人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章 相互作用-力》單元測(cè)試卷_第1頁(yè)
人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章 相互作用-力》單元測(cè)試卷_第2頁(yè)
人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章 相互作用-力》單元測(cè)試卷_第3頁(yè)
人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章 相互作用-力》單元測(cè)試卷_第4頁(yè)
人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章 相互作用-力》單元測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章相互作用——力》2023年單元測(cè)試卷一、選擇題1.求幾個(gè)力的合力時(shí),用到的科學(xué)研究方法是()A.等效替代法 B.控制變量法 C.類比法 D.假設(shè)法2.F1、F2的合力為F,已知F1=20N,F(xiàn)=28N,那么F2的取值可能是()A.40N B.70N C.100N D.6N3.下面各圖中小球A均靜止,且各接觸面均光滑,則A受到兩個(gè)彈力的是()A. B. C. D.4.如圖所示,接觸面粗糙的長(zhǎng)方體木塊A、B疊放在一起,置于水平桌面上,A、B均保持靜止,則此時(shí)木塊B受幾個(gè)力作用()A.3 B.4 C.5 D.65.如圖所示,物體在位于水平面上的臺(tái)式彈簧秤上處于靜止?fàn)顟B(tài).物體對(duì)彈簧秤的壓力()A.就是物體受到的重力 B.與物體受到的重力大小相等 C.與物體受到的重力是一對(duì)平衡力 D.與物體受到的重力是一對(duì)作用力與反作用力6.兩個(gè)力F1和F2間的夾角為θ,0°≤θ≤180°,若這兩個(gè)力的合力為F()A.若F1和F2大小不變,θ角越小,合力F就越小 B.合力F總比分力中的任何一個(gè)力都大 C.合力F可能比分力中的任何一個(gè)力都小 D.如果夾角θ不變,F(xiàn)1大小不變,只要F2增大,合力F就必然增大7.木板MN的N端通過鉸鏈固定在水平地面上,M端可自由轉(zhuǎn)動(dòng)。剛開始A、B兩物塊疊放在一起靜止在木板上,如圖所示,木板與地面之間的夾角為θ.現(xiàn)使夾角θ緩慢增大,若此過程中A、B與木板始終保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)。則()A.物塊A、B間始終沒有摩擦力 B.物塊B對(duì)物塊A的作用力不變 C.木板對(duì)物塊B的作用力減小 D.木板與物塊B之間的摩擦力減小8.如圖為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度和彈力大小的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象判斷,正確的結(jié)論是()A.彈簧的勁度系數(shù)為1N/m B.彈簧伸長(zhǎng)2cm時(shí),彈力的大小為4N C.彈簧的原長(zhǎng)為6cm D.彈簧長(zhǎng)度8cm時(shí)彈力的大小為8N9.如圖所示,一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面,以速度v勻速下滑.在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的蘋果()A.沿斜面向上 B.沿斜面向下 C.垂直斜面向上 D.豎直向上10.如圖所示,一小球套在豎直固定的光滑圓環(huán)上,在圓環(huán)的最高點(diǎn)有一個(gè)光滑小孔,上端穿過小孔用力拉住,開始時(shí)小球在圓環(huán)最低點(diǎn)的右側(cè)?,F(xiàn)緩慢拉動(dòng)輕繩,對(duì)該過程,下列說法正確的是()A.小球?qū)p繩的拉力增大 B.小球?qū)p繩的拉力減小 C.小球?qū)A環(huán)的壓力增大 D.小球?qū)A環(huán)的壓力減小11.如圖所示,光滑水平地面上放有截面為四分之一圓周的柱狀物體A,A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,整個(gè)裝置保持靜止。若將A的位置向左移動(dòng)稍許,整個(gè)裝置仍保持平衡,則()A.A對(duì)B的作用力增大 B.地面對(duì)A的支持力增大 C.墻對(duì)B的作用力減小 D.推力F增大12.如圖所示,用勁度系數(shù)k=1N/cm的彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛一靜止的質(zhì)量為1kg的果籃。下列說法正確的是(g取10m/s2)()A.