內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘真題（考點(diǎn)梳理）

專(zhuān)業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘真題（考點(diǎn)梳理）第I部分單選題（50題）1.一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)白化病男孩，這對(duì)夫婦再生一個(gè)白化病孩子的可能性為（）。A:1/2B:1C:1/4D:2/8答案：C2.在教育心理學(xué)的成熟時(shí)期，逐漸關(guān)注理論與教育實(shí)際的結(jié)合，注重為學(xué)校教育服務(wù)，這時(shí)（）思潮掀起了一場(chǎng)教育改革運(yùn)動(dòng)。A:建構(gòu)主義B:認(rèn)知主義C:行為主義D:人本主義答案：D3.歌唱字音的發(fā)音要求中，字腹發(fā)音要求做到()。A:起音清晰，短促有力B:聲音響亮，穩(wěn)定不變C:音色優(yōu)美，聲音綿長(zhǎng)D:收音迅速，清楚自然答案：C4.當(dāng)問(wèn)及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于（）。A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:前運(yùn)算階段C:形式運(yùn)算階段D:具體運(yùn)算階段答案：C5.西方最早的倫理學(xué)專(zhuān)著是（）。A:《理想國(guó)》B:《正義論》C:《懺悔錄》D:《尼各馬可倫理學(xué)》答案：D6.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A:豐富想象B:激發(fā)興趣C:引起注意D:區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征答案：D7.下列不屬于課程分類(lèi)的是（）A:國(guó)家課程、地方課程與校本課程B:通選課程與選修課程C:學(xué)科課程與經(jīng)驗(yàn)課程D:分科課程與綜合課程答案：B8.在一朵花中，能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（）。A:子房B:花萼C:雄蕊D:花瓣答案：A9.1861年3月。林肯在就任總統(tǒng)時(shí)說(shuō)：“任何一個(gè)州都不能只憑自己的動(dòng)議就合法地脫離聯(lián)邦；凡為此目的而作出的決議和法令在法律上都是無(wú)效的，任何一個(gè)州或幾個(gè)州反對(duì)合眾國(guó)當(dāng)局的暴力行動(dòng)都應(yīng)根據(jù)情況視為叛亂……根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！边@反映林肯政治主張的核心是()。A:反對(duì)殖民統(tǒng)治B:結(jié)束沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治C:反對(duì)分裂行為D:廢除黑人奴隸制度答案：C10.心理發(fā)展的過(guò)程中，具有半成熟半幼稚的特點(diǎn)出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期?（）A:青年初期B:童年期C:青年期D:少年期答案：D11.學(xué)生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學(xué)與教的過(guò)程。A:個(gè)體差異B:年齡差異C:素質(zhì)差異D:性別差異答案：A12.作有《風(fēng)雅頌》音樂(lè)作品的是我國(guó)現(xiàn)代作曲家()。A:施光南B:王立平C:譚盾D:瞿小松答案：C13.學(xué)過(guò)高等數(shù)學(xué)后有利于對(duì)初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向正遷移B:逆向負(fù)遷移C:順向正遷移D:順向負(fù)遷移答案：A14.被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是（）。A:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B:共同要素說(shuō)C:形式訓(xùn)練說(shuō)D:經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)答案：C15.班主任與學(xué)生共同確定班級(jí)總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，使其與班級(jí)目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級(jí)管理活動(dòng)、實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的管理方式，稱(chēng)為班級(jí)（）。A:平行管理B:民主管理C:目標(biāo)管理D:松散管理答案：C16.8個(gè)籃球隊(duì)參加比賽……共進(jìn)行（）場(chǎng)比賽A:14B:32C:16D:28答案：D17.Whenitwastimeforourtickettobe______,Icouldn′tfindmine.A:boughtB:checkedC:controlledD:overlooked答案：B18.下列屬于混合拍子的是()。A:7／8B:6／8C:9／8D:12／8答案：A19.企業(yè)目標(biāo)管理的實(shí)施內(nèi)容包括（）。A:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的控制B:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)施C:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的整理D:經(jīng)營(yíng)目標(biāo)體系的建立答案：D20.Weregrettoinformyouthatthematerialsyouorderedare______.A:outofworkB:outofreachC:outofstockD:outofpractice答案：C21.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)中“accel．”的含義是()。A:漸快B:漸強(qiáng)C:漸慢D:漸弱答案：A22.教育的最高理想通過(guò)（）體現(xiàn)出來(lái)。A:教育目標(biāo)B:課程目標(biāo)C:培養(yǎng)目標(biāo)D:教育目的答案：D23.1609年，某地成立銀行，而后各種銀行林立，成為歐洲的儲(chǔ)蓄和兌換中心。依靠雄厚的金融力量，此地還開(kāi)啟股票市場(chǎng)，進(jìn)行融資和投機(jī)，被后人稱(chēng)為“17世紀(jì)的華爾街”?！澳车亍笔侵?)。A:英國(guó)的倫敦B:意大利的威尼斯C:荷蘭的阿姆斯特丹D:法國(guó)的巴黎答案：C24.()是一種間接的強(qiáng)化方式。A:替代強(qiáng)化B:外部強(qiáng)化C:內(nèi)部強(qiáng)化D:自我強(qiáng)化答案：A25.代碼的種類(lèi)（）。A:區(qū)間碼B:順序碼C:表意碼D:合成碼答案：B26.下列關(guān)于被子植物果實(shí)發(fā)育的敘述，正確的是（）。