完整版教師招聘（中學(xué)）題庫及參考答案（B卷）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）題庫及參考答案（B卷）第I部分單選題（50題）1.班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A:夸美紐斯B:馬卡連柯C:杜威D:德魯克答案：B2.______difficultieswemaycomeacross,we′IIhelponeanothertoovercomethem.A:HoweverB:WhateverC:WhereverD:Whenever答案：B3.《黃河大合唱》的曲作者()。A:冼星海B:蕭友梅C:黃白D:聶耳答案：A4.下列對文學(xué)的理解不正確的一項是（）。A:文學(xué)是一種語言藝術(shù),是話語蘊(yùn)藉中的審美意識形態(tài)B:文學(xué)活動的四個要素是世界、作者、作品和讀者C:文學(xué)起源于人類生活D:通過描寫完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境，塑造多種多樣的人物形象，廣泛地多方面地反映社會生活答案：D5.根據(jù)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》界定，下列屬于情感目標(biāo)水平要求的是（）。A:模仿B:了解C:應(yīng)用D:反應(yīng)答案：D6.關(guān)于古代教育說法錯誤的是()。A:古代斯巴達(dá)軍事體育訓(xùn)練的基本項目是“五項競技”——賽跑、跳躍、角力、投標(biāo)槍、擲鐵餅B:古代埃及的文士學(xué)校主要目的是培養(yǎng)雄辯家C:古代雅典在西方最早形成體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育D:印度“古儒”學(xué)校課程滲透著婆羅門教神學(xué)思想答案：B7.(??)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。A:課堂教學(xué)B:教育目的C:教學(xué)目標(biāo)D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：C8.朱元璋頒布詔書，規(guī)定“佃戶見田主不論齒序，并行以少長之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶”。這說明()。A:佃戶和田主取得完全平等地位B:資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生C:主佃之間人身依附關(guān)系減弱D:傳統(tǒng)等級秩序遭到嚴(yán)重破壞答案：C9.一位新教師把大量時間花在維護(hù)自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問的關(guān)系上，說明其處在成長中的（）。A:關(guān)注任務(wù)階段B:關(guān)注學(xué)生階段C:關(guān)注教學(xué)階段D:關(guān)注生存階段答案：D10.人們在解決疑難問題后的興奮、激動和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。A:美感B:激情C:道德感D:理智感答案：D11.已知小麥無芒(A)與有芒(a)為一對相對性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計了以下4個雜交組合，雜交前對每個組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過對雜交子一代表現(xiàn)型的分析來確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）。A:5無芒×早有芒(6AA×早aa)B:6無芒×早有芒(6Aa×早aa)C:6無芒×早無芒(6Aa×早Aa)D:6無芒×早無芒(6AA×早Aa)答案：A12.下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）A:擦傷B:刺傷C:腰肌勞損D:挫傷答案：C13.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A:遺傳素質(zhì)B:個體主觀能動性C:教育D:環(huán)境答案：D14.狹義的學(xué)校德育專指（）。A:思想教育B:道德教育C:政治教育D:心理教育答案：B15.Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A:whatanordinarypersoncanshareB:howwellitcancreatewealthC:itsgoodsandservicesD:thetypeofwealthproduced答案：B16.系統(tǒng)上線或切換前的準(zhǔn)備工作，不包括（）。A:用戶培訓(xùn)B:數(shù)據(jù)處理C:數(shù)據(jù)準(zhǔn)備D:數(shù)據(jù)恢復(fù)答案：B17.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A:構(gòu)成文化本體B:支持主流問題C:培養(yǎng)文化本體D:繁榮多元文化答案：A18.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）。A:班委會B:共青團(tuán)C:少先隊D:班主任答案：D19.“隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經(jīng)驗事實與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?！贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。A:經(jīng)典力學(xué)B:量子論C:相對論D:蒸汽機(jī)答案：A20.《感動中國》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言，走進(jìn)人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚(yáng)和培育中華民族精神就要（）。A:發(fā)揮先進(jìn)模范的榜樣作用B:推動中華民族走向振興C:確立新的道德評價體系D:提升我國的國際競爭力答案：A21.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特把資源的開發(fā)和利用分成兩大類，其中基本活動可細(xì)分為（）。A:成品儲運(yùn)B:生產(chǎn)加工C:市場營銷D:售后服務(wù)答案：B22.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A:“教學(xué)有法、教無定法”B:教學(xué)媒體C:教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型D:教師的愛好答案：C23.專家型教師在制定課時計劃時，能根據(jù)學(xué)生的（）來安排教學(xué)進(jìn)度。