歷年教師招聘（中學(xué)）題庫大全及參考答案（綜合題）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年教師招聘（中學(xué)）題庫大全及參考答案（綜合題）第I部分單選題（50題）1.問題解決是通過內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）。A:復(fù)雜性B:序列性C:認(rèn)知性D:目的性答案：C2.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A:康德B:杜威C:赫爾巴特D:盧梭答案：B3.《歌唱祖國(guó)》是我國(guó)的第二國(guó)歌，它的歌詞是“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向()”。A:富裕富強(qiáng)B:繁榮富強(qiáng)C:富裕興旺D:繁榮輝煌答案：B4.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分，遷移可分為（）。A:一般遷移與具體遷移B:水平遷移和垂直遷移C:正遷移和負(fù)遷移D:同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移答案：D5.教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì)即（）。A:教育機(jī)智B:教育靈感C:教育反響D:教育手段答案：A6.由于一名學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于（）。A:消退B:懲罰C:正強(qiáng)化D:負(fù)強(qiáng)化答案：D7.能使我們對(duì)不同的情境做出不同的恰當(dāng)反應(yīng)，從而避免盲目行為的是（）。A:泛化B:分化C:消退D:獲得答案：B8.下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。A:核糖B:核苷酸C:脫氧核糖D:氨基酸答案：D9.《沂蒙山小調(diào)》其旋律來自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》，曾被填上《打黃河會(huì)》的歌詞，這首新民歌總稱為“小調(diào)”，但是其旋律舒展，感情奔放，帶有明顯的()風(fēng)格。A:信天游B:童謠C:民謠D:山歌答案：D10.某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A:撤出人類全部活動(dòng)，實(shí)行全面的封閉，等待自然恢復(fù)B:回填土壤，引進(jìn)多種外來物種，重建生態(tài)系統(tǒng)C:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)卦兄参铮瑢?shí)行封山育林D:回填土壤，栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)答案：C11.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。A:在人的發(fā)展中起決定作用B:在人的發(fā)展中起定型作用C:在人的發(fā)展中起塑造作用D:在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用答案：D12.關(guān)于“習(xí)得性無助”表述不正確的是（）A:“習(xí)得性無助”是指因?yàn)椤穆犎螖[布的行為B:“習(xí)得性無助”的……,是永久、彌漫、個(gè)人化的C:“習(xí)得性無助”是德國(guó)心理學(xué)家塞利格曼提出來的D:“習(xí)得性無助”是指通過學(xué)習(xí)……和無可奈何的行為、心理狀態(tài)答案：C13.生物多樣性不包括（）。A:物種多樣性B:環(huán)境多樣性C:生態(tài)系統(tǒng)多樣性D:遺傳多樣性答案：B14.“節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍，采用多旋律、復(fù)音音樂的復(fù)調(diào)法比較強(qiáng)調(diào)曲子的起伏，看重力度、速度的變化。”這是()音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。A:巴洛克B:古典主義C:浪漫主義D:古羅馬答案：A15.20世紀(jì)40年代，朱自清總結(jié)了人們的普遍心情：“勝利到來的當(dāng)時(shí)，我們喘一口氣，情不自禁地在心頭描畫著三五年后可能實(shí)現(xiàn)的一個(gè)小康時(shí)代……但是勝利的歡呼閃電似地過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個(gè)變化太快了，幻滅得太快了?！碑?dāng)時(shí)人們的普遍愿望是()。A:還我河山，守土抗戰(zhàn)B:驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華C:打倒列強(qiáng)，除軍閥D:要和平，爭(zhēng)民主答案：D16.下列屬于元代四大南戲的是()。A:《南柯記》B:《杜十娘》C:《荊釵記》D:《西廂記》答案：C17.與主動(dòng)運(yùn)輸相比，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是（）。A:運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比B:需要載體蛋白的協(xié)助C:運(yùn)輸物質(zhì)沒有選擇性D:只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)答案：D18.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A:遷移B:原型啟發(fā)C:定勢(shì)D:問題表征答案：B19.（）是指美術(shù)教師通過展示各種實(shí)物和直觀教具,……,使學(xué)生在觀察中獲得感性認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法。A:講授法B:談話法C:觀察法D:演示法答案：D20.有一組數(shù)據(jù)的入棧順序?yàn)椤?,4,7,5”，（）A:1,4,7,5B:5,7,4,1C:7,5,1,4D:4,7,5,1答案：B21.新中國(guó)成立以來，中國(guó)農(nóng)村經(jīng)歷了從“干部敲破鐘，社員不出工”到“不用敲鐘，不用派工，農(nóng)民賽著往前沖”的巨大變化。這一變化的主要?jiǎng)右蚴?)。A:“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的開展B:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行C:農(nóng)業(yè)合作社的興辦D:人民公社體制的確立答案：B22.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時(shí)，動(dòng)機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A:以上都不對(duì)B:較高C:中等D:較低答案：B23.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。A:經(jīng)驗(yàn)泛化說B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說C:形式訓(xùn)練說D:相同要素說答案：D24.對(duì)下列古詩句中所運(yùn)用的修辭手法，表述錯(cuò)誤的一句是（）。A:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張的手法B:“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”運(yùn)用了比喻的手法C:“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運(yùn)用了對(duì)偶的手法D:“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”運(yùn)用了擬人的手法答案：D25.生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體，我們把這個(gè)整體叫生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)其組成成分的敘述，正確的是()。A:蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者B:病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者C:硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者D:太陽光源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分答案：C26.都江堰始建于公元前3世紀(jì)，至今仍然發(fā)揮著作用，主持修建這一水利工程的是()。A:李春B:隋煬帝C:李冰父子D:鄭國(guó)答案：C27.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、決定著受教育的權(quán)力，還決定著（）。A:教育年齡B:教育目的C:教育年限D(zhuǎn):學(xué)校教育答案：B28.