2025屆廣西來賓市九級化學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

2025屆廣西來賓市九級化學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于資源、能源的敘述正確的是（）A．空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣的體積分數約占21%B．陸地淡水約占全球水儲量的2.53%，海水淡化目前可以作為應對淡水短缺的重要途徑C．人們正在利用和開發(fā)的其他能源有乙醇、可燃冰和太陽能等D．人類每年從自然界提取量最大的金屬是鐵，防止鐵腐蝕是保護它的有效途徑之一2．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加劑，下列說法正確的是（）A．碳酸二甲酯是一種氧化物B．碳酸二甲酯中碳元素質量分數最大C．碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的D．碳酸二甲酯分子中含有三個碳原子和三個水分子3．霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，嚴重霧霾時不建議做的是A．在戶外劇烈運動B．戴口罩出行C．乘坐公交車上學D．及時清洗口鼻4．若用“”表示氫原子，下列方框中，符合2H意義的示意圖是A． B． C． D．5．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是()A．某物質在空氣中燃燒生成水，所以該物質中一定含有氫元素B．金屬單質能導電，所以能導電的單質只能是金屬C．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子D．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同6．

A．固體中氧元素的質量 B．生成的氧氣質量C．固體中的二氧化錳質量 D．固體中鉀元素的質量分數7．規(guī)范的操作是化學實驗成功的保障。下列實驗操作正確的是A．測定溶液的pH時，將pH試紙直接放入待測液中B．使用膠頭滴管時為防止液體灑出將滴管伸入試管中C．配制稀硫酸時，將濃硫酸沿量筒壁慢慢加入量筒中，并不斷攪拌D．點燃氫氣等可燃性氣體之前先檢驗氣體的純度8．下列關于“碳及碳的化合物”說法中，正確的是()A．金剛石轉化為石墨是物理變化B．燃煤時，在房間里放一盆水可防止CO中毒C．石墨可制鉛筆芯，金剛石可用于裁玻璃D．二氧化碳有毒，因此進入久未開啟的菜窖之前，必須先做燈火試驗9．下列化學用語表示不正確的是A．兩個水分子：2H2OB．2個鎂離子：2Mg2+C．硫酸根離子：SO42-D．氧化鐵：FeO10．鑒別氮氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體設計的實驗方法正確的是A．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中B．向三瓶氣體中分別加入石蕊試液C．先用帶火星的木條再利用澄清石灰水D．分別聞三瓶氣體的氣味11．空氣中能與點燃的線香發(fā)生化學反應的氣體約為多少？（）A．20.9% B．21.8% C．78.1% D．99.0%12．推理是學習化學的一種重要方法，以下推理正確的是A．分子可以構成物質，物質一定是由分子構成的B．離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子C．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質就是氧化物D．含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素13．描述物質變化的成語有：①滴水成冰；②死灰復燃；③花香四溢；④百煉成鋼；⑤沙里淘金；其中屬于化學變化的是A．②③④B．④⑤C．①③④D．②④14．下列圖示的實驗操作中正確的是（）A．過濾 B．點燃酒精燈C．檢查氣密性 D．驗證質量守恒定律15．經調查染發(fā)劑中常含有對苯二胺（化學式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)。下列有關對苯二胺的分析不正確的是A．由三種元素組成B．氫元素所占質量分數最小C．屬于化合物D．碳、氫、氮三種元素的質量比為3:4:1二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。實驗I實驗Ⅱ（1）實驗Ⅰ中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是______________，請你寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式_________________。（2）寫出實驗Ⅱ中C試管內發(fā)生反應的化學方程式_________________，D實驗中觀察到的現象是_____________。（3）實驗Ⅱ中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是________（填序號）,由此判斷出三種金屬的活動性由強到弱的順序是________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。