A:先前知識B:已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣C:已有的能力結(jié)構(gòu)D:固有的學(xué)習(xí)方法答案：A24.對學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對的觀點(diǎn)，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評價方法是（）。A:標(biāo)準(zhǔn)參照評價B:常模參照評價C:形成性評價D:總結(jié)性評價答案：B25.對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）。A:遺傳因素B:教育活動C:社會環(huán)境D:自然環(huán)境答案：B26.下列哪種是促進(jìn)抗利尿激素釋放的最有效刺激（）。A:血漿中晶體滲透壓升高B:血漿膠體滲透壓升高C:循環(huán)血量減少D:血壓升高答案：A27.“吾家嫁我兮天一方，遠(yuǎn)托異國兮烏孫王。穹廬為室兮旃為墻，以肉為食兮酪為漿……”文中的“我”指()。A:千金公主B:金城公主C:細(xì)君公主D:大義公主答案：C28.《彼得與狼》是一部配有朗誦的生動有趣的交響童話。這部交響童話中有很多角色，如彼得、小鳥、鴨子、貓、大灰狼、老爺爺及獵人等。作品的顯著特點(diǎn)是用一種樂器代表一個角色．音樂形象非常鮮明，通俗易懂，鴨子的形象由()模擬，生動地刻畫出其蹣跚的步態(tài)。A:大管B:圓號C:雙簧管D:長笛答案：C29.下列文獻(xiàn)中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《日記摘錄》B:《寧肯少些，但要好些》C:《論俄國革命》D:《論糧食稅》答案：A30.“同為一事，分在數(shù)篇，斷續(xù)相離，前后屢出。”這句話批評的史書體例主要是()。A:紀(jì)傳體B:紀(jì)事本末體C:編年體D:學(xué)案體答案：A31.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問題的思維方式屬于()。A:直覺思維B:發(fā)散思維C:抽象思維D:聚合思維答案：B32.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A:群體動力B:群體凝聚力C:群體規(guī)范D:群體壓力答案：A33.教師的專業(yè)化嘗試是從（）開始的。A:16世紀(jì)B:18世紀(jì)C:17世紀(jì)D:15世紀(jì)答案：C34.（）是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育和素質(zhì)教育的基本途徑。A:教學(xué)活動B:課外活動C:實踐活動D:團(tuán)隊活動答案：A35.把教育隱喻為“園藝”，把學(xué)生比作“祖國花朵”，稱教師為“園丁”。持這種觀點(diǎn)的人在人的身心發(fā)展影響因素問題上傾向于(??)。A:遺傳決定論B:成熟論C:內(nèi)因與外因交互作用論D:環(huán)境決定論答案：D36.（）年全國人民代表大會常務(wù)委員會通過決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A:1985B:1986C:1984D:1987答案：A37.下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（）。A:進(jìn)行ATP的合成B:存在纖維蛋白原基因C:存在血紅蛋白D:進(jìn)行mRNA的合成答案：C38.春季水稻種子播種前，先將種子用溫水浸泡一段時間，再將種子堆放在一起，最后將種子置于流動的河水中浸泡一段時間。下列有關(guān)敘述不正確的是（）。A:種子置于流動的河水中有利于降低脫落酸的含量B:溫水處理有利于提高細(xì)胞代謝的速率C:處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快D:成熟種子內(nèi)無赤霉素，故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種答案：D39.中國特色社會主義法律體系框架的核心是()。A:《中華人民共和國民法通則》B:《中華人民共和國憲法》C:《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》D:《中華人民共和國土地改革法》答案：B40.《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。A:黃梅戲B:豫劇C:評劇D:京劇答案：A41.據(jù)一位美國學(xué)者研究，1960年時中國的二十五萬科學(xué)家和工程師中，有90％是在新中國建立后培養(yǎng)出來的，而在1960年，中國工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國工科畢業(yè)生的75％。造成此現(xiàn)象的原因是()。A:美國的高等教育水平下降B:高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)C:1956年我國三大改造完成D:我國近代科技發(fā)展速度快答案：B42.不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為（）。A:初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略B:成長行業(yè)的戰(zhàn)略C:衰退行業(yè)的戰(zhàn)略D:成熟行業(yè)的戰(zhàn)略答案：D43.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識，至于學(xué)生的智力則無需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（）。A:實質(zhì)教育論B:傳統(tǒng)教學(xué)理論C:現(xiàn)代教學(xué)理論D:形式教學(xué)理論答案：A44.把課程用作教育科學(xué)的專門術(shù)語的教育家是()。A:斯賓塞B:赫爾巴特C:盧梭D:裴斯泰洛齊答案：A45.下列觀點(diǎn)中表述唯物辯證法總特征的是（）。A:對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)B:共性和個性的觀點(diǎn)C:絕對和相對的觀點(diǎn)D:聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)答案：D46.科學(xué)知識再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。A:學(xué)校教育B:市場推廣C:生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用D:科研機(jī)構(gòu)的科研活動答案：A47.校園文化的核心是（）。