安徽省安慶市懷寧中學(xué)新高考生物必刷試卷及答案解析

安徽省安慶市懷寧中學(xué)新高考生物必刷試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時，為減小誤差、增加可信度，常需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）選項(xiàng)研究課題增加結(jié)果可信度的操作A比較細(xì)胞周期不同時期的時長多選取幾個視野,統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù)B確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型與多匹白馬（bb）雜交，統(tǒng)計子代表現(xiàn)型C調(diào)查高度近視的遺傳方式多選取幾個患者家庭，繪制遺傳系譜圖D調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量同一計數(shù)板上的菌數(shù)多統(tǒng)計幾次，取平均數(shù)A．A B．B C．C D．D2．“探究DNA的復(fù)制過程”實(shí)驗(yàn)是最早證明DNA半保留復(fù)制的證據(jù)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述錯誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)需對細(xì)菌的DNA進(jìn)行提取和分離操作B．將大腸桿菌轉(zhuǎn)入以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代，使其DNA都被15N標(biāo)記，得到第一代細(xì)菌C．將第一代細(xì)菌轉(zhuǎn)入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，分別取第二代和第三代細(xì)菌的DNA進(jìn)行密度梯度超速離心和分析D．將第二代或第三代細(xì)菌的DNA雙鏈打開后再進(jìn)行離心分離，也會出現(xiàn)中間條帶3．適宜溫度和光照下，在缺少某無機(jī)鹽的“完全培養(yǎng)液”中培養(yǎng)水稻幼苗，植物葉片顯出缺綠癥狀，當(dāng)補(bǔ)充鎂鹽時，培養(yǎng)一段時間后，上述癥狀消失，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．補(bǔ)充鎂鹽后該幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)NADPH的合成速率降低B．該實(shí)驗(yàn)說明鎂是構(gòu)成水稻幼苗葉綠素分子的必需元素C．該實(shí)驗(yàn)說明無機(jī)鹽對于維持生物體的生命活動有重要意義D．該實(shí)驗(yàn)的對照組可用含該無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)植株4．下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（）A．葉綠體、線粒體和核糖體均存在RNAB．核糖體可分布于某些細(xì)胞器的表面或內(nèi)部C．有些細(xì)胞器的膜蛋白可催化磷脂合成和酒精氧化D．線粒體上部分膜蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖時會發(fā)生形變5．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（）A．基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交，純合圓粒逐漸增加，但豌豆并未發(fā)生進(jìn)化B．某森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個物種進(jìn)化成的兩個種群C．在自然選擇作用下生物間形成生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志D．有害基因在自然選擇的作用下基因頻率會逐漸降為零6．下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是（）A．可用蝗蟲卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們在使用阿片類鎮(zhèn)痛藥緩解疼痛的同時會產(chǎn)生依賴性，且過量使用會致死。高等動物痛覺形成過程如下圖所示，請回答下列問題：（1）圖中甲神經(jīng)元興奮后通過______________（填結(jié)構(gòu)）傳遞給乙神經(jīng)元，最終傳至痛覺中樞而產(chǎn)生痛覺。若產(chǎn)生痛覺的過程發(fā)生在患者打針（手臂注射）時，患者的手不會縮回，這說明人體神經(jīng)中樞之間的聯(lián)系是_________________________。（2）已知阿片類藥物A能減少興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，阿片類藥物B能促進(jìn)鉀離子外流，兩者均作用于神經(jīng)元之間，阻止興奮的傳導(dǎo)而起到鎮(zhèn)痛作用。若藥物A和藥物B分別置于甲、乙神經(jīng)元間，預(yù)測乙神經(jīng)元膜電位很可能都是______________，兩者電位差是否相同？______________（填“相同”或“不相同”）（3）阿片類鎮(zhèn)痛藥上癮的患者經(jīng)常通過共用注射器注射藥物而感染艾滋病，由于艾滋病患者易發(fā)生惡性腫瘤，說明免疫系統(tǒng)具有_____________________功能。8．（10分）如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中，菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時間變化的曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對。請回答下列問題：（1）發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為_________，在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基用________法滅菌，以避免雜菌污染。（2）圖1中，菌體的最快增長出現(xiàn)在第______h，菌體的生物量到達(dá)最大值后下降，其原因是_________________________________________。（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和_______________防止胡蘿卜素分解，萃取過程應(yīng)避免明火加熱，萃取液濃縮前需進(jìn)行___________以除去固體不溶物。（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過_______________法進(jìn)行鑒定，圖2中A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是_____________。9．（10分）用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.2m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后放回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用），回答下列問題。透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙1．9mg2．6mg3．8mg（1）丙瓶中浮游植物的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所是___________。（2）在甲、乙、丙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，一晝夜后，生產(chǎn)者呼吸消耗的氧氣量為_____mg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值可表示_______。（3）一晝夜后，丙瓶水樣的pH值低于乙瓶，其原因是_______。10．（10分）圖所示甲、乙兩個家族中的遺傳病分別由一對等位基因控制（分別用A/a、B/b表示），兩個家族中的致病基因均可單獨(dú)致病，Ⅱ-2和Ⅱ-3均不含有對方家族的致病基因。據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）這兩個家族的致病基因都是_______________性基因（填“顯”或“隱”），可以確定________（填“甲”或“乙”）家族的致病基因在________________（填“常”或“性”）染色體上。甲、乙兩個家族的遺傳病屬于______________（填“單基因”“多基因”或：“染色體異常”）遺傳病。（2）若這兩個家族的致病基因存在于一對同源染色體上，請?jiān)趫D中畫出Ⅲ-2相應(yīng)染色體上的基因_________。11．（15分）某地農(nóng)田退耕后，經(jīng)歷“草→灌木→樹林”的演替過程，下圖表示該地幾種生物間的食物關(guān)系。請回答下列問題：（1）上述演替案例中，最早出現(xiàn)的草本植物是____________（填“一年生”或“多年生”）雜草；研究者擬采用樣方法調(diào)在當(dāng)?shù)啬称烁r(nóng)田某種雜草的種群密度。取樣的關(guān)鍵是要做到___________，不能摻入主觀因素，因此常用_____________法選取樣方。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某一時期鷹捕食鼠較捕食蛇和兔的多，根據(jù)“收割理論”分析，其原因是_____________；其意義是________________。根據(jù)“精明的捕食者”策略推測，鷹的捕食特點(diǎn)是_____________。（3）若蛇的數(shù)量大量減少，鷹的食物結(jié)構(gòu)中蛇由占1/5減少為占1/10，則鷹的種群數(shù)量約為原來的_____________倍。（其他條件不變，能量傳遞效率均按10%計算，結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

