完整版中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫及一套答案

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫及一套答案第I部分單選題（50題）1.世界上面積最大的島嶼是()。A:格陵蘭島B:加里曼丹島C:馬達(dá)加斯加島D:大不列顛島答案：A2.都江堰始建于公元前3世紀(jì)，至今仍然發(fā)揮著作用，主持修建這一水利工程的是()。A:鄭國B:李春C:隋煬帝D:李冰父子答案：D3.2016年3月國務(wù)院印發(fā)《“十三五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)。《規(guī)劃》指出，“十三五”時期是我國全面建成小康社會決勝階段，也是我國老齡事業(yè)改革發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)的重要戰(zhàn)略窗口期。要堅持()，確保全體老年人共享全面建成小康社會新成果。A:黨委領(lǐng)導(dǎo)政府主導(dǎo)社會參與全民行動B:政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)社會參與黨委行動C:黨委領(lǐng)導(dǎo)社會主導(dǎo)政府參與全民行動D:政府領(lǐng)導(dǎo)全民主導(dǎo)黨委參與社會行動答案：A4.小三度減大二度加增六度是什么?()A:六度B:五度C:四度D:三度答案：A5.送蔡元振序A:作者認(rèn)為，在朝廷做公卿大夫的能擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的職責(zé)的都少有，更何況這些做州從事的人呢B:作者告誡蔡君要明確作為從事的責(zé)任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸C:文章善于運(yùn)用對比分析說理，說服力強(qiáng)。如古今聘用方式及其效果的對比，今之從事對待上司或“同”或“激”做法的對比等D:作者認(rèn)為，一個州的太守?zé)o權(quán)征召、聘用從事，一個讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級相處不會融洽答案：A6.高倍鏡視野中可觀察到細(xì)胞分裂過程，其中哪一時期染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰（）A:分裂末期B:分裂間期C:分裂中期D:分裂前期答案：C7.進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都屬于“實(shí)施計劃”的基本要求。選出控制變量屬于“制定計劃”的基本要求。A:直接導(dǎo)入B:直觀導(dǎo)入C:故事導(dǎo)入D:經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入答案：B8.會騎自行車的人，有利于學(xué)習(xí)駕駛兩輪摩托車。這種現(xiàn)象屬于（）。A:正遷移B:負(fù)遷移C:變式D:定勢答案：A9.評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:教學(xué)計劃B:教學(xué)目標(biāo)C:教學(xué)策略D:教育目的答案：B10.即使人們對長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類語言進(jìn)行順暢的交流，這反映了個體身心發(fā)展具有()。A:互補(bǔ)性B:階段性C:不平衡性D:差異性答案：C11.我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是（）。A:七藝B:四學(xué)C:六藝D:三科答案：C12.明清時期，中外關(guān)系出現(xiàn)了新的變化，中外之間既有友好交往的一面，也有武力沖突的一面。能夠反映這一時期“友好交往”一面的歷史事件是()。A:遣唐使來華B:玄奘西行C:鑒真東渡D:鄭和下西洋答案：D13.對明暗交界線正確的理解是（）。A:背光面與陰影相交接的部分B:背光面與反光面相交接的部分C:受光面與高光面相交接的部分D:受光面與背光面相交接的部分答案：D14.It______bequitecoldinwintereventhoughthecityisinHainanProvince.A:mustB:canC:shallD:should答案：B15.根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少是（）。A:測驗(yàn)B:評估C:測量D:評價答案：C16.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）。A:培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B:惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)C:二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D:克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生變化答案：B17.被稱為“鋼琴詩人”的是（）。A:李斯特B:老約翰?施特勞斯C:小約翰?施特勞斯D:肖邦答案：D18.梁啟超在《飲冰室合集》說：“立法權(quán)如果操于一人，必立有利于一人的專制之法；立法權(quán)如果操于眾人，則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者，天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點(diǎn)是()。A:社會契約三權(quán)分立B:法律至上人民主權(quán)C:法律至上社會契約D:主權(quán)在民民主共和答案：B19.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也?！边@句名言蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（）。A:意識的產(chǎn)生受客觀條件的制約B:意識具有相對獨(dú)立性C:意識對物質(zhì)具有推動作用D:認(rèn)識對實(shí)踐有指導(dǎo)作用答案：A20.特別有助于激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法是（）。A:講授法B:討論法C:實(shí)驗(yàn)法D:談話法答案：D21.Nearlyamonthhadgoneby______theyshowedsomesignofgivingupthepriceforwhichtheyhadheldout.A:sothatB:whileC:untilD:before答案：D22.