中班好玩的泥教案

編號：__________中班好玩的泥教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班好玩的泥教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識泥巴1.2泥巴的特性1.3泥巴創(chuàng)作活動二、教學(xué)目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示5.3實踐操作5.4展示與評價六、板書設(shè)計6.1泥巴的特性6.2泥巴創(chuàng)作步驟6.3作品展示七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1泥巴創(chuàng)作的延伸活動9.2泥巴主題的拓展學(xué)習9.3家長參與活動建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識泥巴1.1.1泥巴的定義1.1.2泥巴的來源1.2泥巴的特性1.2.1泥巴的顏色1.2.2泥巴的質(zhì)地1.2.3泥巴的塑形能力1.3泥巴創(chuàng)作活動1.3.1泥巴作品的種類1.3.2泥巴創(chuàng)作的基本技巧二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1學(xué)生能夠認識泥巴及其特性2.1.2學(xué)生能夠了解泥巴創(chuàng)作的基本技巧2.2技能目標2.2.1學(xué)生能夠運用泥巴進行簡單的創(chuàng)作2.2.2學(xué)生能夠在創(chuàng)作過程中發(fā)揮自己的想象力2.3情感目標2.3.1學(xué)生能夠體驗到創(chuàng)作的樂趣2.3.2學(xué)生能夠培養(yǎng)對美術(shù)的熱愛三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1泥巴的塑形技巧3.1.2泥巴作品的創(chuàng)意表現(xiàn)3.2教學(xué)重點3.2.1泥巴的基本特性3.2.2泥巴創(chuàng)作的基本步驟四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.1.1泥巴4.1.2雕塑工具4.1.3展示臺4.2學(xué)具4.2.1泥巴4.2.2雕塑工具4.2.3畫紙五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過展示泥巴作品引入課題5.1.2引導(dǎo)學(xué)生觀察泥巴的特點5.2新課展示5.2.1講解泥巴的定義和來源5.2.2介紹泥巴的特性和創(chuàng)作技巧5.3實踐操作5.3.1學(xué)生分組進行泥巴創(chuàng)作5.3.2教師巡回指導(dǎo)5.4展示與評價5.4.1學(xué)生展示自己的作品5.4.2教師評價學(xué)生的作品5.5.2教師反思教學(xué)效果六、板書設(shè)計6.1泥巴的特性6.1.1顏色6.1.2質(zhì)地6.1.3塑形能力6.2泥巴創(chuàng)作步驟6.2.1準備泥巴和工具6.2.2塑造泥巴基本形狀6.2.3細化泥巴作品6.2.4展示和評價6.3作品展示6.3.1學(xué)生作品展示6.3.2教師評價七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1運用泥巴進行創(chuàng)作7.1.2寫一篇關(guān)于泥巴創(chuàng)作的心得體會7.2作業(yè)要求7.2.1作品要有創(chuàng)意7.3作業(yè)評價7.3.1教師對作品進行評價7.3.2學(xué)生互評八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生對泥巴創(chuàng)作的興趣程度8.1.2學(xué)生對泥巴創(chuàng)作技巧的掌握情況8.2教學(xué)改進措施8.2.1對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整8.2.2對教學(xué)方式的改進8.3學(xué)生反饋意見8.3.1學(xué)生對課程的意見和建議九、拓展及延伸9.1泥巴創(chuàng)作的延伸活動9.1.1組織泥巴創(chuàng)作比賽9.1.2參觀泥巴藝術(shù)家作品展覽9.2泥巴主題的拓展學(xué)習9.2.1學(xué)習泥巴創(chuàng)作的理論知識9.2.2研究泥巴藝術(shù)的歷史和發(fā)展9.3家長參與活動建議9.3.1家長陪同孩子參加創(chuàng)作活動9.3.2家長對孩子的重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認識泥巴1.1.1泥巴的定義：泥巴是一種由水和土壤混合而成的可塑性材料，通常呈濕潤狀態(tài)。1.1.2泥巴的來源：泥巴可以從河流、湖泊、海洋或土壤中獲取。二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1學(xué)生能夠認識泥巴及其特性：泥巴是一種可塑性材料，可以用來創(chuàng)作各種形狀和形象。2.1.2學(xué)生能夠了解泥巴創(chuàng)作的基本技巧：如何塑造泥巴的形狀，如何使用雕塑工具等。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1泥巴的塑形技巧：如何準確地塑造泥巴的形狀，如何使用雕塑工具等。3.1.2泥巴作品的創(chuàng)意表現(xiàn)：如何發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的泥巴作品。3.2教學(xué)重點3.2.1泥巴的基本特性：泥巴的質(zhì)地、顏色和塑形能力等。