2023年湖北恩施州中考化學(xué)真題（解析版）

2023年恩施州初中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)試題卷可能用到的相對原子質(zhì)量C-12H-1O-16Na-23C1-35.5第I卷選擇題在每題給出的四個選項中，只有一項符合要求。1.今年“中國旅游口”主題為“美好中國，幸福旅程”，活動中發(fā)布了首個中國省級旅游日的地“低碳旅行報告”。下列不符合“低碳旅行”行為的是A.乘坐電瓶車觀光 B.盡可能設(shè)置步行道C.提倡全民自駕游 D.大力發(fā)展綠色住宿2.關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.鐵的熔點較高 B.金屬活動性較強(qiáng)C.銀白色、具有金屬光澤 D.有導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性3.嫦娥五號帶回月壤中含有大量安全無污染的核聚變原料He-3如圖所示。下列關(guān)于He-3的說法正確的是A.He-3是一種新元素B.He-3原子中含有1個質(zhì)子，2個電子C.He-3原子中含有3個質(zhì)子，沒有中子D.H-3原子中含有2個質(zhì)子，1個中子，2個電子4.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.干冰 B.硫粉 C.硝酸銨 D.醫(yī)用酒精5.俗話說“人要實，火要虛”。“火要虛”所蘊含化學(xué)道理是A.燃燒需要可燃物B.溫度若達(dá)到可燃物的著火點以上就可燃燒C.燃燒需要有氧氣D.可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越充分6.下列各選項中，后者是對前者的微觀解釋，其解釋正確的是A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——碳原子構(gòu)成數(shù)目不同B.壓癟的乒乓球受熱膨脹——溫度升高，分子體積變大C.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——二者分子結(jié)構(gòu)不同D.酸溶液都能使石蕊溶液變紅——酸溶液中都存在酸根離子7.根據(jù)KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），下列說法正確的是A.t℃時，KNO3，和NaCl的溶解度相等B.NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3大C.通過升溫可使NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篋.KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶提純KNO38.下列描述所涉及的化學(xué)知識正確的是A.施用草木灰既能改良酸性土壤又能增加肥效B.用鋼絲球擦洗鋁制炊具表面的污漬和氧化膜C.走進(jìn)社區(qū)福利院清理垃圾，采用焚燒法處理D.生活中給煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒9.下列探究實驗?zāi)苓_(dá)到探究目的的是A.探究“同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性”B.探究“分子在不斷運動”C.探究“CO2與NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”D.探究“鐵銹蝕的條件”10.下列歸納或總結(jié)中完全正確一組是A．化學(xué)應(yīng)用與生活B．化學(xué)與人體健康①區(qū)別硬水和軟水常用肥肥皂水檢驗②除去衣服上油污用洗滌劑溶解油污①缺維生素A會引起壞血?、谌扁}易患佝僂病或骨質(zhì)疏松C．物質(zhì)用途與性質(zhì)D．實驗數(shù)據(jù)與記錄①可燃冰將成為未來新能-可燃性②濃硫酸用于干燥某些氣體-吸水性①用10mL量筒量取7.25mL鹽酸②用pH試紙測得某廢液pH為5.2A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷非選擇題11.請你用化學(xué)用語填空。（1）氯化鈉中陽離子的符號________；（2）標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價________；（3）實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式_________；（4）每個白磷分子由4個磷原子構(gòu)成，白磷的化學(xué)式為________。12.恩施州近年扎實推進(jìn)“兩山”實踐創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，著力打造“土、硒、茶、涼、綠”等特色品牌。請回答相關(guān)問題。（1）恩施州有“華中藥庫”之稱。產(chǎn)自當(dāng)?shù)氐淖嫌秃駱阒泻胸S富的藥用成分厚樸酚（C18H18O2）。下列關(guān)于厚樸酚的說法正確的是_______（填序號）。①厚樸酚屬于有機(jī)化合物②厚樸酚中碳、氧元素質(zhì)量比為9：1③厚樸酚中含有38個原子④厚樸酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高（2）“恩施玉露”傳統(tǒng)制作工藝被收錄于聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列其制作工藝流程中包含化學(xué)變化的是________（填序號）。