完整版中學(xué)教師招聘真題含答案【模擬題】

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)教師招聘真題含答案【模擬題】第I部分單選題（50題）1.由于反映活動(dòng)形式的不同，知識(shí)可以分為（)與程序性知識(shí)。A:陳述性知識(shí)B:直觀性知識(shí)C:實(shí)用性知識(shí)D:抽象性知識(shí)答案：A2.以下有關(guān)歷史課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。A:多媒體教學(xué)可以較為有效地克服大班教學(xué)造成的難以照顧不同層次學(xué)生需求的不同B:運(yùn)用多媒體教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科思維能力C:歷史課堂可以完全依靠多媒體進(jìn)行教學(xué)，完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)D:精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情答案：C3.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A:分科課程B:活動(dòng)課程C:潛在課程D:綜合課程答案：A4.單人心率復(fù)蘇時(shí)，（）A:15:8B:15:2C:15:4D:15:6答案：B5.從20世紀(jì)90年代初開(kāi)始。美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)10年的持續(xù)增長(zhǎng)，美國(guó)一家雜志稱(chēng)這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”增長(zhǎng)模式的是()。A:化工技術(shù)B:生物技術(shù)C:原子能技術(shù)D:信息技術(shù)答案：D6.人心臟的左心室連接著（）。A:上、下腔靜脈B:肺動(dòng)脈C:主動(dòng)脈D:肺靜脈答案：C7.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是（）。A:花香引蝶B:老馬識(shí)途C:飛蛾撲火D:心猿意馬答案：D8.下列詞語(yǔ)中畫(huà)橫線(xiàn)的字，每對(duì)讀音都不相同的是（）。A:緋紅／翡翠相宜／抑揚(yáng)頓挫B:愚昧／迂腐籠罩／得隴望蜀C:星宿／宿營(yíng)渙散／煥然一新D:應(yīng)和／附和折本／不折不扣答案：A9.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取得到好成績(jī)的主觀愿望在心理學(xué)上稱(chēng)作（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B:成功期待C:成就需要D:學(xué)業(yè)動(dòng)機(jī)答案：D10.“午飯吃魚(yú)還是吃炸雞呢吃魚(yú)更健康，但是刺多；吃炸雞沒(méi)有刺的煩惱，但是不夠健康?！边@種心理沖突屬于（）。A:雙趨沖突B:趨避沖突C:雙避沖突D:多重趨避沖突答案：D11.下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:因材施教原則B:因勢(shì)利導(dǎo)原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:直觀性原則答案：A12.（）是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣，是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A:社會(huì)公德B:公共道德C:家庭美德D:傳統(tǒng)美德答案：A13.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問(wèn)、（）和預(yù)測(cè)。A:反思B:背誦C:析疑D:遷移答案：C14.莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》具有較強(qiáng)的反封建、歌頌第三等級(jí)市民的色彩。歌劇取材于()的同名話(huà)劇。A:達(dá)?蓬特B:莎士比亞C:梅里美D:博馬舍答案：D15.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你認(rèn)為他們緊張工作的目的是（）。A:消磨時(shí)光B:為了發(fā)揮自己的才能C:掙錢(qián)，養(yǎng)家糊口D:為了發(fā)家致富答案：C16.士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上身穿迷彩服以達(dá)到隱蔽的效果，主要利用了知覺(jué)的（）。A:理解性B:選擇性C:恒常性D:整體性答案：B17.DonaldTrumphassignedanexecutiveorder___________a"largephysicalbarrier"betweentheUSandMexico.A:callingforB:callingupC:callingonD:callingin答案：A18.周總理少年時(shí)講“為中華之崛起而讀書(shū)”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A:近景性外部動(dòng)機(jī)B:遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景性?xún)?nèi)部動(dòng)機(jī)D:近景性?xún)?nèi)部動(dòng)機(jī)答案：C19.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:權(quán)力在誰(shuí)手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰(shuí)的手里B:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會(huì)制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性C:用來(lái)約束下屬的紀(jì)律，上級(jí)可以不遵守D:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證答案：D20.Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A:reliabilityB:practicalityC:washbackD:validity答案：D21.衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是（）。A:生產(chǎn)管理B:勞動(dòng)技能C:生產(chǎn)工具D:科學(xué)技術(shù)答案：C22.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:皮亞杰B:柯?tīng)柌馛:麥克菲爾D:班杜拉答案：A23.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50％時(shí)，他們會(huì)（）。A:堅(jiān)決選擇B:猶豫不決C:回避這項(xiàng)任務(wù)D:可能選擇答案：C24.唐朝時(shí)期長(zhǎng)安城里人口上百萬(wàn)，還云集著邊疆各族和世界各國(guó)的人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。由此最能體現(xiàn)出唐朝時(shí)期()。A:統(tǒng)一國(guó)家發(fā)展B:民族大融合C:民族政權(quán)林立D:繁榮與開(kāi)放答案：D25.