




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
-.教學(xué)內(nèi)容:
1.角平分線的作法.
2.角平分線的性質(zhì)及判定.
3.角平分線的性質(zhì)及判定的應(yīng)用.
二.知識(shí)要點(diǎn):
1.角平分線的作法(尺規(guī)作圖)
①以點(diǎn)O為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,交OA、0B于C、D兩點(diǎn);
②分別以C、D為圓心,大于|CD長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P;
③過點(diǎn)P作射線0P,射線0P即為所求.
A
0
2.角平分線的性質(zhì)及判定
(1)角平分線的性質(zhì):角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.
①推導(dǎo)
已知:OC平分NMON,P是OC上任意一點(diǎn),PA±OM,PB1ON,
垂足分別為點(diǎn)A、點(diǎn)B.
求證:PA=PB.
證明:VPA±OM,
...NPAO=/PBO=90"
VOC平分NMON
ZPAO=ZPBO
在△PAO和△PBO中,Z1=Z2
OP=OP
.'.△PAO0△PBO
,PA=PB
②幾何表達(dá):(角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等)
M
如圖所示,:OP平分NMON(Z1=Z2),PA1OM,PB±ON,
;.PA=PB.
(2)角平分線的判定:到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上.
①推導(dǎo)
已知:點(diǎn)P是/MON內(nèi)一點(diǎn),PA_LOM于A,PB_LON于B,且PA=PB.
求證:點(diǎn)P在NMON的平分線上.
證明:連結(jié)0P
(PA=PB
在RfZ\PAO和RfZ^PBO中,bp=op
ARrAPAO^RrAPBO(HL)
.?.Z1=Z2
,0P平分NMON
即點(diǎn)P在NMON的平分線上.
②幾何表達(dá):(到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的平分線上.)
如圖所示,VPA±OM,PB1ON,PA=PB
AZ1=Z2(OP平分/MON)
3.角平分線性質(zhì)及判定的應(yīng)用
①為推導(dǎo)線段相等、角相等提供依據(jù)和思路;
②實(shí)際生活中的應(yīng)用.
例:一個(gè)工廠,在公路西側(cè),到公路的距離與到河岸的距離相等,并且到河上公路橋頭的
距離為300米.在下圖中標(biāo)出工廠的位置,并說明理由.
4.畫一個(gè)任意三角形并作出兩個(gè)角(內(nèi)角、外角)的平分線,觀察交點(diǎn)到這個(gè)三角形三條
邊所在直線的距離的關(guān)系.
(3)兩曲卜角的角平分線
三.重點(diǎn)難點(diǎn):
1.重點(diǎn):角平分線的性質(zhì)及判定
2.難點(diǎn):角平分線的性質(zhì)及判定的應(yīng)用
【考點(diǎn)分析】
本講內(nèi)容作為基礎(chǔ)內(nèi)容來講,它在中考題中偶爾以選擇題或填空題的形式出現(xiàn),但角平分
線的性質(zhì)及判定有時(shí)出現(xiàn)在綜合題題目當(dāng)中,因此還是比較重要的.
【典型例題】
例1.已知:如圖所示,NC=NC'=90°,AC=AC
求證:(1)ZABC=ZABC,;
(2)BC=BC'(要求:不用三角形全等判定).
分析:由條件NC=NC'=90°,AC=AC',可以把點(diǎn)A看作是NCBC'平分線上的
點(diǎn),由此可打開思路.
證明:(1),.,ZC=ZC,=90°(已知),
;.AC_LBC,AC'_LBC'(垂直的定義).
又,.?AC=AC'(已知),
...點(diǎn)A在/CBC的角平分線上(到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上).
AZABC=ZABC\
(2)NABC=NABC,
...180°-(ZC+ZABC)=180°-(ZC+ZABC)(三角形內(nèi)角和定理).
即NBAC=/BAC,
VAC±BC,AC,±BC,,
;.BC=BC(角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等).
評(píng)析:利用三角形全等進(jìn)行問題證明對(duì)平面幾何的學(xué)習(xí)有一定的積極作用,但也會(huì)產(chǎn)生消
極作用,在解題時(shí),要能打破思維定勢(shì),尋求解題方法的多樣性.