①攤放鮮葉，散發(fā)水分②木炭烘焙，激發(fā)香氣③回轉(zhuǎn)對揉，葉形成條④摟搓端扎，形似松針（3）恩施州有“世界硒都”之稱。硒屬于人體必需的______（填“常量”或“微量”）元素；硒在元素周期表中信息如圖所示，其中“78.96”表示的是______?！岸魇┪炼埂痹缫炎叱龃笊剑罴庸さ摹案晃炼埂笔称?，除真空包裝外，你建議給包袋內(nèi)充入______（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）作保護(hù)氣，利于延長保質(zhì)期。（4）“涼綠恩施，天然氧吧”是恩施州的一張名片。恩施州的森林覆蓋率高，其空氣中負(fù)氧離子（）豐富，益于人體健康，的電子數(shù)為________；為進(jìn)一步維護(hù)好我州空氣質(zhì)量，請你提出條合理化建議__________。13.下圖是電解水的簡易裝置，請回答下列問題。（1）實驗時常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是________。（2）閉合開關(guān)，通電一段時間后，甲、乙兩試管內(nèi)的氣體體積比約為_______。（3）本實驗除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗證水分子的微觀構(gòu)成是________。14.《夢溪筆談》中記載了“苦泉水”制取銅的方法“抱其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅；熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，文中描述的制鋼工藝如圖。（1）步驟①的操作名稱是________。（2）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是________。（3）步驟②中存在硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和一種氣體單質(zhì)，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。15.小明在家清洗餐具時發(fā)現(xiàn)下水道堵塞，小明爸爸請來的家政師傅拿出幾包白色粉狀管道疏通劑（如圖），取部分投入管道并倒入適量水，只見管道中的水上下翻滾，并產(chǎn)生大量泡沫，用工具在管道內(nèi)攪動幾下，管道即通。好奇的小明與化學(xué)興趣小組同學(xué)利用剩余的管道疏通劑開展探究活動?！静殚嗁Y料】該管道疏通劑中過碳酸鈉的化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2，白色晶體，加入水中，劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生氣體；香精只起除臭作用。【理論推測】興趣小組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識和資料信息推測該氣體為氧氣?！緦嶒烌炞C】同學(xué)們選擇下列實驗裝置開展驗證實驗。（1）疏通劑與水反應(yīng)劇烈，你認(rèn)為應(yīng)選擇________作為發(fā)生裝置（選填“A”或“B”）。（2）利用裝置C收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入其中，現(xiàn)象為_______，證明小組同學(xué)的推測正確。【深入探究】為檢驗疏通劑與水反應(yīng)后剩余溶液中溶質(zhì)成分，興趣小組開展了下表所示的探究實驗。（提示氧化鈣溶液呈中性）（3）請完善下面的表格。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取適量該疏通劑于燒杯中，加少量水，觸摸燒杯外壁。燒杯外壁發(fā)燙疏通劑加入水中會______（填“放熱”或“吸熱”）②取少許實驗①的溶液于試管中，滴加過量的氯化鈣溶液，靜置，觀察現(xiàn)象。_____溶液中溶質(zhì)含有Na2CO3③________溶液變紅溶液中溶質(zhì)含有NaOH討論與分析實驗步驟②中不能使用氫氧化鈣溶液的原因可能是________?！窘涣鞣此肌浚?）下面是管道疏通劑的作用原理，你認(rèn)為正確的是。A.氫氧化鈉溶于水放出熱，促進(jìn)管內(nèi)油脂與其反應(yīng)B.氫氧化鈉能使有機(jī)殘渣快速腐蝕，加快管道疏通。C.管道疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生大量氧氣，疏散堵塞物。（5）經(jīng)探究，過碳酸鈉與水反應(yīng)生成了碳酸鈉和過氧化氫；過氧化氫在堿性條件下快速分解，其化學(xué)方程式為__________。16.化學(xué)課外活動小組為測定實驗室一瓶失去標(biāo)簽的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該鹽酸溶液50g，向其中逐滴滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，同時測得其pH變化與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）圖中a點時所得溶液中溶質(zhì)_______（填化學(xué)式）。（2）請你計算該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案解析第I卷選擇題在每題給出的四個選項中，只有一項符合要求。1.今年“中國旅游口”主題為“美好中國，幸福旅程”，活動中發(fā)布了首個中國省級旅游日的地“低碳旅行報告”。下列不符合“低碳旅行”行為的是A.乘坐電瓶車觀光 B.盡可能設(shè)置步行道C.提倡全民自駕游 D.大力發(fā)展綠色住宿【答案】C【解析】A.