“雙十一”購(gòu)物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買(mǎi)了很多自己并不需要的東西，購(gòu)物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購(gòu)買(mǎi)行為（）。A:屬于從眾消費(fèi)，要提倡B:屬于求異心理引發(fā)的消費(fèi)C:屬于非理性消費(fèi)D:符合適度消費(fèi)的原則答案：C26.?被稱(chēng)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的開(kāi)路先鋒”的作曲家是()。A:冼星海B:聶耳C:黃自D:王洛賓答案：B27.有學(xué)者認(rèn)為：“戰(zhàn)后西歐各國(guó)由于經(jīng)濟(jì)凋敝而導(dǎo)致了政局極度動(dòng)蕩，有可能引發(fā)赤色革命……這對(duì)美國(guó)是不可想象的，因此它必然要選擇復(fù)興歐洲。”由此美國(guó)推行()。A:“大棒”政策B:馬歇爾計(jì)劃C:杜魯門(mén)主義D:“冷戰(zhàn)”政策答案：B28.Becomingamillionairehaschangedhislife,butthewinhasalsobroughthimstressandtroubles.Sometimeshewisheshe_____themoney.A:wouldneverwinB:willneverwinC:hasneverwonD:hadneverwon答案：D29.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A:電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)B:電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用C:新交通工具的出現(xiàn)D:內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用答案：A30.一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木。終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。人才培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程。絕不是一朝一夕、一蹴而就的事情。這體現(xiàn)出教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A:成果的群體性B:過(guò)程的長(zhǎng)期性C:方法的創(chuàng)造性D:情境的復(fù)雜性答案：B31.下列作品中不是莫扎特所作的是()。A:《軍隊(duì)進(jìn)行曲》B:《法國(guó)民謠變奏曲》C:《朱庇特交響曲》D:《渴望春天》答案：A32.企業(yè)籌資渠道主要包括（）。A:其他法人資本B:非銀行金融機(jī)構(gòu)資本C:政府財(cái)政資本D:銀行信貸資本答案：C33.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)表明其（）很高。A:區(qū)分度B:難度C:效度D:信度答案：A34.下列關(guān)于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定敘述正確的是（）。A:評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，一般采用百分制記分法和等級(jí)制記分法B:在成績(jī)?cè)u(píng)定時(shí)，不能把等級(jí)制換算成一定的分?jǐn)?shù)C:題的數(shù)量不多、開(kāi)卷、理解和靈活運(yùn)用的題用百分制較方便D:一般說(shuō)，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級(jí)制較便利答案：A35.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。A:五個(gè)B:四個(gè)C:兩個(gè)D:三個(gè)答案：D36.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:行為成分B:意志成分C:情感成分D:認(rèn)知成分答案：B37.注意創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）A:專(zhuān)制型領(lǐng)導(dǎo)B:參與式領(lǐng)導(dǎo)C:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)D:民主式領(lǐng)導(dǎo)答案：B38.測(cè)量與測(cè)驗(yàn)所得到的結(jié)果，只有通過(guò)（）才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。A:測(cè)驗(yàn)B:測(cè)量C:教學(xué)設(shè)計(jì)D:教學(xué)評(píng)價(jià)答案：D39.彎舉動(dòng)作中，（）A:固定肌B:協(xié)同肌C:中合肌D:對(duì)抗肌答案：D40.某學(xué)者評(píng)論義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)寫(xiě)道：“他們站在新舊交替的世紀(jì)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)已然逝去的時(shí)光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發(fā)碧眼的西洋。”這一觀點(diǎn)基于以下哪種史觀()A:文明史觀B:整體史觀C:唯心史觀D:唯物史觀答案：D41.下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:地理想象力B:區(qū)域認(rèn)識(shí)C:地理實(shí)踐力D:綜合思維答案：A42.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:杜威B:康德C:布魯納D:盧梭答案：A43.在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）的原則。A:以課外活動(dòng)為主B:以上課為主C:以社會(huì)實(shí)踐為主D:以家庭教育為主答案：B44.發(fā)散思維的基本特征沒(méi)有（）。A:變通性B:流暢性C:獨(dú)創(chuàng)性D:多樣性答案：D45.I′11neverforget______youforthefirsttime.A:tohavemetB:meetingC:havingtobemeetingD:tomeet答案：B46.思想品德課程是一門(mén)以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生（）發(fā)展為根本目的的綜合性課程。A:思維水平B:知識(shí)水平C:思想品德D:責(zé)任意識(shí)答案：C47.《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機(jī)構(gòu)”稱(chēng)：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉(zhuǎn)運(yùn)使，總一道之財(cái)賦，此為道一級(jí)之設(shè)官。”這一舉措在政治方面產(chǎn)生的主要影響是()。