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吉林省延邊市長(zhǎng)白山第一高級(jí)中學(xué)新高考生物考前最后一卷預(yù)測(cè)卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞株細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.對(duì)該細(xì)胞株進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng),甲組細(xì)胞比例增大B.在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑,丙組細(xì)胞數(shù)目減少C.抑制該細(xì)胞株細(xì)胞的核糖體形成,乙組細(xì)胞數(shù)目不變D.抑制該細(xì)胞株細(xì)胞的紡錘體形成,丙組細(xì)胞比例增大2.小麥的易倒伏與抗倒伏受D、d基因的控制,抗銹病與易感銹病受T、t基因的控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。欲利用基因型為DdTt的易倒伏抗銹病的小麥培育出基因型為ddTT的抗倒伏抗銹病的小麥品種,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了逐代自交并不斷篩選的方案,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了單倍體育種的方案。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.逐代自交與篩選過(guò)程中,d與T基因的頻率逐代增大B.甲、乙兩同學(xué)的育種方案所遵循的遺傳學(xué)原理不同C.與甲同學(xué)的方案相比,乙同學(xué)的方案可縮短育種年限D(zhuǎn).單倍體育種過(guò)程表明小麥花粉細(xì)胞具有遺傳的全能性3.下表各選項(xiàng)是針對(duì)圖甲、乙、丙、丁之間關(guān)系的判斷,其中有誤的是()選項(xiàng)甲乙丙丁A噬菌體藍(lán)藻細(xì)菌原核生物B核糖體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)C協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式D苯丙酮尿癥染色體異常遺傳病單基因遺傳病人類(lèi)遺傳病A.A B.B C.C D.D4.下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別表示不同的體液,據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.B中滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)B.A滲回B和滲入C的量相差不大C.若圖示方框?yàn)楦闻K,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量低D.若圖示方框?yàn)橐葝u組織,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高5.下列關(guān)于反射和反射弧的說(shuō)法中正確的是()A.兩個(gè)神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡(jiǎn)單的反射B.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)是反射弧C.反射活動(dòng)的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng),也需要體液參與D.跨步反射是涉及多個(gè)神經(jīng)元的簡(jiǎn)單反射6.下圖為某突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該突觸一定存在于兩個(gè)神經(jīng)元之間B.乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合后,突觸后膜不一定會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位C.每個(gè)突觸小泡中含有幾萬(wàn)個(gè)乙酰膽堿分子D.突觸后膜上的乙酰膽堿受體會(huì)影響通道蛋白二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)將銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色,中央為綠色)預(yù)先放在黑暗中48h小時(shí),選取植株上若干生長(zhǎng)良好、大小相同的葉片,采用適當(dāng)?shù)姆椒⑺理g皮部細(xì)胞阻斷有機(jī)物轉(zhuǎn)移,再用不透光的黑紙遮蔽左側(cè)葉片后把植株放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,用打孔器分別在葉片中的①、②、③部位取下相同面積的圓片。請(qǐng)回答:(1)葉圓片①的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。(2)若將葉圓片①②③放在酒精中加熱脫色,用清水漂洗后滴加碘液。能驗(yàn)證“光是光合作用必要條件”的組別是___________(填寫(xiě)序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________;能驗(yàn)證“光合作用場(chǎng)所是葉綠體”的組別是_____________(填寫(xiě)序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________。(3)若將葉圓片①②③烘干稱(chēng)重,計(jì)算該植物葉片總光合速率時(shí)應(yīng)該用①②的干重,而不用②③的干重,理由是______________________。8.(10分)2019年7月1日《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施,這意味著垃圾分類(lèi)進(jìn)入了強(qiáng)制時(shí)代。垃圾分類(lèi)是改善城市生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,也是當(dāng)前世界各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)城市中的垃圾經(jīng)過(guò)分解者處理可減少對(duì)環(huán)境的污染,分解者在物質(zhì)循環(huán)方面的主要功能是___________。某研究人員利用分解者處理一些生活垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)效果不理想,可能的原因是___________。