乘坐電瓶車觀光，能減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，不符合題意；B.盡可能設(shè)置步行道，能減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，不符合題意；C.提倡全民自駕游，增加能消耗，增加二氧化碳的排放，不符合“低碳旅行”，符合題意；D.大力發(fā)展綠色住宿，能減少能的消耗，減少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，不符合題意。故選C。2.關(guān)于鐵的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.鐵的熔點較高 B.金屬活動性較強(qiáng)C.銀白色、具有金屬光澤 D.有導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性【答案】B【解析】A.熔點不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故鐵的熔點較高屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B.金屬活動性較強(qiáng)，需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來。屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C.顏色不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，故銀白色、具有金屬光澤屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D.導(dǎo)電、導(dǎo)熱和延展性，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選B。3.嫦娥五號帶回的月壤中含有大量安全無污染的核聚變原料He-3如圖所示。下列關(guān)于He-3的說法正確的是A.He-3是一種新元素B.He-3原子中含有1個質(zhì)子，2個電子C.He-3原子中含有3個質(zhì)子，沒有中子D.H-3原子中含有2個質(zhì)子，1個中子，2個電子【答案】D【解析】A.He-3質(zhì)子數(shù)為2，屬于氦元素，不是一種新元素，此選項錯誤；B.原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，He-3原子中含有2個質(zhì)子，2個電子，此選項錯誤；C.相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，He-3原子的相對原子質(zhì)量為3，則氦原子中含有2個質(zhì)子，1個中子，此選項錯誤；D.H-3原子中含有2個質(zhì)子，1個中子，2個電子，此選項正確。故選D。4.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.干冰 B.硫粉 C.硝酸銨 D.醫(yī)用酒精【答案】A【解析】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。A.干冰是固態(tài)二氧化碳，是由碳元素和氧元素組成的化合物，符合氧化物的定義，屬于氧化物，符合題意；B.硫粉是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C.硝酸銨是由氮元素、氫元素和氧元素組成，雖含有氧元素，但元素種類有三種，不符合氧化物的定義，不屬于氧化物，不符合題意；D.醫(yī)用酒精是由酒精和水組成，屬于混合物，不符合題意。故選A。5.俗話說“人要實，火要虛”?！盎鹨摗彼N含的化學(xué)道理是A.燃燒需要可燃物B.溫度若達(dá)到可燃物的著火點以上就可燃燒C.燃燒需要有氧氣D可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越充分【答案】D【解析】可燃物燃燒需要氧氣支持，燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度和接觸面積有關(guān)。“人要實，火要虛”指燃燒時，應(yīng)盡量增大可燃物與空氣的接觸面積，使燃燒更加充分，故選D。6.下列各選項中，后者是對前者的微觀解釋，其解釋正確的是A.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——碳原子構(gòu)成數(shù)目不同B.壓癟的乒乓球受熱膨脹——溫度升高，分子體積變大C一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同——二者分子結(jié)構(gòu)不同D.酸溶液都能使石蕊溶液變紅——酸溶液中都存在酸根離子【答案】C【解析】A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于其碳原子排列方式不同，故A解釋錯誤；B.壓癟的乒乓球受熱膨脹，是因為溫度升高，分子之間的間隔變大，分子本身的體積不變，故B解釋錯誤；C.二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子結(jié)構(gòu)不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故C解釋正確；D.酸溶液使紫色石蕊溶液變紅，是因為酸溶液中都含有氫離子，故D解釋錯誤；故選：C。7.根據(jù)KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），下列說法正確的是A.t℃時，KNO3，和NaCl的溶解度相等B.NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3大C.