A:剝奪了節(jié)度使的權(quán)力B:消除了地方割據(jù)勢(shì)力的物質(zhì)基礎(chǔ)C:實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)D:結(jié)束了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面答案：B48.班主任既通過(guò)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱(chēng)為班級(jí)（）。A:平行管理B:常規(guī)管理C:民主管理D:自由管理答案：A49.中學(xué)生處于,……矛盾的焦點(diǎn)表現(xiàn)在（）A:中學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展的認(rèn)識(shí)滯后,父母對(duì)他們的認(rèn)識(shí)超前B:中學(xué)生能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確的認(rèn)識(shí),但父母卻不能C:中學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展的認(rèn)識(shí)超前,父母對(duì)他們的認(rèn)識(shí)滯后D:父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確的認(rèn)識(shí),但孩子自己卻不能答案：C50.Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.A:neitherIwillB:neitherwillIC:neitherIdoD:neitherdoI答案：B第II部分多選題（50題）1.父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:居民委員會(huì)勸誡、制止B:公安機(jī)關(guān)給予行政處罰C:村民委員會(huì)勸誡、制止D:所在單位勸誡、制止答案：A、B、C、D2.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來(lái)說(shuō)，教師的角色包括（）A:良好形象的示范者B:學(xué)生溝通需要的交流者C:學(xué)生知識(shí)的傳遞者D:學(xué)生心靈的培育者答案：A、B、C、D3.[單選題]世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)辦者是（）。A:華生B:詹姆士C:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路D:鐵欽納答案：C4.我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A:國(guó)家統(tǒng)考B:分類(lèi)考試C:綜合評(píng)價(jià)D:多元錄取答案：B、C、D5.[單選題]氣質(zhì)主要體現(xiàn)了人格的（）。A:精神屬性B:心理屬性C:生物屬性D:社會(huì)屬性答案：C6.學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢:加強(qiáng)民主監(jiān)督B:依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制C:依法保障師生的合法權(quán)益D:增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念答案：A、B、C、D7.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:吾日三省吾身B:己所不欲，勿施于人C:見(jiàn)利思義D:勿以惡小而為之，勿以善小而不為答案：A、B、C、D8.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)B:知識(shí)的學(xué)習(xí)C:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D:技能的學(xué)習(xí)答案：A、B、D9.為什么（）A:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類(lèi)學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定B:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求D:教育目的是對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)答案：A、B、C、D10.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:從北京出發(fā)乘火車(chē)到香港，最短的路線(xiàn)應(yīng)該怎么走B:完成考試的單項(xiàng)選擇題C:寫(xiě)命題作文D:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積答案：A、B、D11.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說(shuō))時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂(lè)的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說(shuō)，“我覺(jué)得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的?！苯處煵](méi)有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”。?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過(guò)程，也是一個(gè)生成與開(kāi)發(fā)的過(guò)程B:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維C:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用D:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀答案：A、B、C、D12.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:心理健康教育B:道德教育C:思想教育D:政治教育答案：A、B、C、D13.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)環(huán)境B:職業(yè)能力C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)態(tài)度答案：B14.研究發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課時(shí)計(jì)劃的差異B:課后評(píng)價(jià)的差異C:專(zhuān)業(yè)知識(shí)多少的差異D:課堂教學(xué)過(guò)程的差異答案：A、B、D15.鋼琴三重奏是由()樂(lè)器組成。A:大提琴B:豎笛C:鋼琴D:小提琴答案：A、C、D16.下列選項(xiàng)屬于簡(jiǎn)譜里的音符的是()。A:六十四分音符B:全音符C:二分音符D:四分音符答案：A、C、D17.國(guó)家教育權(quán)的分配在橫向上一般可分為（）。A:監(jiān)督權(quán)B:司法權(quán)C:行政權(quán)D:立法權(quán)答案：B、C、D18.[單選題]良好的（）是開(kāi)展心理咨詢(xún)的前提條件。A:行為方式B:咨詢(xún)技術(shù)C:悟性水平D:咨詢(xún)關(guān)系答案：D19.