例2.如圖所示,己知AABC中,PE〃AB交BC于E,PF〃AC交BC于F,P是AD上一
點(diǎn),且D點(diǎn)到PE的距離與到PF的距離相等,判斷AD是否平分NBAC,并說明理由.
A
分析:判定一條射線是不是一個(gè)角的平分線,可用角平分線的定義和角平分線的判定定
理.根據(jù)題意,首先由角平分線的判定定理推導(dǎo)出Nl=/2,再利用平行線推得/3=N4,最
后用角平分線的定義得證.
解:AD平分NBAC.
;D至ljPE的距離與到PF的距離相等,
...點(diǎn)D在/EPF的平分線上.
.*.Z1=Z2.
又:PE〃AB,AZ1=Z3.
同理,Z2=Z4.
;./3=/4,;.AD平分NBAC.
評(píng)析:由角平分線的判定判斷出PD平分NEPF是解決本例的關(guān)鍵.“同理”是當(dāng)推理過
程相同,只是字母不同時(shí)為書寫簡(jiǎn)便可以使用“同理”.
例3.如圖所示,已知4ABC的角平分線BM,CN相交于點(diǎn)P,那么AP能否平分/BAC?
請(qǐng)說明理由.由此題你能得到一個(gè)什么結(jié)論?
分析:由題中條件可知,本題可以采用角的平分線的性質(zhì)及判定來解答,因此要作出點(diǎn)P
到三邊的垂線段.
解:AP平分NBAC.
結(jié)論:三角形的三條角平分線相交于一點(diǎn),并且這一點(diǎn)到三邊的距離相等.
理由:過點(diǎn)P分別作BC,AC,AB的垂線,垂足分別是E、F、D.
VBM是NABC的角平分線且點(diǎn)P在BM上,
/.PD=PE(角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等).
同理PF=PE,;.PD=PF.
AP平分NBAC(到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上).
例4.如圖所示的是互相垂直的一條公路與鐵路,學(xué)校位于公路與鐵路所夾角的平分線上的
P點(diǎn)處,距公路400m,現(xiàn)分別以公路、鐵路所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)學(xué)校距鐵路的距離是多少?
(2)請(qǐng)寫出學(xué)校所在位置的坐標(biāo).
分析:因?yàn)榻瞧椒志€上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等,所以點(diǎn)P到鐵路的距離與到公路的距離
相等,也是400m;點(diǎn)P在第四象限,求點(diǎn)P的坐標(biāo)時(shí)要注意符號(hào).
解:(1)?.?點(diǎn)P在公路與鐵路所夾角的平分線上,
...點(diǎn)P到公路的距離與它到鐵路的距離相等,
又;點(diǎn)P到公路的距離是400,
.?.點(diǎn)P(學(xué)校)到鐵路的距離是400,〃.
(2)學(xué)校所在位置的坐標(biāo)是(400,-400).
評(píng)析:角平分線的性質(zhì)的作用是通過角相等再結(jié)合垂直證明線段相等.
例5.如圖所示,在AABC中,ZC=90°,AC=BC,DA平分NCAB交BC于D,問能否
在AB上確定一點(diǎn)E,使4BDE的周長(zhǎng)等于AB的長(zhǎng)?若能,請(qǐng)作出點(diǎn)E,并給出證明;若不
能,請(qǐng)說明理由.
分析:由于點(diǎn)D在NCAB的平分線上,若過點(diǎn)D作DE_LAB于E,則DE=DC.于是有
BD+DE=BD+DC=BC=AC,只要知道AC與AE的關(guān)系即可得出結(jié)論.
解:能.過點(diǎn)D作DEJ_AB于E,則4BDE的周長(zhǎng)等于AB的長(zhǎng).理由如下:
;AD平分/CAB,DC1AC,DE_LAB,
ADC=DE.
[DC=DE
在RfZXACD和RfZ\AED中,,
[AD=AD
.?.RrAACD^R/AAED(HL).
;.AC=AE.
