吉林省白山市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

吉林省白山市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會讀拼音，寫詞語。

jīnguìchéngshìpíngjiǎnghǎiyáng

dàilǐngchuāngwàiyǎnjingsìjì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

《一個(gè)粗瓷大碗》一文講述了通訊員給趙一曼找來______________，為了讓她吃上一頓飽飯，從病號灶的鍋里盛了_________________，卻被趙一曼偷偷換成了________________。第二天趙一曼又一次把__________________的故事。2）.比一比，再組詞。吠_____脾_____拆_____慌_____伏_____牌_____折_____謊_____3）.填空。

（1）爸爸總教育我：“有理走遍天下，____________，做人一定要明事理。”

（2）漫游童話世界，我認(rèn)識了____________的小蟋蟀青頭、____________的老屋。4）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）當(dāng)我無聊時(shí)，讀書給我jiěmèn______；當(dāng)我yōulǜ______時(shí)，讀書為我指明方向，書是我心靈的wèijiè______。

（2）今天老師jièshào______了許多有關(guān)動(dòng)物的知識，qīngtíng______是世界上眼睛最多的昆蟲；biānfú______總是白天休息，晚上出去覓食；體型bènzhòng______的大象和動(dòng)作mǐnjié______的猴子都是喜歡群居生活，太有趣啦！5）.課文內(nèi)容回顧。

（1）從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在_________的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有________和_______了。

（2）《飛向藍(lán)天的恐龍》再現(xiàn)了恐龍_________的演化過程，揭示了科學(xué)家在__________方面的重大發(fā)現(xiàn)。

（3）在不遠(yuǎn)的將來，我們的衣食住行都會有______的影子。

（4）“到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了?！边@句話采用了________的修辭手法，淋漓盡致地表現(xiàn)了之前作者對母雞的_______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是”。（）A．夏天B．春天C．冬天D．秋天2）.戲曲文化早已融入生活。下列句子中，與戲曲有關(guān)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我犯錯(cuò)的時(shí)候，父母為了教育我，總是一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。B．每次演出，我們班的節(jié)目總是第一個(gè)出場，大家笑稱我們是“壓軸班”。C．一聽娃娃餓了，妹妹連忙拿出奶瓶，有板有眼地開始給娃娃喂奶。D．這兩人是不打不相識，友誼是在互唱對臺戲中逐漸建立起來的。3）.下列詞語中“數(shù)”字的讀音、意思與“所寶以百數(shù)”的“數(shù)”字相同的一項(xiàng)是（）A．?dāng)?shù)一數(shù)二B．如數(shù)家珍C．?dāng)?shù)以百計(jì)D．不可計(jì)數(shù)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.10.將下面的句子變?yōu)榉磫柧?。電影是門偉大的綜合技術(shù)。_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

一堆小馬蒙蒙的魔王

一匹米糕害羞的細(xì)雨

一塊小蟲子兇狠的森林

一只小顆粒蔥郁的小姑娘2）.看到下面的四字詞語、你會想到哪個(gè)人物，照樣子連線。

視死如歸三頭六背神機(jī)妙算志存高遠(yuǎn)精忠報(bào)國

諸葛亮周恩來黃繼光岳飛哪吒6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序

①當(dāng)陽光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念要開出一朵鮮艷的花。

②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽，

③從此，它變得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是它仍然努力地生長著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

正確順序是：______________2）.排列順序。

(

)“陳剛，你道個(gè)歉，好嗎？”

(

)“我——我——”我支支吾吾地說不出一個(gè)字來，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

(

)老師轉(zhuǎn)過臉看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”

(

)老師走進(jìn)教室，說來也奇怪，她一點(diǎn)兒也沒發(fā)火，只是輕輕地問我：“陳剛，這是怎么回事？”

(

)這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“只是劃破點(diǎn)皮，以后彼此都應(yīng)該小心點(diǎn)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”），將答案寫在答題紙的相應(yīng)位置。

1．《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中，“神奇的海豹”“月亮人的退化”“一條小船似的大魚”都告訴我們要保護(hù)環(huán)境。(

)

2．《男生賈里》中，“愛心”“老鷹服務(wù)隊(duì)”“神圣的情感”都是關(guān)于愛的故事。(

)