在操作技能的形成中，雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線(xiàn)存在差異，但也有共同點(diǎn)，表現(xiàn)在（）A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期B:開(kāi)始進(jìn)步慢C:總趨勢(shì)是進(jìn)步的，但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，即高原期答案：A、C、D20.古代學(xué)校教育的特征有（）A:專(zhuān)制性B:刻板性C:階級(jí)性D:道統(tǒng)性答案：A、B、C、D21.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:回避條件作用B:逃避條件作用C:消退D:強(qiáng)化答案：A、B、C、D22.員工處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，正確的做法是（）。單選A:如果不同意領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，要敢于隨時(shí)說(shuō)出自己的想法B:對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)含糊交辦的任務(wù)，要含糊執(zhí)行C:即使知道領(lǐng)導(dǎo)的決策是錯(cuò)誤的，也要不折不扣的執(zhí)行D:一般不越級(jí)匯報(bào)工作答案：D23.[單選題]影響個(gè)體吸引力最穩(wěn)定的因素是（）。A:才能B:熟悉C:外貌特點(diǎn)D:人格品質(zhì)答案：D24.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:司法渠道B:行政渠道C:調(diào)解渠道D:仲裁渠道答案：A、B、C、D25.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以（）。A:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)B:法律為保障C:道德為支撐D:行政為主導(dǎo)答案：A、B、C26.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響B(tài):及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣C:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源答案：A、B、C、D27.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:5.5B:50C:5D:10答案：A28.[多選題]關(guān)于錯(cuò)覺(jué)，下列說(shuō)法中正確的包括（）。A:錯(cuò)覺(jué)的產(chǎn)生是有條件的B:只要具備了產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)必然會(huì)產(chǎn)生C:錯(cuò)覺(jué)有固定的傾向D:錯(cuò)覺(jué)是一種歪曲的知覺(jué)答案：A、B、C、D29.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的等同于教育方針C:教育目的是指各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求D:教育目的不具有階級(jí)性答案：B、D30.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢(qián)，后來(lái)員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了B:通過(guò)沒(méi)收小說(shuō)來(lái)改掉課堂不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣C:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)D:通過(guò)減少批評(píng)和消除冷漠來(lái)提高學(xué)習(xí)效率答案：C、D31.[單選題]心理咨詢(xún)師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:就事論事B:補(bǔ)充提問(wèn)C:相關(guān)分析D:分析跡象答案：B32.下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A:不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D:按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：A、B、C33.對(duì)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：（）A:性格的情緒特征B:性格的意志特征C:性格的社會(huì)特征D:性格的理智特征答案：A、B、D34.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:身心健康權(quán)B:隱私權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:人身自由權(quán)答案：A、B、C35.勞動(dòng)力是任何社會(huì)生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會(huì)發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動(dòng)力作為一種特殊商品，其價(jià)值的構(gòu)成包括（）。A:勞動(dòng)者在必要時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值B:培養(yǎng)和訓(xùn)練勞動(dòng)者所需要的費(fèi)用C:勞動(dòng)者繁育后代所必需的生活資料的價(jià)值D:維持勞動(dòng)者自身生存所必需的生活資料的價(jià)值答案：B、C、D36.個(gè)體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。A:情感B:內(nèi)容C:能力D:形式答案：B、C、D37.外爍論的主要代表人物有（）。A:荀子B:華生C:華生D:弗洛伊德答案：A、B、C38.下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:變形蟲(chóng)的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率B:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的C:草履蟲(chóng)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行D:動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)供胚胎發(fā)育答案：A、C、D39.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個(gè)層次（）。A:教育目的B:培養(yǎng)目標(biāo)C:職業(yè)目標(biāo)D:課程目標(biāo)答案：A、B、D40.奧蘇貝爾提出的影響學(xué)習(xí)遷移的三個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量是（）A:原有知識(shí)的穩(wěn)定性B:新舊知識(shí)的可辨別性C:原有知識(shí)的可操作