興趣班教學(xué)計劃

-1-興趣班教學(xué)計劃興趣班教學(xué)計劃1在溫暖中我們迎來了春意盎然的新學(xué)年，面對新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過背詩、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng)，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展，特定如下計劃：一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說話連貫、完整;2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力;4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力;5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。6、滲透思想教育。7、學(xué)會20個簡單的字。二、教材分析：本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。三、落實教學(xué)任務(wù)措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：1、指導(dǎo)幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒喜歡他的'哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;5、重視德育培養(yǎng)。四、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：1、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;2、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng);4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。五、課外活動的安排：1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;2、舉辦寫字展覽。興趣班教學(xué)計劃2課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、活動時間：每雙周的星期五的下午第七節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。三、活動步驟：美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃、有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。(一)、組織健全美術(shù)興趣小組我校美術(shù)興趣小組的成員在30人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在星期五的下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。(二)、具體小組活動內(nèi)容美術(shù)是一個很廣的'課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以我們給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：(1)重點輔導(dǎo)學(xué)生運用線條方面的學(xué)習(xí)，(2)欣賞世界名人名畫，提高學(xué)生的欣賞能力；(3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩等方面入手。周次內(nèi)容第2周素描畫基礎(chǔ)訓(xùn)練(線條)第4周欣賞世界名畫(素描畫)第6周素描幾何形體：正方體和圓柱體第8周素描幾何形體：圓球體第10周素描幾何形體：幾何形體組合第12周素描幾何形體：幾何形體組合第14周色彩靜物畫：水果和罐子組合第16周色彩靜物畫：水果和罐子組合第18周作品展示座談會興趣班教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、教學(xué)目標(biāo)要求：1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。4、認(rèn)識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。7、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。9、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。三、學(xué)生情況分析對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。四、教學(xué)措施1、注重對學(xué)生審美能力的.培養(yǎng)。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的認(rèn)識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系。5、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。8、教師盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野，展示他們的美術(shù)作品進行交流。五、教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具教學(xué)用具鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水彩筆、蠟筆、橡皮泥等。六、教學(xué)進度安排一周：棒棒糖氣球冰糖葫蘆果蔬練習(xí)（蘋果、蘿卜、菠蘿等）第二周：花草練習(xí)（向兒葵、牽牛花、水仙花等）昆蟲練習(xí)（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等）第三周：各種樹木植物練習(xí)（松樹，柳樹等）第四周：各種小屋城堡練習(xí)（樓房，城堡等）四月份第一周：太陽、雨雪、彩虹等第二周：下雨了（雨傘、大樹、蘑菇）第三周：馬路上來往的汽車2第四周：媽媽的項鏈五月份第一周爸爸的領(lǐng)帶第二周各種人物練習(xí)：第三周漂亮的帽子第四周小動物練習(xí)（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）六月份第一周水底世界（各種魚類、烏龜、海星、水草等）第二周天空云彩練習(xí)第三周各種小鳥飛禽練習(xí)第四周自由創(chuàng)作練習(xí)興趣班教學(xué)計劃4一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃（1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時蠟筆畫10課時水彩筆4課時手工粘貼畫2課時（2）本興趣班幼兒的基本情況本班幼兒年齡偏小，考慮到這個原因，本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對美術(shù)的初步興趣為主要目的。運用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍等基本顏色，基本分辯上、下空間方位，知道用點、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡單物體，使幼兒從不會畫到會畫，從不愿意畫到愿意畫最后到想畫。