一般來說，由（）支配下的行為更具有持久性。A:無意識(shí)動(dòng)機(jī)B:交往動(dòng)機(jī)C:內(nèi)在動(dòng)機(jī)D:外在動(dòng)機(jī)答案：C29.下列選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)用前腳掌，（）A:跳高B:馬拉松C:100米跑D:競(jìng)走答案：C30.“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”。這句話蘊(yùn)涵的哲理是（）。A:質(zhì)變和量變的關(guān)系B:肯定與否定的關(guān)系C:對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系D:主觀與客觀的關(guān)系答案：C31.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可能是由于某種需要沒有得到充分滿足，這種動(dòng)機(jī)理論屬于（）。A:強(qiáng)化理論B:需要層次理論C:成敗歸因理論D:成就動(dòng)機(jī)理論答案：B32.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。A:起導(dǎo)向作用B:起一般作用C:不起決定作用D:起決定作用答案：C33.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A:負(fù)強(qiáng)化B:懲罰C:消退D:正強(qiáng)化答案：A34.維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A:處于“今天與明天之間”的解決問題水平B:處于“昨天與今天之間”的解決問題水平C:“昨天”的解決問題水平D:“明天”的解決問題水平答案：A35.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A:教育B:環(huán)境C:遺傳D:主觀能動(dòng)性答案：C36.排球比賽中一方同時(shí)參與合法難忘的運(yùn)動(dòng)員最多為（）A:1人B:3人C:2人D:4人答案：B37.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。A:強(qiáng)化B:動(dòng)機(jī)C:誘因D:需要答案：A38.下列作家、作品、國(guó)別對(duì)應(yīng)不全都正確的一項(xiàng)是（）。A:《草葉集》—惠特曼—美國(guó)《吉檀迦利》—泰戈?duì)枴《菳:《呼嘯山莊》—艾米莉?勃朗特—英國(guó)《少年維特之煩惱》—歌德—德國(guó)C:《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》—阿?托爾斯泰—俄國(guó)《玩偶之家》—易卜生—芬蘭D:《尤利西斯》—喬依斯—愛爾蘭《人問喜劇》—巴爾扎克—法國(guó)答案：C39.成熟行業(yè)的戰(zhàn)略制定對(duì)策是（）。A:參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)B:工藝創(chuàng)新C:合理定價(jià)D:選擇合適的買主答案：C40.在蒸汽動(dòng)力沒有使用之前，若英國(guó)人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。A:臨近鐵路的地方B:臨近煤礦的地方C:臨近油田地方D:臨近河流的地方答案：D41.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的描述，正確的是（）。A:離體的植物器官、組織需要滅菌處理B:培養(yǎng)基中的有機(jī)物只有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素C:培養(yǎng)過程中始終需要光照處理D:利用芽尖分生組織培養(yǎng)能得到脫毒植株答案：D42.----Willitsnowtomorrow?-----____.Thenwecanmakeasnowman.A:No,itwontB:IhateitC:Idon'tthinksoD:Ihopeso答案：D43.小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A:162、2B:112、2C:132、6D:153答案：C44.形式教育論和實(shí)質(zhì)教育論的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于（）的爭(zhēng)論。A:分科與綜合B:直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)C:知識(shí)與思想D:知識(shí)與能力答案：D45.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A:杜威B:夸美紐斯C:裴斯泰洛齊D:赫爾巴特答案：B46.下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()A:《云雀》B:《創(chuàng)世紀(jì)》C:《費(fèi)加羅的婚禮》D:《倫敦》答案：C47.人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)是（）。A:人與人之間的交往實(shí)踐B:改造自然的生產(chǎn)實(shí)踐C:變革社會(huì)的實(shí)踐D:探索世界規(guī)律的科學(xué)實(shí)踐答案：B48.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A:面向全體學(xué)生B:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：C49.我國(guó)人民是國(guó)家的主人，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑是（）。A:實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治B:賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)C:堅(jiān)持人民民主專政D:堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度答案：A50.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責(zé)任歸因于努力程度，這屬于（）。A:穩(wěn)定的外在的歸因B:不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因C:穩(wěn)定的可控歸因D:不穩(wěn)定的可控歸因答案：D第II部分多選題（50題）1.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:課堂練習(xí)C:教材的呈現(xiàn)D:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行答案：A、B、C、D2.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:傾聽時(shí)，注視對(duì)方雙眼B:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上C:開始說話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開D:說話時(shí)比傾聽時(shí)注視對(duì)方多一些答案：A、B、C3.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無條件接受的B:學(xué)生具有可塑性C:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D:學(xué)生具有獨(dú)特性答案：B、C、D4.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:道德教育B:政治教育C:心理健康教育D:思想教育答案：A、B、C、D5.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《十面埋伏》C:《平沙落雁》D:《霸王卸甲》答案：A、C6.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:學(xué)生是教育教學(xué)的中心B:教育即生活C:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)答案：A、B、D7.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能B:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境C:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行D:法隨著國(guó)家的消亡而消亡答案：A、C、D8.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全體性B:發(fā)展性、主體性C:基礎(chǔ)性D:全面性答案：A、B、C、D9.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。”