通過升溫可使NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤篋KNO3中混有少量NaCl，可采用蒸發(fā)結(jié)晶提純KNO3【答案】A【解析】A.由溶解度曲線知，t℃時KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，故t℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等，符合題意；B.由溶解度曲線知，圖示溫度范圍內(nèi)硝酸鉀溶解度變化更大，故NaCl的溶解度受溫度的影響比KNO3小，不符合題意；C.氯化鈉溶解度隨溫度的升高而增大，故通過降溫可使NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，不符合題意；D.硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而劇烈降低，氯化鈉的溶解度隨溫度降低而緩慢降低，若硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可用冷卻結(jié)晶的方法提純硝酸鉀，降低溫度，硝酸鉀溶解度大幅下降、結(jié)晶析出固體硝酸鉀，而氯化鈉溶解度基本不變，留存在溶液中，不符合題意；故選A。8.下列描述所涉及的化學(xué)知識正確的是A.施用草木灰既能改良酸性土壤又能增加肥效B.用鋼絲球擦洗鋁制炊具表面的污漬和氧化膜C.走進(jìn)社區(qū)福利院清理垃圾，采用焚燒法處理D.生活中給煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒【答案】A【解析】A.草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀顯堿性，且含有營養(yǎng)元素鉀，可作鉀肥，所以施用草木灰既能改良酸性土壤又能增加肥效。A正確；B.鋁制炊具表面有一層致密的氧化鋁薄膜，對鋁制品起到保護(hù)作用。如果用鋼絲球擦洗，可能把其表面的氧化鋁薄膜擦去，所以不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具。B不正確；C.焚燒法處理垃圾污染大氣環(huán)境，焚燒產(chǎn)生的煙塵中含有大量有毒有害氣體，污染空氣，加重霧霾。C不正確；

D.一氧化碳難溶于水，不與水反應(yīng)，煤爐上放一壺水防止CO中毒沒有作用。D不正確。綜上所述：選擇A。

9.下列探究實驗?zāi)苓_(dá)到探究目的的是A.探究“同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性”B.探究“分子在不斷運動”C.探究“CO2與NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”D.探究“鐵銹蝕的條件”【答案】B【解析】A.碘和水形成碘水溶液，溶質(zhì)是碘，溶劑是水，高錳酸鉀和汽油形成高錳酸鉀汽油溶液，溶質(zhì)是高錳酸鉀，溶劑是汽油，該實驗中溶質(zhì)、溶劑種類都不同，不能探究“同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性”，故A錯誤；B.酚酞溶液變紅，濃氨水無明顯現(xiàn)象，說明濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運動到了酚酞溶液中，大量氨分子溶于水，又變?yōu)榘彼?，氨水顯堿性可使無色酚酞溶液變紅，該實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康?，故B正確；C.該實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康?，理由是二氧化碳能溶于水，氣球也會漲大，應(yīng)做一個對比實驗，把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液換成等體積的水，觀察比較氣球漲大程度，故C錯誤；D.鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果，該實驗對比說明鐵生銹需要有氧氣，還應(yīng)增加一只盛有空氣和鐵釘?shù)脑嚬茏鰧Ρ?，故D錯誤。故選B。10.下列歸納或總結(jié)中完全正確的一組是A．化學(xué)應(yīng)用與生活B．化學(xué)與人體健康①區(qū)別硬水和軟水常用肥肥皂水檢驗②除去衣服上油污用洗滌劑溶解油污①缺維生素A會引起壞血?、谌扁}易患佝僂病或骨質(zhì)疏松C．物質(zhì)用途與性質(zhì)D．實驗數(shù)據(jù)與記錄①可燃冰將成為未來新能-可燃性②濃硫酸用于干燥某些氣體-吸水性①用10mL量筒量取7.25mL鹽酸②用pH試紙測得某廢液pH為5.2A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A.①用肥皂水來檢驗硬水和軟水。把肥皂水滴在水里攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。所以區(qū)別硬水和軟水常用肥肥皂水。①正確；②洗滌劑具有乳化作用，故可以用加了洗滌劑的水除去衣服上油污。②不正確；A不完全正確，故A不符合題意；B.①缺維生素A會引起夜盲癥；①不正確；②鈣能使骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良；老年人缺鈣會出現(xiàn)骨質(zhì)疏松。所以缺鈣易患佝僂病或骨質(zhì)疏松；②正確；B不完全正確，故B不符合題意；C.①可燃冰的主要成分為甲烷，具有可燃性，所以可燃冰將成為未來新能；①正確；②由于濃硫酸具有吸水性，所以濃硫酸用于干燥某些氣體。②正確；C完全正確，故C符合題意；D.①量筒量取時能精確到0.1mL，無法量取7.25mL鹽酸；①不正確；②pH試紙測得溶液的pH是整數(shù)，不能用pH試紙測得某廢液pH為5.2。②不正確。D完全不正確，故D不符合題意。綜上所述：選擇C。