（3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對高低大小的.大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實物和圖片的基礎(chǔ)上進行獨立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培養(yǎng)幼兒的想象力。教導(dǎo)幼兒選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻。同時，為進一步增強幼兒對美術(shù)活動的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識，應(yīng)適當(dāng)進行美術(shù)欣賞活動。二、美術(shù)教學(xué)要求（1）繪畫方面1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡單的風(fēng)景、動物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其基本部分和主要特征；2、學(xué)習(xí)在畫面上進行簡單的布局，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；3、能選擇與實物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色均勻；4、會在長方形、正方形紙上用點、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡單的圖案，作到色彩鮮艷。（2）手工方面1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會使用一些簡單的圖案，作到色彩鮮明；2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，較平整地折疊簡單的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，認(rèn)識剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。（3）欣賞方面：欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力。三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備：白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、四、美術(shù)教學(xué)進度安排九月：蠟筆畫：大螃蟹吹泡泡、小魚游啊游十月：輪船來了、可愛的小鴕鳥蠟筆畫：大力士螞蟻十一月蠟筆畫：熱氣球、小猴在干什么、小刺猬水彩筆：下雨了、洗澡十二月水彩筆：給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹蠟筆畫：蜻蜓點水一月手工粘貼畫：小樹林、海底世界興趣班教學(xué)計劃5一、舞蹈教學(xué)計劃本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、舞蹈教學(xué)要求1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。3、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。三、舞蹈教學(xué)進度安排（共16課時）第一課時：（一）、教學(xué)工作：學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）認(rèn)識身體動作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子2－8：反復(fù)一次。3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳5－8：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次。6－8：前伸手，低頭－后伸手，仰頭 7－8：左前方－右后方（雙手平伸）8－8：反復(fù)一次（二）、家長工作1、交待上課時間7：00－8：30，請家長提前十分鐘來園，可進教室觀看幼兒表演。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，家長要堅持送幼兒來園上課。2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。第二課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立1－8：雙手前伸五指伸開，手（打開－合攏）2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動）3－8：左手握拳－打開，反復(fù)一次4－8：手畫圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）重復(fù)一次（二）、家長工作1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。2、交待家長回家注意幼兒的坐姿和站姿。第三課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。第四課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，。1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方2－8：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方反復(fù)一次（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。第五課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳－繃腳，提醒幼兒面帶笑容。腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動2－8：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)3－8：重復(fù)第一個八拍4－8：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐5－8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）6－8：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐7－8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點8－8：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作第六課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的`站立姿勢、上課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步3－8：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步；4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次（二）、家長工作1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作>第七課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》小律動《螢火蟲》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演《兩只老虎》，請家長給予最大的鼓勵。