教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識的方法稱為（）。A:實(shí)驗(yàn)法B:演示法C:討論法D:講授法答案：B23.“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學(xué)習(xí)的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A:社會本位的教育目的論B:教育的無目的論C:神學(xué)的教育目的論D:個人本位的教育目的論答案：B24.美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實(shí)踐和（）。A:文化創(chuàng)意B:文化背景C:文化理解D:文化意識答案：C25.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程稱為（）。A:教學(xué)評價B:教學(xué)鑒定C:教學(xué)測量D:教學(xué)測驗(yàn)答案：A26.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:黃梅戲B:越劇C:花鼓戲D:昆曲答案：A27.下列()不屬于西洋管弦樂隊中的木管樂器。A:長笛B:雙簧管C:英國管D:木琴答案：D28.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦，在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實(shí)大小相當(dāng)，又被稱為低倍放大鏡頭的是A:遠(yuǎn)攝鏡頭B:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭C:廣角鏡頭D:微距鏡頭答案：D29.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:有期徒刑B:行政拘留C:罰款D:國家賠償答案：D30.下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()A:《云雀》B:《創(chuàng)世紀(jì)》C:《費(fèi)加羅的婚禮》D:《倫敦》答案：C31.下列不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性的是（）。A:可比性B:客觀性C:計劃性D:競爭性答案：D32.在中學(xué)教學(xué)中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法稱為（）。A:講授法B:討論法C:實(shí)驗(yàn)法D:談話法答案：A33.1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂》的音樂家是()。A:柏遼茲B:門德爾松C:舒曼D:李斯特答案：B34.下列原則中既屬于我國中學(xué)教學(xué)原則又屬于中學(xué)德育的基本原則的是（）。A:因勢利導(dǎo)原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:因材施教原則D:直觀性原則答案：C35.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A:遺傳素質(zhì)B:個體主觀能動性C:環(huán)境D:教育答案：C36.黃遵憲有詩“國初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實(shí)大錯?！毕铝袑Α按箦e”的理解最具理性的是()。A:自我封閉扼殺了社會進(jìn)步的可能性B:禁止國人海外經(jīng)商限制了商品市場C:限制外商來華阻礙中外貿(mào)易D:隔絕大陸與臺灣的正常往來答案：A37.--Howaboutseeingafilmtonight?A:IguesssoB:Whynot?C:Yes,that'srightD:It'sapity答案：B38.他來自一個貧寒的家庭，為省下每次坐車的9元錢，他堅持跑步30公里到?；蚧丶遥瑑赡甓嗯芰?000多公里，他婉拒同學(xué)和老師的資助，利用假期打工掙學(xué)費(fèi)和補(bǔ)貼家用……19歲的河南禹州市高二學(xué)生閆明強(qiáng)的（）感動了我們。A:樂觀豁達(dá)的性格B:志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)C:自強(qiáng)不息的精神D:特立獨(dú)行的表現(xiàn)答案：C39.在德育方法中，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A:陶冶法B:榜樣法C:說服法D:鍛煉法答案：D40.先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達(dá)到矯正目的,這采用的是（）A:認(rèn)知療法B:以上都不是C:滿灌療法D:系統(tǒng)脫敏法答案：D41.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者經(jīng)常通過做筆記的方式幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A:復(fù)述策略B:組織策略C:元認(rèn)知策略D:精細(xì)加工策略答案：D42.近代以來，受時事政治環(huán)境的影響，許多人名打上了時代的烙印，下列名字和年代相對應(yīng)的是()。A:生于1962年，取名文革B:生于1951年，取名援朝C:生于1921年，取名建軍D:生于1932年，取名長征答案：B43.由緊張、不安、憂慮、擔(dān)心…的復(fù)情緒狀態(tài)是（）。A:挫折B:躁狂C:抑郁D:焦慮答案：D44.師生關(guān)系在道德上是（）的關(guān)系。A:矛盾排斥B:相互促進(jìn)C:授受服從D:民主集中答案：B45.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢是()。A:皇權(quán)高度集中B:社會秩序動蕩C:軍政實(shí)現(xiàn)合一D:邊疆防御鞏固答案：A46.______timegoingby,Ibegantorealizewhatreallymattersinmylife.A:WithB:WhileC:WhenD:As答案：A47.反應(yīng)指學(xué)生主動參與學(xué)生活動并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說的（），強(qiáng)調(diào)對特殊活動的選擇與滿足。A:接受B:欣賞C:態(tài)度D:興趣答案：D48.關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是（）。