(2)可持續(xù)發(fā)展觀念已是針對(duì)全球性生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題形成的新思維,可持續(xù)發(fā)展的含義是指____________,它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。(3)2019年澳洲發(fā)生大火,其所過(guò)之處的環(huán)境和生態(tài)都遭受到嚴(yán)重的破壞。要恢復(fù)到大火之前的狀態(tài)將花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,這中間要用到恢復(fù)生態(tài)學(xué)?;謴?fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是___________理論,特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。9.(10分)Prader–Willi綜合征(PWS)的患兒表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育延遲,兒童期后出現(xiàn)過(guò)度生長(zhǎng)、顯著肥胖的癥狀。該病是由人類(lèi)15號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因(S/s)控制,S基因控制某些重要蛋白質(zhì)的合成,s基因則不能。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),該基因的遺傳還表現(xiàn)出有趣的“基因印記”現(xiàn)象,即子代細(xì)胞內(nèi)來(lái)自雙親的兩個(gè)等位基因中只有一方的能表達(dá),另一方的被印記而不表達(dá)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)PWS屬于________染色體上的_______性遺傳病。(2)若雙親為SS(♂)×ss(♀)的后代均正常,雙親為SS(♀)×ss(♂)的后代均表現(xiàn)為PWS,則說(shuō)明總是被印跡而不表達(dá)的基因來(lái)自________方,來(lái)自另一親本的基因可以表達(dá),在這種情況下,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦(基因型均為Ss)后代患病的概率是_____。(3)基因印記的原因之一是DNA分子中某些胞嘧啶經(jīng)甲基化轉(zhuǎn)變成5–甲基胞嘧啶,從而影響RNA聚合酶與DNA分子的結(jié)合,據(jù)此分析,DNA分子的甲基化因影響中心法則中的________過(guò)程而影響了基因的表達(dá)。10.(10分)為了獲得治療癌癥效果更好的抗體,科學(xué)家對(duì)鼠源抗體進(jìn)行了如下的改造過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中通過(guò)基因________,對(duì)現(xiàn)有的鼠源抗體進(jìn)行改造,這項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)__________。(2)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了圖中給出的結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)具有_______、________。(3)目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入漿細(xì)胞常用方法是____________________,為了使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳,需要將目的基因插入到受體細(xì)胞的____________DNA上。(4)讓漿細(xì)胞與______________細(xì)胞進(jìn)行雜交,并通過(guò)選擇培養(yǎng)基以及____________和抗體檢測(cè),才能獲得足夠數(shù)量既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細(xì)胞。11.(15分)請(qǐng)對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測(cè)或分析與討論:(1)下圖為某學(xué)生進(jìn)行“探究酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作。若直接從靜置錐形瓶中吸取酵母菌培養(yǎng)液計(jì)數(shù),其結(jié)果與真實(shí)值相比會(huì)______。若制片時(shí)先在計(jì)數(shù)室上滴一滴酵母菌液,靜置5min再蓋上蓋玻片,測(cè)量的結(jié)果會(huì)_______。(2)某同學(xué)做根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn),在顯微鏡中觀察到的圖像如下圖所示。造成這種情況的原因可能是______(答出2點(diǎn)即可)。(3)在驗(yàn)證胰島素具有降低血糖濃度作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,若以小鼠活動(dòng)狀況為觀察指標(biāo),注射胰島素溶液和葡萄糖溶液的順序應(yīng)是__________。(4)以某種實(shí)驗(yàn)小鼠為材料制備抗血清。①欲獲得某一種較高濃度的抗體,在你的實(shí)驗(yàn)思路中,關(guān)鍵是需對(duì)小鼠進(jìn)行_______。為什么?__________。②測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):_______________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】