A:受精卵發(fā)育成胚乳B:子房壁發(fā)育成種皮C:受精極核發(fā)育成胚D:胚珠發(fā)育成種子答案：D27.《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的曲作者是()。A:鄭律成B:聶耳C:公木D:冼星海答案：A28.近代中國(guó)歷史最悠久的報(bào)紙是()。A:《青年雜志》B:《每周評(píng)論》C:《申報(bào)》D:《新青年》答案：C29.我國(guó)要求宗教界人士和信教群眾熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)社會(huì)主義制度、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們?cè)诖龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧中的積極作用。這充分說(shuō)明了（）。A:我國(guó)宗教團(tuán)體是聯(lián)系信教群眾的愛(ài)國(guó)組織B:我國(guó)宗教是信教群眾自辦的事業(yè)C:我國(guó)依法保護(hù)正常的宗教活動(dòng)D:我國(guó)積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)答案：D30.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的曲作是（）。A:鄭律成B:聶耳C:田漢D:冼星海答案：B31.下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)按照感情色彩的分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）。A:頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢(shì)洶洶拾金不昧B:心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人C:貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利D:大公無(wú)私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)答案：B32.意大利人馬可·波羅來(lái)到中國(guó)。他在中國(guó)能看到的書(shū)籍是()。A:《詩(shī)經(jīng)》B:《紅樓夢(mèng)》C:《本草綱目》D:《天工開(kāi)物》答案：A33.在1926年美國(guó)費(fèi)城世界博覽會(huì)上，天津的永利堿廠生產(chǎn)的純堿獲得了金獎(jiǎng)。在獲獎(jiǎng)證書(shū)中，永利堿廠被稱(chēng)為“發(fā)展中華民國(guó)主要化學(xué)工業(yè)之象征”。永利堿廠獲此殊榮主要得益于()。A:第二次工業(yè)革命的推動(dòng)B:民族資本家的積極探索C:南京國(guó)民政府的鼓勵(lì)D:民族工業(yè)走向世界答案：B34.以下作品當(dāng)中,（）不是新古典……的作品A:《荷拉斯兄弟宣誓》B:《大宮女》C:《薩賓婦女》D:《馬拉之死》答案：B35.元代書(shū)法家提倡學(xué)古人、法晉唐,其代表人物是（）。A:文征明B:趙孟額C:懷素D:宋濂答案：B36.學(xué)生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現(xiàn)象，所以學(xué)生文化具有（）。A:穩(wěn)定性B:深刻性C:情感性D:過(guò)渡性答案：D37.目前發(fā)現(xiàn)的中國(guó)新石器農(nóng)業(yè)遺址，時(shí)間較早者，聚落內(nèi)除了某個(gè)大型房舍外，鮮少其他類(lèi)型的建筑遺址。但是，時(shí)間愈晚的遺址，除了該類(lèi)大型房舍外，在大型房舍四周分散著數(shù)量不等的小型建筑；而且越到后來(lái)，這種小型建筑的數(shù)量越多。關(guān)于這一變化，以下說(shuō)明最為適當(dāng)?shù)氖?)。A:族長(zhǎng)權(quán)威萎縮B:私有財(cái)產(chǎn)制萌芽C:財(cái)產(chǎn)公有制強(qiáng)化D:原始社會(huì)解體答案：B38.口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A:導(dǎo)向功能B:調(diào)節(jié)與維持的功能C:強(qiáng)化功能D:激活功能答案：D39.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:debtB:BudgetC:treasureD:riddle答案：C40.可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）。A:胰高血糖素和胰蛋白酶B:生長(zhǎng)激素和抗利尿激素C:溶菌酶和甲狀腺激素受體D:抗體和干擾素答案：C41.人在平靜狀態(tài)下．每分鐘心跳次數(shù)約為()。A:30B:200C:10D:80答案：D42.《沐浴的狄安娜》的作者是法國(guó)畫(huà)家（）。A:布歇B:弗拉戈納C:普桑D:勒布倫答案：A43.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A:《論語(yǔ)》B:《孟子·盡心上》C:《說(shuō)文解字》D:《學(xué)記》答案：B44.還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下反應(yīng)，顏色變化為（）。A:磚紅色沉淀B:橘黃色溶液C:橘紅色溶液D:紫色溶液答案：A45.下列句中畫(huà)橫線(xiàn)成語(yǔ)的使用正確的一項(xiàng)是（）。A:博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品。上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)獸、人物形象栩栩如生。美輪美奐B:古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟C:在這場(chǎng)抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線(xiàn)，他們中的感人事跡不勝枚舉D:我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來(lái)答案：C46.用高倍鏡觀察線(xiàn)粒體時(shí)用到的染液為健那綠，染色后數(shù)小時(shí)內(nèi)細(xì)胞的生理狀態(tài)及線(xiàn)粒體的顏色為（）。A:可進(jìn)行有氧呼吸，藍(lán)綠色B:可進(jìn)行有氧呼吸，綠色C:死細(xì)胞，藍(lán)綠色D:死細(xì)胞，綠色答案：A47.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:過(guò)程性評(píng)價(jià)C:形成性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：C48.與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是（）。A:確立學(xué)生的主體地位B:嚴(yán)格遵守職業(yè)道德C:激發(fā)學(xué)生積極思考D:建立民主平等的師生關(guān)系答案：B49.C為小調(diào)的屬音，該小調(diào)的平行調(diào)是（）。