果籃對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是果籃受到的重力 B.果籃對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是由于彈簧向下形變產(chǎn)生的 C.果籃對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和果籃的重力是一對(duì)作用力與反作用力 D.彈簧的形變量為10cm13.如圖所示,某人正拉著拉桿箱在水平地面上勻速前進(jìn),拉力的大小為F、方向與水平方向的夾角為θ,則下列說法正確的是()A.拉桿箱受到3個(gè)力的作用 B.拉桿箱對(duì)地面的壓力與地面對(duì)拉桿箱的支持力是一對(duì)平衡力 C.地面對(duì)拉桿箱的摩擦力大小等于Fcosθ D.若θ角增大,則拉力F一定減小二、多選題(多選)14.玩具汽車停在模型橋面上,如圖所示,下列說法正確的是()A.橋面受向下的彈力,是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變 B.汽車沒有發(fā)生形變,所以汽車不受彈力 C.汽車受向上的彈力,是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性形變 D.汽車受向上的彈力,是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變(多選)15.關(guān)于作用力與反作用力以及相互平衡的兩個(gè)力的下列說法中正確的是()A.作用力與反作用力是同一性質(zhì)的力 B.作用力與反作用力大小相等,方向相反,因而可以相互抵消 C.相互平衡的兩個(gè)力性質(zhì)可以相同,也可以不同 D.相互平衡的兩個(gè)力大小相等,方向相反,同時(shí)出現(xiàn),同時(shí)消失(多選)16.如圖所示,桿BC的B端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端C為一滑輪。重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點(diǎn)處,若將繩的A端沿墻緩慢向下移(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計(jì)),則()A.繩的拉力減小 B.繩的拉力不變 C.BC桿受繩的壓力增大 D.BC桿受繩的壓力不變(多選)17.2019第36屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)暨文化藝術(shù)展示交易會(huì)于4月20日開幕,全方位展示“和而不同”的多元文化格局。如圖所示,風(fēng)箏借助風(fēng)和主線對(duì)其作用,某時(shí)刻風(fēng)箏平面與水平面的夾角為37°,主線對(duì)風(fēng)箏的拉力與風(fēng)箏平面成53°角。已知風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏平面始終垂直2,關(guān)于風(fēng)箏的受力情況,下列說法中正確的是()A.此時(shí)主線對(duì)風(fēng)箏的拉力大小為5N B.此時(shí)風(fēng)對(duì)風(fēng)箏作用力的大小為8N C.風(fēng)向改變且風(fēng)箏仍靜止時(shí),主線對(duì)風(fēng)箏的拉力可能不變 D.風(fēng)向改變且風(fēng)箏仍靜止時(shí),主線對(duì)風(fēng)箏的拉力與風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力的合力一定不變?nèi)?、?shí)驗(yàn)題18.在探究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,所用裝置如圖所示。每只鉤碼的質(zhì)量均為30g。實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的長(zhǎng)度,穩(wěn)定后測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在表中。(彈力始終未超過彈性限度2)記錄數(shù)據(jù)組123456鉤碼總質(zhì)量/g0306090120150彈簧總長(zhǎng)/cm18.0021.3324.6027.9331.2034.56彈力大小/N00.2940.5880.8821.1761.470(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)求得該彈簧的勁度系數(shù)k=N/m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。(2)彈簧中彈力的大小F跟彈簧總長(zhǎng)度L之間的函數(shù)關(guān)系為。(3)彈簧自重對(duì)測(cè)得的勁度系數(shù)(選填“有”或“無”)影響。