教師節(jié)主題教育教案(3篇模板)

教師節(jié)主題教育教案教師節(jié)主題教育教案教師節(jié)主題教育教案活動目標：1.在活動中讓幼兒體驗成功的快樂，進一步激發(fā)幼兒作為教師的小助手、小幫手的光榮感和自豪感。2.培養(yǎng)幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動準備：1.布置場地，為幼兒提供表演的道具。2.音樂磁帶、錄音機。活動過程：一、開始部分1.激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師：明天是9月10日，是什么節(jié)日？教師：小朋友們想一想，應該做什么事情來慶祝這個節(jié)日呢？幼兒自由討論并表述。2.介紹老師給小朋友留下的印象。教師：今天，我們班的老師要和小朋友們一起過節(jié)，你們開心嗎？教師：老師每天辛勤地工作，你們看到了老師在做什么？你們想了解老師一天的工作情況嗎？請小朋友把老師請到我們的活動中來。二、基本部分1.老師進行表演。教師：“小朋友，你們看，老師是怎樣來工作的?！币来握故纠蠋熑绾蝹湔n、上課、批改作業(yè)、工作總結等圖片，在展示圖片時老師有選擇性地進行簡單解說。小結：老師真能干，小朋友們長大以后要當老師。（出示“教師節(jié)快樂”五個大字）2.觀看情境表演。教師：小朋友平時看到老師怎樣做才能讓老師更高興呢？請小朋友來看一下，小手兒表現(xiàn)好嗎？播放VCD：《我是一名小助手》，以班上常見的兩位小朋友處理事情的方法不同來展示幼兒兩種不同的處事方式。（一幼兒做老師的小助手，幫忙管理班級里的秩序；另一位幼兒卻表現(xiàn)出了不想做老師的小助手，甚至想離開的表現(xiàn)）在這兩種不同處理方法的基礎上讓幼兒自由發(fā)言：你喜歡哪一種處理方式，為什么？該怎樣做才能讓我們的老師高興呢？小結：要成為老師的小助手，在老師忙的時候幫忙收拾桌子椅子、擦黑板、整理圖書和玩具等做一些力所能及的事情的。我們成為老師的小助手不但能使我們的老師開心快樂也能使我們自己感到開心和自豪。因此我們每個人都要做老師的好幫手。（出示“我真棒”三個大字）3.布置任務，明確達成目的。教師：今天是教師節(jié)，小朋友們想不想給老師一個驚喜呀？想！今天我們就來布置我們的教室來表達我們對老師的敬愛之情，待會你們只要按我們說的去做你們就能完成任務了。請小朋友注意聽清楚要求并做到。請小朋友記住我們的任務內容：第一項任務是將教室打掃干凈；第二項任務是每個人到自己的座位上把自己手工玩具和畫粘貼在窗戶上；第三項任務是請小朋友把桌子并起來，排成一條直線；第四項任務是將并好的課桌兩邊坐好。（位置空出來是給小助手管理的）。幼兒明確要求后開始活動。三、結束部分為了檢驗幼兒的觀察的效果及任務的完成情況來進行本次活動的延伸及小結部分。我們來看一下我們的教室布置的怎么樣了？（播放音樂：給老師倒茶）小朋友從剛才布置到教室的任務到現(xiàn)在已過了好長時間了，你們猜老師來了嗎？（已過了好長時間了）那我們趕緊去請老師來看看我們的教室布置的怎么樣啦？如果布置的不好小朋友要重新再布置一遍哦！你們想不想知道我們布置的什么樣啦？趕快去請老師來看看吧！老師來了后非常高興，她看到我們的教室后連連稱贊小朋友真棒！為了獎勵小朋友們她請我們一起來欣賞一首好聽的歌曲《老師本領大》。最后請小朋友一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”（出示“我真棒”四個大字）通過本次活動的開展讓幼兒體會到幫助別人是件很快樂的事，進一步激發(fā)幼兒尊敬愛戴老師的美好情感！同時通過本次活動也鍛煉和培養(yǎng)了幼兒敏銳的觀察能力及解決問題的能力?；顒咏Y束時孩子們都興高彩列地高喊：“祝老師節(jié)日快樂！”活動延伸：開展手工制作活動及繪畫活動《我喜歡的老師》。建議：在日常生活中多給幼兒講有關尊師重教的小故事及有關尊師愛教的名言警句來激勵幼兒。通過本次活動的開展，孩子們在情感上有很大的收獲！他們懂得了尊敬愛戴老師是一個人最起碼的道德準則！同時通過本次活動也鍛煉和培養(yǎng)了幼兒敏銳的觀察能力及解決問題的能力。在今后的工作中我們會為幼兒創(chuàng)造更多展示自己的機會，讓他們學會自我表現(xiàn)、自我發(fā)展、自我教育！