A:G大調(diào)B:C小調(diào)C:bA大調(diào)D:F大調(diào)答案：C50.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:ComeonB:NoproblemC:That'sOKD:Nohurry答案：A第II部分多選題（50題）1.據(jù)報(bào)載，北京市××區(qū)開(kāi)展以文化育文明的活動(dòng)，通過(guò)文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營(yíng)造文明城區(qū)。這是因?yàn)椋ǎ?。A:文化和文明都是人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)果B:文化和文明是沒(méi)有區(qū)別的C:文化中的積極成分構(gòu)成文明D:文化進(jìn)步程度與文明發(fā)展水平是同步的答案：A、C、D2.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂D:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白答案：B、C3.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A:良好，修改后更佳B:很好，無(wú)須修改C:前意識(shí)D:差，必須淘汰答案：C4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:管理者B:服務(wù)員C:示范者D:朋友答案：A、C、D5.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:感覺(jué)適應(yīng)C:談虎色變D:入鄉(xiāng)隨俗答案：A、C、D6.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:社會(huì)因素B:主觀努力C:學(xué)校教育D:遺傳答案：B、D7.彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義（）A:及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，抓住學(xué)生的興趣B:及時(shí)化解突發(fā)事件帶來(lái)的負(fù)面影響C:因勢(shì)利導(dǎo)，適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)內(nèi)容和進(jìn)程D:將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源答案：A、B、C、D8.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B:為人師表C:完成教育教學(xué)工作任務(wù)D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C9.[單選題]在心理咨詢(xún)過(guò)程中心理咨詢(xún)師與求助者之間的人際距離是（）。A:個(gè)人距離B:公眾距離C:社交距離D:親密距離答案：C10.社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類(lèi)包括（）。多選A:自然條件改變B:時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化C:人際適應(yīng)問(wèn)題D:純社會(huì)性的問(wèn)題?答案：C、D11.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類(lèi)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因C:教給他們自我監(jiān)控策略D:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案：B、C、D12.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門(mén)侵犯其依據(jù)我國(guó)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:同級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)B:上一級(jí)人民政府C:上一級(jí)人民政府有關(guān)部門(mén)D:同級(jí)人民政府答案：C、D13.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:系統(tǒng)性原則B:教育性原則C:發(fā)展性原則D:客觀性原則答案：A、B、C、D14.外爍論的主要代表人物有（）。A:荀子B:華生C:弗洛伊德D:華生答案：A、B、D15.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話(huà)?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽(tīng)不懂開(kāi)始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師的問(wèn)題在于沒(méi)有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求B:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒(méi)有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控D:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問(wèn)題答案：A、B、C16.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D17.從和聲、調(diào)性方面來(lái)區(qū)分，可將樂(lè)段類(lèi)型分為()兩類(lèi)。A:開(kāi)放性的樂(lè)段B:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂(lè)段C:統(tǒng)一調(diào)性的樂(lè)段D:收攏性的樂(lè)段答案：B、C18.德育過(guò)程具有()特點(diǎn)。A:計(jì)劃性與正面性B:灌輸性與多樣性C:引導(dǎo)性與整合性D:復(fù)雜性與多端性答案：A、C、D19.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類(lèi)型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的社會(huì)功能B:教育的個(gè)體功能C:教育的隱性功能D:教育的正向功能答案：A、B20.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話(huà)解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)D:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異答案：B、C、D21.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生心理B:對(duì)學(xué)生個(gè)體C:對(duì)學(xué)生生理D:對(duì)學(xué)生集體答案：B、D22.