湖南省株洲市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖南省株洲市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.腮sāi

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。月（肉）表意，其古文字形體像一塊肉，表示腮是人體的一部分；思（si）表聲，亦表人思考問題的時(shí)候常常習(xí)慣用手托著腮部。腮指兩頰的下半部。

【常見詞組】腮頰腮腺抓耳撓腮

【課文原句】頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒有多余的肉。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

其(

)至(

)此(

)牙(

)

期(

)致(

)止(

)芽(

)2）.補(bǔ)充詞語，并選擇合適的詞語填空。

①守()()兔②()蛇()足③井()之()

④杞人()()⑤筆()紙()⑥()()書畫

（1）事情根本不會(huì)發(fā)生，大家不要_______了。

（2）我們應(yīng)該到各地去走走，增加見聞，以免成為_________。

（3）______乃是“文房四寶”，是讀書必備之“良藥”。3）.解釋下面詩句中加點(diǎn)的詞的意思。

（1）卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

卻看：_______妻子：_______

（2）牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

腔：_______信口：_______4）.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。

一(

)見血情不自(

)汗如(

)下(

)頭喪氣

不可思(

)(

)然起敬矜持不(

)(

)然大悟

（1）電影《長津湖》中，戰(zhàn)士們英勇無畏的戰(zhàn)斗精神令我_______，看到“冰雕連”的場景時(shí)，我________地流下了眼淚。

（2）他_____________地指出了問題所在。

（3）他把事情給搞砸了，感到很失望，_____________地回了家。5）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。小兔子淘淘來到公園，看到公園里的郁金香競相開放，fēnfāngmírén()，chítáng()里的荷花各有各的zīshì()，露出嫩黃色的小liánpeng()，蝴蝶在花間wǔdǎo()，mìfēng()悠閑地xīnshǎng()眼前的美景，小鴨子也jùlǒng()來，zǔchéng()多美的夏天啊！淘淘不禁贊嘆大自然真是位神奇的shèjì()師。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.有時(shí)人物說話時(shí)不用“說”來表達(dá)，下列句子中表述有誤的一項(xiàng)是()。A．中秋節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”B．“天色已晚，我得立即回家，免得奶奶惦記?！蓖跄韧裱灾x絕了同學(xué)的挽留。C．媽媽俯下身子，盯著桌上的作業(yè)本，竊竊私語：“作文怎么寫成這個(gè)樣子？”D．望著窗外，我仿佛聽到丁香花在喃喃自語：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁?！?）.下列詩句跟其他詩句表達(dá)的方式不同的一項(xiàng)是（）A．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。B．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。C．鴛鴦蕩漾雙雙翅,楊柳交加萬萬條。D．借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。3）.“驍”可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近（）A．駢B．馬C．老D．曉4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（仿寫句子）

________________

（2）我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命精神。（用修改符號(hào)在答卷的原句上修改）

________________

（3）請?jiān)凇敖厝徊煌焙汀盁o濟(jì)于事”兩個(gè)詞語中選擇一個(gè)詞語造句。

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.找朋友組字再組詞。

2）.連線并在句子末尾加上標(biāo)點(diǎn)。

①同學(xué)在山上飛來飛去

②小魚在校園里放牛

③工人在河里游來游去

④燕子在工廠里打掃衛(wèi)生

⑤農(nóng)民在天空中做工6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列順序。

()他的故事說不完。

()我家住在大海邊。

()灣里有條打魚船。

()海邊有個(gè)月亮灣。

()天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)。

()船上有位老爺爺。2）.看拼音，寫詞語。

yúnduǒkāihuìyìtóngbáisè

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.觀察里的“也”，合適的打“√”，不合適的打“×”。

1．同志們挑糧，朱德同志一塊兒去挑糧。(

)

2．爸爸是一名醫(yī)生，媽媽是一名老師。(

)

3．姐姐喜歡讀書，哥哥喜歡讀書。(

)

4．爺爺正在看電視，奶奶在洗衣服。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀短詩，完成練習(xí)。

天上的街市

郭沫若①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，③你看，那淺淺的天河，好像閃著無數(shù)的明星。定然不甚寬廣。天上的明星現(xiàn)了，那隔著河的牛郎織女，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。定能夠騎著牛兒來往。②我想那縹緲的空中，④我想他們此刻，定然有美麗的街市。定然在天街閑游，街市上陳列的一些物品，不信，請看那朵流星，定然是世上沒有的珍奇。是他們提著燈籠在走。1．給下列詞語選擇正確的解釋。定然：（）A．必定B．鎮(zhèn)定C．可能2．這首詩第一小節(jié)由街燈寫到明星，這是運(yùn)用了_______的寫作手法，由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”這又是運(yùn)用了_______的創(chuàng)作手法。

3．本詩既有寫實(shí)，又有想象，作者用“_____”這個(gè)詞來引出想象。本詩的______。小節(jié)都是作者的想象。

4．詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運(yùn)有明顯的不同，作者為什么這么寫？

______________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請你代替李明月同學(xué)寫一則尋物啟事。

昨天（5月8日）下午，三年級(jí)（2）班的李明月同學(xué)在操場玩耍時(shí)丟失了一串鑰匙。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀下面一則文言文，回答問題。矛與盾韓非楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被颉阍唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。

【注釋】①鬻（yù）：出售。②譽(yù)之：夸耀（他的）盾。譽(yù)，稱贊，這里有夸耀、吹噓的意思。③堅(jiān)：堅(jiān)硬。④陷：這里有“刺穿”的意思。⑤利：鋒利。⑥或：有人。⑦以：用。⑧子：你。⑨弗：不。⑩應(yīng)：

回答。

1．翻譯畫線的句子。

_____________________________________________________

2．這個(gè)故事給你的啟示是什么?

______________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。①我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。②這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。1．片段中“廢物利用”加了引號(hào)，其作用是（）A．標(biāo)示直接引用的內(nèi)容B．標(biāo)示具有特殊含義C．標(biāo)示需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容2．對(duì)畫“”的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．寫出了“我”渴望得到快樂。B．寫出了“我”得不到好陀螺的郁悶心情。C．表明“我”極具童心。D．寫出了“我”很想學(xué)習(xí)削陀螺。3．文中畫“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了什么描寫，寫出了“我”怎樣的心情。

_____________________

4．讀了這個(gè)片段你有什么體會(huì)？請?jiān)谙旅孀髋ⅰ?/p>

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.易錯(cuò)音。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

纏繞（cánchán）茶樹（cáchá）

嗜好（sì