2023-2024學(xué)年岳陽市汨羅市三下數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年岳陽市汨羅市三下數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．如果圖1的繩子長105米，那么圖2的繩子長度大約是()。A．315厘米B．200米C．315米2．100平方厘米（）1平方分米。A．＞ B．＝ C．＜3．1杯水重200克，10杯水重()．A．200克 B．2千克 C．2000千克4．小紅要寫一篇500字的作文，寫了25行，平均每行18個(gè)字，字?jǐn)?shù)（）。A．夠了 B．不夠 C．不能確定5．下面各圖中的涂色部分，第（）個(gè)可以用0.3表示。A． B． C．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．一只小鳥重約100千克。（_____）7．2018年2月1日是星期四,那3月1日也是星期四。（____）8．一個(gè)長方形，長擴(kuò)大到原來的3倍，寬不變，它的面積也擴(kuò)大到原來的3倍。（________）9．被除數(shù)中間有1，商的中間也一定有1．_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）10．涂色部分可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)0.5表示。（______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．□58÷7，要使商是三位數(shù)，□里最小填（________）；要使商是兩位數(shù)，□里最大填（________）。12．在__里填上“>”、“<”或“=”．7.5元__5.7元3米__2.9米720÷8__720÷924×33__11×724平方分米__40平方厘米37×19__73×1913．根據(jù)描述，在圖中注明每位小朋友的家的位置。小紅說：“小芳家在我家的北面?！毙傉f：“我家在小紅家的東北面?！毙←愓f：“我家在小剛家的西北面?！毙∶髡f：“小麗家的西南面是我家?！?4．填上合適的單位或數(shù)。教室的高約是4（________）一張單人床的面積約是2（________）100平方厘米＝（________）平方分米（________）平方分米＝6平方米15．在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。3950米（______）4千米1.2（______）0.9（______）12×5×8（______）12×40129－51－49（______）129－（51＋49）16．下圖中陰影部分用表示，這個(gè)圖形中有（_______）個(gè)。17．圖中有_____組平行線，_____組垂線．A、1B、2C、3D、1．18．看統(tǒng)計(jì)表回答問題。某班同學(xué)一、二年級(jí)時(shí)體重情況統(tǒng)計(jì)表體重（千克）人數(shù)年級(jí)20及20以下21～2526～3031～3536及36以上一年級(jí)219861二年級(jí)171882（1）一年級(jí)時(shí)，體重在21～25千克的有（________）人；體重在36及36千克以上的有（________）人。（2）二年級(jí)時(shí)，體重在26～30千克的有（________）人；體重在20及20千克以下的有（________）人。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)．360÷4=11×50=20×40=23×30=14×7=380×0=280÷7=21×4=50×60=800÷8=40×22=7×80=300×4×6=300÷5÷6=20．用豎式計(jì)算。569÷8＝35×54＝328÷321．1000與456的差除以4，商是多少？五、動(dòng)手操作，我能行。22．幫小動(dòng)物找家。23．連一連．24．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請(qǐng)你連一連。六、生活問題，我會(huì)解。25．求下圖的周長。(單位：厘米)26．為了舉辦跳繩比賽，李老師買了3包跳繩，每包3根，共花了108元，平均每根跳繩多少元？27．一本書的某一頁有23行，每行有28個(gè)字。這一頁大約有多少個(gè)字？28．一塊正方形的玉米地，周長是48米，每平方米收玉米1千克，一共可收玉米多少千克？29．3筐蘋果，連筐稱一共85千克．如果每個(gè)空筐重5千克，這些蘋果一共有多少千克？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【解析】略2、B【分析】平方厘米和平方分米之間的進(jìn)率是100，將100平方厘米換算成平方分米，再與1平方分米進(jìn)行比較?！驹斀狻?00平方厘米＝1平方分米故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查面積單位的換算。把高級(jí)單位換算成低級(jí)單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低級(jí)單位換算成高級(jí)單位，就除以單位間的進(jìn)率。3、B【詳解】略4、B【分析】根據(jù)平均每行字?jǐn)?shù)×寫的行數(shù)＝總字?jǐn)?shù)，再用計(jì)算出來的總字?jǐn)?shù)和500進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?5×18＝450（個(gè)）

450＜500

所以小紅寫的字?jǐn)?shù)不夠。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題考查的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，準(zhǔn)確計(jì)算出寫的總字?jǐn)?shù)是解題的關(guān)鍵。5、B【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知0.3，表示把一個(gè)整體平均分成10，表示其中三份的數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻繄DA表示，圖B表示0.3，圖C不是平均分的。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的掌握情況。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【解析】略7、√【解析】略8、√【分析】積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾，另一個(gè)因數(shù)不變，積要乘（或除以）相同的數(shù)；一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾，另一個(gè)因數(shù)除以（或乘）相同的數(shù)，積不變；據(jù)此即可解答。【詳解】長方形的面積＝長×寬，寬不變，長乘3，它的面積也要乘3，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長方形面積公式是解答本題的關(guān)鍵。9、×【詳解】試題分析：舉反例驗(yàn)證即可：例如被除數(shù)是115，除數(shù)是5，則115÷5=21，商中間就沒有1．解：例如：115÷5=21，商中間就沒有1．故答案為×．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了數(shù)的整除問題，以及分析判斷能力．10、√【分析】圖形由10個(gè)小正方形組成，每一個(gè)小正方形代表，用小數(shù)表示為0.1。涂色部分為5個(gè)小正方形，也就是，用小數(shù)表示為0.5?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的意義可知，涂色部分可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)0.5表示。