根據(jù)題意和柱形圖分析可知,該細(xì)胞株能夠連續(xù)增值,說(shuō)明其進(jìn)行的是有絲分裂;甲組細(xì)胞中的DNA含量為2C,包括G1期和末期的細(xì)胞;乙組細(xì)胞中的DNA含量為2C~4C,均為S期細(xì)胞;丙組細(xì)胞中的DNA含量為4C,包括G2期、前期、中期和后期的細(xì)胞?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知,甲組細(xì)胞的數(shù)量最多,說(shuō)明其在細(xì)胞周期中所占時(shí)間最長(zhǎng),因此對(duì)該細(xì)胞株進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)限制性培養(yǎng),甲組細(xì)胞比例將增大,A正確;B、在培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑,DNA復(fù)制將受到抑制,導(dǎo)致乙組的細(xì)胞不能進(jìn)入丙組,因此丙組細(xì)胞數(shù)目將減少,B正確;C、核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,而蛋白質(zhì)主要在G1期和G2期合成,即將影響甲組和丙組細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成,因此將會(huì)導(dǎo)致乙組細(xì)胞數(shù)目減少,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞周期中紡錘體形成于前期,若抑制該細(xì)胞株細(xì)胞的紡錘體形成,丙組細(xì)胞比例將增大,D正確。故選C。2、A【解析】
小麥的易倒伏與抗倒伏受D、d基因的控制,抗銹病與易感銹病受T、t基因的控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,說(shuō)明兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律?;蛐蜑镈dTt的個(gè)體自交,后代中表現(xiàn)為抗倒伏抗銹?。╠dT_)的比例是3/16,其中1/3是純合子,2/3是雜合子,雜合子不能穩(wěn)定遺傳,因此要獲得能穩(wěn)定遺傳的品系,必須通過(guò)連續(xù)自交,提高純合度,這種育種方法是雜交育種,其原理是基因重組;由于DdTt產(chǎn)生的配子的類(lèi)型是DT、Dt、dT、dt四種,用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗的基因型是DT、Dt、dT、dt四種,用秋水仙素處理單倍體幼苗,使染色體數(shù)目加倍后獲得可育植株的基因型是DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,都是純合子,即抗倒伏抗銹病的個(gè)體能穩(wěn)定遺傳,這種育種方法是單倍體育種,與雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。【詳解】A、自交過(guò)程中基因頻率一般不變,篩選過(guò)程基因頻率可能會(huì)改變,且d基因頻率子一代以后就不會(huì)發(fā)生改變了,A錯(cuò)誤;B、甲、乙兩同學(xué)的育種方案所遵循的遺傳學(xué)原理分別是基因重組和染色體變異,B正確;C、甲同學(xué)的育種方法是雜交育種,乙同學(xué)的育種方法是單倍體育種,與雜交育種相比,單倍體育種可以明顯縮短育種年限,C正確;D、單倍體育種過(guò)程表明小麥花粉細(xì)胞具有遺傳的全能性,D正確。故選A。3、A【解析】
據(jù)圖分析,圖示為甲、乙、丙、丁之間的關(guān)系圖,其中丁包含了丙和乙,丙又包含了甲,回憶生物的分類(lèi)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健⑷祟?lèi)遺傳病的種類(lèi)等知識(shí)點(diǎn),結(jié)合選項(xiàng)分析答題?!驹斀狻緼、噬菌體(甲)是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而細(xì)菌屬于原核生物,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;B、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)等,細(xì)胞質(zhì)中有核糖體,B正確;C、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃?dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸,C正確;D、人類(lèi)遺傳病包括單基因遺傳病和染色體異常遺傳病等,苯丙酮尿癥屬于單基因遺傳病,D正確。故選A。4、B【解析】
圖中A為組織液、B為血漿、C為淋巴,它們都屬于細(xì)胞外液,共同組成人體內(nèi)細(xì)胞的生活環(huán)境,稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境。I端為毛細(xì)血管動(dòng)脈端,Ⅱ端為毛細(xì)血管靜脈端?!驹斀狻緼、血漿滲透壓主要與其中的無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)有關(guān),A正確;B、組織液A中大部分通過(guò)毛細(xì)血管靜脈端回流到血漿B,少部分透過(guò)毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴C,B錯(cuò)誤;C、若圖示方框?yàn)楦闻K,則飽飯后經(jīng)消化吸收的血糖經(jīng)I端到組織液并進(jìn)入肝細(xì)胞內(nèi)合成肝糖原,所以Ⅱ端葡萄糖含量變低,C正確;D、若圖示方框?yàn)橐葝u組織,則飽飯后經(jīng)消化吸收的大量血糖經(jīng)I端進(jìn)入A,刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島素經(jīng)圖中Ⅱ端到血漿,所以Ⅱ端比I端胰島素含量高,D正確。故選B。5、C【解析】
1.反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。
2.反射過(guò)程:一定的刺激按一定的感受器所感受,感受器發(fā)生了興奮;興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)傳向中樞;通過(guò)中樞的分析與綜合活動(dòng),中樞產(chǎn)生興奮;中樞的興奮又經(jīng)一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器,使效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動(dòng)。如果中樞發(fā)生抑制,則中樞原有的傳出沖動(dòng)減弱或停止。【詳解】A、兩個(gè)神經(jīng)元可以構(gòu)成最簡(jiǎn)單的反射弧——膝反射弧,A錯(cuò)誤;B、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而反射弧是完成反射的基本結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧中有突觸,在突觸部位有“電-化學(xué)-電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化,反射活動(dòng)的完成不僅依靠神經(jīng)系統(tǒng),也需要體液如組織液的參與,C正確;D、跨步反射是出生后才有的,是簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射,D錯(cuò)誤。
