小班六一兒童節(jié)教案

編號：__________小班六一兒童節(jié)教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班六一兒童節(jié)教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1節(jié)日背景介紹1.2手工制作活動1.3歌曲學(xué)習1.4舞蹈排練二、教學(xué)目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.2學(xué)具準備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課學(xué)習5.3實踐操作六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2改進措施九、拓展及延伸9.1節(jié)日相關(guān)活動9.2親子活動建議教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1節(jié)日背景介紹1.1.1兒童節(jié)的由來1.1.2兒童節(jié)的意義1.2手工制作活動1.2.1制作小旗1.2.2制作氣球1.3歌曲學(xué)習1.3.1學(xué)習《我們的未來》1.3.2學(xué)習《快樂兒童》1.4舞蹈排練1.4.1學(xué)習舞蹈動作1.4.2排練舞蹈組合二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1知道兒童節(jié)的由來和意義2.1.2了解手工制作的基本技巧2.2技能目標2.2.1能獨立制作小旗和氣球2.2.2能跟上歌曲的節(jié)奏唱歌2.3情感目標2.3.1感受節(jié)日的快樂氛圍2.3.2培養(yǎng)團隊合作精神三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1手工制作技巧的學(xué)習3.1.2舞蹈動作的協(xié)調(diào)3.2教學(xué)重點3.2.1掌握制作小旗和氣球的方法3.2.2學(xué)會舞蹈的基本動作四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1小旗制作材料4.1.2氣球制作材料4.2學(xué)具準備4.2.1手工制作工具4.2.2音樂播放設(shè)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1講述兒童節(jié)的由來和意義5.1.2展示手工制作的小旗和氣球5.2新課學(xué)習5.2.1學(xué)習手工制作小旗和氣球的方法5.2.2學(xué)習歌曲《我們的未來》和《快樂兒童》5.3實踐操作5.3.1學(xué)生動手制作小旗和氣球5.3.2學(xué)生跟唱歌曲5.4.1學(xué)生展示制作的手工作品5.4.2學(xué)生表演舞蹈六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1兒童節(jié)的由來和意義6.1.2手工制作小旗和氣球的方法6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1節(jié)日背景介紹6.2.2手工制作步驟七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1復(fù)習手工制作技巧7.1.2復(fù)習歌曲《我們的未來》和《快樂兒童》7.2作業(yè)要求7.2.1獨立完成手工制作作業(yè)7.2.2正確唱出歌曲八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對手工制作技巧的掌握程度8.1.2學(xué)生對歌曲的熟練程度8.2改進措施8.2.1針對學(xué)生掌握不足的部分進行個別輔導(dǎo)8.2.2加強歌曲練習，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)九、拓展及延伸9.1節(jié)日相關(guān)活動9.1.1參觀兒童樂園9.1.2舉辦親子運動會9.2親子活動建議9.2.1家長參與手工制作活動9.2.2家長協(xié)助孩子練習歌曲重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1節(jié)日背景介紹1.1.1兒童節(jié)的由來：兒童節(jié)是每年的6月1日，是為了保護兒童權(quán)益而設(shè)立的節(jié)日。1.1.2兒童節(jié)的意義：兒童節(jié)是為了提倡全社會關(guān)注和愛護兒童，保障兒童的權(quán)益，促進兒童的身心健康發(fā)展。二、教學(xué)目標2.1認知目標2.1.1知道兒童節(jié)的由來和意義：學(xué)生需要了解兒童節(jié)的起源和其背后的意義，認識到這個節(jié)日的重要性。2.1.2了解手工制作的基本技巧：學(xué)生需要掌握手工制作的基本技巧，如剪、折、粘等，并能夠運用這些技巧完成手工作品。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1手工制作技巧的學(xué)習：學(xué)生可能對一些復(fù)雜的手工制作技巧掌握起來比較困難，如折紙、粘貼等，需要教師耐心指導(dǎo)和反復(fù)練習。3.1.2舞蹈動作的協(xié)調(diào)：學(xué)生可能對舞蹈動作的協(xié)調(diào)和節(jié)奏感掌握起來比較困難，需要教師示范和指導(dǎo)，以及反復(fù)練習。3.2教學(xué)重點3.2.1掌握制作小旗和氣球的方法：學(xué)生需要學(xué)會制作小旗和氣球的方法，包括剪、折、粘等基本技巧，并能夠獨立完成作品。3.2.2學(xué)會舞蹈的基本動作：學(xué)生需要學(xué)會舞蹈的基本動作，并能夠協(xié)調(diào)地完成舞蹈組合。四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1小旗制作材料：彩紙、剪刀、膠水等。4.1.2氣球制作材料：氣球、彩紙、剪刀、膠水等。4.2學(xué)具準備4.2.1手工制作工具：剪刀、膠水、彩筆等。4.2.2音樂播放設(shè)備：音響、音樂光盤等。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1講述兒童節(jié)的由來和意義：教師向?qū)W生介紹兒童節(jié)的起源和意義，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。5.2新課學(xué)習5.2.1學(xué)習手工制作小旗和氣球的方法：教師示范制作小旗和氣球的方法，邊示范邊講解步驟和技巧。