19.如圖甲所示,是“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn),其中A為固定橡皮筋的圖釘,OB和OC為細(xì)繩套,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。(1)下列哪一個(gè)選項(xiàng)是不必要的實(shí)驗(yàn)要求。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)A.兩個(gè)彈簧秤的夾角適當(dāng)大些B.彈簧秤應(yīng)在使用前校零C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)在同一位置(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是。A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法四、計(jì)算題20.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊與兩輕質(zhì)彈簧拴接,上下彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2,下面彈簧與地面接觸但不拴接,整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?,F(xiàn)緩慢向上提上面彈簧的頂端,直到下面彈簧的下端剛要離開地面。求在上述過程中21.如圖所示,質(zhì)量為mB=10kg的矩形木板B放在水平地面上,質(zhì)量為mA=20kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在天花板上,輕繩與水平方向的夾角為θ=37°.已知木板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3.現(xiàn)用水平向右的力F使木板B從木箱A下面勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)細(xì)繩拉力T=100N.已知sin37°=0.6,cos37°=0.82,求:(1)地面的支持力N和拉力F的大??;(2)A與木板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1。22.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在圓形水平桌面上平鋪固定一張白紙,在桌子邊緣安裝三個(gè)不計(jì)摩擦的滑輪,其中滑輪P1固定在桌邊,滑輪P2、P3可沿桌邊移動(dòng)。將三根繩子系在同一點(diǎn)O,每根繩子的另一端各掛一定數(shù)量的砝碼(每個(gè)砝碼的質(zhì)量均為m),當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),按照正確步驟進(jìn)行操作,完成實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉栴}:(1)下列說法正確的是;A.必須以O(shè)P2、OP3繩的拉力為相鄰邊作平行四邊形B.若三根繩互成120°角,則三根繩所掛鉤碼數(shù)量相等C.以O(shè)P2、OP3繩的拉力作平行四邊形,所夾對(duì)角線(合力理論值)大小與OP1拉力大小相同,則驗(yàn)證了力的平行四邊形定則D.三根繩可以用橡皮筋代替(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),若O點(diǎn)的位置不在圓桌中心(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(3)若三個(gè)滑輪不在同一水平面上,且高度偏差較大(填“能”或“不能”)在白紙上準(zhǔn)確記錄力的大小和方向。五、解答題23.為探究求合力的方法,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將橡皮條GE的一端固定在水平木板上,橡皮條的結(jié)點(diǎn)E在兩個(gè)平行于木板的拉力F1、F2作用下,沿直線GC伸長(zhǎng)到O點(diǎn),如圖甲所示1=2.4N,F(xiàn)2=4.0N,并畫出F1、F2的方向,如圖丙所示,撤去F1、F2后,用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮條GE使結(jié)點(diǎn)E到相同位置O點(diǎn),如圖乙所示(1)用圖中標(biāo)度表示2N,在圖丙中作出力F1、F2和F的圖示.(2)在圖丙上以F1、F2鄰邊做平行四邊形,并畫出這兩條鄰邊之間的對(duì)角線所表示力F′的大小和方向.(3)比較F′與F,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是.