第Ⅱ卷非選擇題11.請你用化學(xué)用語填空。（1）氯化鈉中陽離子的符號________；（2）標(biāo)出二氧化錳中錳元素的化合價________；（3）實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式_________；（4）每個白磷分子由4個磷原子構(gòu)成，白磷的化學(xué)式為________。【答案】（1）Na+（2）（3）（4）P4【解析】【小問1】根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，其中鈉離子是陽離子，鈉離子的符號為：Na+；【小問2】根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時，不能省略。二氧化錳中氧元素顯-2價，設(shè)錳元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則有x+（-2）×2=0，解得x=+4，二氧化錳中錳元素的化合價為+4價表示為：；【小問3】實驗室利用石灰石或大理石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。則每個白磷分子由4個磷原子構(gòu)成，白磷的化學(xué)式為P4。12.恩施州近年扎實推進(jìn)“兩山”實踐創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，著力打造“土、硒、茶、涼、綠”等特色品牌。請回答相關(guān)問題。（1）恩施州有“華中藥庫”之稱。產(chǎn)自當(dāng)?shù)氐淖嫌秃駱阒泻胸S富的藥用成分厚樸酚（C18H18O2）。下列關(guān)于厚樸酚的說法正確的是_______（填序號）。①厚樸酚屬于有機(jī)化合物②厚樸酚中碳、氧元素質(zhì)量比為9：1③厚樸酚中含有38個原子④厚樸酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高（2）“恩施玉露”傳統(tǒng)制作工藝被收錄于聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列其制作工藝流程中包含化學(xué)變化的是________（填序號）。①攤放鮮葉，散發(fā)水分②木炭烘焙，激發(fā)香氣③回轉(zhuǎn)對揉，葉形成條④摟搓端扎，形似松針（3）恩施州有“世界硒都”之稱。硒屬于人體必需的______（填“常量”或“微量”）元素；硒在元素周期表中信息如圖所示，其中“78.96”表示的是______?！岸魇┪炼埂痹缫炎叱龃笊剑罴庸さ摹案晃炼埂笔称?，除真空包裝外，你建議給包袋內(nèi)充入______（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）作保護(hù)氣，利于延長保質(zhì)期。（4）“涼綠恩施，天然氧吧”是恩施州的一張名片。恩施州的森林覆蓋率高，其空氣中負(fù)氧離子（）豐富，益于人體健康，的電子數(shù)為________；為進(jìn)一步維護(hù)好我州空氣質(zhì)量，請你提出條合理化建議__________?！敬鸢浮浚?）①④（2）②（3）①微量②硒的相對原子質(zhì)量

③N2（4）①17②多植樹造林（合理即可）

【解析】【小問1】①厚樸酚為含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，說法正確；②厚樸酚中碳、氧元素質(zhì)量比為（12×18）：（16×2）=27：4，說法不正確；③厚樸酚是由分子構(gòu)成，1個厚樸酚分子是由18+18+2=38個原子，說法不正確；④元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，由于厚樸酚中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×16）：（1×18）：（16×2）=96：9：16，則碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，說法正確。故填①④?！拘?】①攤放鮮葉，散發(fā)水分過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，更沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；②木炭烘焙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；③回轉(zhuǎn)對揉，葉形成條過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；④摟搓端扎，形似松針過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故填②?！拘?】硒在人體中含量較低，屬于人體必需的微量元素；元素周期表中，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則“78.96”表示的是硒的相對原子質(zhì)量；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作食品保護(hù)氣，則可在袋內(nèi)充入氮氣作保護(hù)氣，利于延長保質(zhì)期?！拘?】氧元素的原子序數(shù)為8，則1個氧原子的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為8，則的電子數(shù)為8×2+1=17；植樹造林、減少化石燃料的使用等，可維護(hù)空氣質(zhì)量。