小學(xué)四年級課后服務(wù)：scratch少兒編程 二階第7課：飛機大戰(zhàn)（上）

小學(xué)四年級課后服務(wù)：scratch少兒編程二階第7課：飛機大戰(zhàn)（上）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《小學(xué)四年級課后服務(wù)：scratch少兒編程二階》第7課“飛機大戰(zhàn)（上）”，是學(xué)生在掌握了Scratch基本編程概念和操作后，進(jìn)行的綜合應(yīng)用實踐課程。本課內(nèi)容緊密聯(lián)系課本知識，通過設(shè)計飛機大戰(zhàn)游戲，讓學(xué)生運用已學(xué)的運動、控制、事件等模塊，培養(yǎng)其邏輯思維和問題解決能力。課程內(nèi)容難度適中，針對四年級學(xué)生的認(rèn)知水平，既鞏固了編程基礎(chǔ)，又激發(fā)了學(xué)生對編程的興趣和創(chuàng)造力。同時，課程注重與實際生活的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)成果運用到創(chuàng)新游戲中，體現(xiàn)了學(xué)以致用的教學(xué)理念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞Scratch少兒編程的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生計算思維和創(chuàng)新能力。通過“飛機大戰(zhàn)”游戲設(shè)計，讓學(xué)生在實踐中掌握程序設(shè)計的邏輯結(jié)構(gòu)，提高問題分析及解決能力。課程強調(diào)跨學(xué)科整合，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)、語文等知識融入編程創(chuàng)作，培養(yǎng)其綜合運用知識的能力。此外，通過小組合作，學(xué)生將學(xué)會溝通與協(xié)作，增強團隊意識，促進(jìn)情感態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的人才奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）掌握Scratch中“運動”模塊的使用，包括移動、旋轉(zhuǎn)等函數(shù)的應(yīng)用。

（2）理解并運用“控制”模塊中的條件語句和循環(huán)語句，實現(xiàn)飛機大戰(zhàn)游戲中角色行為的控制。

（3）學(xué)會使用“事件”模塊，使角色能對鍵盤和鼠標(biāo)操作做出響應(yīng)。

例如，在飛機大戰(zhàn)游戲中，學(xué)生需要運用“移動”函數(shù)使飛機沿指定方向飛行；使用條件語句判斷敵機與子彈的碰撞，實現(xiàn)擊毀敵機的功能；利用循環(huán)語句實現(xiàn)敵機的自動生成和連續(xù)射擊。

2.教學(xué)難點

（1）角色之間的互動：如何編寫代碼使飛機與敵機、子彈之間產(chǎn)生互動，如碰撞檢測、得分統(tǒng)計等。

舉例：學(xué)生在編寫碰撞檢測時，需要理解坐標(biāo)系的運用，判斷飛機與敵機之間的位置關(guān)系，從而實現(xiàn)擊中敵機的效果。

（2）邏輯思維能力的培養(yǎng)：在設(shè)計游戲過程中，學(xué)生需要將復(fù)雜問題分解為若干個小問題，逐步解決。

舉例：學(xué)生在設(shè)計飛機大戰(zhàn)游戲時，需要先考慮飛機的基本動作，再逐步添加敵機、子彈等功能，最后實現(xiàn)完整的游戲。

（3）模塊的綜合運用：如何將“運動”、“控制”、“事件”等模塊靈活組合，實現(xiàn)游戲的各種功能。

舉例：學(xué)生在設(shè)計飛機大戰(zhàn)游戲時，需要將多個模塊組合在一起，如使用“運動”模塊使飛機飛行，使用“控制”模塊實現(xiàn)子彈射擊，使用“事件”模塊響應(yīng)用戶操作等。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：針對Scratch編程的基本概念和操作，通過生動的語言和實例，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)體驗。例如，通過講解飛機大戰(zhàn)游戲中的基本動作實現(xiàn)，使學(xué)生理解“運動”模塊的使用方法。

（2）討論法：鼓勵學(xué)生分組討論，分享編程思路和解決問題的方法。如在設(shè)計飛機大戰(zhàn)游戲時，引導(dǎo)學(xué)生探討如何實現(xiàn)飛機與敵機的碰撞檢測，激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。