A:心理危機(jī)的后果具有模糊性。B:心理危機(jī)的應(yīng)對缺乏萬能和速效的方案C:心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。D:心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。答案：D49.班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級目標(biāo)融為一體，以此推進(jìn)班級管理活動、實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方式，稱為班級（）。A:松散管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：D50.如果自然生長的生物種群增長率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。A:種群數(shù)量會因有毒廢物的積累而減少B:種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競爭C:種群數(shù)量接近K值D:種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加答案：C第II部分多選題（50題）1.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:格林卡C:穆索爾斯基D:居伊答案：A、C、D2.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展C:交往推動社會關(guān)系的變革和改善D:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑答案：A、B、C、D3.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:大提琴B:小提琴C:豎笛D:鋼琴答案：A、B、D4.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:指導(dǎo)B:面質(zhì)C:釋義D:解釋答案：A5.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?。A:規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物B:規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C:規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握D:規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系答案：B、C、D6.良好的記憶品質(zhì)包括（）A:記憶的敏捷性B:記憶的準(zhǔn)備性C:記憶的持久性D:記憶的準(zhǔn)確性答案：A、B、C、D7.軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（）。多選A:對自身價值的態(tài)度變化B:對客觀世界的態(tài)度不變C:時間感覺發(fā)生變化D:注意力集中在自身體驗(yàn)答案：A、C、D8.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展答案：A、B、C、D9.在某班，甲同學(xué)以前是一個自覺學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績都下降了。A:歸屬與愛的需要B:安全的需要C:尊重的需要D:生理的需要答案：A、B10.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）。A:階級性和專制性B:刻板性和道統(tǒng)性C:象征性D:民主性答案：A、B、C11.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:測驗(yàn)通常都是一次做完B:一般先做言語測驗(yàn)C:各分測驗(yàn)從第一題開始D:一般先做操作測驗(yàn)答案：A、B12.教育機(jī)會平等包括（）A:受教育者人格上的平等B:教育起點(diǎn)上的平等C:教育終點(diǎn)上的平等D:教育過程的平等答案：B、C、D13.在教育法規(guī)的實(shí)施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平B:不體罰學(xué)生C:進(jìn)行教育教學(xué)活動D:為人師表答案：A、B、C、D14.[單選題]在你看來，工作是（）。A:滿足個人興趣的舞臺B:尋求人生意義的平臺C:維持生計的手段D:打發(fā)時間的方式答案：C15.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動B:以公益為目的C:社會服務(wù)組織D:國家舉辦答案：A、B、C、D16.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B:附屬內(nèi)驅(qū)力C:自我提高內(nèi)驅(qū)力D:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：A、C17.“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）A:隋唐以后——科舉制B:兩漢——察舉制C:兩漢——九品中正制D:魏晉——九品中正制答案：A、B、D18.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:社區(qū)B:政府C:社會D:學(xué)校答案：B、C、D19.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時，學(xué)生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)B:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識的過程C:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變D:探究性學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D20.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)B:個別——般一個別C:實(shí)踐一認(rèn)識一實(shí)踐D:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾答案：B、C、D21.