2、復(fù)習(xí)手部動作組合、腰部動作組合的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》。第八課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2、復(fù)習(xí)小律動《螢火蟲》前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭1－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊2－8：雙手做小鳥飛－身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次3－8：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；4－8：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭>后四個八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演《螢火蟲》，鍛煉幼兒的膽量。2、練習(xí)小碎步的正確姿勢，及小律動《螢火蟲》。第九課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、壓腳背跪坐、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等2、學(xué)習(xí)頭部動作組合：前奏：雙手叉腰，雙腳跪立，身體面前1點，強調(diào)幼兒面帶微笑1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前2－8：雙手叉腰，左旁－向前－右旁－向前3－8：反復(fù)第一個八拍；4－8：反復(fù)第二個八拍5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前6－8：雙手交叉于胸前，手向兩旁打開，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動7－8：反復(fù)一次8－8：反復(fù)一次（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、練習(xí)上、下課常規(guī)，及舞蹈《兩只老虎》。第十課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、頭部動作組合等2、小舞蹈《小青蛙》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨1－8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方。 2－8：反面反復(fù)一次3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右，小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演頭部動作組合，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、練習(xí)蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。第十一課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、蹦跳步等2、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭，動跨1－8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方。2－8：反面反復(fù)一次3－8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左－右4－8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演基本功三角架，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)蹦跳步，及舞蹈《小青蛙》。第十二課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架等2、隊形練習(xí)《小星星》：前奏：全體幼兒跪蹲，隨音樂點頭1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動2－8：動作重復(fù)一次3－8：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈（左）4－8：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次3、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動作要求，并找幼兒做示范（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演壓腳背，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)踵趾步，及隊形練習(xí)《小星星》。第十三課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背等2、練習(xí)蹦跳步，正步準(zhǔn)備。動作時雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起，在空中雙腿直膝，然后雙腳掌落地，同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳，雙腳落地，也可單腳起跳落地。3、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演蹦跳步，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈《小青蛙》第十四課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，基本功三角架、頭部動作組合等2、小律動《早晨多美妙》：前奏：全體幼兒隨音樂拍手、點頭1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動2－8：動作重復(fù)一次3－8：雙手上舉抖動，自轉(zhuǎn)一圈（左）4－8：由四橫排變成兩拍間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次3、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背：強調(diào)動作要求。（二）、家長工作1、請幼兒在家長面前表演小律動《早晨多哦小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃（上學(xué)期）美妙》，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。2、回家練習(xí)蹦跳步，及隊形練習(xí)《螢火蟲》。第十五課時：（一）、教學(xué)工作：1、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動作，及教學(xué)常規(guī)2、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動。