吉林省白城市（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

吉林省白城市（新版）2024小學語文部編版專題練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會讀拼音，寫字詞。

érmùdōngxīlǐtouyuèérkěshì

tiānshàngrìzidàrénkāikǒuhuǒshān

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫漢字。

lǚxíngcāngcuìkàoànguānchá

(

)(

)(

)(

)

mǎnzàitánqínwēnróuyǒngqì

(

)(

)(

)(

)2）.清明時節(jié)雨紛紛，________。3）.大寫字母的運用。

（1）句子_____________的字母和詩歌___________的字母大寫。

如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（用拼音寫句子）

____________________

（2）專有名詞的______________要大寫。由幾個詞組成的專有名詞，每個詞的第一個字母要大寫。如：中山公園（寫拼音）___________________

（3）專有名詞和普通名詞連寫在一起的，_____________________要大寫。如：中國人（寫拼音）________________

（4）漢語人名按姓和名分寫，__________字母大寫。

如：李華（寫拼音）_________東方朔（寫拼音）______________

（5）漢語地名中的專名和通名分寫，_________________字母大寫。

如：北京市（寫拼音）_______________4）.根據課文內容填空。

（1）不光是我一朵，一池的荷花都在____________。風過了，我靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我____________的快樂。小魚在腳下游過，告訴我____________……

（2）宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，____________而死。____________，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。讀了《守株待兔》這一寓言故事，我明白了____________________的道理。

（3）詩詞里有感情。杜甫的“遲日江山麗，_______________。泥融飛燕子，________________”寫出了對春天的喜愛；曾幾的“梅子黃時日日睛，_________________”寫出了詩人出游時愉快的心情；王維的“_________________，每逢佳節(jié)倍思親”表達了詩人對親人的思念之情；白居易的“日出江花紅勝火，_______________”表達了詩人對江南美景的贊美與懷念。韋應物的“春潮帶雨晚來急，________________”則慨嘆自己無所作為的憂傷之感。

（4）下午三點，萬壽菊______________；五點，紫茉莉____________過來；月光花在七點左右___________________；……5）.根據拼音，結合語境寫字詞。

伏àn_____工作了十幾小時，她走出辦公室。室外，天氣zhòurán_______變冷，風xiān_____起她pùbù_______般的長發(fā)。思考著村民yīpùshíhán_________的解決辦法，不知不覺來到茅屋小院。半樹紅梅探出身子正kuīshì_______著行人……shùn_____間，她滿血復活，能量bào_____棚，轉身向辦公室跑去……3、選擇題（每題2分共3題）

1）.表達“尊師重道，恭敬求教”這個意思的成語是（）A．囊螢夜讀B．程門立雪C．鐵杵成針D．手不釋卷2）.下面每組詞語中帶點字的讀音相同的一項是（）A．倔強堅強B．著陸沉著C．笨重重新D．屏息屏幕3）.我會選擇正確的答案，把序號填寫在括號里。

1．本單元杜甫的《絕句》中描寫的季節(jié)是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季2．溝渠里的積雪化得快的一面是()方。A．東B．南C．西D．北3．《曉出凈慈寺送林子方》中的“曉”指的是()A．早晨B．中午C．下午D．傍晚4．下列都是左右結構的一組字是()A．蕩滿研B．滿敬泄C．題落育D．秋覽喧4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.例：人類呼風喚雨。

是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。

現代科技改變了人們的購物方式。

改寫：___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

jīnbāngmiánliūnìhūpēnlà

邦乎溜津綿噴膩辣2）.連一連。貼花燈

放窗花

壘鞭炮

看城堡與人玫瑰來乞巧

七月七隔海峽

各民族手有余香

臺灣島情誼深6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風從湖面上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()荷花燈上立蜻蜓。

()紙糊的金魚吐泡泡。

()走馬燈里貓追鼠。

()紙做的猴子眨眼睛。

()明年我也做花燈。

()各種彩燈真奇妙。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)科學家正在研究和發(fā)掘最新發(fā)現的遺址。(

)

(2)我們在不斷地提高和培養(yǎng)同學們課外閱讀的興趣。(

)

(3)經過這段時間的緊張復習，同學們的成績普遍提高了。(

)

(4)西門豹站了很久面對著漳河。(

)

(5)這個有趣的想法印在我的心里深深地。(

)

(6)我把新舊兩件毛衣送給了災區(qū)的小朋友。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習。（提示：寫人物說話時，可以不用“說”來表達）可愛的秋娃娃明秋秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃，多待會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住，可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！

(1)“我”不能把這些美妙的景象留住，是因為（）A．因為冬姐姐馬上就要來了。B．因為秋娃娃太淘氣了。C．因為我不喜歡秋娃娃了。

(2)從“秋娃娃你多待會兒，好嗎”可以感受到作者________________的感情。

(3)在你的眼中，秋天又是什么呢？她又是如何把秋天打扮得更美麗的呢？

____________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

仔細觀察圖片：這是一棵怎么樣的大樹？鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？小男孩看到了心里是怎么想的？又是怎么做的？結果怎么樣？先給這個故事取了合適的名字，然后發(fā)揮想象，用通順的話寫下來，注意標點符號的使用哦！

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《精衛(wèi)填?！?，回答問題。發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。1．文中漏掉了一個句子，補充出來寫在后面。___________。

2．這篇短文選自《_____》，文中說女娃的父親是_______。

3．加點字意思是：故：(

)之：(

)

4．根據上下文猜想一下，精衛(wèi)鳥長什么樣。它的形狀像(

)，頭上有花紋，(

)色的嘴，紅色的(

)。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀一讀，做一做。貪吃的小猴小猴子，嘴巴饞，吃了杏子吃李子，吃了李子吃桃子，吃了桃子吃柿子，吃了柿子拉肚子，以后再也不貪吃。1．小猴子一共吃了(

)種水果。

2．把水果的名字用“——”劃出來。

3．找出兒歌中的整體認讀音節(jié)寫下來（相同的寫一個）

____________________________________

4．我愛吃的水果是________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音

（1）暑假期間，好多同學都（dōudū）去成都（dōudū）游玩了。

（2）大雨淹沒（méimò）了秧（yāngyàng）苗，沖毀（hǔnhuǐ）了房屋。2）.火眼金睛。找出句子中的錯別字，并改正。

①槐鄉(xiāng)的孩子