內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫及答案（新）

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘通關(guān)秘籍題庫及答案（新）第I部分單選題（50題）1.畫面節(jié)奏指的是（）。A:作品的質(zhì)量B:畫面中的色彩表現(xiàn)C:畫面呈現(xiàn)出的韻律感D:畫中主題的含義答案：C2.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過程——價值鏈，把資源的開發(fā)和利用活動分成兩大類，即基本活動和（）。A:生產(chǎn)加工B:售后服務(wù)C:銷售渠道D:支持活動答案：D3.下列哪一說法是夸美紐斯的觀點（）。A:“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育B:“教育即生長，學(xué)校即社會”C:教學(xué)的教育性D:美德是否可教答案：A4.學(xué)生回答問題后教師沒作任何評價，學(xué)生以后不再舉手回答，這種現(xiàn)象是（）導(dǎo)致的。A:消退B:懲罰C:遷移D:強化答案：A5.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的特征相同的是()。A:產(chǎn)生的地理現(xiàn)象B:運動的周期C:旋轉(zhuǎn)的中心D:運動的方向答案：D6.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進行了以下4個實驗：A:存活、死亡、存活、存活B:死亡、死亡、存活、存活C:存活、死亡、存活、死亡D:存活、存活、存活、死亡答案：A7.()既是教育工作的出發(fā)點，又是教育活動的歸宿。A:教育目的B:教育內(nèi)容C:教育任務(wù)D:教育規(guī)律答案：A8.德育過程的基本矛盾是（）。A:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾B:德育者與受教育者的矛盾C:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾答案：D9.1825年，在美國的印第安納州，英國人歐文建立了一個名為“新和諧公社”的社會組織。這里有工廠、農(nóng)場和學(xué)校，每個成員都參加勞動，人人都享有充分的、平等的民主權(quán)利?！靶潞椭C公社”的出現(xiàn)表明()。A:資本主義福利制度得到發(fā)展B:馬克思主義促進了國際工人運動的發(fā)展C:人們對資本主義制度的不滿和對社會制度的新探索D:無產(chǎn)階級開始嘗試建立政權(quán)答案：C10.仰韶文化當(dāng)中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。A:人面魚B:旋渦紋C:波折幾何紋D:花瓣紋答案：A11.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是科學(xué)知識再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）。A:生產(chǎn)性B:永恒性C:階級性D:歷史性答案：A12.學(xué)與教的過程中傳遞的主要信息部分是（)A:教師B:教學(xué)媒體C:教學(xué)內(nèi)容D:教學(xué)方法答案：C13.中國明代律學(xué)家朱載堉首創(chuàng)新法密律，并由新法密律計算出十二律，這意味著中國的十二平均律比西方的十二平均律早出現(xiàn)了多少年?()A:100B:300C:500D:200答案：A14.Mr.Wangdevotedhimself_____teachingintheruralareA:byB:inC:forD:Ato答案：D15.下列民歌及其流傳地域?qū)?yīng)錯誤的是()。A:《虹彩妹妹》——蒙古民歌B:《上去高山望平川》——南民歌C:《趕牲靈》——北民歌D:《繡荷包》——山西民歌答案：B16.我國的社會主義改革是一場新的革命，其性質(zhì)是（）。A:解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力B:社會主義制度的自我完善和發(fā)展C:建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制D:社會主義基本制度的根本變革答案：B17.ATP的分子結(jié)構(gòu)可簡寫為（）。A:A-P-P～PB:A～P～P～PC:A-P～P～PD:A～P-P-P答案：C18.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是（）。A:團體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主B:學(xué)校心理輔導(dǎo)有團體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)這兩種主要的方式C:經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進行團體輔導(dǎo)D:個別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補救性的輔導(dǎo)答案：C19.英國歷史上占主導(dǎo)地位的學(xué)制是（）。A:蘇聯(lián)型學(xué)制B:單軌制C:六三三制D:雙軌制答案：D20.德育的特殊途徑是（）。A:勞動B:團隊活動C:課外活動與校外活動D:班主任工作答案：D21.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點，學(xué)會陳述觀念的能力稱之為（）。A:智慧技能B:認知策略C:動作技能D:言語信息答案：D22.一種學(xué)習(xí)對后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A:正遷移B:逆向遷移C:順向遷移D:負遷移答案：D23.青春期記憶的主要表現(xiàn)為（）。A:多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期B:有效運用各種記憶策略C:以上都是D:短時記憶容量達到一生中的最高峰答案：C24.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:sinceB:whenC:beforeD:after答案：B25.