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的意義。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、76【分析】要使□58÷7的商是三位數(shù)，□里的數(shù)要大于或等于除數(shù)7；要使商是兩位數(shù)，□里的數(shù)要小于除數(shù)7，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻恳埂?8÷7商是三位數(shù)，□的數(shù)要大于或等于除數(shù)7，即□≥7，那么□里可以填7，8，9，最小的是7；要使□58÷7的商是兩位數(shù)，□里的數(shù)要小于除數(shù)7，即□＜7，那么□里可以填1，2，3，4，5，6，最大的是6?！军c(diǎn)睛】一個(gè)三位數(shù)除以一位數(shù)，三位數(shù)百位上的數(shù)小于除數(shù)，商是兩位數(shù)；三位數(shù)百位上的數(shù)大于或等于除數(shù)，商是三位數(shù)。12、>>>=><【詳解】略13、【分析】根據(jù)題干可知：小紅說：“小芳家在我家的北面?！蹦敲葱〖t家就在小芳家的南邊，在圖上就是小紅家在小芳家的下面；小剛說：“我家在小紅家的東北面?！本褪且孕〖t家為觀測(cè)點(diǎn)，小剛家就在東北方向，那么在圖上就是小紅家的右上方；小麗說：“我家在小剛家的西北面?！本褪且孕偧覟橛^測(cè)點(diǎn)，小麗家在小剛家的西北方向，那么在圖上就是小剛家的左上方；小明說：“小麗家的西南面是我家?！本褪且孕←惣覟橛^測(cè)點(diǎn)，小明家在小麗家的西南方向，那么在圖上就是小麗家的左下方?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：小紅家在小芳家的下面；小剛家在小紅家的右上方；小麗家在小剛家的左上方；小明家在小麗家的左下方。在圖中表示為：【點(diǎn)睛】本題考查的是位置與方向的知識(shí)，解題的關(guān)鍵是確定觀測(cè)點(diǎn)，再確定各物體相對(duì)于觀測(cè)點(diǎn)的方向，即可解題。14、米平方米1600【分析】教室的高度4，一層樓高度約4米左右，所以用單位“米”；一張單人床的面積約是2平方米；后面兩個(gè)根據(jù)面積單位之間的進(jìn)率計(jì)算即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：教室的高約是4米；一張單人床的面積約是2平方米；1平方分米＝100平方厘米；1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米。故答案為：米；平方米；1；600【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生生活中的長度和面積單位以及面積單位之間的進(jìn)率，學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和面積單位之間進(jìn)率解答即可。15、＜＞＜＝＝【分析】（1）將千米換算為米，再進(jìn)行比較；（2）（3）根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的比較方法進(jìn)行比較即可；（4）（5）先計(jì)算出結(jié)果再進(jìn)行比較?！驹斀狻?千米＝4000米，3950米＜4千米1.2＞0.9＜12×5×8＝480，12×40＝480，所以12×5×8＝12×40129－51－49＝29129－（51＋49）＝129－100＝29所以129－51－49＝129－（51＋49）【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)的比較大小，不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分?jǐn)?shù)的大小比較方法進(jìn)行比較，算式的比較，先計(jì)算出結(jié)果再進(jìn)行比較。16、6【解析】略17、AB【詳解】略18、191181【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻浚?）一年級(jí)時(shí)，體重在21～25千克的有19人；體重在36及36千克以上的有1人。（2）二年級(jí)時(shí)，體重在26～30千克的有18人；體重在20及20千克以下的有1人?！军c(diǎn)睛】復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是指含有兩個(gè)或兩個(gè)以上統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)表，方便數(shù)據(jù)的分析和比較。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、90，550，800，690，980，40，84，3000，100880，560，7200，10【詳解】略20、71……1；1890；109……1【分析】除數(shù)是一位數(shù)的除法法則：①從被除數(shù)的高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。②除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。③每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)??；兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，然后用這個(gè)兩位數(shù)的十位乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得結(jié)果的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后把兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可?！驹斀狻?69÷8＝71……135×54＝1890328÷3＝109……1【點(diǎn)睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，要注意相同數(shù)位要對(duì)齊。21、136【分析】先算1000與456的差，所得的差再除以4即可。【詳解】根據(jù)題意可得：（1000﹣456）÷4，＝544÷4，＝136答：商是136【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，先弄清運(yùn)算順序，然后再列式計(jì)算即可。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】?jī)晌粩?shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用這個(gè)兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后將兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來即可。23、【解析】試題分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；據(jù)此判斷即可．解：【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義，判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸，看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法．24、見詳解【分析】此題考查軸對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對(duì)稱圖形?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，對(duì)軸對(duì)稱圖形的理解。六、生活問題，我會(huì)解。25、長：8＋4＋4＋4＝20(厘米)寬：3＋3＋2＋3＝11(厘米)(20＋11)×2＝62