（1）取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產生為止，共收集到氧氣4.8g，求混合物中氯酸鉀的質量。（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應，請在上圖畫出產生O2的曲線。（3）若將一定質量的氯酸鉀加熱，有關物質質量與反應時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5O2質量/g2.44.87.29.69.6剩余固體質量/g22.119.7m14.914.9其中m=____________；t3時剩余固體中含有的物質是________（填化學式）。18．（8分）蔗糖的化學式為C12H22O11，是食品中常用的甜味劑。請回答下列問題:（1）蔗糖的相對分子質量為_____。（2）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數比為_____（填最簡整數比）。（3）蔗糖中碳元素的質量分數為_____（計算結果精確到0.1%）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水是生命之源，（1）某興趣小姐在實驗室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實驗流程如下圖所示:請回答下列問題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現有較多的浮渣產生，說明此液體為_____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產生是______________(填化學式),該實驗證明水是由_____________組成的。②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現了在光照下分解水，反應的化學方程式為______________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分數約占21%；故選項錯誤。B、陸地淡水約占全球水儲量的2.53%，目前可以作為應對淡水短缺的重要途徑是防止水體污染，節(jié)約水資源；故選項錯誤，C、人們正在利用和開發(fā)的其他能源有乙醇、太陽能等，利用可燃冰還在實驗階段；故選項錯誤。D、人類每年從自然界提取量最大的金屬是鐵，防止鐵腐蝕是保護它的有效途徑之一；故選項正確。故選：D。2、C【詳解】A．氧化物是由兩種元素組成的化合物，而碳酸二甲酯是由三種元素組成的，不屬于氧化物，選項A錯誤；B．碳酸二甲酯中，碳、氫、氧元素的質量比為：（12×3）∶（1×6）∶（16×3）＝6∶1∶8，可見其中氧元素的質量分數最大，選項B錯誤；C．由化學式可知，碳酸二甲酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，選項C正確；D．分子是由原子構成的，碳酸二甲酯分子是由碳原子、氫原子和氧原子構成的，其中不含水分子，選項D錯誤。故選C。3、A【詳解】A、嚴重霧霾時在戶外劇烈運動會吸入大量霧霾，符合題意；B、嚴重霧霾時戴口罩出行有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；C、嚴重霧霾時乘坐公交車上學有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；D、嚴重霧霾時及時清洗口鼻，有利于減少霧霾的吸入，不符合題意。故選A。4、A【分析】2H表示的意義是兩個氫原子。【詳解】A、該圖可以表示2個氫原子，符合題意；B、該圖表示4個氫原子，不符合題意；C、該圖表示1個氫分子，不符合題意；D、該圖表示2個氫分子，不符合題意。故選A?！军c睛】5、A【詳解】A、某物質在空氣中燃燒生成水，水是由氫、氧兩種元素組成的，所以該物質中一定含有氫元素；故選項正確；B、金屬單質能導電，所以能導電的單質不一定是金屬，例如石墨屬于非金屬，但也能導電；故選項錯誤；C、離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子不一定是離子，例如電子帶負電荷；故選項錯誤；D、因為H2O和H2O2的組成元素相同，但分子構成不同，所以它們的化學性質不相同；故選項錯誤；故選：A。6、A【詳解】A.氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生分解反應生成氯化鉀、氧氣，完全反應后固體物質是氯化鉀、二氧化錳，二氧化錳中含有氧元素。隨著反應的進行，固體中氧元素的質量逐漸減少，當氯酸鉀完全反應后，固體中氧元素的質量不再減少，此選項正確；B.反應生成氧氣，氧氣的質量由0開始逐漸增多，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質量不再增多，此選項錯誤；C.二氧化錳在反應中作催化劑，質量不變，此選項錯誤；D.反應中鉀元素的質量不變，但固體質量逐漸減少直至不變，所以固體中鉀元素的質量分數逐漸增多至不變，此選項錯誤。故選A?！军c睛】圖像問題主要是結合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、轉折點、終點位置是否正確。7、D【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤。