計算細(xì)胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結(jié)果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù)；確定某表現(xiàn)型的基因型實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)進(jìn)行多組雜交實(shí)驗(yàn)，以避免偶然因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；調(diào)查某遺傳病應(yīng)選在家系進(jìn)行，為避免誤差，應(yīng)多選取幾個患者家庭，并繪制遺傳系譜圖便于分析；調(diào)查酵母菌種群數(shù)量時，應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值?！驹斀狻緼、計算細(xì)胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結(jié)果可信度，可多選取幾個視野，統(tǒng)計各時期細(xì)胞數(shù)，A正確；B、確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型時，應(yīng)與多匹白馬（bb）雜交，盡可能地避免偶然性影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，理論上樣本容量越大越接近真實(shí)值，B正確；C、調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，應(yīng)多選取幾個患者家系中進(jìn)行調(diào)查，并繪制遺傳系譜圖進(jìn)行分析，C正確；D、調(diào)查發(fā)酵罐中酵母菌種群數(shù)量，應(yīng)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，而不是重復(fù)計數(shù)，D錯誤。故選D。2、D【解析】

科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見表：組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子一代B的子二代操作提取DNA并離心離心結(jié)果僅為輕帶（14N/14N）僅為重帶（15N/15N）僅為中帶（15N/14N）1/2輕帶（14N/14N）

1/2中帶（15N/14N）【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)需對細(xì)菌的DNA進(jìn)行提取和分離操作，A正確；B、該實(shí)驗(yàn)需要將大腸桿菌在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中先培養(yǎng)若干代，使其DNA都被15N標(biāo)記，作為實(shí)驗(yàn)用的親代細(xì)菌（第一代細(xì)菌），B正確；C、將第一代細(xì)菌轉(zhuǎn)入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，分別取第二代和第三代細(xì)菌的DNA進(jìn)行密度梯度超速離心和分析，C正確；D、將第二代或第三代細(xì)菌的DNA雙鏈打開后再進(jìn)行離心分離，不會出現(xiàn)中間條帶，只會出現(xiàn)輕帶和重帶，D錯誤。故選D。3、A【解析】

