繪本《犟龜》教案

編號(hào)：__________繪本《犟龜》教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

繪本《犟龜》教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事梗概1.2生字詞解析1.3人物性格特點(diǎn)分析1.4故事主題探討二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過(guò)程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課5.2繪本朗讀與解析5.3分組討論與分享5.4生字詞學(xué)習(xí)與練習(xí)5.5實(shí)踐活動(dòng)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2關(guān)鍵詞匯6.3人物關(guān)系圖6.4思維導(dǎo)圖七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋與建議九、拓展及延伸9.1相關(guān)繪本推薦9.2電影改編作品9.3親子共讀建議9.4課堂延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事梗概 《犟龜》是一部描繪一只堅(jiān)定勇敢的小烏龜，在面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，依然堅(jiān)持自己的目標(biāo)與理想的故事。1.2生字詞解析 例如：倔強(qiáng)、競(jìng)賽、榮譽(yù)等。1.3人物性格特點(diǎn)分析 分析主人公犟龜?shù)挠赂?、?jiān)定、執(zhí)著的性格特點(diǎn)。1.4故事主題探討 探討如何面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能 通過(guò)繪本閱讀，了解故事情節(jié)，掌握生字詞。2.2過(guò)程與方法 通過(guò)分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作與溝通能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)犟龜?shù)膱?jiān)定精神，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn) 理解犟龜堅(jiān)定勇敢的性格特點(diǎn)，以及面對(duì)困難時(shí)如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。3.2教學(xué)重點(diǎn) 掌握生字詞，能夠流暢朗讀繪本，理解故事主題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備繪本《犟龜》紙質(zhì)版或電子版。4.2學(xué)具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課 通過(guò)向?qū)W生展示犟龜?shù)膱D片，引發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣。5.2繪本朗讀與解析 朗讀繪本，并對(duì)故事中出現(xiàn)的生字詞進(jìn)行解析。5.3分組討論與分享 學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)犟龜精神的理解。5.4生字詞學(xué)習(xí)與練習(xí) 針對(duì)生字詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的詞匯量。5.5實(shí)踐活動(dòng) 讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)或?qū)懽鞯姆绞剑磉_(dá)自己對(duì)犟龜精神的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題 《犟龜》6.2關(guān)鍵詞匯 倔強(qiáng)、競(jìng)賽、榮譽(yù)、夢(mèng)想等。6.3人物關(guān)系圖 展示犟龜與其他角色的關(guān)系。6.4思維導(dǎo)圖 展示犟龜精神對(duì)學(xué)生的啟示。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容 根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，繪制一幅犟龜精神的畫(huà)作。7.2作業(yè)要求 畫(huà)作要求體現(xiàn)犟龜?shù)挠赂?、?jiān)定、執(zhí)著。7.3作業(yè)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意性、表現(xiàn)力、寓意深度。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià) 通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評(píng)估教學(xué)效果。8.2教學(xué)改進(jìn)措施 針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。8.3學(xué)生反饋與建議 收集學(xué)生的反饋和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。九、拓展及延伸9.1相關(guān)繪本推薦 《龜兔賽跑》、《小烏龜找家》等。9.2電影改編作品 《犟龜》電影版。9.3親子共讀建議 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，共同探討犟龜精神。9.4課堂延伸活動(dòng) 組織一次關(guān)于犟龜精神的主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的感悟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本故事梗概 在《犟龜》的故事中，犟龜面對(duì)其他動(dòng)物的速度優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)定地按照自己的節(jié)奏前進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。這是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與毅力的故事，學(xué)生在理解故事情節(jié)的同時(shí)，也能從中得到啟發(fā)。1.2生字詞解析 例如“倔強(qiáng)”、“競(jìng)賽”、“榮譽(yù)”等詞匯，這些詞匯不僅是故事中的重要元素，也是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)詞匯。通過(guò)對(duì)這些詞匯的理解，學(xué)生能夠更深入地理解故事的主題。1.3人物性格特點(diǎn)分析 犟龜?shù)挠赂?、?jiān)定、執(zhí)著是故事的重點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)故事的情節(jié)，分析出犟龜?shù)男愿裉攸c(diǎn)，并能夠?qū)⑦@些特點(diǎn)與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，從中得到啟發(fā)。1.4故事主題探討 故事的主題是關(guān)于面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)生需要通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，理解這個(gè)主題，并能夠在生活中運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能 學(xué)生需要通過(guò)繪本閱讀，掌握故事情節(jié)，理解生字詞的含義。2.2過(guò)程與方法 學(xué)生需要通過(guò)分組討論，培養(yǎng)合作與溝通能力，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的動(dòng)手能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)生需要通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，理解犟龜?shù)膱?jiān)定精神，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提升自己的情感態(tài)度和價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn) 理解犟龜堅(jiān)定勇敢的性格特點(diǎn)，以及面對(duì)困難時(shí)如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，這是學(xué)生理解的難點(diǎn)。