3、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背、趴青蛙，強調(diào)動作要求（二）、家長工作回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識第十六課時：匯報表演，結(jié)束興趣班教學(xué)計劃6本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二胡興趣小組（初級班）的輔導(dǎo)工作，本班共有8名學(xué)生，基礎(chǔ)都不錯。對于本學(xué)期的計劃如下：一、組成成員：2—3年級8名學(xué)生。名單如下：三、活動時間：每周二下午二、三2節(jié)課四、活動地點：四樓會議室五、活動內(nèi)容安排：本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點放在學(xué)習(xí)F調(diào)上，學(xué)習(xí)此調(diào)的'《紅旗歌》及變奏曲，《敖包相會》，三級練習(xí)曲《小花鼓》。繼續(xù)學(xué)習(xí)G調(diào)，及此調(diào)的三級練習(xí)曲。二胡初級班20xx.3．10興趣班教學(xué)計劃7一、舞蹈教學(xué)目標(biāo)：小小班幼兒年齡小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時能讓幼兒在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心，在此基礎(chǔ)上克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣，訓(xùn)練出一個良好的體態(tài)，初步掌握肌肉的緊張和松弛，鍛煉后背和腿的能讓，解決腰腿的軟度和控制能力，認(rèn)識自己身體的各部位，學(xué)習(xí)幾種基本的舞步；如；走；小碎步；小跑步等，在訓(xùn)練的過程中發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、教學(xué)計劃：1、第一課時：學(xué)習(xí)正確的站立，認(rèn)識自己身體的各個部位《頭；頸；肩；肘；手；跨；腳尖；腳跟等》培養(yǎng)幼兒初步的'舞蹈意識，養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣，進行初步的節(jié)奏感訓(xùn)練。2、第二課時：舞蹈《數(shù)鴨子》。3、第三課時：復(fù)習(xí)《數(shù)鴨子》。4、第四課時：舞蹈《洗手娟》。5、第五課時：復(fù)習(xí)《洗手娟》。6、第六課時：歌表演《兩只老虎》。7、第七課時：復(fù)習(xí)《兩只老虎》。8、第八課時：舞蹈《吹泡泡》。9、第九課時：復(fù)習(xí)《吹泡泡》。10、第十課時：歌表演《我的好媽媽》。11、第十一課時：復(fù)習(xí)《我的好媽媽》。12、第十二課時：歌表演《洋娃娃和小熊跳舞》。13、第十三課時：復(fù)習(xí)《洋娃娃和小熊跳舞》。14、第十四課時：總復(fù)習(xí)。15、第十五課時：匯報表演。興趣班教學(xué)計劃8一、指導(dǎo)思想：為培養(yǎng)小朋友具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定學(xué)校舞蹈教學(xué)計劃。二、教學(xué)措施：1、精心選材、以曲動人。精心選擇一些具有鮮明特色、受小同學(xué)歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表示自身的'感受。2、用心啟迪，以情感人。教師感情投入、語言感染是提高同學(xué)興趣的關(guān)鍵。3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓小朋友們易于吸收，不會感到枯燥乏味，引導(dǎo)少兒通過想象，發(fā)明用肢體動作將模仿的事物表示出來。4、采取先練后講并采取典范示范，集體練習(xí)的方法，在教學(xué)中讓能力強的同學(xué)帶能力弱的同學(xué)，再集體練習(xí)，提高整體同學(xué)水平。三、教學(xué)內(nèi)容：九月份1、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。2、基本舞步組合練習(xí)（合樂）。十月份1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。2、提沉含仰組合練習(xí)（合樂）。3、基本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。4、基本手位組合練習(xí)（合樂）。[={中國-www.zgxxjyw.CoM{}+十一月份1、軟開度訓(xùn)練：基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。2、軟開度組合練習(xí)（合樂）。3、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動、內(nèi)環(huán)動。4、勾繃腳組合練習(xí)（合樂）。十二月份1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)（合樂）。3、腰訓(xùn)練：胸腰、大腰、旁腰。4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)（合樂）。興趣班教學(xué)計劃9“語言是人類最重要的交際工具”，其中3—6歲時是人一生中掌握語言最迅速的時期，是學(xué)習(xí)發(fā)音和口語表達的最最關(guān)鍵時期。但是，通過觀察班級幼兒的語言現(xiàn)狀卻發(fā)現(xiàn)幼兒的口語表達能力發(fā)展不均衡：有的幼兒能較好的用口語表達自己的需求，有的幼兒在進行口語表達時卻存在發(fā)音不清晰、語序顛倒、代詞使用混亂、用詞不規(guī)范、語句不完整等現(xiàn)象。所以我根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神，制定語言特色計劃如下：本學(xué)期語言教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，讓幼兒通過多樣性的學(xué)習(xí)掌握字音的正確性。2、學(xué)會說普通話，能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，語句通順、流暢。3、能集中精力耐心地聽他人，學(xué)會傾聽。4、能大膽地表達自己的想法和做法，語句要連貫。5、學(xué)會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。三月份：目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過學(xué)習(xí)兒歌掌握“a”的正確發(fā)音，并注意語言的節(jié)奏訓(xùn)練。第一周：興趣練習(xí)《學(xué)語言》、《練舌頭》第二周：兒歌《阿嚏》、《好媽媽》第三周：復(fù)習(xí)《好媽媽》、繞口令《白石塔》第四周：成果展示《小巧嘴》四月份目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)掌握“o”、“e”的正確發(fā)音，并注意語言的節(jié)奏感。2、學(xué)習(xí)故事《鵝大哥出門》，在掌握正確讀音的.基礎(chǔ)上能夠有表情的講述故事。第一周：兒歌《大公雞喔喔啼》、《兩只鵝》第二周：故事《鵝大哥出門》第三周：故事表演《鵝大哥出門》第四周：我是故事大王五月份目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)掌握“i”、“u”的正確發(fā)音，并注意語言的節(jié)奏感。