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。A:信度B:區(qū)分度C:效度D:難度答案：C26.對明暗交界線正確的理解是（）。A:受光面與背光面相交接的部分B:背光面與陰影相交接的部分C:背光面與反光面相交接的部分D:受光面與高光面相交接的部分答案：A27.知識的鞏固主要通過()實現(xiàn)。A:鞏固和保持B:想象和推理C:想象和聯(lián)想D:識記和保持答案：D28.--I′msorryIdidn′tdoagoodjob.A:AboveallB:InallC:AtallD:Afterall答案：D29.我國中小學(xué)開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、外語等課程屬于（）。A:活動課程B:綜合課程C:學(xué)科課程D:潛在課程答案：C30.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:accusedB:scoldedC:consideredD:charged答案：A31.“通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中音樂創(chuàng)造的()。A:形式B:過程C:方法D:目的答案：D32.人的身心發(fā)展的兩個特殊性是指（）。A:順序性和發(fā)展性B:不平衡性和均衡性C:社會實踐性和能動性D:社會實踐性和階段性答案：C33.馬林巴琴、姆比拉屬于()地區(qū)的特色樂器。A:拉丁美洲B:亞洲C:非洲D(zhuǎn):歐洲答案：C34.《中國近代經(jīng)濟史(1895--1927年)》是一部專論清末民初中國經(jīng)濟史的著作，該書在論述中國資本主義發(fā)展道路的同時，也闡述了“近代中國的產(chǎn)業(yè)革命精神”。這種中國特色的“產(chǎn)業(yè)革命精神”主要是追求()。A:民族獨立富強B:工業(yè)化的實現(xiàn)C:發(fā)展資本主義D:實現(xiàn)民主政治答案：A35.強調(diào)學(xué)習(xí)過程是學(xué)生主動構(gòu)建自己知識的過程，學(xué)生不是被動的信息吸收者，而是信息意義的主動重構(gòu)，以下哪種理論中體現(xiàn)了這樣的觀點?（）A:信息加工的學(xué)習(xí)理論B:有意義的接受學(xué)習(xí)論C:聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論D:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論答案：D36.下列各句中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ:中央書記處書記到黨?？赐谶@里學(xué)習(xí)的紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆rB:要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件C:個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處D:他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右答案：D37.如果要進行新民主主義革命時期的革命傳統(tǒng)教育，你可以選擇的實地考察路線是()。A:江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B:上海的“淞滬會戰(zhàn)紀念館一棗莊的臺兒莊戰(zhàn)役紀念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀念館C:南京天王府遺址一北京故宮一沈陽偽皇宮D:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園答案：A38.（）是由李春主持在隋代大業(yè)年間修建,…是隋代藝術(shù)石刻的珍品?！颈绢}選項AB都可以】A:盧溝橋B:趙州橋C:安濟橋D:十七孔橋答案：B39.機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可以通過精神力量、意志、情緒狀態(tài)對整個機體起到調(diào)節(jié)作用，幫助人戰(zhàn)勝疾病和殘缺，使身心依然得到發(fā)展。這表明個體身心發(fā)展具有（）。A:階段性B:順序性C:不平衡性D:互補性答案：D40.下面對古琴描述不正確的是()。A:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨奏兩種B:古琴也叫“七弦琴”C:著名的古琴曲有《廣陵散》《十面埋伏》《流水》等D:古琴被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄答案：C41.17—18世紀興起的啟蒙運動所提倡的是()。A:人文主義B:理性主義C:空想社會主義D:馬克思主義答案：B42.小麥在課堂上難以集中注意力，是老師眼中“坐不住的孩子”。有時他會在課堂上“騷擾”周圍的小朋友或打斷老師正在進行的教學(xué)活動。張老師是小麥的班主任，多次勸說小麥后未見其有所改善，于是張老師盛怒之下勒令全班的學(xué)生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德是()。A:樂于奉獻B:知榮明恥C:愛崗敬業(yè)D:關(guān)愛學(xué)生答案：D43.如果要論證春節(jié)是中國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，下列哪方面的論據(jù)應(yīng)當(dāng)最有說服力?()A:古籍的記載B:民間的傳說C:專家的解釋D:國家相關(guān)法規(guī)答案：A44.在我國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國是有機統(tǒng)一的。在重大問題的決策和實施程序中，下列過程正確的是（）。A:人大提出建議→政府起草方案→政協(xié)廣泛征求意見→黨代會審議通過→政府實施B:中國共產(chǎn)黨提建議→各民主黨派協(xié)商→政協(xié)征求意見→人大審議通過→政府實施C:政協(xié)提建議→各民主黨派充分協(xié)商→黨代會討論通過→人大審議通過→政府實施D:政府提建議→中國共產(chǎn)黨調(diào)研→各民主黨派充分協(xié)商→人大審議通過→政府實施答案：B45.Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A:areself-centeredB:areinsensitivetomisbehaviorsC:haverealizedthatitcoststobemoralD:havereasonedthathypocrisyisbeneficial答案：D46.某位教師用PowerPoint軟件給學(xué)校制作一個招生宣傳材料（）A:將?；詹迦牖脽羝凶鳛槟０?，復(fù)制使用B:復(fù)制插入的?；沼址謩e粘貼到每張幻燈片中C:將校微插入母版中，應(yīng)用母版制作D:分別在每張幻燈片中插入?；沾鸢福篊47.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。A:潛在性B:普遍性C:可塑性D:現(xiàn)實性答案：C48.教學(xué)并不是把知識經(jīng)驗從外部裝到學(xué)生的頭腦中，而是要引導(dǎo)學(xué)生從原有的經(jīng)驗出發(fā)，“生長”起新的經(jīng)驗。持這種觀點的是()。A:折中主義學(xué)習(xí)理論B:認知學(xué)習(xí)理論C:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D:人本主義學(xué)習(xí)理論答案：C49.“一種思考教育問題的方式，要求教師具有作出理性選擇并對這些選擇承擔(dān)責(zé)任的能力”是指（）。A:微格教學(xué)B:專門訓(xùn)練C:觀摩研討D:反思性教學(xué)答案：D50.旋律6265|21|1654|5-||屬于()拍子。A:2／2B:4／4C:3／4D:2／4答案：D第II部分多選題（50題）1.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@種現(xiàn)象在心理學(xué)上屬于（）A:嗅覺感受性增強B:嗅覺適應(yīng)C:感覺適應(yīng)D:嗅覺感受性下降答案：B、C、D2.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(?？?A:有意義材料比無意義材料更容易識記B:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則C:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久D:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響答案：A、B、C3.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:先慢后快B:勻速下降C:先快后慢D:忽快忽慢答案：C4.16PF的適用范圍是()。A:可用于個別施測B:可用于團體施測C:小學(xué)以上文化程度的受測者D:初中以上文化程度的受測者答案：A、B、D5.下列()和弦是不協(xié)和和弦。A:小小七五六和弦B:增三四六和弦C:大三四六和弦D:增三四六和弦答案：A、B、D6.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運用了哪些教學(xué)方法（）A:講授法B:練習(xí)法C:談話法D:演示法答案：A、C、D7.蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A:蘇格拉底諷刺B:定義C:解釋D:助產(chǎn)術(shù)答案：A、B、D8.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:支氣管C:氣管D:喉答案：A、D9.關(guān)于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯)A:終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育B:終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)C:終身教育是學(xué)習(xí)化社會的基本特征D:終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時期答案：A、C、D10.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:三維結(jié)構(gòu)理論B:認知成分理論C:二因素論D:群因素論答案：C11.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:游泳B:廣播操C:花樣跳繩D:電子競技答案：B、C12.下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A:創(chuàng)造性發(fā)展價值B:審美體驗價值C:興趣愛好價值D:文化傳承價值答案：A、B、D13.下列屬于協(xié)和音程的有()。A:小三度B:大二度C:大七度D:大六度答案：A、D14.為矯治學(xué)生不合群不善于合作的心理缺陷，教師可選擇的體育運動是（）A:跳水B:射擊C:籃球D:足球答案：C、D15.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:少年期C:青壯年期D:嬰幼兒期答案：C16.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:3-5周B:4～8周C:2～4周D:2～6周答案：C17.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:現(xiàn)在或最近一周B:近兩周以來C:近三個月以來D:現(xiàn)在或最近一個月，答案：A18.培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項重要工作，班主任應(yīng)做到（）。A:耐心引導(dǎo)B:培養(yǎng)輿論C:嚴格要求D:注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的經(jīng)常變動答案：A、C、D19.