歷年中學(xué)教師招聘大全帶答案（鞏固）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘大全帶答案（鞏固）第I部分單選題（50題）1.______beforewedepartthedayaftertomorrow,weshouldhaveawonderfuldinnerparty.A:HadtheyarrivedB:WeretheytoarriveC:WeretheyarrivingD:Wouldtheyarrive答案：B2.個(gè)體通過(guò)自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和聲望需要屬于()。A:避免規(guī)則的內(nèi)驅(qū)力B:自我提高的內(nèi)驅(qū)力C:自尊的內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力答案：B3.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。A:目鏡10x.物鏡40xB:目鏡15x.物鏡40xC:目鏡15x.物鏡10xD:目鏡10x.物鏡10x答案：D4.?1993年科學(xué)家將蘇云金桿菌的殺蟲(chóng)基因移植到棉花體內(nèi)，培育出新型的棉花類型，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是()。A:克隆技術(shù)B:細(xì)胞融合技術(shù)C:酶技術(shù)D:轉(zhuǎn)基因技術(shù)答案：D5.中學(xué)、小學(xué)校園周圍（）范圍不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。A:200米B:300米C:400米D:100米答案：A6.對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)（）的特征進(jìn)行。A:不平衡性B:階段性C:互補(bǔ)性D:順序性答案：C7.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過(guò)自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問(wèn)題的思維方式屬于()。A:直覺(jué)思維B:發(fā)散思維C:抽象思維D:聚合思維答案：B8.中國(guó)唐代詩(shī)人自居易的著名詩(shī)句“大珠小珠落玉盤(pán)”形象而生動(dòng)地說(shuō)明了()的音質(zhì)特點(diǎn)。A:琵琶B:古琴C:古箏D:鼓答案：A9.某日一外國(guó)游客在杭州時(shí)。其早期的GPS接收機(jī)上顯示的日出、日落的時(shí)間分別為22：50和11：10。則杭州日出、日落的北京時(shí)間可能分別為()。A:09：5014：10B:05：5018：10C:10：1021：50D:06：5019：10答案：B10.依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列敘述不正確的是（）。A:物種形成需要地理隔離B:物種與無(wú)機(jī)環(huán)境共進(jìn)化C:生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志D:自然選擇提高了種群的基因頻率答案：D11.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）。A:單倍體育種B:雜交育種C:基因工程育種D:誘變育種答案：A12.1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂(lè)》的音樂(lè)家是()。A:舒曼B:李斯特C:門(mén)德?tīng)査蒁:柏遼茲答案：C13.下列樂(lè)器中屬于民族拉弦樂(lè)器的是()。A:古箏B:京胡C:小提琴D:揚(yáng)琴答案：B14.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認(rèn)為“一切知識(shí)都是從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”，主張把教學(xué)建立在感覺(jué)活動(dòng)的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A:杜威B:裴斯泰洛齊C:夸美紐斯D:赫爾巴特答案：C15.唐太宗晚年在回顧自己治國(guó)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“國(guó)以人為本，人以衣食為本?！薄胺虬踩藢巼?guó)，惟在于君，君無(wú)為則人樂(lè)，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵(lì)耳?！闭?qǐng)你判斷唐太宗的治國(guó)理念體現(xiàn)了古代哪些學(xué)派的主張?()A:法家、道家B:墨家、儒家C:儒家、法家D:儒家、道家答案：D16.在高中體育（）A:必修選學(xué)B:必修必學(xué)C:選修必選D:選修選學(xué)答案：C17.最早的有關(guān)學(xué)習(xí)遷移的一種代表性理論是（）。A:概括原理說(shuō)B:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C:形式訓(xùn)練說(shuō)D:共同要素說(shuō)答案：C18.最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。A:贊可夫B:列昂節(jié)夫C:魯賓斯坦D:維果茨基答案：D19.德國(guó)海德堡某印刷機(jī)公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計(jì)了輪轉(zhuǎn)式印刷機(jī)．開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機(jī)公司。同時(shí)，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國(guó)內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機(jī)技術(shù)革新。A:原料成本B:市場(chǎng)營(yíng)銷成本C:設(shè)備成本D:勞動(dòng)力成本答案：B20.下列關(guān)于反射活動(dòng)的敘述正確的是（）。A:神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是條件反射B:刺激傳出神經(jīng)纖維引起肌肉收縮屬于反射C:反射分為條件反射和非條件反射D:神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致答案：C21.______weshallbendthismaterialintoaringisnotyetdecided.A:WhoB:WhereC:WhyD:Which答案：B22.“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西，購(gòu)物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購(gòu)買行為（）。A:屬于從眾消費(fèi)，要提倡B:屬于非理性消費(fèi)C:符合適度消費(fèi)的原則D:屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)答案：B23.教材的主體部分是（）。