合唱的形式按音樂(lè)區(qū)分有()三種。A:男聲合唱B:童聲合唱C:同聲合唱D:混聲合唱答案：A、B、D23.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ?。A:廣州虎門(mén)一南京中山陵一北京圓明園B:角色期待C:角色領(lǐng)悟D:印象管理的需要答案：A24.如案例所示，學(xué)生問(wèn)題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問(wèn)題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問(wèn)題行為是用來(lái)吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A:面對(duì)課堂中許多的突發(fā)問(wèn)題做好充分心理準(zhǔn)備B:對(duì)良好表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搗亂行為不予理睬C:給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感D:對(duì)待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人答案：A、C、D25.下列不屬于《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)對(duì)本課程的分類(lèi)目標(biāo)的表述及順序的有（）。A:知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、覺(jué)悟B:情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力，知識(shí)C:理論知識(shí)、技能、覺(jué)悟D:知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)答案：A、C、D26.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:疏導(dǎo)原則B:教育影響連貫性原則C:教育影響一致性原則D:教育影響一致性原則答案：B、C、D27.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:娛樂(lè)功能B:教育功能C:文化功能D:交際功能答案：A、B、C28.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:校本課程B:國(guó)家課程C:必修課程D:選修課程答案：B、C29.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂(lè)趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂(lè)?！彼脑?huà)表明（）A:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿(mǎn)足D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿(mǎn)足答案：A、C、D30.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:只有達(dá)到雷鋒或者見(jiàn)義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)B:不以追求報(bào)酬為最終目的C:奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求D:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬答案：B、D31.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！秉h的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響B(tài):凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持C:強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕D:引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)答案：C、D32.根據(jù)下面資料，作題A:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)B:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個(gè)體差異C:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識(shí)傳遞者答案：A、B、C、D33.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱(chēng)為（）。A:實(shí)踐學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案：C34.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話(huà)題有（）A:法制教育B:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:校園足球答案：A、B、C35.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:教學(xué)目的和任務(wù)的要求C:學(xué)生特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D36.[多選題]從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法有（）。A:勿以惡小而為之，勿以善小而不為B:吾日三省吾身C:見(jiàn)利思義D:己所不欲，勿施于人答案：A、B、C、D37.皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。單選A:經(jīng)驗(yàn)B:模仿C:動(dòng)作D:成熟答案：C38.低碳經(jīng)濟(jì)模式的基礎(chǔ)是（）A:低排放B:低能耗C:低污染D:低需求答案：A、B、C39.[單選題]SDS對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分是（）?！疉:按癥狀的嚴(yán)重程度分為五級(jí)B:按癥狀的嚴(yán)重程度分為四級(jí)C:按癥狀出現(xiàn)的頻度分為五級(jí)D:古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種答案：D40.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展方向B:發(fā)展階段C:發(fā)展進(jìn)程D:發(fā)展結(jié)果答案：A、D41.關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:如果在某問(wèn)題上是教師自己的過(guò)錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉B:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇C:對(duì)待學(xué)生的消極行為