5.2.2學(xué)習歌曲《我們的未來》和《快樂兒童》：教師教唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生跟唱，注意音準和節(jié)奏。5.3實踐操作5.3.1學(xué)生動手制作小旗和氣球：學(xué)生按照教師示范的步驟和技巧，獨立制作小旗和氣球。5.3.2學(xué)生跟唱歌曲：學(xué)生跟唱歌曲，教師指導(dǎo)音準和節(jié)奏。5.4.1學(xué)生展示制作的手工作品：學(xué)生展示自己制作的小旗和氣球，分享制作過程中的樂趣和成就感。5.4.2學(xué)生表演舞蹈：學(xué)生表演舞蹈，展示舞蹈學(xué)習的成果。六、板書設(shè)計6.1板書內(nèi)容6.1.1兒童節(jié)的由來和意義：兒童節(jié)的起源和意義。6.1.2手工制作小旗和氣球的方法：制作小旗和氣球的具體步驟和技巧。6.2板書結(jié)構(gòu)6.2.1節(jié)日背景介紹：兒童節(jié)的由來和意義。6.2.2手工制作步驟：制作小旗和氣球的具體步驟和技巧。七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1復(fù)習手工制作技巧：學(xué)生復(fù)習手工制作小旗和氣球的方法和技巧。7.1.2復(fù)習歌曲《我們的未來》和《快樂兒童》：學(xué)生復(fù)習歌曲的詞曲，提高音準和節(jié)奏感。7.2作業(yè)要求7.2.1獨立完成手工制作作業(yè)：學(xué)生能夠獨立完成手工制作作業(yè)，展示掌握的技巧。7.2.2正確唱出歌曲：學(xué)生能夠正確唱出歌曲，展示掌握的音準和節(jié)奏感。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.1.1學(xué)生對手工制作技巧的掌握程度：教師反思學(xué)生對手工制作技巧的掌握情況，是否存在掌握不足的部分。8.1.2學(xué)生對歌曲的熟練程度本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解兒童節(jié)的由來和意義時，使用生動有趣的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。在示范手工制作技巧時，清晰地講解每個步驟，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，使學(xué)生更容易理解和記憶。2.時間分配：合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐操作環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間獨立制作小旗和氣球，同時也要注意控制時間，避免過長時間的制作導(dǎo)致學(xué)生疲勞。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解兒童節(jié)的由來時，可以提問學(xué)生：“你們知道兒童節(jié)為什么要設(shè)立嗎？”這樣能夠激發(fā)學(xué)生的思維和表達能力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本次教案的選材合適，既涵蓋了兒童節(jié)的由來和意義，又包含了手工制作和歌曲學(xué)習，能夠全面促進學(xué)生的認知、技能和情感發(fā)展。2.教學(xué)目標的制定：教學(xué)目標明確，既有認知目標，又有技能目標和情感目標，能夠全面指導(dǎo)教學(xué)過程。3.教學(xué)難點和重點的把握：教學(xué)難點和重點突出，對于手工制作技巧和舞蹈動作的協(xié)調(diào)進行了重點講解和練習，有助于學(xué)生掌握關(guān)鍵技能。5.板書設(shè)計：板書內(nèi)容清晰明了，結(jié)構(gòu)合理，能夠幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。6.作業(yè)設(shè)計：作業(yè)內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，能夠鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的動手能力和音樂素養(yǎng)。7.課后反思：在課后反思中，教師應(yīng)該考慮學(xué)生的掌握情況，對教學(xué)效果進行評估，并根據(jù)學(xué)生的反饋情況進行改進，以提高教學(xué)質(zhì)量。總的來說，本節(jié)課程在教學(xué)技巧和竅門方面做得較好，但在時間分配和課堂提問方面還有待改進。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容詳細介紹2.教學(xué)目標具體化方案3.教學(xué)難點與重點解析4.教具與學(xué)具清單5.教學(xué)過程詳細規(guī)劃6.板書設(shè)計圖示7.作業(yè)設(shè)計示例8.課后反思模板9.拓展及延伸活動建議二、違約行為及認定：1.未能按照約定時間完成教學(xué)內(nèi)容2.教學(xué)目標未達成預(yù)期效果3.教具與學(xué)具準備不足4.教學(xué)過程中未能充分解答學(xué)生問題5.課堂紀律管理不當6.教學(xué)內(nèi)容與附件清單不符7.未能按時提交課后反思報告8.未按照約定進行拓展及延伸活動三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同條款的行為2.合同履行：按照合同約定進行的行為3.教學(xué)內(nèi)容：合同中約定的教學(xué)活動和材料4.教學(xué)目標：合同中約定的教學(xué)成果5.教具與學(xué)具：教學(xué)過程中使用的物品清單7.拓展及延伸活動：合同中約定的額外教學(xué)活動四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教學(xué)內(nèi)容不明確解決辦法：詳細列出教學(xué)內(nèi)容清單，明確每個環(huán)節(jié)的要求2.問題：教學(xué)目標難以達成解決辦法：細化教學(xué)目標，制定具體可行的教學(xué)計劃3.問題：教具與學(xué)具準備不足解決辦法：提前準備并檢查教具與學(xué)具清單，確保充足4.問題：學(xué)生問題解答不充分解決辦法：提高教師專業(yè)知識，增強課堂互動5.問題：課堂紀律管理不當解決辦法：建立課堂規(guī)則，加強紀律教育6.問題：教學(xué)內(nèi)