自貢市榮縣中學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)3月月考語(yǔ)文試題

榮縣中學(xué)初2022級(jí)七年級(jí)下冊(cè)第一次語(yǔ)文作業(yè)（滿分100分，時(shí)間120分鐘）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（15分）1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.赫然（hè）選聘（pìn）彷徨（páng）鍥而不舍（qì）B.凝結(jié)（níng）草率（shuài）矗立（chù）氣沖斗牛（dǒu）C.污穢（huì）薪金（xīn）校對(duì)（jiào）深惡痛絕（è）D.調(diào)羹（gēng）碩果（shuò）潛心（qián）婦孺皆知（rǔ）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.元?jiǎng)咨钕銎琳峡犊芾?B.峭壁氣魄斑斕一泄萬(wàn)丈C.謙遜豁亮豐饒酣然入夢(mèng) D.默契高梁誓言截然不同3.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.身為軍人，為了國(guó)家人民，即使戰(zhàn)死沙場(chǎng)，馬革裹尸也在所不惜。B.姚明是我國(guó)家喻戶曉的體育明星。C.老師們平時(shí)利用自己的休息時(shí)間為我們講題，這種犧牲精神譜寫(xiě)著可歌可泣的英雄贊歌。D.他的文章寫(xiě)得不錯(cuò)，字也寫(xiě)得十分工整、漂亮，猶如群蟻排衙。4.【2016年中考廣西桂林卷】下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B.目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。C.有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。D.我市將通過(guò)實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。5.選出下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)（）A.臧克家，詩(shī)人。以一首《老馬》成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”。B.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代的史事，與《史記》并稱“史學(xué)雙璧”。C.端木蕻良，原名曹京平，作家，20世紀(jì)30年代東北作家群中的代表人物。代表作有小說(shuō)《大地的?！?。D.《樂(lè)府詩(shī)集》由北宋郭茂倩所編，其中的《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》，是南北朝時(shí)期南方的一首樂(lè)府民歌，與《孔雀東南飛》并稱“樂(lè)府雙璧”。6名句名篇默寫(xiě)（1）念天地之悠悠，________________。《登幽州臺(tái)歌》（2）________________，柳暗花明又一村?！队紊轿鞔濉罚?）不畏浮云遮望眼，___________________?！兜秋w來(lái)峰》（4）浩蕩離愁白日斜，___________________?！都汉ルs詩(shī)》（5）___________________，關(guān)山度若飛?！赌咎m詩(shī)》二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“天下國(guó)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。7.七年級(jí)一班準(zhǔn)備以“我心中的祖國(guó)”為主題班會(huì)，請(qǐng)你為班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。8.請(qǐng)你從下面給出的三個(gè)愛(ài)國(guó)人物中任選一個(gè)，按照示例仿寫(xiě)一句話。杜甫聞一多鄧稼先示例：“土地的歌者”艾青，在他深愛(ài)著的土地上用嘶啞的喉嚨歌唱。9.用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)下面的一句詩(shī)。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！里w三、閱讀（29分）（一）現(xiàn)代文閱讀（12分）抹不去的記憶——寫(xiě)在袁隆平先生逝世一周年①袁隆平先生離開(kāi)我們已經(jīng)一年了。這一年里，時(shí)常有人將金黃的稻穗擺在他的墓前，這是綿延無(wú)盡的追憶和思念。②我一直記得第一次采訪袁隆平的情景，那是2007年9月，在安徽蕪湖。袁老師把他“種三產(chǎn)四”豐產(chǎn)工程放在了這里。那天，袁老師一下中巴車，沒(méi)有客套寒暄，順著田埂直接往稻田中間走。他已經(jīng)77歲了，看到沉甸甸的稻穗，興奮得像個(gè)孩子，走路的速度年輕人都跟不上。此后經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)收割測(cè)產(chǎn)，單產(chǎn)724公斤，比上年增長(zhǎng)230公斤，順利實(shí)現(xiàn)了“種三產(chǎn)四”的目標(biāo)。