3．《烏丟丟的奇遇》中，烏丟丟與吟癡老人在遠(yuǎn)行中遇到了逆風(fēng)的蝶、會說話的蛇、蘑菇人等角色。(

)

4．《小鹿斑比》中，斑比在危機(jī)四伏、爭斗不斷的森林中慢慢長大，最終死于獵人之手。(

)

5．《愛麗絲漫游奇境》中，愛麗絲因?yàn)樽汾s一只兔子，掉進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，開始一段神奇有趣的旅程。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)古詩閱讀山行，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，。1．請把古詩補(bǔ)充完整。

2．我會選。

（1）這首詩的作者是(

)代的(

)

A．宋B．唐C．杜甫D．杜牧

（2）這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？(

)

A．春B．夏C．秋D．冬

我是從詩中“_________________”句看出來的。

3．下列詩句描寫的季節(jié)與這首詩描寫的季節(jié)相同的是（）A．意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。D．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.口語交際

北京時(shí)間4月26日17時(shí)42分，中國登山者董紅娟登頂海拔8027米的希夏邦馬峰，4月30日夜間，她獲得國際登山登頂認(rèn)證網(wǎng)站認(rèn)證，成為全球首位登頂全部14座海拔8000米級高峰的女性。西藏自治區(qū)登山協(xié)會主席次仁桑珠說：“董紅娟堅(jiān)韌不拔、永不放棄的品格是登山精神的最好詮釋，代表了中國女性的力量?！?/p>

讀了上面這則新聞后，老師讓大家即興發(fā)言表達(dá)自己的看法。你會怎樣祝賀董紅娟？你從她身上能學(xué)到些什么？想一想寫下來。

___________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀翠鳥移巢翠鳥先①高作巢以避患②。及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂③得而?、苤?。注釋：①先：起②患：禍患③遂：于是，就④?。耗玫健?．朗讀小古文，下面表示停頓正確的是（）A．翠鳥/先高/作巢以避患B．翠鳥/先高作/巢以避患C．翠鳥/先高作巢/以避患D．翠鳥/先/高作巢/以避患2．借助注釋，用現(xiàn)代大白話解釋下面句子的大意。

子長羽毛，復(fù)益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

____________________________

3．翠鳥在高的地方筑巢，在稍低一點(diǎn)的地方筑巢都是愛子的表現(xiàn)，從這一故事中你悟到了一個(gè)什么道理呢？

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解竹節(jié)人（節(jié)選）①把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當(dāng)四肢，用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時(shí)候要小心，弄不好一個(gè)個(gè)崩裂，前功盡棄。②那一段時(shí)間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。③教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。④而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。⑤仔細(xì)想來，那個(gè)發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準(zhǔn)也是坐這種課桌長大的。⑥把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個(gè)壯士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑦將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。⑧有時(shí)其中一個(gè)的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。⑨竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣?、庹业絻筛樋棛C(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！?用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。?破課桌，儼然一個(gè)劍拔弩張的古戰(zhàn)場。1．如果要學(xué)習(xí)制作竹節(jié)人，你會重點(diǎn)閱讀哪部分內(nèi)容？（填自然段序號）。再照樣子填一填制作竹節(jié)人的流程圖。

2．第②自然段加點(diǎn)的“總是”這個(gè)詞語可以刪去嗎？為什么？

_____

3．選文第⑥自然段寫了竹節(jié)人的_____：從第⑦自然段中的“沒頭沒腦”“不知疲倦”這兩個(gè)詞語可以感受到_____。

4．你一定也玩過竹節(jié)人的游戲吧！“齊天大圣”“金鉤大王”這些名號是不是很有意思？請你也為自己的竹節(jié)人取個(gè)名號，并模仿第⑨或⑩自然段寫出得名的原因。

_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

（1）趕快把羊圈（quānjuàn）修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。

（2）微風(fēng)吹過湖面，波紋一圈（quānjuàn）追著一圈。

（3）九月菊花迎秋風(fēng)，十月芙蓉斗（dǒudòu）寒霜。

（4）頑皮猴子翻筋斗（dǒudòu），金雞報(bào)曉展歌喉。2）.選詞填空。（填序號）

①棗紅②火紅