【期中真題】2021-2022學(xué)年河南省洛陽市偃師區(qū)部編版三年級下冊期中考試語文試卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2021-2022學(xué)年河南省洛陽市偃師區(qū)部編版三年級下冊期中考試語文試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、書寫1．讀拼音，寫詞語。huābàn

zīshì

qiānxū

xīnshǎng

lüèguò

sūxǐng

biànbié

zhǔnquè

kūnchóng

zhìhuì

二、選擇題2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（

）A．鴛鴦（yāng）

纖細(xì)（xiān）

痕跡（hén）

實(shí)驗（yàn）B．?dāng)S出（zhèng）

懦弱（luò）

攜帶（xié）

伶俐（líng）C．耕地（gēng）

遵循（zēn）

皺眉（zòu）

海豚（tén）D．希冀（yì）

檔案（dàng）

作坊（zuō）

掙脫（zhèng）三、填空題3．將下列四字詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。無()無()

光彩()()

源源()()爭()斗()

()()粼粼

翩翩()()一群蜻蜓在()的湖面上()。看，它們的翅膀在陽光的照耀下()，像是一朵朵()的花兒，美麗極了！4．按課文內(nèi)容填空。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個_____。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______。有的_____，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的_____，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（2）每到節(jié)日來臨，身在他鄉(xiāng)的游子們會格外思念家鄉(xiāng)的親人，詩句“____，____”就是對節(jié)日里思念家鄉(xiāng)的人們的最好寫照。（3）“因釋其耒____，冀___。兔不可____，而身為宋國笑?！蹦莻€農(nóng)夫被宋國人笑話的原因是___。（4）“中醫(yī)四診”中的“切”指的是___。（5）我知道我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗是_____、____。我還知道___節(jié)的習(xí)俗是____、_____。四、語言表達(dá)5．鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!”（1）畫“——”的部分運(yùn)用了____的修辭手法，這樣寫的好處是____。（2）仿照上面加點(diǎn)的部分，把下面的句子補(bǔ)充完整。____：“媽媽說了，這次我要考100分就帶我去吃肯德基!”五、修改病句6．修改下面一段話。聯(lián)歡晚會上，小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚會最后，同學(xué)們齊聲高歌，動聽的歌聲再禮堂中回蕩。____________________________________六、書面表達(dá)7．學(xué)校計劃在5月11日發(fā)出通知，將于5月13日上午十點(diǎn)組織四至六年級學(xué)生在校禮堂觀看愛國主義教育影片，請你以少先隊大隊部的身份，寫出這個通知。____________________________________七、現(xiàn)代文閱讀閱讀趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。8．文中說明趙州橋是最先使用這種設(shè)計的詞語是_____。這種設(shè)計的好處是：____和____。9．趙州橋一共有（

）A．兩個拱形的小橋洞 B．三個橋洞 C．四個橋洞 D．五個橋洞10．選文是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。11．看到趙州橋的設(shè)計，你想對古代勞動人民說些什么呢？寫一寫。_______閱讀木偶探海記木偶想量一量大海的深淺，它到海上考察了一番后，回到海灘上召開大會，向聽眾介紹它探海的結(jié)論：“海，人們常說是很深的，其實(shí)，這是不可靠的說法。我在海上走了幾千里，海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃，海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗不可靠，還特地觀察了海鷗和海燕，它們從高空俯沖下來，浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”話沒說完，全場亂了起來：老蚌掩著嘴唇哧哧地笑，螃蟹舉起大錘咚咚地敲，連沉默的石頭也又蹦又跳。木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖，用手拍著講臺大聲叫道：“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v，亂吵亂鬧？難道我沒有到海上去考察？難道我的見解是胡編亂造的？”怎么才能跟木偶說得清楚呢﹖一個簡單的道理它不知道：____。12．木偶在海上走了幾千里，得出的結(jié)論是_______。13．聽了木偶的話，為什么老蚌會笑，螃蟹會敲大錘，連石頭也又蹦又跳？_______14．結(jié)尾說“一個簡單的道理它不知道”，這個“簡單的道理”是什么？聯(lián)系上下文選一選（

）A．沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。B．過于自信是不足取的，要虛心聽取有經(jīng)驗的人的意見。C．要獲得真知就要深入探究，浮在表面上什么也得不到。八、書面表達(dá)15．生活與習(xí)作。題目：我學(xué)會了_____要求。請先將題目補(bǔ)充完整。寫的時候，要把過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。九、現(xiàn)代文閱讀附加題。閱讀理解。春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長成的呢？冬天，竹根在土壤里_______飽了養(yǎng)分，天氣轉(zhuǎn)暖時，開始發(fā)芽。春季，是竹子生長的旺盛期，可這時候，常常因為土壤比較干燥，水分不夠，筍芽都_______在土里。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一二尺，有時還能長一米。春筍成竹，不到一年的時間，就能長成竹林。竹子的作用可大啦!它能做成笛子、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架。為人們蓋房做梁，它默默無言，心甘情愿。它的枝丫可以_______成掃帚，能除污去塵;甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛后變成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都_______給了人類。16．把下面的字恰當(dāng)?shù)靥钤谖闹械臋M線上。（填序號）①扎

②吸

③獻(xiàn)

④藏17．用“——”畫出描寫竹子長得快的語句。18．第2自然段和第3自然段分別是圍繞哪句話來寫的？第2自然段：______第3自然段：______19．短文贊揚(yáng)了竹子___的精神。讀了短文，我還想到了和竹子一樣的人——______，因為_____答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．2．A3．

憂

慮

奪

目

不

斷

奇

艷

波

光

起

舞

波光粼粼

翩翩起舞

光彩奪目

爭奇斗艷4．

碧綠的大圓盤

才展開兩三片花瓣兒

花瓣兒全展開了

還是花骨朵兒

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

每逢佳節(jié)倍思親

而守株

復(fù)得兔

復(fù)得

農(nóng)夫幻想兔子撞死在樹樁上是經(jīng)常發(fā)生的事情

摸脈象

吃粽子

劃龍舟

中秋節(jié)

吃月餅

賞月5．

反問

強(qiáng)調(diào)了鹿對自己的腿不滿意

我瞪著眼睛，撇了撇嘴6．聯(lián)歡晚會上，小青同學(xué)表演了精彩的節(jié)目，把大家深深吸引住了。晚會最后，同學(xué)們齊聲高歌，動聽的歌聲在禮堂中回蕩。7．范文通知請四到六年級學(xué)生在5月13日上午十點(diǎn)準(zhǔn)時到校禮堂觀看愛國主義教育影片。

少先隊大隊部

5月11日

創(chuàng)舉

減輕流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被沖毀減輕橋身重量

節(jié)省石料

D

趙州橋非常雄偉。

11．趙州橋經(jīng)歷了一千四百多年的風(fēng)雨依舊堅固、美觀，這是你們智慧和才干的體現(xiàn)。我真為你們驕傲！12．海很淺

13．因為木偶對大海的認(rèn)識是錯誤的。它沒有真正深入到海里，所以認(rèn)為海很淺。

14．C15．例文

我學(xué)會了騎自行車任何一種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才會換得“梅花撲鼻香”。我在學(xué)騎自行車的過程中，才真正明白這個道理。每當(dāng)走過這條小路時，我便陶醉在其中，于是，我請求媽媽教我騎車。一天早上，我來到這條小路上。我迫不及待地戴上護(hù)膝和頭盔，握緊了手柄，把腳踩在腳踏板上，還沒等我腳動一動，我便從自行車上摔了下來，疼得我眼淚汪汪。在一旁觀看的媽媽走過來說道：“沒事的，繼續(xù)學(xué)吧！”我心想：或許我只是大海里的一粒沙子，更不會像金子一樣發(fā)光。于是，媽媽走過來說：“不是每個人生來就會騎自行車的，如果是與生俱來的本領(lǐng)不能稱之為學(xué)成，只有經(jīng)過無數(shù)次的嘗試、糾正……才是真正的學(xué)成。”我聽了決定繼續(xù)學(xué)騎自行車。媽媽給我示范了一遍，讓我看清楚，然后媽媽對我說：“你先坐在車上，雙手握好車柄，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車的后座，你用力騎，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可沒想到我一踏在腳踏板上，車子就倒了下來，壓在我的腳上，痛極了。媽媽看見了連忙說：“摔痛了嗎？”我說：“不痛，我們繼續(xù)學(xué)吧！”我又嘗試了十幾次，可是車子總是失去平衡；我又摔了十幾次，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。時間不知不覺地過去了，突然媽媽高興地喊了起來：“成功了！你學(xué)會騎自行車了。”我連忙停下，才知道媽媽早就沒扶自行車了，而是跟著我小跑。這時，我心里樂開