A:講授提綱和講義B:教科書(shū)和參考書(shū)C:參考書(shū)和講義D:教科書(shū)和講義答案：D24.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外，還包含情感成分和（）。A:行為成分B:品德成分C:意志成分D:策略成分答案：A25.《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史(1895--1927年)》是一部專論清末民初中國(guó)經(jīng)濟(jì)史的著作，該書(shū)在論述中國(guó)資本主義發(fā)展道路的同時(shí)，也闡述了“近代中國(guó)的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國(guó)特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。A:民族獨(dú)立富強(qiáng)B:實(shí)現(xiàn)民主政治C:工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)D:發(fā)展資本主義答案：A26.為取得優(yōu)異成績(jī)運(yùn)動(dòng)員的適宜賽前心理狀態(tài)時(shí)（）A:戰(zhàn)斗準(zhǔn)備B:盲目自信C:過(guò)分激動(dòng)D:淡漠狀態(tài)答案：A27.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)思想界出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”的現(xiàn)象，其根本原因是()。A:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)出現(xiàn)大變革，社會(huì)生產(chǎn)力有了較大發(fā)展B:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家思想比較活躍。善于思考C:王室衰微，思想控制不力D:封建政府的大力提倡答案：A28.黃遵憲有詩(shī)“國(guó)初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無(wú)辜，此事實(shí)大錯(cuò)?！毕铝袑?duì)“大錯(cuò)”的理解最具理性的是()。A:隔絕大陸與臺(tái)灣的正常往來(lái)B:自我封閉扼殺了社會(huì)進(jìn)步的可能性C:限制外商來(lái)華阻礙中外貿(mào)易D:禁止國(guó)人海外經(jīng)商限制了商品市場(chǎng)答案：B29.下列屬于慢性閉合軟組織損傷的是（）A:挫傷B:刺傷C:擦傷D:腰肌勞損答案：D30.科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來(lái)生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A:轉(zhuǎn)基因生物B:生物反應(yīng)器C:仿生學(xué)D:動(dòng)物乳房工業(yè)答案：B31.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是（

）。A:實(shí)驗(yàn)法B:演示法C:實(shí)習(xí)作業(yè)法D:練習(xí)法答案：A32.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性B:全體性全面性主體性主動(dòng)性C:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性D:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性答案：C33.藝術(shù)家利用物質(zhì)作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術(shù)作品。這一階段是藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中的A:藝術(shù)觀察B:藝術(shù)構(gòu)思C:藝術(shù)體驗(yàn)D:藝術(shù)傳達(dá)答案：D34.（）是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。A:教科書(shū)B(niǎo):教學(xué)計(jì)劃C:課程類型D:教學(xué)大綱答案：C35.--CanIbringAarontoyourpartytonight,Maggie?A:Howcome?B:LetmeseeC:ByallmeansD:You'rewelcome答案：C36.I____inthisfactorysinceIgraduatedfromtheuniversity.A:amworkingB:havebeenworkingC:workedD:work答案：B37.來(lái)源于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動(dòng)機(jī)是（）。A:低級(jí)的動(dòng)機(jī)B:遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)C:高尚的動(dòng)機(jī)D:近景的直接性動(dòng)機(jī)答案：D38.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)accel.的意思是（）。A:漸強(qiáng)B:漸快C:漸慢D:漸弱答案：B39.我國(guó)人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)的基本原則是（）。A:公正、公平、公開(kāi)B:依法治國(guó)C:民主集中制D:人民當(dāng)家作主答案：C40.教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過(guò)程，不包括（）。A:教學(xué)思想的確定過(guò)程B:教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程C:教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程D:教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程答案：A41.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A:動(dòng)力B:條件C:動(dòng)機(jī)D:基礎(chǔ)答案：A42.Publishedin1926,TheSunAlsoRisesisanovelwrittenby___________,afamousAmericanwriter.A:WilliamFaulknerB:JackLondonC:ErnestHemingwayD:MarkTwain答案：C43.“個(gè)體身心發(fā)展”是指?jìng)€(gè)體全部人生過(guò)程中，不斷變化，特別是向（）的方面變化的過(guò)程。A:健康和不健康B:正常C:積極D:衰減答案：C44.將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)，形成一種更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這種遷移方式稱（）。A:同化性遷移B:水平遷移C:重組性遷移D:順應(yīng)性遷移答案：D45.Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.A:turnedonB:turneddownC:turnedintoD:turnedagainst答案：B46.下列有關(guān)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思潮的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:20世紀(jì)40年代華北淪陷區(qū)的文學(xué)，可以分為三個(gè)時(shí)期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B:決定20世紀(jì)30年代文學(xué)基本面貌的，是革命文學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作和人文主義美學(xué)思潮及其文學(xué)創(chuàng)作C:中國(guó)左翼作家聯(lián)盟，是中國(guó)共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國(guó)上海領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建的一個(gè)文學(xué)組織。目的是與中國(guó)國(guó)民黨爭(zhēng)取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想D:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學(xué)改良芻議》。他認(rèn)為古文作為一種文學(xué)工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國(guó)文學(xué)要適應(yīng)時(shí)代潮流，就必須廢除文言而倡導(dǎo)白話答案：A47.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是()。A:《繡荷包》——山西民歌B:《虹彩妹妹》——蒙古民歌C:《趕牲靈》——北民歌D:《上去高山望平川》——南民歌答案：D48.假設(shè)某國(guó)2015年流通中所需貨幣量為10萬(wàn)億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，2016年貨幣需求量增加了20％，此時(shí)，單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為20元，現(xiàn)在實(shí)際執(zhí)行結(jié)果讓流通中的貨幣量達(dá)到了15萬(wàn)億元，假設(shè)其他條件不變，這時(shí)該國(guó)貨幣貶值了（），現(xiàn)在單位商品的價(jià)值量用貨幣表示為（）。A:20％：25元B:20％；26.7元C:25％；25元D:25％；26.7元答案：A49.布盧姆等將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和（）。A:動(dòng)作技能目標(biāo)B:健康目標(biāo)C:道德目標(biāo)D:發(fā)展目標(biāo)答案：A50.下列因素中不屬于課堂要素的是?（）A:教師B:學(xué)生C:學(xué)習(xí)過(guò)程D:學(xué)習(xí)情境答案：A第II部分多選題（50題）1.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我體驗(yàn)B:自我行動(dòng)C:自我認(rèn)識(shí)D:自我控制答案：A、C、D2.下列關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開(kāi)發(fā)要立足地方和學(xué)校的實(shí)際需要B:校本課程開(kāi)發(fā)要體現(xiàn)個(gè)性化的價(jià)值追求C:校本課程開(kāi)發(fā)的主體是專家而非教師D:校本課程開(kāi)發(fā)要善于利用學(xué)校課程資源答案：B、D3.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:百分等級(jí)B:IQ分?jǐn)?shù)C:標(biāo)準(zhǔn)九分D:IQ分?jǐn)?shù)答案：A、B、D4.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課堂教學(xué)過(guò)程的差異B:專業(yè)知識(shí)多少的差異C:課后評(píng)價(jià)的差異D:課時(shí)計(jì)劃的差異答案：A、C、D5.下列說(shuō)法正確的是（）A:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律B:教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律C:要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律D:教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C6.以下屬于品德心理結(jié)構(gòu)特征的是()。A:各成分發(fā)展的順序性與連續(xù)性B:各成分具有層次性C:穩(wěn)定性與可變性D:統(tǒng)一性與差異性答案：A、B、D7.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷(CSQ)，可以了解受測(cè)者（）。A:人格特質(zhì)B:解決問(wèn)題的迫切程度C:心理發(fā)展的成熟程度D:健康水平答案：C8.氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它表現(xiàn)為心理活動(dòng)的（）A:指向性B:速度C:靈活性D:強(qiáng)度答案：A、B、C、D9.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:內(nèi)部B:外部C:外部D:不穩(wěn)定答案：B、C、D10.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B:身心健康權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C、D11.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用C:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力D:國(guó)家制定或認(rèn)可答案：A、C、D12.同其他職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)()。A:道德意識(shí)的自覺(jué)性B:影響結(jié)果的深遠(yuǎn)性C:道德行為的示范性D:道德觀念的超前性答案：A、B、C13.教育目的的層次包括（）。A:國(guó)家的教育目的B:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C:社會(huì)的價(jià)值取向D:教師的教學(xué)目標(biāo)答案：A、B、D14.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格B:必須具有教育教學(xué)能力C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須是中國(guó)公民答案：A、B、C、D15.