第4課 數(shù)字生活 教學(xué)設(shè)計(jì) 三下信息科技贛科學(xué)技術(shù)版

第4課數(shù)字生活教學(xué)設(shè)計(jì)三下信息科技贛科學(xué)技術(shù)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第4課數(shù)字生活教學(xué)設(shè)計(jì)三下信息科技贛科學(xué)技術(shù)版教材分析《第4課數(shù)字生活》是贛科學(xué)技術(shù)版三年級(jí)下冊(cè)信息科技課程中的重要章節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)字技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。本課內(nèi)容緊貼學(xué)生生活實(shí)際，以數(shù)字化工具和平臺(tái)為載體，介紹電子郵件、線上學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)搜索等基礎(chǔ)功能，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在提升生活質(zhì)量、拓展學(xué)習(xí)視野方面的積極作用。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)具體案例分析，幫助學(xué)生理解數(shù)字化生活的利與弊，培養(yǎng)信息辨別和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《數(shù)字生活》課程以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為核心，旨在提升學(xué)生在信息社會(huì)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在以下方面得到鍛煉與發(fā)展：首先，信息意識(shí)與認(rèn)知能力，學(xué)生將學(xué)會(huì)識(shí)別和獲取信息，理解信息在數(shù)字生活中的重要性，形成積極探究數(shù)字化工具使用方法的態(tài)度；其次，數(shù)字化創(chuàng)新能力，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，掌握電子郵件等通訊工具的基本使用，激發(fā)利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維；再次，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與安全意識(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，形成自我保護(hù)意識(shí)；最后，社會(huì)責(zé)任與價(jià)值觀，學(xué)生將理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)生活的影響，培養(yǎng)正確的信息倫理觀和價(jià)值觀，為成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民打下基礎(chǔ)。通過(guò)這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，課程助力學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)信息社會(huì)的需求。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的時(shí)期，他們對(duì)數(shù)字生活已有一定程度的接觸和了解，但大部分還停留在表面層次，缺乏系統(tǒng)深入的認(rèn)識(shí)。以下從知識(shí)、能力、素質(zhì)及行為習(xí)慣等方面進(jìn)行分析：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)、簡(jiǎn)單文字輸入等。對(duì)于電子郵件、網(wǎng)絡(luò)搜索等數(shù)字化工具，他們可能有一定的了解，但尚未形成完整的知識(shí)體系。此外，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)較為模糊，容易受到不良信息的影響。

2.能力層面：學(xué)生在信息獲取、處理和應(yīng)用方面表現(xiàn)出一定的潛力，但實(shí)際操作能力有待提高。他們具備一定的觀察能力和模仿能力，但創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力尚未充分挖掘。在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生的溝通能力、協(xié)作能力有待加強(qiáng)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，但學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)尚不穩(wěn)定，容易受到外界因素的影響。在道德素質(zhì)方面，他們具備基本的網(wǎng)絡(luò)禮儀，但面對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑，自律意識(shí)不足。此外，學(xué)生對(duì)于信息倫理和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較為薄弱，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。

4.行為習(xí)慣：在課堂表現(xiàn)上，學(xué)生活躍度較高，但注意力容易分散。在數(shù)字化生活方面，部分學(xué)生存在過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對(duì)以上學(xué)情分析，以下對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響及應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行闡述：

1.影響方面：

（1）知識(shí)層面：學(xué)生對(duì)于數(shù)字化工具的了解不夠深入，可能導(dǎo)致課程學(xué)習(xí)過(guò)程中難以掌握核心知識(shí)點(diǎn)。

（2）能力層面：學(xué)生在創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題能力方面的不足，可能影響課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的開(kāi)展。

（3）素質(zhì)層面：信息倫理和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的薄弱，可能導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)生活中面臨諸多風(fēng)險(xiǎn)。

（4）行為習(xí)慣：過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)和沉迷游戲等問(wèn)題，可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身心健康。

2.應(yīng)對(duì)策略：

（1）針對(duì)知識(shí)層面，教師應(yīng)結(jié)合課本內(nèi)容，系統(tǒng)講解數(shù)字化工具的使用方法，并通過(guò)實(shí)例演示，幫助學(xué)生深入理解。

（2）在能力層面，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)小組合作、實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的潛能。