A:學(xué)校的精神或觀念文化B:學(xué)校的物質(zhì)文化C:學(xué)校組織和制度文化D:學(xué)校的非正規(guī)文化答案：A48.Asearlyas1647Ohiomadeadecisionthatfree,tax-supportedschoolsmustbeestablishedineverytown______50householdstogotoschool.A:tohaveB:tohaveholdC:havingD:havinghold答案：C49.1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開啟股票市場，進(jìn)行融資和投機(jī)，被后人稱為“17世紀(jì)的華爾街”。“某地”是指()。A:荷蘭的阿姆斯特丹B:法國的巴黎C:意大利的威尼斯D:英國的倫敦答案：A50.--Howdoyouknowhewilllendusmoney?A:It'smyguessB:Ofcourse,youcanC:ThatdependsD:Byallmeans答案：A第II部分多選題（50題）1.《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點(diǎn)是()。A:開展教育互聯(lián)互通B:實現(xiàn)教育資源全面共享C:開展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作D:共建絲路合作機(jī)制答案：A、C、D2.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音降半音B:根音升高半音C:三音、五音同時降低半音D:五音降半音答案：B、C3.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（）A:逆推法B:一一檢驗法C:手段—目的分析法D:算法答案：A、C4.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰B:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評C:加強(qiáng)與家長的溝通D:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生答案：B、C、D5.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:符號學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：A、C、D6.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價值不在于人的自然本性的滿足B:人生的價值不應(yīng)以個人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)C:從事科研工作更能實現(xiàn)人生價值D:人生的價值不在于人的自然本性的滿足答案：A、B、D7.[單選題]心理咨詢過程中，（）是最重要的實質(zhì)性階段。A:歷史學(xué)習(xí)資料B:鞏固階段C:提高階段D:診斷階段答案：A8.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:認(rèn)知成分理論B:二因素論C:群因素論D:三維結(jié)構(gòu)理論答案：B9.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:光環(huán)效應(yīng)C:刻板印象D:首因效應(yīng)答案：B10.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:沉思型與沖動型B:場獨(dú)立型與場依存型C:獨(dú)立型和順從型D:輻合型與發(fā)散型答案：A、B、D11.我國新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次表明，中國改革要啃“硬骨頭”。下面對改革認(rèn)識正確的是（）。A:改革是社會主義基本矛盾運(yùn)動的必然結(jié)果和內(nèi)在要求B:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展C:改革是辯證的否定.是社會主義的自我完善和發(fā)展D:改革是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ).是實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路答案：A、B、C12.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:實踐學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：A13.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病B:幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生C:為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)D:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題答案：B、C、D14.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》確立的保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）A:教育與保護(hù)相結(jié)合B:除父母外的監(jiān)護(hù)人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)答案：A、C、D15.關(guān)于觀察法，下列說法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進(jìn)行反復(fù)多次的觀察C:觀察資料的質(zhì)量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:可揭示因果關(guān)系，可重復(fù)檢驗，數(shù)量化指標(biāo)明確答案：A、B、C16.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能B:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展C:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：A、B、C、D17.[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A:誘發(fā)沖突的刺激的強(qiáng)弱B:心理沖突持續(xù)的時間C:精神痛苦的程度D:充電行為受程序控制答案：D18.教育職業(yè)勞動的特點(diǎn)包括()。A:復(fù)雜性B:創(chuàng)造性C:長周期性D:示范性答案：A、B、C、D19.[多選題]關(guān)于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:只要具備了產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺必然會產(chǎn)生B:錯覺是一種歪曲的知覺C:錯覺的產(chǎn)生是有條件的D:錯覺有固定的傾向答案：A、B、C、D20.