（3）實驗法：讓學(xué)生動手實踐，自主探索Scratch編程的奧秘。在教學(xué)過程中，教師可設(shè)置不同難度的任務(wù)，使學(xué)生逐步掌握編程技能。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、計算機等設(shè)備，展示Scratch編程實例，使教學(xué)更直觀、生動。如在講解飛機大戰(zhàn)游戲時，通過大屏幕展示游戲效果，讓學(xué)生更清晰地了解各個模塊的使用。

（2）教學(xué)軟件：運用Scratch軟件進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生跟隨教師一起完成編程任務(wù)。同時，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，分享優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）互動式教學(xué)：結(jié)合實物投影儀、答題器等設(shè)備，實現(xiàn)課堂實時互動。如在講解編程知識點時，教師可設(shè)置相關(guān)問題，讓學(xué)生通過答題器進(jìn)行回答，提高課堂參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Scratch編程的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們玩過飛機大戰(zhàn)游戲嗎？想不想知道這樣的游戲是怎么制作出來的？”

展示一些通過Scratch制作的飛機大戰(zhàn)游戲的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受編程的魅力。

簡短介紹Scratch編程的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Scratch基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Scratch編程的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Scratch編程的定義，包括其主要的運動、控制、事件等模塊。

詳細(xì)介紹這些模塊的功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例，讓學(xué)生更好地理解Scratch編程在實際游戲制作中的應(yīng)用。

3.Scratch案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Scratch編程的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的飛機大戰(zhàn)游戲案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的設(shè)計思路、程序結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新點。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Scratch解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何設(shè)計一個有趣的飛機大戰(zhàn)游戲。

小組內(nèi)討論游戲的主題、角色設(shè)計、功能實現(xiàn)等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對Scratch編程的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括游戲設(shè)計思路、功能實現(xiàn)等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)Scratch編程的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Scratch編程的基本概念、模塊功能、案例分析等。

強調(diào)Scratch編程在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Scratch編程。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試?yán)肧cratch制作一個簡單的飛機大戰(zhàn)游戲，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的Scratch編程實例，如其他類型的游戲、動畫等，讓學(xué)生了解Scratch的廣泛應(yīng)用。

（2）介紹與編程相關(guān)的科普書籍、雜志，如《編程星球》、《Scratch編程入門》等，幫助學(xué)生深入理解編程知識。

（3）與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)視頻、教程，以便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

2.拓展建議

（1）鼓勵學(xué)生利用課余時間，嘗試獨立完成一個Scratch編程項目，如制作一個自己喜歡的游戲、動畫等，提高編程實踐能力。

（2）建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外編程教育的發(fā)展動態(tài)，了解編程領(lǐng)域的最新技術(shù)和應(yīng)用。

（3）鼓勵學(xué)生參加各類編程競賽、交流活動，與其他編程愛好者互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗，提高自己的編程水平。

（4）推薦學(xué)生閱讀與編程相關(guān)的書籍和雜志，拓展知識面，培養(yǎng)對編程的興趣和熱情。

（5）鼓勵學(xué)生將所學(xué)編程知識應(yīng)用到其他學(xué)科領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)、科學(xué)等，實現(xiàn)跨學(xué)科整合，提高解決問題的能力。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用Scratch編程制作飛機大戰(zhàn)游戲的基本方法，重點掌握了以下知識點：

（1）Scratch編程中的“運動”、“控制”和“事件”模塊的應(yīng)用。

（2）如何通過編程實現(xiàn)飛機與敵機、子彈之間的互動。

（3）利用循環(huán)和條件語句控制游戲邏輯。

（4）通過小組合作，探討和解決游戲設(shè)計中的問題。

這些知識點不僅使我們對Scratch編程有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我們的邏輯思維、問題解決和合作能力。