③在安徽，在湖南，在海南，袁老師不斷給人們送去增產(chǎn)增收的好消息：800公斤、900公斤……到了2021年5月，袁老師離開(kāi)我們前夕，又傳來(lái)了平均畝產(chǎn)1004.83公斤的喜訊。④去年8月，我接到農(nóng)業(yè)農(nóng)村部機(jī)關(guān)黨委的來(lái)電，說(shuō)部里要組織袁隆平先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，希望我能參加這項(xiàng)工作。在組織事跡報(bào)告會(huì)的日子里，我時(shí)常被一個(gè)個(gè)鮮活的故事感動(dòng)著。⑤湖南省農(nóng)科院黨委書(shū)記柏連陽(yáng)告訴我們，袁老師91歲高齡還堅(jiān)守在國(guó)家南繁科研育種基地的稻田旁，這在世界科學(xué)史上都是極為罕見(jiàn)的。他完全可以坐在長(zhǎng)沙的辦公室里，聽(tīng)學(xué)生給他匯報(bào)科研數(shù)據(jù)，也可以讓學(xué)生站在稻田里和他視頻。⑥年近花甲的趙炳然研究員，三十多年來(lái)一直跟隨袁老師南繁育種。他說(shuō)，袁老師有三個(gè)孩子，因?yàn)榭蒲泄ぷ魈α耍恢鳖櫜簧?，在第二個(gè)孩子出生的第三天，就急匆匆地去了海南，臨行前他把孩子緊緊地抱在懷里，親了又親，深情地對(duì)妻子說(shuō)：“我要去找我科研上的孩子了，你就支持我吧，諒解我吧！”趙炳然說(shuō)：“袁老師每天都要到田里去看看，摸一摸他心愛(ài)的稻穗，這是大家都知道的。但是，大家可能不知道，他從騎自行車下田、騎摩托車下田、自己開(kāi)小轎車下田，一直到我們開(kāi)車攙扶著他老人家下田。在他一生的科學(xué)實(shí)踐中，始終要求自己親自下田，掌握翔實(shí)準(zhǔn)確的第一手資料。他也要求我們所有科研人員必須下田，他常說(shuō)的一句話就是：‘電腦里長(zhǎng)不出水稻?！雹邊强∫苍?jiàn)過(guò)袁老師開(kāi)會(huì)時(shí)發(fā)火。那是2018年，在討論一個(gè)糧食高產(chǎn)項(xiàng)目指標(biāo)時(shí)，有人提出種植經(jīng)濟(jì)效益好的優(yōu)質(zhì)稻，有人提出稻田養(yǎng)蝦等混養(yǎng)模式，只要收入能折合1200公斤稻谷就算達(dá)標(biāo)。那年已經(jīng)88歲的袁老師，一聽(tīng)這話就生氣了，把本子往桌上一摔，非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不同意！到了缺糧的時(shí)候，錢(qián)管什么用？?jī)蓚€(gè)金元寶也換不來(lái)一個(gè)大饅頭?！雹嘣稍L袁老師的幾代記者也有一個(gè)共同的感受：他是一個(gè)快樂(lè)的人，是一個(gè)快樂(lè)工作的人。他喜歡打氣排球，而且水平相當(dāng)高，即使80歲以后，也不參加老年組，他覺(jué)得和年輕人打球才有意思。記者問(wèn)他身手為什么這樣敏捷，他笑著說(shuō)：“只有跑得快，煩惱才跟不上你！”⑨在生命最后的日子里，記者們含淚拍下了這樣的畫(huà)面：工作人員用輪椅推著袁老師進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，已行動(dòng)不便的他仍記掛著第三代雜交水稻，希望推廣的步伐快一些，再快一些。⑩彌留之際，守在身邊的工作人員告訴他，新品種的耐鹽濃度達(dá)到0.9%，提前兩年達(dá)標(biāo)，袁老師聽(tīng)后，用盡生命最后的一絲力氣點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后閉上了眼睛。?送別的那一天，長(zhǎng)沙花店里的菊花售罄，明陽(yáng)山殯儀館外排起了長(zhǎng)隊(duì)，足有兩公里，三十萬(wàn)人冒雨送先生最后一程。我想起詩(shī)人臧克家的那句詩(shī)：“他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高?！?他一生守望稻田，把稻香送給全世界。他憧憬著禾下乘涼的美夢(mèng)，希望雜交水稻覆蓋全球，希望全人類都吃飽、吃好。他以他的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和家國(guó)情懷，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富和永遠(yuǎn)抹不去的記憶?！豆饷魅?qǐng)?bào)》有刪改（2022年05月20日15版）10.本文在敘述中注意通過(guò)人物的語(yǔ)言和相關(guān)細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)袁隆平的形象特征，閱讀全文，填寫(xiě)下面的表格語(yǔ)言或感人細(xì)節(jié)人物形象電腦里長(zhǎng)不出水稻A兩個(gè)金元寶也換不來(lái)一個(gè)大饅頭堅(jiān)持原則、B只有跑得快，C開(kāi)朗幽默D對(duì)事業(yè)愛(ài)得赤城11.揣摩文中畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。12.結(jié)合袁隆平的事跡思考：你想做一粒什么樣的種子？如何去做這樣的種子？（二）文言文閱讀（12分）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。13.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)辭：推托 B.治經(jīng)為博士治：研究C.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)過(guò)：經(jīng)過(guò) D.卿今者才略才略：才干14.下列加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)以：用 B.蒙乃始就學(xué)乃：才C.孰若孤若：比得上 D.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)及：等到15.下列對(duì)原文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）A.本文敘事簡(jiǎn)練。全文只寫(xiě)了孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片段，即先交代事情的起因，緊接著就寫(xiě)出結(jié)果。B.寫(xiě)魯肅“與蒙論議”，著重以二人富有風(fēng)趣的一問(wèn)一答，來(lái)表現(xiàn)呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。C.從孫權(quán)的話中，既可以看出他的善勸，孫權(quán)勸學(xué)，先是一語(yǔ)破的，向呂蒙指出學(xué)的可能性，繼而現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙無(wú)可推辭。D.魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C為呂蒙才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛(ài)才，二人志趣相投。16.翻譯下面句子的意思。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎。（三）古代詩(shī)歌閱讀（5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。17.對(duì)詩(shī)歌理解不準(zhǔn)確一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭一句“岱宗夫如何”，以一句反問(wèn)統(tǒng)領(lǐng)下文。二句的“齊魯青未了”自問(wèn)自答，生動(dòng)形象地道出泰山的綿延、高大。B.這首詩(shī)的題目是“望岳”，全篇緊緊抓住“望”字寫(xiě)景，寫(xiě)景中又處處烘托著一個(gè)“高”字。C.一個(gè)“入”字用得微妙傳神，好象一只只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處徐徐而來(lái)，又徐徐而去，足見(jiàn)山腹何等深遠(yuǎn)了。D.“一覽眾山小”，寫(xiě)詩(shī)人想象中登上絕頂后放眼四望的景象，其他的山在泰山面前顯得低小，以此襯托出泰山的高大。18.請(qǐng)任選一個(gè)角度，賞析詩(shī)句“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”。19.下列關(guān)于《駱駝祥子》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A.祥子是老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作《駱駝祥子》中的一個(gè)人物形象。這部作品描寫(xiě)來(lái)自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次買(mǎi)車又三次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。B.祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以給人干零活為生。虎妞是祥子的妻子，也是車廠主老馬的女兒。C.虎妞的變態(tài)情欲，二強(qiáng)子逼女賣淫的病態(tài)行為，以及小福子自殺的悲劇，對(duì)祥子來(lái)說(shuō)，都是鎖住他的“心獄”。D.祥子是一個(gè)“堅(jiān)壯、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭(zhēng)取起碼的生存權(quán)利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。與祥子相關(guān)的兩位女性是虎妞和小福子。20.名著閱讀①虎妞因_______而死，而小福子卻是___________而死。②補(bǔ)全祥子三次買(mǎi)車又三次失去的過(guò)程。第一次：祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車?！猒___________第二次：____________——____________第三次：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了?！猒___________六、寫(xiě)作（40分）（二選一）21.請(qǐng)按要求作文。在人生的道路中，感動(dòng)我們的往往是不經(jīng)意間的風(fēng)景。魯迅先生不經(jīng)意展然的笑容，給蕭紅一種沖破憂郁的心境；“紅星”縱隊(duì)在長(zhǎng)征路途中不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的夜晚奇觀，鼓勵(lì)著他們不斷前行……美好的時(shí)光從眼前指尖悄然走過(guò)，而那不經(jīng)意間的風(fēng)景，一滴滴，一片片，匯成江，匯成海，滋潤(rùn)著干枯