40.班級(jí)建設(shè)設(shè)計(jì)以()的制定為最重要。A:活動(dòng)節(jié)律B:班級(jí)輿論C:共同生活準(zhǔn)則D:班級(jí)建設(shè)目標(biāo)答案：D41.克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立，主要是因?yàn)?)。A:按財(cái)產(chǎn)多寡分享政治權(quán)力B:使所有公民都參與國(guó)家政治C:實(shí)行陶片放逐法D:以地域劃分行政選區(qū)答案：B42.氣急敗壞表現(xiàn)了（）情緒狀態(tài)。A:表情B:心境C:應(yīng)激D:激情答案：D43.盡管已在國(guó)外生活多年，華裔李先生一家還是喜歡喝茶，習(xí)慣于用筷子，見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。這體現(xiàn)了民族文化的（）。A:傳遞性B:持久性C:象征性D:豐富性答案：B44.新課程對(duì)音樂教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求一是()，二是更新。A:專一B:重理論C:廣博D:重技能答案：C45.下列調(diào)式中，以B為主音的有(??)。A:以F為屬音的和聲小調(diào)B:D以F為Ⅵ級(jí)的和聲大調(diào)C:以E為商的羽調(diào)式D:以D為角的徽調(diào)式答案：C46.有學(xué)者這樣評(píng)論英國(guó)的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒有到來，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破。”由此確定當(dāng)時(shí)英國(guó)開始()。A:貴族掌握了一切權(quán)力B:確立了議會(huì)制度C:君主立憲制逐步確立D:盛行自由主義政策答案：C47.義務(wù)教育地理課程是一門（）。A:社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主B:兼有自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主C:自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主D:兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程，其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主答案：D48.教師進(jìn)行進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（）。A:參加函授、電大課程學(xué)習(xí)B:參加自學(xué)考試C:結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高D:脫產(chǎn)學(xué)習(xí)答案：C49.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。B:為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍C:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保D:為實(shí)現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證答案：C50.“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關(guān)注在掙扎的人們；簽署《農(nóng)業(yè)調(diào)整法>，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格；通過《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金?！薄八杆僦贫艘幌盗杏行У姆ㄒ?guī)和政策”的中心措施是()。A:大力整頓銀行B:對(duì)工業(yè)的調(diào)整C:興建公共工程D:縮減大片耕地答案：B第II部分多選題（50題）1.以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。A:適應(yīng)性B:全面性C:實(shí)踐性D:主體性答案：B、C、D2.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:合理情緒想象技術(shù)B:與不合理信念辯論C:社會(huì)學(xué)習(xí)D:陽性強(qiáng)化答案：A、B3.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度B:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線C:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)D:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率答案：B、C、D4.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）A:寓教于樂，開展豐富多彩的活動(dòng)B:樹立奮發(fā)向上的榜樣C:積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通D:創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍答案：A、B、C、D5.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的意志特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的理智特征D:性格的情緒特征答案：A、C、D6.以下說法正確的是（）。A:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法D:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)答案：A、B、C7.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:酸葡萄心理B:宣泄C:對(duì)痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘D:過度補(bǔ)償答案：A、B、C、D8.下列屬于李斯特的交響詩(shī)作品的是()。A:《從搖籃到墳?zāi)埂稡:《瑪捷帕》C:《塔索》D:《哈姆雷特》答案：A、B、C、D9.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學(xué)校制度不健全B:學(xué)生思維奇怪C:社會(huì)發(fā)展太快D:教育思想觀念落后答案：D10.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的B:擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)答案：B、C、D11.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有共性和個(gè)性B:“特定化”的C:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性D:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性答案：A、C、D12.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題來測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:態(tài)度測(cè)驗(yàn)B:文字測(cè)驗(yàn)C:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)D:人格測(cè)驗(yàn)答案：A、D13.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:善于溝通，提高合作能力B:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中C:端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C14.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級(jí)的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時(shí)間越長(zhǎng)，記憶的保持就越持久C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:有意義材料比無意義材料更容易識(shí)記答案：B、C、D15.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:上行下效C:入鄉(xiāng)隨俗D:感覺適應(yīng)答案：A、B、C16.下列()方法可將音程擴(kuò)大。A:根音重降，冠音降低半音B:同時(shí)降低冠音和根音C:重升冠音D:升高冠音，降低根音答案：A、C、D17.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過程。A:制度化教育B:義務(wù)教育C:前制度化教育D:非制度化教育答案：A、C、D18.以下屬于大六度的有()。A:G—EB:F—DC:B—GD:D—B答案：A、B、D19.梅蘭芳在中國(guó)戲曲史上的地位是承前啟后的，他的成就主要體現(xiàn)在()。A:塑造了無數(shù)中國(guó)古代婦女的優(yōu)美形象B:從多個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)京劇進(jìn)行革新C:成功把京劇藝術(shù)介紹到國(guó)外D:創(chuàng)作了《荒山淚》等代表作答案：A、B、C20.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:實(shí)施過違法行為的D:受到刑事處罰的答案：A、B21.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇B:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:凡是社會(huì)職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定D:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性答案：B、C、D22.學(xué)生這一因素主要從哪兩方面影響學(xué)與教的過程?（）A:年齡差異B:群體差異C:學(xué)習(xí)方式差異D:性別差異答案：B23.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A:結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性B:對(duì)象具有觀念性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C24.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D25.新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A:反對(duì)帝國(guó)主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立B:為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)C:反對(duì)外來的資本主義文化D:在形式和內(nèi)容上有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派答案：A、D26.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先快后慢B:先慢后快C:勻速下降D:忽快忽慢答案：A27.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:社會(huì)屬性B:生物屬性C:精神屬性D:心理屬性答案：B28.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人B:不告知他人C:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意D:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告答案：A、C、D29.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治校”（）A:加強(qiáng)民主監(jiān)督B:依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制C:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念D:依法保障師生的合法權(quán)益答案：A、B、C、D30.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展答案：A、B、C31.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:選擇功能C:評(píng)價(jià)功能D:激勵(lì)功能答案：A、C、D32.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:內(nèi)蒙古B:河南C:山東D:浙江答案：A、C、D33.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:朋友B:管理者C:服務(wù)員D:示范者答案：A、B、D34.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:理解性B:整體性C:選擇性D:恒常性答案：A、B、C、D35.[單選題]面質(zhì)技術(shù)是指咨詢師指出求助者的（），最終促成求助者的統(tǒng)一。A:存在的矛盾B:不良行為C:錯(cuò)誤認(rèn)知D:負(fù)性情緒答案：A36.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:刻板性和道統(tǒng)性B:民主性C:階級(jí)性和專制性D:象征性答案：A、C、D37.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:5.5B:50C:5D:10答案：A38.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:馬克思列寧主義B:中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華C:近代資產(chǎn)階級(jí)思想在中國(guó)的傳播D:孫中山的三民主義思想答案：A、B39.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)