關(guān)系概念是指根據(jù)事物之間的相互關(guān)系形成的概念。下列屬于關(guān)系概念的有（）。A:高低B:毛筆C:上下D:好孩子答案：A、C21.[單選題]在你看來，工作是（）。A:維持生計的手段B:打發(fā)時間的方式C:滿足個人興趣的舞臺D:尋求人生意義的平臺答案：A22.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:凝聚力量，為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持B:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕C:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響D:引領(lǐng)思潮，為全國人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：B、D23.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:創(chuàng)造性B:集體性C:科學(xué)性D:倫理性答案：B、C、D24.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號關(guān)系為()。A:六升等于六降B:七降等于五升C:五升等于六降D:七升等于五降答案：A、B、D25.關(guān)于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因B:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制C:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)D:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果答案：A、B、C、D26.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價值問題提出的是（）A:強(qiáng)好奇心和求知欲B:思維的高依賴性C:高活動積極性D:豐富的知識經(jīng)驗答案：A、C、D27.教育目的是所有教育活動的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育基本理論的重要組成部分。關(guān)于教育目的的說法正確的有（）(易錯)A:按結(jié)構(gòu)層次從高到低依次是教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、課程目標(biāo)B:教育目的是人提出來的，形式上是主觀的，因此教育目的沒有客觀性C:教育目的與教育方針既有聯(lián)系，也有區(qū)別，教育目的較理想，而教育方針較現(xiàn)實D:在當(dāng)下中小學(xué)中，“升學(xué)率”最被看重，這屬于教育中實然的教育目的答案：C、D28.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)B:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C29.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:本能論B:挫折一侵犯學(xué)說C:社會學(xué)習(xí)理論D:侵犯論答案：C30.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:行為療法B:認(rèn)知行為療法C:完形療法D:精神分析療法答案：B31.古代教育一般是指（）時期的教育。A:奴隸社會B:以上都是C:原始社會D:封建社會答案：A、D32.民歌按照載體可以分為()。A:號子B:花兒C:山歌D:小調(diào)答案：A、C、D33.下列選項中表述正確的有()。A:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式B:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同C:蒙古族的民歌從音樂特點(diǎn)和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)D:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類答案：A、B、C34.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識B:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論C:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)D:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能答案：A、B、C、D35.下列關(guān)于情緒與情感關(guān)系的表述，正確的有()。A:情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)B:情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系C:情緒是情感的基礎(chǔ)，情感離不開情緒D:情緒具有情境性，情感具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性答案：A、B、C、D36.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:良好的教育能力B:優(yōu)良的個性品質(zhì)C:先進(jìn)的教育理念D:一定的研究能力答案：A、C、D37.[多選題]從業(yè)人員在處理個人與團(tuán)隊的關(guān)系時，要做到的有（）。A:律己寬人，融入團(tuán)隊之中B:端正態(tài)度，樹立大局意識C:善于溝通，提高合作能力D:潔身自好，努力劃清界限答案：A、B、C38.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:情感成分B:認(rèn)知成分C:行為成分D:意志成分答案：A、B、C39.對咨詢效果的評估應(yīng)圍繞()展開。單選A:咨詢目標(biāo)B:求助者的要求C:心理診斷D:咨詢師的評定答案：A40.教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A:制定者的哲學(xué)觀念、理想人格B:一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)制度C:生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平D:社會歷史發(fā)展進(jìn)程答案：B、C、D41.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