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開(kāi)，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:平衡化B:自然經(jīng)驗(yàn)C:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D:成熟答案：A、B、C、D16.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:學(xué)習(xí)權(quán)B:受完法定年限教育權(quán)C:身心健康權(quán)D:公正評(píng)價(jià)權(quán)答案：A、B、D17.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的B:受到刑事處罰的C:受到剝奪政治權(quán)利刑事處罰的D:實(shí)施過(guò)違法行為的答案：A、C18.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）A:日出于東落于西B:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和C:水往低處流D:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映答案：B、D19.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源B:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響C:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣答案：A、B、C、D20.下列關(guān)于德育的說(shuō)法中，正確的是（）A:德育過(guò)程的三個(gè)基本因素是教育者、受教育者和德育影響B(tài):德育僅指道德教育C:德育過(guò)程是促進(jìn)受教育者品德發(fā)展內(nèi)部矛盾的積極轉(zhuǎn)化與調(diào)節(jié)學(xué)生品德發(fā)展的外部矛盾的統(tǒng)一D:通常，德育原則與德育規(guī)律是對(duì)同一事物的不同指稱答案：A、C21.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:文化功能B:經(jīng)濟(jì)功能C:政治功能D:生態(tài)功能答案：A、B、C22.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走B:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積C:完成考試的單項(xiàng)選擇題D:寫(xiě)命題作文答案：A、B、C23.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:效果律B:準(zhǔn)備律C:練習(xí)律D:嘗試律答案：A、B、C24.以下說(shuō)法正確的是（）。A:合理進(jìn)行復(fù)習(xí)是指，復(fù)習(xí)要及時(shí)，并輔以分散復(fù)習(xí)、嘗試背誦等方法B:研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度為150％是記憶效果最好的C:智慧技能屬于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)D:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較答案：A、B、D25.根據(jù)下面資料，回答題A:觀摩和分析B:教學(xué)反思C:教師行動(dòng)研究D:微格教學(xué)答案：A、B、C、D26.青春期的情緒變化特點(diǎn)包括（）。多選A:青春期躁動(dòng)B:容易依賴C:不易自我控制情緒的波動(dòng)D:容易攻擊答案：A、C27.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:形成技能B:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育C:傳授知識(shí)D:發(fā)展智力答案：A、C、D28.安排課程表應(yīng)遵循的原則（）A:整體性原則B:遷移性原則C:生理適宜原則D:簡(jiǎn)約性原則答案：A、B、C29.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全面性B:基礎(chǔ)性C:發(fā)展性、主體性D:全體性答案：A、B、C、D30.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程B:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)C:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：A、B、C、D31.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:內(nèi)隱學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：A32.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí)，你會(huì)（）。A:告訴對(duì)方，讓主管幫助解決B:不離開(kāi)崗位，告訴對(duì)方處理的辦法C:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方D:告訴對(duì)方，自己可以幫助對(duì)方，但目前不能離開(kāi)崗位答案：B33.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面B:評(píng)價(jià)主體單一C:評(píng)價(jià)功能失調(diào)D:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一答案：A、B、C、D34.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫(xiě)的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A:認(rèn)知過(guò)程B:情感過(guò)程C:個(gè)性過(guò)程D:意志過(guò)程答案：B、C、D35.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:學(xué)生特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D36.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D37.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)C:常模參照性評(píng)價(jià)D:相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：C、D38.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:因材施教原則C:直觀性原則D:整體性原則答案：A、B、C39.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)B:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷C:鼓勵(lì)