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化，一般來說，教師的角色包括（）A:學(xué)生溝通需要的交流者B:學(xué)生知識的傳遞者C:良好形象的示范者D:學(xué)生心靈的培育者答案：A、B、C、D22.校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅持的基本理念主要有（）.A:“全員參與”的合作精神B:“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念C:“學(xué)生為本”的課程理念D:“決策分享”的民主理念答案：A、C、D23.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)D:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展答案：A、B、D24.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評價指標(biāo)的有（）A:學(xué)科思想方法B:知識技能C:實(shí)踐能力D:創(chuàng)新意識答案：A、B、C、D25.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（ ）A:攻擊B:焦慮C:恐怖D:退縮答案：A、B、C、D26.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有（）(?？?A:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:有意義材料比無意義材料更容易識記答案：B、C、D27.關(guān)于神經(jīng)癥，以下描述正確的是（）。單選A:是一種短暫的精神障礙B:自知力相對完整?C:癥狀有器質(zhì)性病變的基礎(chǔ)D:不會有人格基礎(chǔ)答案：B28.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:休息權(quán)B:不合理勞動權(quán)C:健康權(quán)D:娛樂權(quán)答案：A、B、C29.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對法的看法的是（）。A:法不是單個人的個人恣意橫行B:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國家結(jié)構(gòu)、國際環(huán)境C:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會公共職能D:法隨著國家的消亡而消亡答案：A、C、D30.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：B、C、D31.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實(shí)踐活動發(fā)展的導(dǎo)向B:實(shí)踐活動的精神驅(qū)動力C:實(shí)踐活動發(fā)展的決定力量D:實(shí)踐活動發(fā)展的規(guī)范因素答案：A、B、D32.運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強(qiáng)與家長的溝通B:恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評C:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰D:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生答案：A、B、D33.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:2～4周B:4～8周C:2～6周D:3-5周答案：A34.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實(shí)際感覺。A:現(xiàn)在或最近一個月，B:現(xiàn)在或最近一周C:近三個月以來D:近兩周以來答案：B35.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》B:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》C:《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》D:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》答案：A、B、C36.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化包括（）。A:學(xué)校制度的現(xiàn)代化B:能力素質(zhì)的現(xiàn)代化C:教育思想觀念的現(xiàn)代化D:職業(yè)道德素質(zhì)的現(xiàn)代化答案：B、C、D37.根據(jù)下面資料，作題A:扮演指導(dǎo)者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者B:加強(qiáng)教育反思，注重學(xué)生的個體差異C:明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計教學(xué)D:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力答案：A、B、C、D38.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:發(fā)展性、主體性B:全面性C:基礎(chǔ)性D:全體性答案：A、B、C、D39.診斷性評價也稱教學(xué)性評價、準(zhǔn)備性評價。下列屬于運(yùn)用診斷性評價的手段有（）。A:特殊編制的測驗(yàn)B:學(xué)籍檔案C:期末考試D:觀察記錄分析答案：A、B、D40.在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型主要包括供答型和選答型兩大類。下列屬于選答型試題的有（）。A:簡答式試題B:多項(xiàng)選擇題C:陳述式試題D:是非題答案：B、D41.專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在（）。A:教學(xué)方法的差異B:課時計劃的差異C:課后評價的差異D:課堂教學(xué)過程的差異答案：B、C、D42.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音降半音B:三音、五音同時降低半音C:五音降半音D:根音升高半音答案：B、D43.北京有一所普通的農(nóng)村小學(xué)，農(nóng)民子女占了全校學(xué)生