（3）在素質(zhì)層面，教師應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息倫理教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高自律意識(shí)。

（4）針對(duì)行為習(xí)慣，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況，開(kāi)展主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：針對(duì)課程中的基礎(chǔ)知識(shí)和核心概念，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，確保學(xué)生對(duì)數(shù)字化生活有全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作演示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在數(shù)字化生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，提高課堂氛圍。

（3）實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如電子郵件的發(fā)送與接收、網(wǎng)絡(luò)搜索技巧等，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中掌握知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：充分利用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等，展示課程相關(guān)的圖片、視頻等教學(xué)資源，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和趣味性。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如PPT、互動(dòng)白板等，制作生動(dòng)、形象的教學(xué)課件，提高教學(xué)效果。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課堂延伸，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和交流。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。教師可推薦一些權(quán)威、實(shí)用的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，幫助學(xué)生拓展視野，提高信息獲取和處理能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道數(shù)字生活是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)字生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字生活的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字生活的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字生活基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字生活的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)字生活的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字生活的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解數(shù)字生活的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.數(shù)字生活案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字生活的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字生活案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字生活的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字生活解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)字生活的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字生活的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字生活的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字生活的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字生活在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于數(shù)字生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理《數(shù)字生活》這一課程的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.數(shù)字生活的概念與特點(diǎn)

-了解數(shù)字生活的定義，認(rèn)識(shí)到數(shù)字化技術(shù)對(duì)日常生活的影響。

-掌握數(shù)字生活的特點(diǎn)，如便捷性、高效性、實(shí)時(shí)性等。

2.常見(jiàn)數(shù)字化工具的使用

-電子郵件：學(xué)會(huì)注冊(cè)、登錄郵箱，發(fā)送和接收郵件，管理郵件。

-網(wǎng)絡(luò)搜索：掌握搜索引擎的使用技巧，進(jìn)行有效信息檢索。

-線上學(xué)習(xí)平臺(tái)：了解線上學(xué)習(xí)資源的獲取與利用，提高學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與信息保護(hù)

-認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息。

-了解網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，提高防范意識(shí)。

-掌握基本的信息保護(hù)方法，如設(shè)置復(fù)雜密碼、使用安全軟件等。

4.信息辨別與評(píng)價(jià)

-培養(yǎng)信息辨別能力，學(xué)會(huì)篩選有價(jià)值的信息。

-學(xué)會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，避免盲目相信。

-了解信息傳播規(guī)律，提高信息素養(yǎng)。

5.數(shù)字化生活方式的改進(jìn)與創(chuàng)新

-分析數(shù)字化生活方式的優(yōu)點(diǎn)與不足，探討改進(jìn)方向。

-了解數(shù)字化技術(shù)在生活中的創(chuàng)新應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

-探索數(shù)字化生活方式對(duì)未來(lái)社會(huì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的前瞻性思維。

6.網(wǎng)絡(luò)禮儀與道德規(guī)范

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人隱私和權(quán)益。

-了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，遵守法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

-培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，傳播正能量。

1.數(shù)字生活的概念與特點(diǎn)

-通過(guò)實(shí)例介紹數(shù)字生活的概念，如購(gòu)物、通訊、娛樂(lè)等方面的數(shù)字化應(yīng)用。

-分析數(shù)字化技術(shù)如何改變我們的生活，以實(shí)際案例說(shuō)明數(shù)字生活的優(yōu)勢(shì)。

2.常見(jiàn)數(shù)字化工具的使用

-詳細(xì)講解電子郵件的注冊(cè)、使用方法，以及郵件的格式與規(guī)范。

-介紹網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧，如關(guān)鍵詞選擇、搜索結(jié)果的篩選等。

-展示線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的種類與功能，指導(dǎo)學(xué)生如何利用這些平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與信息保護(hù)

-分析網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，講解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

-介紹個(gè)人信息保護(hù)的方法和技巧，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-指導(dǎo)學(xué)生如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等安全問(wèn)題。

4.信息辨別與評(píng)價(jià)

-講解信息篩選的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、辨別真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

-分析網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假信息等案例，提高學(xué)生的信息評(píng)價(jià)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注權(quán)威、可靠的信息來(lái)源，避免受到誤導(dǎo)。