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求B:教育目的等同于教育方針C:教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn):教育目的不具有階級性答案：B、D20.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:意志成分B:情感成分C:行為成分D:認知成分答案：B、C、D21.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識保持B:知識提取C:知識識記D:知識獲得答案：A、B、D22.9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應(yīng)敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時與同學(xué)有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現(xiàn)就好一些，學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現(xiàn)作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴厲的批評了田田，指責(zé)他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落，因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應(yīng)很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A:教育過程中，對學(xué)生嚴厲指責(zé)的冷暴力行為會對學(xué)生造成心理傷害B:師生之間要相互理解，有效溝通，教師應(yīng)具各同理心C:針對此類學(xué)生，教師應(yīng)定期家訪，提高家訪的效果D:家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀答案：A、B、C、D23.《教育部關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革意見》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成B:道德多元與統(tǒng)一C:品德發(fā)展水平D:學(xué)業(yè)負擔(dān)狀況答案：A、C、D24.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:河南B:山東C:浙江D:內(nèi)蒙古答案：B、C、D25.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎勵費B:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:曹某從軍隊轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費20萬元D:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金答案：B、C、D26.下列作品中屬于秧歌劇的是()。A:《牛永貴掛彩》B:《夫妻識字》C:《堅決打他不留情》D:《兄妹開荒》答案：A、B、D27.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:親密距離B:公眾距離C:個人距離D:社交距離答案：D28.奧爾夫教學(xué)法的主要內(nèi)容包括()。A:基本形體動作教學(xué)B:視唱練耳C:旋律練習(xí)D:節(jié)奏答案：A、C、D29.據(jù)報載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因為（）。A:文化和文明是沒有區(qū)別的B:文化和文明都是人類活動的結(jié)果C:文化中的積極成分構(gòu)成文明D:文化進步程度與文明發(fā)展水平是同步的答案：B、C、D30.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但功能不對稱，這種功能的不對稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:單側(cè)化B:割裂腦C:雙側(cè)化D:布洛卡答案：A31.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:娛樂功能B:交際功能C:教育功能D:文化功能答案：A、C、D32.皮亞杰認為心理起源于()。單選A:動作B:經(jīng)驗C:成熟D:模仿答案：A33.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現(xiàn)出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:利用教學(xué)機智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動B:尊重學(xué)生的興趣與愛好C:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性D:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用答案：A、B、C、D34.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:敏感性C:靈活性D:獨創(chuàng)性答案：A、C、D35.與法律相比，道德（）。單選A:2B:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)C:產(chǎn)生的時問晚D:評價標(biāo)準(zhǔn)難以界定答案：A36.小華是一個十分聰明的學(xué)生，他的最大特點就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認為這次是自己的運氣太差了。A:外部B:內(nèi)部C:外部D:不穩(wěn)定答案：A、C、D37.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:兩漢——九品中正制B:兩漢——察舉制C:魏晉——九品中正制D:隋唐以后——科舉制答案：B、C、D38.將大三和弦的()變?yōu)闇p