又;AC=BC,.\AE=BC.
AABDE的周長(zhǎng)=BD+DE+BE=BD+DC+BE=BC+BE=AE+BE=AB.
評(píng)析:本題是一道探索題,要善于利用已知條件獲得新結(jié)論,尋找與要解決的問題之間的
聯(lián)系.本題利用角平分線的性質(zhì)將要探究的結(jié)論進(jìn)行轉(zhuǎn)化.這是初中幾何中常用的一種數(shù)學(xué)思
想.
【方法總結(jié)】
學(xué)過“角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等”與“到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在角的
平分線上”這兩個(gè)結(jié)論后,許多涉及角的平分線的問題用這兩個(gè)結(jié)論解決很方便,需要注意的
是有許多同學(xué)對(duì)證明兩個(gè)三角形全等的問題已經(jīng)很熟悉了,所以證題時(shí),不習(xí)慣直接應(yīng)用這兩
個(gè)結(jié)論,仍然去找全等三角形,結(jié)果相當(dāng)于重新證明了一次這兩個(gè)結(jié)論.所以特別提醒大家,
能用簡(jiǎn)單方法的,就不要繞遠(yuǎn)路.
【模擬試題】(答題時(shí)間:90分鐘)
選擇題
1.如圖所示,OP平分NAOB,PCJ_OA于C,PDJ_OB于D,則PC與PD的大小關(guān)系是
()
A.POPDD.不能確定
2.在Rf^ABC中,ZC=90°,AD是角平分線,若BC=10,BD:CD=3:2,則點(diǎn)D到
AB的距離是()
A.4B.6C.8D.10
3.在AABC中,/C=90°,E是AB邊的中點(diǎn),BD是角平分線,且DELAB,貝ij()
A.BOAEB.BC=AEC.BC<AED.以上都有可能
4.如圖所示,點(diǎn)P是/BAC的平分線AD上一點(diǎn),PE1AC于點(diǎn)E,已知PE=3,則點(diǎn)P
到AB的距離是()
A.3B.4D.6
5.如圖所示,在AABC中,/C=90°,AD平分/BAC,AE=AC,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是
)
A.DC=DEB.ZAED=90°C.NADE=/ADCD.DB=DC
6.到三角形三邊距離相等的點(diǎn)是()
A.三條高的交點(diǎn)B.三條中線的交點(diǎn)
C.三條角平分線的交點(diǎn)D,不能確定
7.如圖所示,^ABC中,ZC=90°,AC=BC,AD平分NCAB交BC于D,DE_LAB于
E,且AB=6CTH,則4DEB的周長(zhǎng)為()
B
E
4A
A.4cmB.6cmC.\OcmD.以上都不對(duì)
8.如圖所示,三條公路兩兩相交,交點(diǎn)分別為A、B、C,現(xiàn)計(jì)劃修一個(gè)油庫(kù),要求到三條
公路的距離相等,可供選擇的地址有()
A
A.一■處B.一處C.二處D.四處
二.填空題
9.如圖所示,點(diǎn)P是NCAB的平分線上一點(diǎn),PF±AB于點(diǎn)F,PE±AC于點(diǎn)E,如果PF
=3C7〃,那么PE=__________.
EC
10.如圖所示,DB_LAB,DC±AC,BD=DC,ZBAC=80°,則ZBAD=__________,
ZCDA=__________.
A
D
11.如圖所示,P在NAOB的平分線上,在利用角平分線性質(zhì)推證PD=PE時(shí),必須滿足的
條件是_____________________.
A
12.如圖所示,NB=/C,AB=AC,BD=DC,則要證明AD是NBAC的線.需
要通過來證明.如果在已知條件中增加NB與NC互補(bǔ)后,就可以通過
來證明.因?yàn)榇藭r(shí)BD與DC已經(jīng)分別是的距離.
D
13.如圖所示,C為NDAB內(nèi)一點(diǎn),CD_LAD于D,CB1.AB于B,且CD=CB,則點(diǎn)C
在.
14.如圖所示,在RfZXACB中,ZC=90°,AD平分/BAC交BC于點(diǎn)D.