2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。第一周：兒歌《祖國最美麗》第二周：兒歌《鼓上畫老虎》第三周：故事《狐貍偷雞》第四周：《我是小小表演家》六月份目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)掌握“ü”的正確發(fā)音，并注意語言的節(jié)奏感。2、能夠有感情的朗誦散文。第一周：兒歌《紅金魚》、《春雨》第二周：散文《早晨》第三周：散文表演《早晨》第四周：朗誦大賽《金話筒》七月份目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)掌握“p”、“er”的正確發(fā)音，并注意語言的節(jié)奏感。2、能夠用流利的、富有表情的講述故事。第一周：兒歌《盆和瓶》、快板《小飯碗兒》第二周：故事《小猴買氣球》第三周：故事表演《小猴買氣球》第四周：展示《小小演講臺》興趣班教學(xué)計劃10一、教學(xué)目標(biāo)：科技班的學(xué)生來自高年級，所以他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)非常濃厚了，教師只要引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們通過趣味實驗的學(xué)習(xí)，去體驗科學(xué)活動的過程和方法。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處。通過活動進一步提高他們的觀察能力和動手能力。進一步培養(yǎng)他們在實驗中與同學(xué)結(jié)協(xié)作的能力。二、具體方法：1、通過趣味實驗班的學(xué)習(xí)使學(xué)生增加對科學(xué)課的認(rèn)識和了解。使學(xué)生對科學(xué)實驗感興趣。2、使學(xué)生通過做實驗、動手、室外采集、面授觀摩等形式，掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識。3、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來。4、注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學(xué)實驗的能力。5、做到學(xué)生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)鞏固、拔高，提升這些學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、三、培訓(xùn)方式：1、教師面授示范指導(dǎo)2、學(xué)生動手操作實驗3、師生互動4、室外采集5、實驗觀摩四、教學(xué)進度：（每周四）第一周教學(xué)內(nèi)容：種植大蒜和黃豆，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程。做植物的向光性實驗。教學(xué)目標(biāo)：通過種植，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。做折紙和小船等活動的探究實驗。第二周教學(xué)內(nèi)容：制作測太陽高度儀。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生到制作中找到樂趣的同時探索發(fā)現(xiàn)更新的知識。第三周教學(xué)內(nèi)容：收集生活中發(fā)現(xiàn)的污染環(huán)境的資料，討論并展出，制作展覽板。教學(xué)目標(biāo)：深入了解熱與冷，并讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性。第四周教學(xué)內(nèi)容：制作小臺燈。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對科學(xué)小發(fā)明更加感興趣，更加大膽的嘗試。第五周教學(xué)內(nèi)容：制作簡易天平。教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。第六周教學(xué)內(nèi)容：制作孔明燈。教學(xué)目標(biāo)：更深入體會熱冷空氣原理及空氣的性質(zhì)。第七周教學(xué)內(nèi)容：制作一個泡沫盆景。教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)孩子對實驗的興趣。第八周教學(xué)內(nèi)容：制作簡易溫度計。教學(xué)目標(biāo)：重點在溫度計的制作，其次中在實驗的多元化，使學(xué)生學(xué)到更豐富的科學(xué)試驗知識。第九周教學(xué)內(nèi)容：在老師的指導(dǎo)下自己制作一種樂器。教學(xué)目標(biāo)：重點在于了解聲音是怎么傳播的。第十周教學(xué)內(nèi)容：制作簡易指南針。教學(xué)目標(biāo)：重在培養(yǎng)科學(xué)的習(xí)慣，用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題的能力。第十一周教學(xué)內(nèi)容：制作用線圈制成的馬達。教學(xué)目標(biāo)：嘗試接觸有關(guān)電方面的.知識。第十二周教學(xué)內(nèi)容：改造牙具實驗。教學(xué)目標(biāo)：養(yǎng)成平時生活用品來做實踐創(chuàng)新的好習(xí)慣。第十三周教學(xué)內(nèi)容：制作土電話。教學(xué)目標(biāo)：更進一步了解聲音的特性。第十四周教學(xué)內(nèi)容：做各防滑套鞋。動手作一個自動紙箱。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會一些野外生活常識，加強動手解決問題的能力。第十五周教學(xué)內(nèi)容：用舊傘骨改造成晾衣。教學(xué)目標(biāo)：利用生活用品變廢為寶，觀察生活，熱愛生活。第十六周教學(xué)內(nèi)容：制作一個簡易飛天小火箭。教學(xué)目標(biāo)：對一些有興趣的事物，大膽嘗試制作。第十七周教學(xué)內(nèi)容：嘗試綜合以前做過的制作一個新型的作品。教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)以前實驗經(jīng)驗作幾個自己喜歡的小玩具。第十八周教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合課本知識對學(xué)過的知識整理排序，做一個作品能夠展出。教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合課本知識對學(xué)過的知識整理排序，做一個作品能夠展出。五、展示形式：親手種植植物、各種折紙制作展示、學(xué)生自己設(shè)計制作的各種小船、學(xué)生制作的各種測量工具的展示、以探究為主題的匯報會等。興趣班教學(xué)計劃11一、指導(dǎo)思想：幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。二、授課內(nèi)容：美術(shù)基本功訓(xùn)練，想象思維拓展訓(xùn)練，視覺感官訓(xùn)練，創(chuàng)新意識訓(xùn)練三、教學(xué)進度安排課時：16次，每個課時60分鐘創(chuàng)意美術(shù)初級班教學(xué)進度第一課時：《勾勒簡單幾何形體》第二課時：《蘿卜房子》（想象畫）第三課時：《玩偶》（手工拼貼）第四課時：《小豬——皮皮》（繪畫）第五課時：《小花籃》《制作卡片》（手工折紙）第六課時：《搞怪的小丑人》（繪畫）第七課時：《主題寫生》（寫生畫）第八課時：《小黃鴨》（寫生畫）第九課時：《媽媽的'手提包》（繪畫）第十課時：《動物拼圖》（裝飾畫）第十一課時：《月芽》（繪畫）第十二課時：《美麗的窗花》（裝飾畫）第十三課時：《線貼畫》（手工）第十四課時：《圖形拼畫》（繪畫）第十五課時：《我的爸爸媽媽》（想象畫）第十六課時：《簡筆畫素描》（素描畫）興趣班教學(xué)計劃12一、情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少，因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對中班幼兒的訓(xùn)練上。