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項說法錯誤。

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內稀釋濃硫酸，故選項說法錯誤。

D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度，故選項說法正確。

故選：D。8、C【詳解】A、金剛石與石墨不是同一種物質，所以金剛石轉化為石墨是化學變化，故錯誤；B、一氧化碳難溶于水，所以燃煤時，在房間里放一盆水不能防止CO中毒，故錯誤；C、石墨質軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，所以可制鉛筆芯，金剛石的硬度大，可用于裁玻璃，故正確；D、二氧化碳沒有毒性，但是由于二氧化碳不能夠供給呼吸，所以進入久未開啟的菜窖之前，必須先做燈火試驗，故錯誤。故選C。9、D【詳解】A.兩個水分子：2H2O，正確；B.2個鎂離子：2Mg2+，正確；C.硫酸根離子：SO42-，正確；D.氧化鐵中鐵元素為+3價，化學式為：Fe2O3，說法錯誤。故選：D。10、C【詳解】A、用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中，氮氣不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，不符合題意；B、向三瓶氣體中分別加入石蕊試液，氮氣、氧氣均不能使石蕊試液變色，二氧化碳溶于水，與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；C、先用帶火星的木條，能使帶火星的木條復燃的是氧氣，再用澄清石灰水，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，剩下的是氮氣，符合題意；D、氮氣、氧氣、二氧化碳都是無色無味的，用聞氣味的方法不能鑒別，不符合題意。故選C。11、A【詳解】空氣的成分中氧氣的體積分數約占空氣體積的21%，氧氣具有助燃性，所以能與點燃的線香發(fā)生化學反應的氣體約為20.9%。故選A。12、D【詳解】A、分子可以構成物質，物質不一定是由分子構成的，例如鐵是由鐵原子構成，故A錯誤；B、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒不一定是離子，例如電子帶負電，故B錯誤；C、氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物質不一定是氧化物，例如氧氣含有氧元素，不屬于氧化物是單質，故C錯誤；D、含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，根據質量守恒定律可知，燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素，故D正確。故選D?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。13、D【解析】①滴水成冰，是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，沒有新物質生成，是物理變化；②死灰復燃：死灰復燃是指可燃物的燃燒，是可燃物與氧氣發(fā)生了反應，屬于化學變化；③花香四溢:花香四溢的過程中，花香分子不斷地向四周運動，沒有新物質生成，屬于物理變化；④百煉成鋼：煉鋼過程中，生鐵中的碳不斷地和氧氣反應生成二氧化碳，當生鐵中的含碳量降低到一定程度時，就形成鋼，百煉成鋼一定包含有化學變化；⑤沙里淘金：沙中含有金，沙里淘金只是把金從沙子中分離出來，過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選D。14、C【詳解】A.過濾時應用玻璃棒引流，A錯，不符合題意；B.酒精是易燃物，禁止用一盞酒精燈引燃另一盞酒精燈，避免引起火災，B錯，不符合題意；C.檢查裝置氣密性的方法是：將帶有導氣管的單孔塞在試管口上塞緊，并將導氣管出口浸沒在水中，用雙手握住試管外壁片刻，水中導氣管口有氣泡冒出，手移開后，導氣管內有水柱上升，且較長時間不回落，說明氣體發(fā)生裝置氣密性良好，C對，符合題意；D.驗證質量守恒定律時若反應有氣體生成，則要在密閉容器中進行，本實驗有氣體生成，在敞口狀態(tài)下反應不符合實驗要求，另外，使用天平稱量時應左物右碼，D錯，不符合題意；故選C。15、D【詳解】A、由碳、氫、氮三種元素組成；故選項正確，但不符合題意；B、氫、氮三種元素質量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18:2:7，氫元素所占質量最小，質量分數最小；故選項正確，但不符合題意；C、該物質是由碳、氫、氮三種元素組成的純凈物，屬于化合物；故選項正確，但不符合題意；D、碳、氫、氮三種元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18:2:7；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酸的種類不同鐵絲表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色CDFe、Cu、Ag【解析】（1）實驗Ⅰ中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是：使用酸的種類不同，A試管中稀硫酸與鋅發(fā)生反應產生硫酸鋅和氫氣的化學方程式：；（2）實驗Ⅱ中C試管內銅絲與硝酸銀發(fā)生反應產生硝酸銅和銀的化學方程式：，D實驗中鐵絲與藍色硫酸銅溶液反應產生硫酸亞鐵淺綠色溶液和紅色固體銅，觀察到的現象是：鐵絲表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色；（3）實驗Ⅱ中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是C和D，實驗C中銅能將應置換出來，則說明金屬活動順序：銅＞銀，實驗D中鐵能將銅置換出來，則說明金屬活動順序：鐵＞銅，由此判斷出三種金屬的活動性由強到弱的順序是：Fe＞C＞Ag。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）12.25g；（2）；（3）17.3；KClO3、KCl【詳解】（1）設氯酸鉀的質量x解得：x=12.25g故填：12.25g（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱，加入二氧化錳的a反應完需要的時間短，沒有加二氧化錳的b反應完需要的時間長，不管加不加二氧化錳，最終生成氧氣的質量都是2.4g，圖像是；故填：。（3）加熱時間是t1時，生成氧氣的質量是2.4g，剩余固體的質量是22.1g，反應前固體的質量是24.5g；加熱時間是t2時，生成氧氣的質量是4.8g，剩余固體的質量是19.7g，反應前固體的質量是24.5g；加熱時間是t3時，生成氧氣的質量是7.2g，剩余固體的質量是mg，反應前固體的質量是24.5g，m=24.5g-7.2g=17.3g；加熱時間是t4時，生成氧氣的質量是9.6g，剩余固體的質量是14.9g，反應前固體的質量是24.5g；加熱時間是t5時，生成氧氣的質量是9.6g，剩余固體的質量是14.9g，反應前固體的質量是24.5g；加熱時間是t4和t5時，生成氧氣的質量都是9.6g，剩余固體的質量都是14.9