(1)若BC=8,BD=5,則點(diǎn)D到AB的距離是.
(2)若BD:DC=3:2,點(diǎn)D到AB的距離為6,則BC的長(zhǎng)為.
15.(1):OP平分/AOB,點(diǎn)P在射線0C上,PDJLOA于D,PE_LOB于E,二
(依據(jù):角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等).
(2)VPD10A,PE±OB,PD=PE,;.0P平分/AOB(依據(jù):).
三.解答題
16.已知:如圖,在R/4ABC中,ZC=90°,D是AC上一點(diǎn),DE_LAB于E,且DE=
DC.
(1)求證:BD平分NABC;
(2)若/A=36°,求/DBC的度數(shù).
17.如圖:^ABC中,AD是/BAC的平分線,E、F分別為AB、AC上的點(diǎn),且NEDF+
ZBAF=180°.
(1)求證:DE=DF;
(2)若把最后一個(gè)條件改為:AE>AF,且/AED+NAFD=180°,那么結(jié)論還成立嗎?
18.如圖,Z1=Z2,AE_LOB于E,BD±OA于D,AE與BD相交于點(diǎn)C.求證:AC=
BC.
19.如圖所示,某鐵路MN與公路PQ相交于點(diǎn)0,且夾角為90°,其倉(cāng)庫(kù)G在A區(qū),到
公路和鐵路距離相等,且到鐵路圖上距離為1cm.
(1)在圖上標(biāo)出倉(cāng)庫(kù)G的位置.(比例尺為1:10000,用尺規(guī)作圖)
(2)求出倉(cāng)庫(kù)G到鐵路的實(shí)際距離.
3
四.探究題
20.有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了“角平分線”的另一種尺規(guī)作法,其方法為:
(1)如圖所示,以0為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧交OM、ON于點(diǎn)A、B;
(2)以O(shè)為圓心,不等于(1)中的半徑長(zhǎng)為半徑畫弧交OM、ON于點(diǎn)C、D;
(3)連接AD、BC相交于點(diǎn)E;
(4)作射線OE,則OE為NMON的平分線.
你認(rèn)為他這種作法對(duì)嗎?試說明理由.
試題答案
選擇題
1.B2.A3.B4.A5.D6.C7.B8.D
填空題
9.3cm10.40°,50°11.PD1OA,PE1OB
12.角平分,全等,角平分線的性質(zhì),點(diǎn)D到AB、AC兩邊
13.ZDAB的角平分線上
14.(1)3(2)15
15.(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共同經(jīng)營(yíng)投資合同范例
- 企業(yè)投資入股合同范例
- 多元文化教育的創(chuàng)新嘗試計(jì)劃
- 通過表彰激發(fā)學(xué)生品德向上精神計(jì)劃
- 社團(tuán)活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)與管理實(shí)踐計(jì)劃
- 打造班級(jí)特色文化的實(shí)踐計(jì)劃
- 農(nóng)村排水治理方案計(jì)劃
- 財(cái)務(wù)預(yù)算與資源分配策略計(jì)劃
- 構(gòu)建溫暖友愛的社團(tuán)氛圍計(jì)劃
- 班級(jí)情感教育的具體措施計(jì)劃
- DL∕T 5156.2-2015 電力工程勘測(cè)制圖標(biāo)準(zhǔn) 第2部分:巖土工程
- CHT 1020-2010 1:500 1:1 000 1:2 000地形圖質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)程(正式版)
- 2024年重慶鈊渝金融租賃股份有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 歷史人物孫中山介紹完整版課件
- 高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)第八章平面解析幾何教案
- 熱食類食品制售操作流程
- Module1Unit1Touchandfeel單元整體(教學(xué)設(shè)計(jì))-滬教牛津版(深圳用)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 信息系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)技術(shù)規(guī)范
- (正式版)QBT 5976-2024 制漿造紙行業(yè)綠色工廠評(píng)價(jià)要求
- 國(guó)家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目立項(xiàng)建議書
- (高清版)DZT 0282-2015 水文地質(zhì)調(diào)查規(guī)范(1:50000)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論