中班幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而大班幼兒的'教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發(fā)展。2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，柔軟性等基本能力。3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒新授：方位練習(xí)芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）第二周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位（配樂：秘密的庭院）新授：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第三周：復(fù)習(xí)：走步和敬禮（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）第四周：復(fù)習(xí)：鴨走步（配樂：來了一群小鴨子）新授：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第五周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第七周：復(fù)習(xí)：手位（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：手位（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第八周：復(fù)習(xí)：手位（一、二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第九周：復(fù)習(xí)：推指繞腕（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）第十周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小毛驢）新授：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）第十一周：復(fù)習(xí)：ji走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）新授：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）第十二周：復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練（歌曲：小天使）新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）第十三周：復(fù)習(xí)：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）新授：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）第十四周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一）（手絹花：喜洋洋）新授：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）第十五周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（二）（手絹花：喜洋洋）新授：民族舞蹈（三）（手絹花：喜洋洋）第十六周：復(fù)習(xí)：民族舞蹈（一、二、三）（手絹花：喜洋洋）第十七、十八周：總復(fù)習(xí)第十九周：匯報演出興趣班教學(xué)計劃13我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。在繪畫活動中，運用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會以下幾點：1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。4、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的`欣賞力。為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到幼兒園規(guī)程中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實施新綱要。，中班繪畫興趣班教學(xué)計劃興趣班教學(xué)計劃14一、教學(xué)說明㈠、幼兒簡介書法班的學(xué)員都是由我園中、大班（4—6歲）喜愛書法的小朋友組成的。這些孩子幾乎個個都是個性鮮明，或內(nèi)向、文靜，或頑皮、任性，這些也正順應(yīng)了書法學(xué)習(xí)的宗旨：磨練人溫文爾雅的性情、發(fā)展人靈活多變的思維，使內(nèi)秀的孩子更加機敏，使跌宕的孩子更加沉穩(wěn)。希望每位學(xué)習(xí)書法的孩子都能真正地從中受益。㈡、教材編制幼兒園的書法教育在國內(nèi)還未被教育部門正式啟動，目前學(xué)術(shù)界也沒有多少學(xué)者在潛心研究低幼年齡段的書法教育，所以市面上還沒有一本正規(guī)地、系統(tǒng)化的幼兒書法教材。為此，本人就多年的學(xué)書心得和一定的教育經(jīng)驗，博采眾家之長，制定了一套適合我園的、4—6歲年齡階段的幼兒書法教育計劃（試用），學(xué)制兩年。以柳公權(quán)的《玄秘塔碑》為臨摹的藍本，之所以選擇它，是因為其字體較大、特點明顯，集歐陽詢的勁挺秀健和顏真卿的疏朗開闊于一體，以被初學(xué)者接受。此計劃還正處在試運行和調(diào)制階段，如家長們有此領(lǐng)域的一些見解，衷心地希望您向本人提出寶貴的意見，我也會不斷努力將此計劃豐富和完善，做出相應(yīng)的調(diào)整。我堅信：適合自己的，將會是最好的?、?、目標(biāo)設(shè)定由于孩子們的年齡尚小，還處在培養(yǎng)興趣的階段，再加上他們的愛好普遍比較廣泛，大都選擇了我園兩門或兩門以上的藝術(shù)課，有的還在少年宮利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)。為了不給孩子們增加過多的負(fù)擔(dān)，我對大家硬性的要求（如回家要完成多少張的作業(yè)、必須掌握到什么樣的程度等等）都比較寬泛，因為“水亦載舟亦可覆舟”在課堂教學(xué)中，我盡可能多地為大家提供書法史上的一些小故事、史料圖片和生動的講解方法及多媒體技術(shù)，旨在開闊大家的視野、增長見識，寓教于樂，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每一位孩子真正地體驗到書法的魅力。㈣、學(xué)書要求1、對幼兒的要求①能學(xué)一行愛一行，不半途而廢。②每次學(xué)書的前一天晚上，自己檢查工具都是否備齊、是否有練習(xí)可在次日與大家共習(xí)。③聽講時，做到眼到、心到、手到。④練習(xí)完后的工具會自己收拾、不指望家長代理。⑤保持活動室的環(huán)境衛(wèi)生，不在幼兒