根據(jù)題干信息分析，適宜條件下，在缺少某無機(jī)鹽的“完全培養(yǎng)液”中培養(yǎng)水稻幼苗，植物葉片顯出缺綠癥狀，說明缺少的無機(jī)鹽使得葉綠素合成減少；而補(bǔ)充鎂鹽時，培養(yǎng)一段時間后，上述癥狀消失，說明鎂是構(gòu)成葉綠素的重要元素?！驹斀狻緼、補(bǔ)充鎂鹽后該幼苗葉肉細(xì)胞內(nèi)缺綠癥狀消失，說明葉綠素含量增加了，則葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH的速率將增加，A錯誤；B、根據(jù)以上分析可知，該實(shí)驗(yàn)說明鎂是構(gòu)成水稻幼苗葉綠素分子的必需元素，B正確；C、該實(shí)驗(yàn)中缺鎂導(dǎo)致植物葉片顯出缺綠癥狀，進(jìn)而影響了光合作用的進(jìn)行，說明無機(jī)鹽對于維持生物體的生命活動有重要意義，C正確；D、實(shí)驗(yàn)組用的是缺少某無機(jī)鹽的“完全培養(yǎng)液”，因此對照組可用含該無機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)植株，D正確。故選A。4、D【解析】

各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）核糖體動植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體動植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【詳解】A、葉綠體、線粒體為半自主性細(xì)胞器，都含有少量的DNA和RNA，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，A正確；B、核糖體有的分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上，也可分布在葉綠體和線粒體中，B正確；C、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能多種多樣，既參與糖原的合成，又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分，光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有氧化酒精的酶，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中還有合成磷脂的酶，C正確；D、線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段，線粒體分解的底物為丙酮酸，葡萄糖是不能進(jìn)線粒體的，線粒體外膜上沒有轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的膜蛋白，D錯誤。故選D。5、A【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、基因型為Rr的圓粒豌豆逐代自交的過程中，基因型頻率改變了，但是基因頻率不變，說明豌豆未發(fā)生進(jìn)化，A正確；B、一片森林中黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖屬于同一個物種，B錯誤；C、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，C錯誤；D、有害基因在自然選擇的作用下不一定會降為零，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識。本題主要考查學(xué)生對知識的記憶和理解能力。要注意辨析，種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了，但不一定產(chǎn)生新的物種。新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過生殖隔離。生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成。6、B【解析】

減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)原理：蝗蟲的精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成精細(xì)胞，再形成精子。此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。在此過程中，細(xì)胞中的染色體形態(tài)、位置和數(shù)目都在不斷地發(fā)生變化，因而可據(jù)此識別減數(shù)分裂的各個時期?！驹斀狻緼、蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞都有細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，故用蝗蟲卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂，（但最好選用雄性個體），A正確；B、洋蔥根尖細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂，故不會觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，B錯誤；

C、減數(shù)分裂過程中會發(fā)生同源染色體的聯(lián)會，因此能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象，C正確；

D、精子的形成過程是連續(xù)的，能統(tǒng)計到各個時期的細(xì)胞且數(shù)量多，而卵細(xì)胞的形成過程是不連續(xù)的，不能統(tǒng)計各個時期的細(xì)胞且數(shù)量少。故用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、綜合題：本大題共4小題7、突觸低級中樞受高級中樞控制（答案合理即可）外正內(nèi)負(fù)不相同監(jiān)控和清除【解析】

1、神經(jīng)元未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位，當(dāng)某一部位受到刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的動作電位。2、識圖分析可知，興奮的傳遞方向?yàn)橛杉咨窠?jīng)元到乙神經(jīng)元，甲、乙神經(jīng)元之間聯(lián)系的結(jié)構(gòu)為突觸，圖中為軸突-胞體型突觸，興奮最終經(jīng)過低級中樞脊髓傳至高級神經(jīng)中樞大腦皮層，產(chǎn)生痛覺?！驹斀狻浚?）圖中甲、乙神經(jīng)元之間的聯(lián)系的結(jié)構(gòu)為突觸，興奮通過突觸由甲傳至乙，最終傳至痛覺中樞而產(chǎn)生痛覺。若產(chǎn)生痛覺的過程發(fā)生在患者打針（手臂注射）時，患者的手不會縮回，縮手反射的低級中樞在脊髓，這說明人體的低級中樞脊髓受到高級神經(jīng)中樞大腦皮層的控制。（2）根據(jù)題意可知，藥物A能減少興奮性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，則將其放置在甲、乙神經(jīng)元之間的突觸，則甲神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放減少，不足以引發(fā)乙神經(jīng)元形成動作電位，因此乙神經(jīng)元保持原來的靜息狀態(tài)，即膜電位為外正內(nèi)負(fù)；根據(jù)題意阿片類藥物B能促進(jìn)鉀離子外流，則將其放置在甲、乙神經(jīng)元之間的突觸，則其促進(jìn)乙神經(jīng)元鉀離子外流，使其保持靜息電位，但是靜息電位差絕對值增大，膜電位仍然為外正內(nèi)負(fù)。因此若藥物A和藥物B分別置于甲、乙神經(jīng)元間，預(yù)測乙神經(jīng)元膜電位很可能都是外正內(nèi)負(fù)，但是二者作用的結(jié)果形成的靜息電位的電位差不同。（3）免疫系統(tǒng)的功能包括：防御、監(jiān)控和清除，艾滋病患者易發(fā)生惡性腫瘤，說明免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除的功能?！军c(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫系統(tǒng)的功能的知識點(diǎn)，要求學(xué)生識記免疫系統(tǒng)的功能及其表現(xiàn)，把握神經(jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生機(jī)理，理解動作電位和靜息電位的產(chǎn)生過程及其原因，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程和影響因素，能夠結(jié)合題意和所學(xué)的知識點(diǎn)解決問題，這是該題考查的重點(diǎn)。8、液體培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌100營養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累時間過濾紙層析AD【解析】

