幼兒園老師學期末工作總結模板_第1頁
幼兒園老師學期末工作總結模板_第2頁
幼兒園老師學期末工作總結模板_第3頁
幼兒園老師學期末工作總結模板_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園老師學期末工作總結模板

幼兒園老師學期末工作總結模板1

我在幼兒園擔任幼師的工作,剛開始我認為幼師工作比較簡單,不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,但通過一段時間后,才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責任重大,因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的,而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經驗。還好在友好的老師們的幫助下,我學會如何講課和護理幼兒等知識?,F(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?;叵肫瘘c點滴滴的工作歷程,現(xiàn)將20__年的個人工作做個總結。

一、達成度分析

我們中(三)班的孩子,男女數(shù)目不同,而且有些小朋友比較好動,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,個性,讓幼兒全面發(fā)展。

其一,針對幼兒品德進行教育

1、班內幼兒能禮貌對人尊師守紀,和同伴友好相處。

2、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物。

其二,對幼兒健康方面的教育

1、經常組織戶外活動,保證戶外活動時間。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動。

其三,對幼兒進行學習方面的教育

1、能學會簡單的兒歌,數(shù)字寶寶等。

2、積極參加游戲,在游戲中學會道理。3、能對周圍事物產生好奇,好問。

二、家長工作

開展家長開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支持。這樣家園互動,師生互動,就能夠順利的`開展。

三、存在問題

1、幼兒有挑食的習慣,不愛吃蔬菜。

2、在活動中,缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系,希望得到配合和支持,使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。

五、改進措施

1、督促

2、制造氣氛

3、請家長配合

4、學習總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。

以上是我個人的總結,希望我以后越來越有進步。幼兒園老師學期末工作總結模板2

回顧這一年多和孩子們的相處,不單單是孩子們在學習,潛移默化中孩子們也深深的影響著我,帶動著我??粗麄兲煺?、單純、清澈的眼神,看著他們一點一滴的進步,我總是覺得很欣慰。在師德方面,我努力以身作則。爭取在生活、行為習慣等方面都做到盡善盡美。孩子們處在幼兒時期,分辨力差,他們樂意模仿,教師的一舉一動對他們都有著深深的影響。因為愛幼兒,熱愛教育事業(yè),所以我積極努力,不斷進取,努力提高自身能力及業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范的要求,堅持做到“一切為了孩子”。

在工作中,做到尊重和愛護每一位幼兒。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養(yǎng),與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心、呵護、尊重每一個幼兒。愛每一個幼兒,讓幼兒感受到幼兒園的溫暖,感受到教師給予的溫暖。

在工作中,善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。工作中的教師只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能帶好幼兒。

在提高我們的自身素質的同時,更要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。

教師的'言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,凡要求幼兒做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。同時,正確處理自己與家長的關系,在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。

在園內不斷學習師德教育,強化了教師的職業(yè)道德

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論