3.2.2泥巴創(chuàng)作的基本步驟：準備泥巴和工具、塑造泥巴基本形狀、細化泥巴作品、展示和評價。四、教具與學(xué)具準備4.1教具4.1.1泥巴：準備不同顏色和質(zhì)地的泥巴，以滿足學(xué)生的創(chuàng)作需求。4.1.2雕塑工具：包括刀、棒、刮刀等，用于塑造泥巴的形狀。4.1.3展示臺：用于展示學(xué)生的作品。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1通過展示泥巴作品引入課題：展示一些著名的泥巴作品，引發(fā)學(xué)生對泥巴創(chuàng)作的興趣。5.1.2引導(dǎo)學(xué)生觀察泥巴的特點：質(zhì)地、顏色等。六、板書設(shè)計6.1泥巴的特性6.1.1顏色：泥巴可以是各種顏色，如紅色、黃色、黑色等。6.1.2質(zhì)地：泥巴質(zhì)地柔軟，具有可塑性。6.1.3塑形能力：泥巴可以被塑造成各種形狀和形象。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1運用泥巴進行創(chuàng)作：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和想象力，創(chuàng)作一件泥巴作品。八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生對泥巴創(chuàng)作的興趣程度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，以及他們對泥巴創(chuàng)作的熱愛程度。8.1.2學(xué)生對泥巴創(chuàng)作技巧的掌握情況：通過學(xué)生的作品和他們的創(chuàng)作過程，評估他們對泥巴創(chuàng)作技巧的掌握程度。九、拓展及延伸9.1泥巴創(chuàng)作的延伸活動9.1.1組織泥巴創(chuàng)作比賽：鼓勵學(xué)生參與比賽，展示他們的創(chuàng)作才能。9.1.2參觀泥巴藝術(shù)家作品展覽：讓學(xué)生了解泥巴藝術(shù)的發(fā)展歷程和藝術(shù)家們的創(chuàng)作成果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，吸引學(xué)生的注意力。在講解泥巴特性時，語調(diào)要簡潔明了，以便學(xué)生更好地理解和記憶。在展示泥巴作品時，語調(diào)要充滿激情和贊賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。二、時間分配確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，如導(dǎo)入環(huán)節(jié)5分鐘，新課展示環(huán)節(jié)10分鐘，實踐操作環(huán)節(jié)15分鐘等。在學(xué)生創(chuàng)作過程中，留出充足的時間讓他們發(fā)揮自己的想象力，同時巡回指導(dǎo)，以確保每個學(xué)生都能得到個別關(guān)注。三、課堂提問鼓勵學(xué)生積極參與，通過提問激發(fā)他們的思考。在講解泥巴特性時，提問學(xué)生關(guān)于泥巴的顏色、質(zhì)地和塑形能力等問題，以鞏固他們的理解。在創(chuàng)作過程中，鼓勵學(xué)生分享自己的創(chuàng)作思路和感受，以促進彼此的交流和學(xué)習。四、情景導(dǎo)入通過展示泥巴作品引入課題，激發(fā)學(xué)生對泥巴創(chuàng)作的興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以向?qū)W生展示一些著名的泥巴作品，如陶瓷、泥塑等，引發(fā)他們對泥巴藝術(shù)的好奇心。教案反思教學(xué)過程中，觀察學(xué)生的參與程度和興趣，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。注意學(xué)生的創(chuàng)作過程，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力，同時提供必要的指導(dǎo)和支持。在課后反思中，思考如何改進教學(xué)方法，以提高學(xué)生的創(chuàng)作水平和他們對泥巴藝術(shù)的熱愛?？紤]學(xué)生的不同需求和水平，設(shè)計不同難度的創(chuàng)作活動，以滿足每個學(xué)生的學(xué)習需求。加強與學(xué)生的互動和交流，鼓勵他們提出問題和建議，以促進他們的積極參與和主動性。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案課件主題：中班好玩的泥教案2.合同協(xié)議書3.教師資格證明4.學(xué)生名單5.泥巴材料購買清單6.雕塑工具清單7.泥巴作品展示圖片8.課堂記錄表9.學(xué)生作業(yè)樣本二、違約行為及認定：1.違反合同協(xié)議中的教學(xué)內(nèi)容安排2.未能按照約定的時間完成教學(xué)任務(wù)3.未提供約定的教具和學(xué)具4.未能保證教學(xué)過程中的安全和衛(wèi)生5.未按照合同規(guī)定進行教學(xué)質(zhì)量的評估和反饋6.違反合同中的保密條款三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同條款的行為2.合同解除：合同雙方達成一致，提前終止合同關(guān)系3.違約責任：因違約行為而需要承擔的法律責任4.損害賠償：因違約行為造成的損失所需賠償?shù)慕痤~5.合同履行：按照合同條款履行合同義務(wù)四、執(zhí)行中遇到的問題及解決