使他們在活動中變得更加自信、勇敢、堅強！三、結束部分為了檢驗幼兒的觀察的效果及任務的完成情況來進行本次活動的延伸小結部分。教師節(jié)主題教育教案一、教學目標：1.通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的來歷，體驗感恩老師的情緒，懂得去回報老師。2.提高學生的感恩情緒，落實到口頭、書面的語言行動上。二、教學重難點：提高學生感恩老師的情緒，落實到口頭、書面的語言行動上。三、教學準備：學生：給老師寫一封信，為老師準備一幅畫，或者自己制作一張賀卡；備好課余時間與老師談談自己的心里話。老師：下載歌曲《每當我走過老師窗前》或《長大后我就成了你》備用。四、教學過程：1.導入：親其師，信其道：沒有真摯的愛的教育就是失敗的教育。(課件出示名言)自由朗讀名言，談談對這句話的理解(愛是相互的)。好的師生關系能提高學生的學習積極性，能使他們心情愉快，心理舒適。從而能全身心地投入學習。只有尊敬和信賴老師，才能學好知識。下面我們進入主題活動。2.活動一(課件播放采訪錄像)你了解老師嗎？學生談對老師的認識和了解。學生采訪老師，從對話中了解老師的工作情況。過渡：我們的老師們真是辛苦呀！他們除了要給我們傳道、授業(yè)、解惑之外，還要承擔著各種不同的工作任務。請看大屏幕：(課件出示老師們的工作任務)請你用一句話來概括老師的工作特點。(早來晚走、備課、批改作業(yè)、管紀律、輔導學生等)。這些工作都是在什么時候完成的呢？(放學后、休息日)。課件出示(老師，您辛苦了！)。3.活動二(課件出示)你會向老師說什么？同學們，在緊張的學習過程中，最不能缺少的是什么？(老師)對呀！所以我們要對關心我們學習的老師說一聲：(課件出示)“老師，您辛苦了！”并且還要在老師的指導下努力地學習，用優(yōu)異的成績來回報老師。但僅僅是這樣嗎？你還想說什么？學生朗誦：(課件出示)“親愛的老師，再多的言語也不能表達我對您的感激，再華麗的詞匯也寫不出您為學生的質樸的師恩?！?課件出示)“假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量?！?課件出示)“感謝您沒使學習變成勞作前的枯燥，如您未使每天變成沒趣?！薄笆悄鷰ьI我們走進知識殿堂；是您每天呵護我們的心靈。”“敬愛的老師，謝謝您！您的諄諄教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育?！笨偨Y：對老師的感激是無窮無盡的，我們也要用一顆感恩的心回報所有的老師。下面請同學們以一首《長大后我就成了你》結束本次活動。(課件播放音樂《長大后我就成了你》)齊聲附和歌曲。五、作業(yè)：課后為老師準備一幅畫，或者自己制作一張賀卡送給老師表達自己的感激之情。六、小結：通過今天的活動相信同學們都收獲了很多。大家在以后的學習生活中落實到了行動中去了。不再讓老師們?yōu)槲覀兊膶W習生活操勞擔心了。在以后的學習生活中遇到困難時想想今天的這次班會就會讓我們信心倍增了。師生同樂?？鞓饭蚕恚∠嘈磐瑢W們會在人生的道路上越走越穩(wěn)的！附件：關于《教師節(jié)主題教育教案》內容編制要點和方法教師節(jié)主題教育教案編制內容一、活動目標1.了解教師節(jié)，知道教師在社會生活中的職業(yè)作用。2.初步學習評價老師，能向老師表達自己的情感。二、活動準備老師一天工作照片、每位幼兒繪畫一張老師工作畫、幼兒心得體會卡片、錄音磁帶。三、活動過程1.介紹教師節(jié)，認識教師節(jié)的時間。（1）教師出示9月6日照片，提問：照片上的日期是什么日子？（2）教師介紹教師節(jié)，幼兒互相介紹自己的認識。2.認識幾種常見教師的形象。（1）教師出示幾位老師的照片，幼兒認識他們的形象，是分別是哪一科目的教師，并說一說他們的主要工作和形象。（2）出示教師的不同形象，讓個別幼兒猜一猜分別是誰，感知教師職業(yè)的多樣性和辛苦。3.初步學習評價老師。（1）師幼共同回憶和老師相處的日子，談談你對老師的印象。（2）分組討論：老師本領大，你還喜歡哪些老師？為什么？老師身上有缺點嗎？有缺點及時提出，與老師交流。（3）集體交流：你對老師感興趣嗎？為什么？老師本領大不大？你最喜歡哪位老師？說一說為什么？4.制作送給老師的禮物。（1）大膽表達自己的想法，畫出心中最想對老師說的話和表情。（2）