1、據(jù)圖分析：圖1中，在發(fā)酵罐內(nèi)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中，β-胡蘿卜素產(chǎn)量應(yīng)該是酵母菌處于穩(wěn)定期時進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)獲得的產(chǎn)量最高。圖2表示用紙層析法鑒定胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)過程。2、微生物的主要營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等，培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。微生物處于穩(wěn)定期時連續(xù)培養(yǎng)，可以得到最多的發(fā)酵產(chǎn)物。胡蘿卜素不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機(jī)溶劑，常用萃取法提取。【詳解】（1）發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分為液體培養(yǎng)基，可使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)與菌體充分接觸，培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法滅菌；（2）分析圖1可知，菌體的最快增長出現(xiàn)在第100h，此時斜率最大。菌體的生物量到達(dá)最大值后下降，原因是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏，有害代謝產(chǎn)物積累。（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和時間，防止胡蘿卜素分解。水浴加熱可較好控制溫度，防止加熱溫度過高。萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，目的是濾去不溶物。（4）將提取的胡蘿卜素粗品通常采用紙層析法進(jìn)行鑒定。圖中A、D是標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)，層析后只出現(xiàn)一個色素帶，B、C是提取的粗品胡蘿卜素樣點(diǎn)。甲代表的物質(zhì)是胡蘿卜素層析帶，乙代表的物質(zhì)是其它色素和雜質(zhì)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查發(fā)酵工程生產(chǎn)胡蘿卜素的相關(guān)知識，意在強(qiáng)化學(xué)生對胡蘿卜素的提取和鑒定的理解與運(yùn)用。9、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)1.1總光合作用產(chǎn)生的氧氣含量乙瓶中的總光合速率大于呼吸速率，CO2濃度降低；而丙瓶中只進(jìn)行呼吸作用，CO2濃度升高；丙瓶中的CO2濃度高于乙瓶【解析】

該實(shí)驗(yàn)中甲為對照組，乙和丙為實(shí)驗(yàn)組。本實(shí)驗(yàn)中甲瓶氧氣含量－丙瓶氧氣含量＝1.1mg，可表示一晝夜丙瓶中生物細(xì)胞呼吸消耗氧氣量；乙瓶氧氣含量－甲瓶氧氣含量＝0.7mg，可表示一晝夜乙瓶中生物凈光合釋放的氧氣量；乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用產(chǎn)生的氧氣量為1.1＋0.7＝1.8mg?！驹斀狻浚?）丙瓶不透光，浮游植物的葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，有氧呼吸的第一階段和第二階段均產(chǎn)生[H]，場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（2）在甲、乙、丙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，一晝夜后，生產(chǎn)者呼吸消耗的氧氣量為甲瓶中的氧氣含量與丙瓶氧氣量的差值1.1mg。乙瓶和丙瓶中氧氣含量的差值表示為=凈光合量+呼吸消耗量=總光合作用產(chǎn)生氧氣的量。（3）由表中數(shù)據(jù)分析可知，在一晝夜中，乙瓶植物總光合作用速率大于呼吸速率，CO2濃度降低，pH值上升；丙瓶植物只進(jìn)行呼吸作用釋放CO2，pH值降低，故丙瓶中的pH低于乙瓶。【點(diǎn)睛】本題利用一組對照實(shí)驗(yàn)考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。10、隱乙常單基因如圖（染色體順序、基因順序顛倒也對）【解析】

兩個家族都存在“無中生有”——父母正常、子女中至少一個患病，則這兩個家族的致病基因都為隱性基因。據(jù)圖分析，甲病致病基因既可以在常染色體上，也可以在X染色體上，不可能在Y染色體上；Ⅱ?3是女性患者，其父母正常，則乙病致病基因不可能在X染色體上，否則其父親要患病，因此乙病致病基因