人教版(2019)必修第一冊(cè)《第3章相互作用——力》2023年單元測(cè)試卷(20)參考答案與試題解析一、選擇題1.解:合力與分力屬于等效關(guān)系,采用等效替代的方法,BCD錯(cuò)誤。故選:A。2.解:已知兩個(gè)分力中的一個(gè)和合力地方大小球另一個(gè)分力,與已知兩個(gè)分力求合力的方法是相同的1=20N,F(xiàn)=28N1+F≥F2≥|F1﹣F|,得:F2的范圍為48N≥F4≥8N.故A正確。故選:A。3.解:A、小球處于靜止?fàn)顟B(tài),斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力,故圖中球只受一個(gè)彈力作用;B、圖中小球受到繩子拉力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài),B正確;C、圖中豎直面對(duì)小球沒有彈力作用,故C錯(cuò)誤;D、圖中水平面對(duì)小球有彈力作用,若斜面有彈力作用,故D錯(cuò)誤。故選:B。4.解:先以A為研究對(duì)象受力分析,處于靜止即平衡狀態(tài),則A水平方向不受摩擦力,即A;對(duì)B受力分析、水平桌面及A物體、桌面的支持力;因在拉力作用下,故B受地面對(duì)向左B的摩擦力,故C正確。故選:C。5.解:A、B、物體處于平衡狀態(tài),方向相反;物體受到彈簧秤的支持力和物體對(duì)彈簧秤的壓力是一對(duì)作用力與反作用力,兩個(gè)力的大小相等、作用在同一條直線上。但二者的性質(zhì)不同。故A錯(cuò)誤;C、物體對(duì)彈簧秤的壓力與物體受到的重力分別作用在兩個(gè)不同的物體上。故C錯(cuò)誤;D、物體受到彈簧秤的支持力和物體對(duì)彈簧秤的壓力、方向相反,是一對(duì)作用力與反作用力。故D錯(cuò)誤。故選:B。6.解:A、若F1和F2大小不變,θ角越小,故A錯(cuò)誤;B、由力的合成方法可知8﹣F2|≤F合≤F1+F3,所以合力有可能大于任一分力,也可能小于任一分力,故B錯(cuò)誤;C、二力平衡時(shí),此時(shí)合力F比分力中的任何一個(gè)力都??;D、如果夾角不變,F(xiàn)1大小不變,只要F2增大,合力F可以先減小后增大,故D錯(cuò)誤;故選:C。7.解:A、當(dāng)θ增大時(shí),此時(shí)A有向下運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)、B間就有摩擦力了;B、物體A始終處于平衡狀態(tài),物塊B對(duì)物塊A的作用力不變;C、木板對(duì)物塊B的作用力與A對(duì)B的作用力的合力與B的重力平衡,則物塊A對(duì)物塊B的作用力不變,故C錯(cuò)誤;D、A、B與木板始終保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),則隨著θ角的增大,故D錯(cuò)誤。故選:B。8.解:A、由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為;B、由胡克定律公式F=k?x=100x可知x=5.02m時(shí)F=2N;C、由圖讀出,彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)0=3cm,即彈簧的原長(zhǎng)為6cm;D、由F=k(L﹣L0)=100(L﹣6.06),則L=8cm時(shí),故D錯(cuò)誤;故選:C。9.解:這個(gè)質(zhì)量為m的蘋果是勻速下滑的,這說明受力平衡,大小為mg,說明周圍蘋果對(duì)它的合力與重力的大小相等方向相反,方向豎直向上,ABC錯(cuò)誤。故選:D。10.解:小球受三個(gè)力的作用:受重力G、輕繩拉力F和圓環(huán)的彈力N由平衡條件可知,重力G與彈力N的合力大小F′等于輕繩拉力大小F,根據(jù)力的矢量三角形△GFA與幾何三角形△OAB相似整理解得N=mg現(xiàn)緩慢拉動(dòng)輕繩,使小球沿圓環(huán)緩慢上升一小段距離,半徑R不變,故F減小,由牛頓第三定律可知小球?qū)p繩的拉力減小,故ACD錯(cuò)誤。故選:B。11.解:AC、對(duì)B球受力分析、A球?qū)球的支持力N′和墻壁對(duì)B球的支持力N當(dāng)A球向左移動(dòng)后,A球?qū)球的支持力N′的方向不斷變化,故A錯(cuò)誤;BD、再對(duì)A和B整體受力分析、地面支持力FN,推力F和墻壁的彈力N,如圖根據(jù)平衡條件,有F=N,F(xiàn)N=G故地面對(duì)A的支持力保持不變,推力F隨著壁對(duì)B球的支持力N的不斷減小而不斷減?。还蔬x:C。12.解:A、果籃對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力施力物體是果籃,果籃受到的重力施力物體是地球,兩個(gè)力不是同一個(gè)力;B、果籃隨彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是由于果籃發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的;C、果籃對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和果籃的重力是一對(duì)平衡力;D、根據(jù)胡克定律彈簧彈力F=kx=mg解得x=10cm故D正確;故選:D。