3.2教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生需要掌握生字詞，能夠流暢朗讀繪本，理解故事主題，這是教學(xué)的重點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備繪本《犟龜》紙質(zhì)版或電子版，以便學(xué)生閱讀。4.2學(xué)具準(zhǔn)備 學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、文具等學(xué)習(xí)用品，以便于記錄和繪制。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入新課 通過(guò)向?qū)W生展示犟龜?shù)膱D片，引發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣，這是教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。5.2繪本朗讀與解析 通過(guò)朗讀繪本，并對(duì)故事中出現(xiàn)的生字詞進(jìn)行解析，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。5.3分組討論與分享 學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)犟龜精神的理解，提升學(xué)生的合作與溝通能力。5.4生字詞學(xué)習(xí)與練習(xí) 針對(duì)生字詞進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高學(xué)生的詞匯量，這是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。5.5實(shí)踐活動(dòng) 讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)或?qū)懽鞯姆绞剑磉_(dá)自己對(duì)犟龜精神的理解，提升學(xué)生的動(dòng)手能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題 《犟龜》6.2關(guān)鍵詞匯 倔強(qiáng)、競(jìng)賽、榮譽(yù)、夢(mèng)想等詞匯，這些詞匯是學(xué)生需要理解和掌握的。6.3人物關(guān)系圖 展示犟龜與其他角色的關(guān)系，幫助學(xué)生理解故事的情節(jié)。6.4思維導(dǎo)圖 通過(guò)思維導(dǎo)圖，展示犟龜精神對(duì)學(xué)生的啟示，幫助學(xué)生理解和掌握。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容 根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，繪制一幅犟龜精神的畫(huà)作，這是學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際中的重要環(huán)節(jié)。7.2作業(yè)要求 畫(huà)作要求體現(xiàn)犟龜?shù)挠赂摇?jiān)定、執(zhí)著，要求創(chuàng)意性、表現(xiàn)力、寓意深度。7.3作業(yè)評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意性、表現(xiàn)力、寓意深度，這是對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施 根據(jù)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，這是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。8.3學(xué)生反饋與建議 收集學(xué)生的反饋和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)效果。九、拓展及延伸9.1相關(guān)繪本推薦 推薦《龜兔賽跑》、《小烏龜找家》等與犟龜相關(guān)的繪本，供學(xué)生進(jìn)一步閱讀。9.2電影改編作品 介紹《犟龜》電影版，供學(xué)生了解和觀看。9.3親子共讀建議 鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起閱讀，共同探討犟龜精神，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào) 在講述故事時(shí)，要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和趣味性，通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生更好地投入到故事情節(jié)中。二、時(shí)間分配 在教學(xué)過(guò)程中，要合理分配時(shí)間，保證每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)也要注意不要拖延時(shí)間，讓學(xué)生保持高度集中的注意力。三、課堂提問(wèn) 在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。四、情景導(dǎo)入 在導(dǎo)入新課時(shí)，可以通過(guò)展示犟龜?shù)膱D片，或者通過(guò)一個(gè)短小的情景劇，引發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。五、教案反思 在課后，要對(duì)教案進(jìn)行反思，思考在教學(xué)過(guò)程中哪些環(huán)節(jié)達(dá)到了預(yù)期的效果，哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)，以便更好地提升教學(xué)效果。六、學(xué)生反饋 在課后，要主動(dòng)收集學(xué)生的反饋，了解學(xué)生對(duì)課程的理解和掌握程度，以及學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。七、教學(xué)創(chuàng)新 在教學(xué)過(guò)程中，要不斷嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。八、課堂紀(jì)律 在教學(xué)過(guò)程中，要注意維護(hù)課堂紀(jì)律，確保教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.繪本《犟龜》紙質(zhì)版或電子版2.生字詞解析資料3.人物性格特點(diǎn)分析資料4.故事主題探討指南5.教學(xué)過(guò)程教案6.板書(shū)設(shè)計(jì)圖7.作業(yè)設(shè)計(jì)樣本8.課后反思模板9.相關(guān)繪本推薦列表10.電影改編作品信息11.親子共讀建議指南12.課堂延伸活動(dòng)方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未按約定時(shí)間提供教學(xué)材料或資料不完整2.未按教案進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)3.未按時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量不符合要求4.未按時(shí)提供反饋或反饋內(nèi)容不真實(shí)5.未按約定進(jìn)行課堂延伸活動(dòng)6.未遵守課堂紀(jì)律，影響教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為完成一定的教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。2.違約行為：違反合同約定的一方行為。3.教學(xué)材料：用于教學(xué)活動(dòng)中，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的資料。5.合同履行：合同各方按照約定完成各自義務(wù)的過(guò)程。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：學(xué)生對(duì)生字詞掌握困難解決辦法：通過(guò)重復(fù)練習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)等方式加強(qiáng)生字詞學(xué)習(xí)。2.問(wèn)題：學(xué)生對(duì)故事主題理解不深解決辦法：通過(guò)小組討論，角色扮演等方式加深學(xué)生對(duì)故事主題的理解。3.問(wèn)題：課堂紀(jì)律混亂解決辦法：