2.當(dāng)堂檢測

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，設(shè)計了以下當(dāng)堂檢測題目：

（1）選擇題：

①Scratch編程中的“運動”模塊包括哪些函數(shù)？

A.移動、旋轉(zhuǎn)B.改變大小、顏色C.顯示、隱藏D.所有以上選項

②以下哪個不是“控制”模塊的功能？

A.循環(huán)B.條件判斷C.變量定義D.事件處理

（2）簡答題：

①請簡述如何使用Scratch編程實現(xiàn)飛機大戰(zhàn)游戲中的碰撞檢測。

②請舉例說明在飛機大戰(zhàn)游戲中如何使用循環(huán)和條件語句。

（3）實踐題：

③請在Scratch軟件中，嘗試編寫一個簡單的飛機大戰(zhàn)游戲，實現(xiàn)以下功能：

-飛機沿屏幕底部水平移動。

-敵機從屏幕頂部向下隨機生成，并沿直線下降。

-子彈從飛機位置向上發(fā)射。

-實現(xiàn)飛機、敵機、子彈之間的碰撞檢測，擊中敵機后得分。

通過以上檢測題目，教師可以了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識點的掌握程度，并及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固和提高編程能力。同時，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)實踐和完善自己的飛機大戰(zhàn)游戲，不斷提高編程技能。八、典型例題講解題目：使用Scratch編程實現(xiàn)飛機大戰(zhàn)游戲中的飛機移動功能。

解答：

Step1:創(chuàng)建飛機角色，并為其添加“運動”模塊。

Step2:使用“移動（____）步”積木，設(shè)置飛機的移動速度。

Step3:使用“如果____，那么____”積木，設(shè)置飛機的移動方向，如按下鍵盤上的“左”鍵，飛機向左移動；按下“右”鍵，飛機向右移動。

Step4:為飛機添加“事件”模塊，使其對鍵盤操作做出響應(yīng)。

題目：使用Scratch編程實現(xiàn)飛機大戰(zhàn)游戲中的敵機生成功能。

解答：

Step1:創(chuàng)建敵機角色，并為其添加“運動”模塊。

Step2:使用“當(dāng)____時”積木，設(shè)置敵機的生成事件，如游戲開始時或每隔一定時間。

Step3:使用“移動（____）步”積木，設(shè)置敵機的移動速度和方向。

Step4:使用“隱藏”積木，設(shè)置敵機超出屏幕范圍后消失。

題目：使用Scratch編程實現(xiàn)飛機大戰(zhàn)游戲中的子彈發(fā)射功能。

解答：

Step1:創(chuàng)建子彈角色，并為其添加“運動”模塊。

Step2:使用“當(dāng)____時”積木，設(shè)置子彈的發(fā)射事件，如按下鍵盤上的“空格”鍵。

Step3:使用“移動（____）步”積木，設(shè)置子彈的移動速度和方向。

Step4:使用“隱藏”積木，設(shè)置子彈超出屏幕范圍后消失。

題目：使用Scratch編程實現(xiàn)飛機大戰(zhàn)游戲中的碰撞檢測功能。

解答：

Step1:創(chuàng)建碰撞檢測變量，用于記錄飛機與敵機的碰撞情況。

Step2:使用“如果____，那么____”積木，設(shè)置碰撞檢測條件，如飛機與敵機的碰撞。

Step3:當(dāng)檢測到碰撞時，使用“____增加____”積木，記錄得分；使用“隱藏”積木，使敵機消失。

題目：使用Scratch編程實現(xiàn)飛機大戰(zhàn)游戲中的游戲結(jié)束功能。

解答：

Step1:創(chuàng)建游戲結(jié)束變量，用于記錄游戲是否結(jié)束。

Step2:使用“如果____，那么____”積木，設(shè)置游戲結(jié)束條件，如飛機被敵機撞毀。

Step3:當(dāng)游戲結(jié)束時，使用“____停止____”積木，停止游戲運行；使用“____說____”積木，顯示游戲結(jié)束信息。板書設(shè)計一、Scratch編程基礎(chǔ)

1.運動模塊：移動、旋轉(zhuǎn)

2.控制模塊：條件判斷、循環(huán)

3.事件模塊：鍵盤、鼠標(biāo)

二、飛機大戰(zhàn)游戲設(shè)計

1.飛機移動

-按鍵控制方向

-設(shè)置移動速度

2.敵機生成

-定時生成

-設(shè)置移動軌跡

3.子彈發(fā)射

-按鍵發(fā)射

-設(shè)置移動速度

4.碰撞檢測

-飛機與敵機

-記錄得分

5.游戲結(jié)束

-飛機被撞毀

-顯示結(jié)束信息教學(xué)反思在這次Scratch編程的飛機大戰(zhàn)教學(xué)中，我感受到了學(xué)生們的熱情和對編程的濃厚興趣。他們通過動手實踐，不僅掌握了編程的基本概念和操作，還學(xué)會了如何運用邏輯思維解決實際