5.數(shù)字化生活方式的改進(jìn)與創(chuàng)新

-分析數(shù)字化生活方式的現(xiàn)狀，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-介紹數(shù)字化技術(shù)在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用。

-探討數(shù)字化生活方式對(duì)未來(lái)社會(huì)的影響，激發(fā)學(xué)生的想象力。

6.網(wǎng)絡(luò)禮儀與道德規(guī)范

-講解網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則，如尊重他人、文明用語(yǔ)等。

-分析網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性，教育學(xué)生遵守法律法規(guī)。

-引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀，傳播正能量。教學(xué)反思與總結(jié)在《數(shù)字生活》這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例分析等，旨在幫助學(xué)生全面了解數(shù)字化生活的相關(guān)知識(shí)。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，學(xué)生在課堂上的參與度較高，能積極投入到討論和實(shí)踐中。但在教學(xué)方法、策略和管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了不少值得反思的地方。

在教學(xué)過(guò)程中，我意識(shí)到數(shù)字化生活這一話題對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。他們?cè)谌粘Ｉ钪薪佑|到了許多數(shù)字化工具，但對(duì)其背后的原理和操作方法了解不多。因此，在講解基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我盡量用生動(dòng)的案例和實(shí)際操作演示，讓學(xué)生更好地理解。這一點(diǎn)在教學(xué)中取得了較好的效果，但我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)仍顯得有些吃力，今后我需要在這個(gè)環(huán)節(jié)上多下功夫，尋找更有效的教學(xué)策略。

此外，學(xué)生在小組討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了較高的合作能力和創(chuàng)新意識(shí)，能針對(duì)數(shù)字化生活的未來(lái)發(fā)展提出許多有價(jià)值的建議。但在課堂展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的表達(dá)能力仍有待提高。為了鍛煉他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，我將在今后的教學(xué)中增加此類環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言、多展示。

在情感態(tài)度方面，這節(jié)課的教學(xué)取得了較好的成果。學(xué)生能認(rèn)識(shí)到數(shù)字生活的重要性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、信息保護(hù)等問(wèn)題也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力較弱，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。針對(duì)這一問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)信息辨別與評(píng)價(jià)方面的教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度上都取得了明顯的進(jìn)步。他們了解了數(shù)字生活的概念與特點(diǎn)，掌握了常見(jiàn)數(shù)字化工具的使用方法，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。但同時(shí)，教學(xué)中也存在一些不足，如學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)仍有困難，表達(dá)能力有待提高等。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施：

1.在理論知識(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合生活實(shí)際，采用更多有趣的案例和故事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.增加課堂展示和討論環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。

3.加強(qiáng)信息辨別與評(píng)價(jià)方面的教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

4.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.數(shù)字生活的概念與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字生活的定義、數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用、數(shù)字生活的優(yōu)勢(shì)等。

-詞句重點(diǎn)：數(shù)字生活、數(shù)字化技術(shù)、便捷性、高效性、實(shí)時(shí)性等。

2.常見(jiàn)數(shù)字化工具的使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電子郵件的注冊(cè)、登錄、發(fā)送和接收郵件、管理郵件，網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用等。

-詞句重點(diǎn)：電子郵件、網(wǎng)絡(luò)搜索、線上學(xué)習(xí)平臺(tái)、搜索技巧、學(xué)習(xí)資源等。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與信息保護(hù)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、個(gè)人信息保護(hù)的方法、網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)的防范等。

-詞句重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒防范、信息保護(hù)方法等。

4.信息辨別與評(píng)價(jià)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息篩選的方法、信息真?zhèn)伪鎰e、網(wǎng)絡(luò)信息的評(píng)價(jià)等。

-詞句重點(diǎn)：信息篩選、辨別真?zhèn)?、網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)、信息傳播規(guī)律等。

5.數(shù)字化生活方式的改進(jìn)與創(chuàng)新

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字化生活方式的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)字化技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用、數(shù)字化生活方式對(duì)社會(huì)的影響等。

-詞句重點(diǎn)：數(shù)字化生活方式、創(chuàng)新應(yīng)用、社會(huì)影響、改進(jìn)方向等。

6.網(wǎng)絡(luò)禮儀與道德規(guī)范

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)禮儀的基本原則、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的重要性、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀的培養(yǎng)等。

-詞句重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)禮儀、道德規(guī)范、法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀等。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