故選C。6、A【解析】
據(jù)圖分析,圖示為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成,突觸前膜的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì);神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸間隙并作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮后抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞具有單向性;興奮在突觸處的傳導(dǎo)過(guò)程的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。【詳解】A、在反射弧中,神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞之間也存在突觸,A錯(cuò)誤;B、乙酰膽堿分子必須達(dá)到一定的結(jié)合數(shù)量才能使得突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位,B正確;C、每個(gè)突觸小泡中含有幾萬(wàn)個(gè)乙酰膽堿分子,C正確;D、乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合后,會(huì)引起鈉離子通道打開(kāi),鈉離子內(nèi)流,進(jìn)而產(chǎn)生動(dòng)作電位,D正確。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜)①②①呈黃白色(不呈藍(lán)色),②呈藍(lán)色②③②呈藍(lán)色,③呈黃白色(不呈藍(lán)色)③部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與①、②部位的不同,材料存在差異【解析】
植物進(jìn)行光合作用形成有機(jī)物,而有機(jī)物的積累可使葉片單位面積的干物重增加,采用適當(dāng)?shù)姆椒⑺理g皮部細(xì)胞阻斷有機(jī)物轉(zhuǎn)移,將待測(cè)葉片的一半遮黑,測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)葉片被遮黑的一側(cè)單位面積干重的減少值,作為呼吸消耗量的估測(cè)值。這就是經(jīng)典的“半葉法”測(cè)定光合速率的基本原理,測(cè)定時(shí)須選擇對(duì)稱(chēng)性良好、厚薄均勻一致的兩組葉片,一組葉片用于測(cè)量干重的積累,另一組(半葉遮黑的)葉片用于測(cè)定干重的消耗?!驹斀狻浚?)葉圓片①處于遮光條件下,不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,故葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,即呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所。(2)要驗(yàn)證“光是光合作用必要條件”,則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的自變量為是否照光,因變量是是否有淀粉生成,可以通過(guò)檢測(cè)葉圓片是否變藍(lán)來(lái)得出結(jié)論,據(jù)此可知,①②對(duì)照就可以達(dá)到上述目的,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果是①呈黃白色(不呈藍(lán)色),②呈藍(lán)色;要驗(yàn)證“光合作用場(chǎng)所是葉綠體”應(yīng)該設(shè)置有、無(wú)葉綠體的對(duì)照,然后檢測(cè)葉圓片是否變藍(lán)即可,符合條件的組別是②③,應(yīng)該得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是②呈藍(lán)色,③呈黃白色(不呈藍(lán)色)。(3)若將葉圓片①②③烘干稱(chēng)重,來(lái)計(jì)算該植物葉片總光合速率,根據(jù)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率來(lái)分析,假設(shè)①②實(shí)驗(yàn)前的干重為a,則實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間之后,①的減少表示呼吸速率,即a-①的干重,②的增加表示凈光合速率,即②的干重-a,故葉圓片總光合速率=②的干重-a+a-①的干重=②的干重-①的干重,這時(shí)不用②③干重的理由是③部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與①、②部位的不同,材料存在差異,正因如此③的減少不能代表正常葉肉細(xì)胞的呼吸速率,故不能選用?!军c(diǎn)睛】學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹邪淖宰兞俊⒁蜃兞亢蜔o(wú)關(guān)變量是解答本題的關(guān)鍵!掌握半葉法測(cè)光合速率的方法是解答本題的另一關(guān)鍵,另注意關(guān)注半葉法測(cè)光合速率的適用條件。8、將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物分解為無(wú)機(jī)物分解者的種類(lèi)與生活垃圾的性質(zhì)不適合、分解者分解垃圾的條件不適宜等在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下,滿(mǎn)足我們這代人的需要生物群落演替【解析】