13.下圖是電解水的簡易裝置，請回答下列問題。（1）實驗時常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是________。（2）閉合開關(guān)，通電一段時間后，甲、乙兩試管內(nèi)的氣體體積比約為_______。（3）本實驗除了能證明水是由氫、氧元素組成外，還可驗證水分子的微觀構(gòu)成是________。【答案】（1）增強(qiáng)導(dǎo)電性（2）1:2（3）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成【解析】【小問1】硫酸鈉（或氫氧化鈉）在水中能離解成可自由移動離子，水的導(dǎo)電性很弱，所以實驗時常在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉來增強(qiáng)導(dǎo)電性?！拘?】電解水的實驗中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1:2，閉合開關(guān)，通電一段時間后，甲試管與正極鏈接，為氧氣，乙試管與負(fù)極連接為氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2?！拘?】水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合成氫分子，大量的氫分子聚集氫氣，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，大量的氧分子聚集氧氣，該實驗還可以驗證水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成。14.《夢溪筆談》中記載了“苦泉水”制取銅的方法“抱其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅；熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，文中描述的制鋼工藝如圖。（1）步驟①的操作名稱是________。（2）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是________。（3）步驟②中存在硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和一種氣體單質(zhì)，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。【答案】（1）蒸發(fā)結(jié)晶（2）置換反應(yīng)（3）【解析】【小問1】操作①是硫酸銅溶液通過蒸發(fā)得到硫酸銅結(jié)晶，其操作名稱是蒸發(fā)結(jié)晶；【小問2】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；【小問3】反應(yīng)物中硫酸銅中含有Cu、S、O三種元素，生成物中有一種氣體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，單質(zhì)必定含有Cu、S、O三種元素的一種，其是氣體，故其是氧氣，則硫酸銅在高溫條件下分解生成氧化銅、二氧化硫和氧氣，化學(xué)方程式為。15.小明在家清洗餐具時發(fā)現(xiàn)下水道堵塞，小明爸爸請來的家政師傅拿出幾包白色粉狀管道疏通劑（如圖），取部分投入管道并倒入適量水，只見管道中的水上下翻滾，并產(chǎn)生大量泡沫，用工具在管道內(nèi)攪動幾下，管道即通。好奇的小明與化學(xué)興趣小組同學(xué)利用剩余的管道疏通劑開展探究活動?！静殚嗁Y料】該管道疏通劑中過碳酸鈉的化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O2，白色晶體，加入水中，劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生氣體；香精只起除臭作用?！纠碚撏茰y】興趣小組的同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識和資料信息推測該氣體為氧氣?！緦嶒烌炞C】同學(xué)們選擇下列實驗裝置開展驗證實驗。（1）疏通劑與水反應(yīng)劇烈，你認(rèn)為應(yīng)選擇________作為發(fā)生裝置（選填“A”或“B”）。（2）利用裝置C收集一瓶氣體，將帶火星的木條伸入其中，現(xiàn)象為_______，證明小組同學(xué)的推測正確?！旧钊胩骄俊繛闄z驗疏通劑與水反應(yīng)后剩余溶液中溶質(zhì)成分，興趣小組開展了下表所示的探究實驗。（提示氧化鈣溶液呈中性）（3）請完善下面的表格。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取適量該疏通劑于燒杯中，加少量水，觸摸燒杯外壁。燒杯外壁發(fā)燙疏通劑加入水中會______（填“放熱”或“吸熱”）②取少許實驗①的溶液于試管中，滴加過量的氯化鈣溶液，靜置，觀察現(xiàn)象。_____溶液中溶質(zhì)含有Na2CO3③________溶液變紅溶液中溶質(zhì)含有NaOH討論與分析實驗步驟②中不能使用氫氧化鈣溶液的原因可能是________?！窘涣鞣此肌浚?）下面是管道疏通劑的作用原理，你認(rèn)為正確的是。A.氫氧化鈉溶于水放出熱，促進(jìn)管內(nèi)油脂與其反應(yīng)。B.氫氧化鈉能使有機(jī)殘渣快速腐蝕，加快管道疏通。C.管道疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生大量氧氣，疏散堵塞物。（5）經(jīng)探究，過碳酸