13.解:A.對(duì)拉桿箱受力分析可知、支持力、摩擦力4個(gè)力作用;B.拉桿箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)拉桿箱的支持力是一對(duì)相互作用力,故B錯(cuò)誤;CD.根據(jù)平衡條件得水平方向Fcosθ=f豎直方向Fsinθ+N=mg又f=μN(yùn)聯(lián)立解得:由F的表達(dá)式可知,θ角在0~90°之間變化時(shí),并不是單調(diào)變化,D錯(cuò)誤。故選:C。二、多選題14.解:彈性形變指物體形變之后撤去外力能完全恢復(fù)原來形狀的形變AB、模型橋受到向下的彈力,故A正確。C、汽車受到向上的彈力,故C正確。故選:AC。15.解:A、作用力與反作用力是同一性質(zhì)的力B、作用力與反作用力大小相等,作用在兩個(gè)不同的相互作用的物體上。故B錯(cuò)誤C、相互平衡的兩個(gè)力性質(zhì)可以相同,故C正確D、相互平衡的兩個(gè)力大小相等,不一定同時(shí)出現(xiàn),例如物體放在水平面上,把物體提起,支持力消失故選:AC。16.解:由于桿一直平衡,則兩根細(xì)線的拉力的合力一定在桿的方向上;由于同一根繩子的張力處處相等,故兩根細(xì)線的拉力一定相等且等于物體的重力G,合力在角平分線上,故兩個(gè)拉力的合力不斷變大。故BC正確,AD錯(cuò)誤;故選:BC。17.解:AB、風(fēng)箏平衡時(shí)共受到三個(gè)力、風(fēng)對(duì)它的作用力F和主線對(duì)它的拉力FT(如圖所示),以風(fēng)箏平面方向?yàn)閤軸,建立一個(gè)坐標(biāo)系T正交分解,如圖:沿x軸方向有mgsin37°﹣FTcos53°=0沿y軸方向有F=FTsin53°+mgcos37°解得F=8N,F(xiàn)T=7N故AB正確;C、風(fēng)向改變時(shí)風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力一定變化,故二者合力一定變化,主線對(duì)風(fēng)箏的拉力與這個(gè)合力是平衡力,故C錯(cuò)誤;D、同理。則主線對(duì)風(fēng)箏的拉力與風(fēng)對(duì)風(fēng)箏的作用力一定不變。故選:ABD。三、實(shí)驗(yàn)題18.解:(1)根據(jù)胡克定律F=kx彈簧的勁度系數(shù)為(2)根據(jù)胡克定律有F=kx=k(L﹣L0)彈簧原長(zhǎng)L3=18cm=0.18m代入數(shù)據(jù)化簡(jiǎn)得F=8.2(L﹣0.18)(3)設(shè)彈簧的自重為m0g,彈簧的長(zhǎng)度x5,原長(zhǎng)為l0當(dāng)彈簧下方不掛鉤碼時(shí)F0=m3g根據(jù)胡克定律F0=k(x0﹣l3)=m0g當(dāng)彈簧下方掛鉤碼m時(shí)F=mg+m0g根據(jù)胡克定律F=k(x﹣l7)=mg+m0g聯(lián)立解得mg=k(x﹣l0)彈簧的自重會(huì)使彈簧長(zhǎng)度發(fā)生改變,但不會(huì)引起勁度系數(shù)測(cè)量的不準(zhǔn)確。故答案為:(1)8.9;(2)F=8.2(L﹣0.18)(N)。19.解:(1)A、兩個(gè)彈簧秤的夾角不能太小,適當(dāng)大些,故A正確;B、彈簧測(cè)力計(jì)使用前先校零,如果指針沒有指在零上就測(cè)量,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差較大或者出現(xiàn)錯(cuò)誤;C、在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,使測(cè)力計(jì)跟木板平行,故C正確;D、在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證互成角度的兩個(gè)力合成時(shí)的平行四邊形定則,應(yīng)該改變不同的力的大小,以得出普遍規(guī)律。本題要求選不必要的。故選:D。(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法,B正確。故選:B。故答案為:(1)D;(2)B。四、計(jì)算題20.解:初態(tài),以物塊為研究對(duì)象,由力的平衡方程得k2x2=mg解得下面彈簧的壓縮量末態(tài),以物塊為研究對(duì)象,由力的平衡方程得k1x6=mg解得上面彈簧的伸長(zhǎng)量所以,上面彈簧頂端上升的高度為答:上面彈簧的頂端上升的高度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論