1.分解者能把動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物中復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物(如水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳等),這些物質(zhì)又可以被綠色植物吸收和利用,在生態(tài)系統(tǒng)中促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。2.可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下,滿(mǎn)足我們這代人的需要”,它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。【詳解】(1)分解者在物質(zhì)循環(huán)方面的主要功能是,將動(dòng)植物遺體及動(dòng)物排遺物分解為無(wú)機(jī)物,歸還給無(wú)機(jī)環(huán)境。當(dāng)分解者體內(nèi)沒(méi)有分解此類(lèi)垃圾的酶,或是環(huán)境條件不適合分解者體內(nèi)的酶促反應(yīng)進(jìn)行時(shí),會(huì)導(dǎo)致分解者處理一些生活垃圾時(shí)效果不理想。(2)由分析可知,可持續(xù)發(fā)展的含義是“在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下,滿(mǎn)足我們這代人的需要”,它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。(3)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替理論,特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應(yīng)性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,并輔以有效的人為手段(物質(zhì)、能量的投入),從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)?!军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分的作用,可持續(xù)發(fā)展的含義以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等基礎(chǔ)知識(shí),要求能結(jié)合所學(xué)的知識(shí),準(zhǔn)確分析作答。9、常隱母1/2轉(zhuǎn)錄【解析】
基因是一段有功能的核酸,在大多數(shù)生物中是一段DNA,在少數(shù)生物(RNA病毒)中是一段RNA?;虮磉_(dá)是指將來(lái)自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過(guò)程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過(guò)程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動(dòng),留下新合成的RNA鏈。翻譯過(guò)程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過(guò)程?!驹斀狻浚?)PWS病是由人類(lèi)15號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因(S/s)控制的疾病,人類(lèi)15號(hào)染色體屬于常染色體,S基因控制某些重要蛋白質(zhì)的合成,s基因則不能,因此屬于常染色體上的隱性遺傳病。(2)雙親為SS(♂)×ss(♀)的后代均正常,雙親為SS(♀)×ss(♂)的后代均表現(xiàn)為PWS,說(shuō)明S基因沒(méi)表達(dá),即說(shuō)明總是被印跡而不表達(dá)的基因來(lái)自母方,來(lái)自另一親本的基因可以表達(dá)。在這種情況下,一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦(基因型均為Ss)后代的基因型為1SS、2Ss、1ss,ss患病,Ss中若S來(lái)自母方也患病,因此后代患病的概率是2/4=1/2。(3)RNA聚合酶與DNA分子的結(jié)合是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,因此DNA分子的甲基化因影響中心法則中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程而影響了基因的表達(dá)。【點(diǎn)睛】熟悉基因的遺傳規(guī)律及基因的表達(dá)是解答本題的關(guān)鍵。10、修飾蛋白質(zhì)工程標(biāo)記基因復(fù)制原點(diǎn)顯微注射技術(shù)染色體(骨髓)瘤細(xì)胞克隆化培養(yǎng)【解析】
基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原-抗體雜交技術(shù);個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)圖中通過(guò)將目的基因?qū)肴毕菁?xì)胞或其他細(xì)胞,目的基因的表達(dá)產(chǎn)物可修飾和改變?nèi)毕菁?xì)胞的功能或使原有的功能得到加強(qiáng),稱(chēng)為基因修飾;現(xiàn)有的鼠源抗體屬于蛋白質(zhì)分子,對(duì)其進(jìn)行改造的技術(shù)稱(chēng)為蛋白質(zhì)工程。(2)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除了圖中給出的結(jié)構(gòu):目的基因、啟動(dòng)子、終止子外,還應(yīng)具有標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)。(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法,目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入漿細(xì)胞常用方法是顯微注射法。將目的基因插入到受體細(xì)胞的染色體DNA上,可使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳。(4)讓漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行雜交,并通過(guò)選擇培養(yǎng)基以及克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得足夠數(shù)量既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生嵌合抗體的細(xì)胞,稱(chēng)為雜交瘤B細(xì)胞,它產(chǎn)生的高度均一、僅針對(duì)某一特定抗原起作用的抗體稱(chēng)為單克隆抗體?!军c(diǎn)睛】結(jié)合基因工程的操作步驟及單克隆抗體的制備過(guò)程分析題圖和題干。11、偏大或偏小偏大取材位置不合適;取材時(shí)間不合適;視野選擇不合適先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液兩次或多次注射相同抗原因第二次或更多次注射相同抗原,會(huì)使小鼠產(chǎn)生更多漿細(xì)胞,從而產(chǎn)生更多的抗體【解析】
利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種
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