這句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的B:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)C:事物是永恒發(fā)展的D:事物的發(fā)展是一個(gè)過程答案：A、C、D10.下列因素中，能夠促進(jìn)問題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問題提出的是（）A:思維的高依賴性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:強(qiáng)好奇心和求知欲D:高活動(dòng)積極性答案：B、C、D11.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開辟新的境界。A:處處能學(xué)B:什么都學(xué)C:時(shí)時(shí)可學(xué)D:人人皆學(xué)答案：A、C、D12.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:長(zhǎng)笛B:雙簧管C:蕭D:低音管答案：A、B、D13.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:知覺選擇規(guī)律C:感覺的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律D:練習(xí)律答案：B、C14.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:附屬內(nèi)驅(qū)力B:自我提高內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：B、C15.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:人類追求真理的過程充滿了曲折B:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備C:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：A、B、D16.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)B:規(guī)章制度C:設(shè)施環(huán)境D:角色規(guī)范答案：A、B、D17.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育有利于文化更新與創(chuàng)造C:教育是文化保存和傳遞的主要手段D:教育有利于文化選擇與整理答案：A、B、C、D18.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:獨(dú)立性B:自信C:冒險(xiǎn)精神D:對(duì)復(fù)雜問題感興趣答案：A、B、C、D19.關(guān)于一般心理問題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說法是（）。單選A:近期發(fā)生B:原因明確C:內(nèi)容泛化D:反應(yīng)不強(qiáng)答案：C20.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D21.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界休閑體育大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C22.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物B:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)D:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C23.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家和社會(huì)的成年公民B:國(guó)家公民C:國(guó)家和社會(huì)未成年公民D:接受教育的未成年公民答案：B、C、D24.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:兒童為中心B:教育即生活C:學(xué)校即社會(huì)D:課堂為中心答案：A、B、C25.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:生理性恐懼B:社交焦慮C:社會(huì)性恐懼D:分離焦慮答案：D26.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:免除學(xué)費(fèi)C:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)D:免費(fèi)提供教科書答案：A、C、D27.下列說法正確的有()。A:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳B:音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂譜C:國(guó)家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲二到三首D:音樂基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂理、視唱、練耳答案：A、B、D28.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿C:教育目的等同于教育方針D:教育目的不具有階級(jí)性答案：C、D29.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:標(biāo)準(zhǔn)九分B:百分等級(jí)C:IQ分?jǐn)?shù)D:IQ分?jǐn)?shù)答案：B、C、D30.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:比較法C:類比法D:聯(lián)想法答案：A、B、C、D31.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善B:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D32.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育過程的平等B:教育起點(diǎn)上的平等C:教育終點(diǎn)上的平等D:受教育者人格上的平等答案：A、B、C33.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公共性和生產(chǎn)性B:國(guó)際性C:科學(xué)性D:公益性和免費(fèi)性答案：A、B、C34.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:外部C:外部D:內(nèi)部答案：A、B、C35.下列說法正確的是()。A:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)B:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹C:樂音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)D:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射答案：A、B、C36.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)B:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷C:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善D:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見答案：A、C、D37.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)人民B:愛國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)C:愛國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、積極創(chuàng)造D:愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：D38.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)B:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚C:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事D:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無欺答案：D39.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)C:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、C、D40.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B: