任務(wù)三 用洗衣機(jī)洗衣物-教學(xué)設(shè)計(jì)

任務(wù)三用洗衣機(jī)洗衣物-教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選用的是《生活與社會(huì)》教材中的“任務(wù)三用洗衣機(jī)洗衣物”內(nèi)容。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解和掌握使用洗衣機(jī)洗衣物的正確方法和步驟。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成洗衣物的任務(wù)，提高他們的生活自理能力。

本節(jié)課的教學(xué)對象是八年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和基本的生活技能。但由于各種原因，他們在使用洗衣機(jī)方面可能還存在一些問題。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過講解、示范和練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握使用洗衣機(jī)洗衣物的技巧。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、洗衣機(jī)的操作方法、洗衣物的正確步驟以及洗衣物的注意事項(xiàng)。在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的實(shí)踐操作，以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。同時(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：生活自理能力、實(shí)踐操作能力、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

1.生活自理能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成洗衣物的任務(wù)，提高他們的生活自理能力。學(xué)生能夠理解洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和操作方法，掌握洗衣物的正確步驟，并注意洗衣物的注意事項(xiàng)。

2.實(shí)踐操作能力：學(xué)生通過實(shí)際操作洗衣機(jī)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力。他們能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并且能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成洗衣物的任務(wù)。

3.創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生能夠在洗衣物的過程中，提出新的方法或技巧，展現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。他們能夠主動(dòng)尋找更高效、更便捷的洗衣方式，以提高洗衣物的效率。

4.團(tuán)隊(duì)合作精神：學(xué)生在小組合作中，能夠與同伴良好溝通、協(xié)作，完成洗衣物的任務(wù)。他們能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同解決問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)：使學(xué)生了解洗衣機(jī)的主要組成部分，如滾筒、洗衣板、排水泵、電機(jī)等，并理解各部分的功能和作用。

（2）洗衣機(jī)的操作方法：讓學(xué)生掌握洗衣機(jī)的操作步驟，包括選擇洗滌模式、添加洗滌劑、調(diào)整水溫等，并能根據(jù)衣物材質(zhì)和污漬程度選擇合適的洗滌方式。

（3）洗衣物的正確步驟：教育學(xué)生按照正確的步驟進(jìn)行洗衣，包括分類衣物、浸泡、洗滌、漂洗、脫水等，以保證衣物清潔、柔軟、無損傷。

（4）洗衣物的注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)在洗衣過程中需要注意的事項(xiàng)，如不要將易褪色衣物與白色衣物混合洗滌，不要將不適合機(jī)洗的衣物放入洗衣機(jī)等，以延長衣物的使用壽命。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）洗衣機(jī)操作方法的掌握：對于洗衣機(jī)各個(gè)按鈕和功能的理解，以及如何根據(jù)衣物需求選擇合適的洗滌模式和水溫，對學(xué)生來說較為復(fù)雜，需要通過實(shí)際操作和反復(fù)練習(xí)來熟練掌握。

（2）洗衣物的正確步驟：在實(shí)際操作過程中，學(xué)生可能對洗滌劑的添加量、衣物的分類和擺放、漂洗和脫水的次數(shù)等細(xì)節(jié)問題把握不準(zhǔn)，需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解和示范。

（3）洗衣物的注意事項(xiàng)：學(xué)生可能對某些特殊衣物的處理方法不熟悉，如絲綢、毛料等，需要教師提醒和指導(dǎo)，以確保衣物洗滌后的質(zhì)量。

（4）創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)：在實(shí)踐操作過程中，鼓勵(lì)學(xué)生提出新的方法或技巧，并與其他同學(xué)交流、合作，對學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要教師積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

為確保學(xué)生能夠理解和掌握本節(jié)課的核心知識(shí)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，針對難點(diǎn)進(jìn)行針對性講解和輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，以提高他們的生活自理能力和實(shí)踐操作能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、操作方法、洗衣物的正確步驟和注意事項(xiàng)時(shí)，教師可以通過清晰、生動(dòng)的講解，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)知識(shí)。

（2）實(shí)踐操作法：組織學(xué)生進(jìn)行洗衣機(jī)操作的實(shí)際演練，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，加深對洗衣機(jī)使用方法的理解和掌握。

（3）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們在實(shí)踐過程中相互交流、討論，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻，生動(dòng)展示洗衣機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，幫助學(xué)生直觀地理解相關(guān)知識(shí)。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如模擬洗衣機(jī)操作游戲，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)洗衣機(jī)操作，提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

（3）實(shí)物展示：展示不同類型的洗衣機(jī)，讓學(xué)生直觀地了解洗衣機(jī)的實(shí)際外觀和功能，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

（4）操作指導(dǎo)手冊：提供洗衣機(jī)操作指導(dǎo)手冊，讓學(xué)生在課后可以隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)洗衣機(jī)的基本操作方法。

（5）在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如洗衣機(jī)操作視頻、衣物保養(yǎng)知識(shí)等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解洗衣機(jī)洗衣物的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)洗衣機(jī)洗衣物內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確洗衣機(jī)洗衣物的教學(xué)目標(biāo)和洗衣機(jī)洗衣物的重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保洗衣機(jī)洗衣物教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)洗衣機(jī)洗衣物的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入洗衣機(jī)洗衣物學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的洗衣機(jī)洗衣物內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為洗衣機(jī)洗衣物新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解洗衣機(jī)洗衣物的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出洗衣機(jī)洗衣物的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)洗衣機(jī)洗衣物的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞洗衣機(jī)洗衣物問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)洗衣機(jī)洗衣物知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在洗衣機(jī)洗衣物新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對洗衣機(jī)洗衣物知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)洗衣機(jī)洗衣物的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對洗衣機(jī)洗衣物知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決洗衣機(jī)洗衣物問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的洗衣機(jī)洗衣物錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與洗衣機(jī)洗衣物內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合洗衣機(jī)洗衣物內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)洗衣機(jī)洗衣物的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的洗衣機(jī)洗衣物內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)洗衣機(jī)洗衣物的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的洗衣機(jī)洗衣物內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）洗滌用品知識(shí)：介紹不同類型的洗滌劑、柔順劑、消毒液等洗滌用品的成分、作用和使用方法。

（2）衣物保養(yǎng)知識(shí)：講解衣物的分類、材質(zhì)特點(diǎn)和保養(yǎng)方法，如棉、麻、絲綢、毛料等。

（3）節(jié)能環(huán)保知識(shí)：宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性，介紹洗衣機(jī)節(jié)能環(huán)保的技巧和方法。

（4）洗衣機(jī)維修保養(yǎng)：介紹洗衣機(jī)的基本故障排除和日常保養(yǎng)方法，提高學(xué)生的家庭電器維修能力。

2.拓展建議

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解不同洗滌用品的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇合適的洗滌用品。

（2）學(xué)生可以參觀服裝店或紡織廠，了解衣物材質(zhì)的制作過程，加深對衣物保養(yǎng)知識(shí)的理解。

（3）學(xué)生可以參加家庭電器維修培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)洗衣機(jī)維修保養(yǎng)的基本技能。

（4）學(xué)生可以關(guān)注家電維修論壇或社交媒體群組，與其他同學(xué)交流洗衣機(jī)使用心得和維修經(jīng)驗(yàn)。

（5）學(xué)生可以嘗試使用洗衣機(jī)進(jìn)行不同類型的衣物洗滌，總結(jié)適合自己的洗滌方法。

（6）學(xué)生可以參與家庭洗衣活動(dòng)，實(shí)踐洗衣機(jī)洗衣物的全過程，提高自己的生活自理能力。

（7）學(xué)生可以觀察和分析家庭或公共場所的洗衣機(jī)使用情況，提出節(jié)能環(huán)保的建議。

（8）學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的洗衣機(jī)使用技巧比賽，展示自己的洗衣機(jī)操作技能。板書設(shè)計(jì)標(biāo)題：洗衣機(jī)洗衣物

內(nèi)容：

1.洗衣機(jī)基本結(jié)構(gòu)

-滾筒

-洗衣板

-排水泵

-電機(jī)

2.洗衣機(jī)操作方法

-選擇洗滌模式

-添加洗滌劑

-調(diào)整水溫

3.洗衣物的正確步驟

-分類衣物

-浸泡

-洗滌

-漂洗

-脫水

4.洗衣物的注意事項(xiàng)

-易褪色衣物與白色衣物分開洗滌

-不適合機(jī)洗的衣物手洗

-正確添加洗滌劑

-調(diào)整水位和溫度

5.實(shí)踐操作

-小組合作

-分享洗衣經(jīng)驗(yàn)

-提問與解答

設(shè)計(jì)說明：

1.板書設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目的。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

3.板書簡潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

4.板書具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.洗衣機(jī)洗衣物的知識(shí)點(diǎn)回顧：

-洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)：滾筒、洗衣板、排水泵、電機(jī)等。

-洗衣機(jī)的操作方法：選擇洗滌模式、添加洗滌劑、調(diào)整水溫等。

-洗衣物的正確步驟：分類衣物、浸泡、洗滌、漂洗、脫水等。

-洗衣物的注意事項(xiàng)：易褪色衣物與白色衣物分開洗滌，不適合機(jī)洗的衣物手洗，正確添加洗滌劑，調(diào)整水位和溫度等。

2.實(shí)踐操作的總結(jié)：

-學(xué)生在實(shí)踐操作中，能夠按照正確的步驟進(jìn)行洗衣，提高了生活自理能力。

-學(xué)生在小組合作中，能夠與同伴良好溝通、協(xié)作，完成洗衣物的任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

-學(xué)生在洗衣物的過程中，能夠提出新的方法或技巧，展現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。

3.課堂互動(dòng)的總結(jié)：

-學(xué)生在課堂互動(dòng)中，積極參與討論和提問，對洗衣機(jī)洗衣物的知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解。

-教師在課堂互動(dòng)中，能夠及時(shí)解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高了學(xué)生的思維能力。

當(dāng)堂檢測：

1.單項(xiàng)選擇題：

-洗衣機(jī)的主要結(jié)構(gòu)包括（）。

A.滾筒、洗衣板、排水泵、電機(jī)

B.滾筒、排水泵、脫水桶、定時(shí)器

C.洗衣板、排水泵、電機(jī)、定時(shí)器

D.滾筒、脫水桶、定時(shí)器、電機(jī)

-洗衣機(jī)的操作方法不包括（）。

A.選擇洗滌模式

B.添加洗滌劑

C.調(diào)整水溫

D.調(diào)整水位

2.多項(xiàng)選擇題：

-洗衣物的正確步驟包括（）。

A.分類衣物

B.浸泡

C.洗滌

D.漂洗

E.脫水

-洗衣物的注意事項(xiàng)包括（）。

A.易褪色衣物與白色衣物分開洗滌

B.不適合機(jī)洗的衣物手洗

C.正確添加洗滌劑

D.調(diào)整水位和溫度

E.使用洗衣機(jī)時(shí)不要隨意打開蓋子

3.實(shí)踐操作題：

-請按照洗衣物的正確步驟，完成以下洗衣任務(wù)：

A.分類衣物

B.浸泡

C.洗滌

D.漂洗

E.脫水

4.思考題：

-請談?wù)勀阍谡n堂學(xué)習(xí)洗衣機(jī)洗衣物過程中，學(xué)到的新知識(shí)和技能。

-請分享你在實(shí)踐操作中遇到的問題和解決方法。

設(shè)計(jì)說明：

1.當(dāng)堂檢測緊扣教學(xué)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)生對洗衣機(jī)洗衣物知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2.當(dāng)堂檢測包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、實(shí)踐操作題和思考題，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.當(dāng)堂檢測的設(shè)計(jì)旨在提高學(xué)生的思維能力和實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：

-《家用洗衣機(jī)使用與維護(hù)手冊》

-《衣物保養(yǎng)與洗滌技巧》

-《節(jié)能環(huán)保洗衣機(jī)使用指南》

（2）視頻資源：

-《洗衣機(jī)操作演示視頻》

-《衣物分類與洗滌方法》

-《洗衣機(jī)維修保養(yǎng)技巧》

2.拓展要求

（1）學(xué)生利用課后時(shí)間，自主閱讀上述推薦閱讀材料，加深對洗衣機(jī)洗衣物知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

（2）學(xué)生觀看上述推薦視頻資源，學(xué)習(xí)洗衣機(jī)操作、衣物分類與洗滌方法以及洗衣機(jī)維修保養(yǎng)技巧。

（3）學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，進(jìn)行實(shí)踐操作練習(xí)，如使用洗衣機(jī)進(jìn)行不同類型衣物的洗滌。

（4）學(xué)生可以與家長一起完成家庭洗衣任務(wù)，將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

（5）學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的洗衣機(jī)使用技能培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐操作能力。

（6）學(xué)生可以參與線上洗衣機(jī)使用交流論壇，與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和洗衣經(jīng)驗(yàn)。

（7）學(xué)生可以關(guān)注家電維修微信公眾號，了解洗衣機(jī)維修保養(yǎng)的最新資訊和技術(shù)。

（8）學(xué)生可以嘗試創(chuàng)新洗衣方法，如使用環(huán)保洗衣液、節(jié)能洗衣機(jī)等，提高環(huán)保意識(shí)。

設(shè)計(jì)說明：

1.課后拓展內(nèi)容與本節(jié)課內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

2.拓展要求鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。

3.教師在課后可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，確保學(xué)生能夠順利完成拓展任務(wù)。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我對教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并識(shí)別了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)中，對于洗衣機(jī)操作方法的掌握存在一定的困難。一些學(xué)生對于洗衣機(jī)各個(gè)按鈕和功能的理解不夠清晰，導(dǎo)致他們在實(shí)際操作中出現(xiàn)了一些問題。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，增加更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在課堂上更多地親自動(dòng)手操作洗衣機(jī)，以提高他們對洗衣機(jī)操作方法的掌握程度。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在洗衣物的正確步驟上存在一些問題。一些學(xué)生在實(shí)際操作過程中，對于洗滌劑的添加量、衣物的分類和擺放、漂洗和脫水的次數(shù)等細(xì)節(jié)