鶴壁市淇濱中學(xué)2022-2023學(xué)年部編版七年級(jí)歷史下學(xué)期第二次學(xué)情診斷（期中）試卷

2022—2023學(xué)年下學(xué)期第二次學(xué)情診斷（期中）七年級(jí)歷史（診斷范圍：第1課至第13課）選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.北周末年，他掌握大權(quán)。581年，他奪取北周政權(quán)，建立隋朝，以長安為都城。589年，他滅掉陳朝，統(tǒng)一全國?！八笔牵ǎ〢.楊堅(jiān) B.楊廣 C.李淵 D.李世民2.隋朝大運(yùn)河的開鑿沖破我國東西水系自然地理的限制，解決了開辟水源和改造地形等難題；其卓越運(yùn)能的實(shí)現(xiàn)，展示了我國土地測(cè)量和水利水運(yùn)等科技成就和創(chuàng)新能力。這體現(xiàn)了（）A.江南地區(qū)的開發(fā) B.運(yùn)輸工具的改進(jìn)C.勞動(dòng)人民的智慧 D.計(jì)算能力的提高3.如下表可用來說明唐朝的興盛得益于（）時(shí)期政治措施唐太宗時(shí)期完善三省六部制武則天時(shí)期創(chuàng)立殿試制度唐玄宗時(shí)期改革稅制和兵制A.皇權(quán)的平穩(wěn)更替 B.選官制度的調(diào)整C.開放的社會(huì)風(fēng)氣 D.制度的創(chuàng)新發(fā)展4.這個(gè)城市的人口大約一百萬，隨處可見外國人。城內(nèi)圍隔成一百多個(gè)坊，除了皇城、中央官署外，還有東、西兩個(gè)市場(chǎng)。材料描述的情景最有可能出現(xiàn)在（）A.唐朝長安 B.北宋開封 C.南宋臨安 D.元朝大都5.“和親是唐朝主要的民族政策，密切了唐朝與相關(guān)民族之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，從而鞏固了多民族國家統(tǒng)一。”下列能印證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是（）A.大運(yùn)河的開通 B.設(shè)置安西都護(hù)府C.文成公主入藏 D.冊(cè)封南詔首領(lǐng)6.圓領(lǐng)袍是源自西域甚至西亞，在南北朝時(shí)期傳入中原，并在隋唐時(shí)期，由朝廷直接納為禮服。這主要反映了（）A.各民族文化交流與融合 B.中華文化的開放與包容C.中外經(jīng)濟(jì)的交流與影響 D.民族政權(quán)的統(tǒng)一與并立7.史書記載：他此次西行，往返十多年，所歷“百有三十八國”，帶回經(jīng)典共五百二十篋，六百五十七部。材料描述的是（）A.張騫出使西域 B.文成公主入藏C.鑒真東渡 D.玄奘西行8.唐朝時(shí)期，日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人。當(dāng)時(shí)，世界上有70多個(gè)國家或地區(qū)與唐朝有往來。材料側(cè)面印證了唐朝時(shí)期（）A.海外貿(mào)易繁榮 B.手工業(yè)發(fā)展迅速 C.中外交流頻繁 D.多彩的文學(xué)藝術(shù)9.下圖數(shù)據(jù)變化的直接原因是（）A.外戚專權(quán) B.黃巢起義 C.安史之亂 D.外族入侵10.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，如圖空格內(nèi)的歷史時(shí)期應(yīng)是A.春秋戰(zhàn)國 B.三國 C.五代十國 D.南北朝11.北宋初年，為防止宰相權(quán)力過大，威脅皇權(quán)，宋太祖采取的措施是（）A.廢除宰相 B.分化事權(quán) C.設(shè)置通判 D.解除禁軍12.宋朝時(shí)，山東地區(qū)發(fā)生旱災(zāi)，某知州想要發(fā)布一則開放糧庫進(jìn)行賑災(zāi)的公告，此事必須經(jīng)過本州哪一官員共同署名才能生效（）A.節(jié)度使 B.通判 C.轉(zhuǎn)運(yùn)使 D.樞密使13.圖中的文字為契丹大字。它由幾個(gè)音符疊成契丹語的一個(gè)音級(jí)，在形體上仿漢字合成一個(gè)方塊字。這說明契丹族和中原民族之間存在（）A.政治對(duì)立 B.文化交流 C.經(jīng)濟(jì)往來 D.軍事沖突14.第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可以直接作為歷史根據(jù)的史料。下列屬于研究遼宋夏金元時(shí)期歷史的第一手史料的是（）A.電視劇《貞觀長歌》 B.閻立本的《步輦圖》C.孟元老的《東京夢(mèng)華錄》 D.出土的壁畫《契丹人引馬圖》15.南宋初年，金軍多次大舉南下，威脅統(tǒng)治。率軍北伐，收復(fù)失地，取得郾城大捷，深受人民愛戴的抗金將領(lǐng)是（）A.岳飛 B.寇準(zhǔn) C.忽必烈 D.王安石16.宋朝時(shí)，開封、杭州等城市店鋪林立，商品琳瑯滿目，經(jīng)商時(shí)間不受限制。這反映了宋朝A.社會(huì)風(fēng)氣開放 B.都市商業(yè)繁榮 C.海外貿(mào)易頻繁 D.科技成就突出17.市舶司是宋代經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的歷史見證。這一機(jī)構(gòu)的職能是（）A.管理海外貿(mào)易 B.考核官員業(yè)績C.發(fā)展文教事業(yè) D.協(xié)調(diào)民族關(guān)系18.1279年，元軍攻滅南宋殘部，結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)期的分裂割據(jù)局面。這反映了中國古代歷史發(fā)展的趨勢(shì)是（）A并立 B.分裂 C.統(tǒng)一 D.融合19.元朝在劃分行省時(shí)，不惜打破自然地理界線以及經(jīng)濟(jì)區(qū)域聯(lián)系，人為的造成犬牙交錯(cuò)的局面。這樣做的主要目的是（）A.促進(jìn)元曲興盛 B.防止分裂割據(jù) C.強(qiáng)化思想鉗制 D.開發(fā)邊疆地區(qū)20.元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期。當(dāng)時(shí)與中國有貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)達(dá)到140多個(gè)。上述材料說明了元朝A.科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá) B.民族關(guān)系融洽C.對(duì)外貿(mào)易繁盛 D.軍事實(shí)力強(qiáng)大非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一隋朝糧倉分布圖圖二圖三說明：圖二是隋朝含嘉倉160號(hào)倉窖遺址照片，整個(gè)遺址中類似的倉窖有400多個(gè)。圖三是唐朝含嘉倉刻有銘文的磚塊照片。銘文上書：“蘇州通天二年粗糙米白多一萬三□□十五石……”材料二隋氏西京（長安）太倉，東京（洛陽）含嘉倉、洛口倉……儲(chǔ)米粟多者千萬石，少者不減數(shù)百萬石?！猍唐]杜佑《通典·食貨七》（1）觀察材料一中的圖一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出隋朝國家糧倉的選址特點(diǎn)，并分析其原因。（2）依據(jù)表現(xiàn)形式，可將歷史史料分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料等多種類型。材料一中的圖二、圖三與材料二分別屬于什么類型的史料？從史學(xué)研究方法角度，說明這兩種史料之間的關(guān)系。22.閱讀下列材料，回答問題。材料一圖一唐朝前期形勢(shì)和邊疆各族的分布圖(669年)圖二農(nóng)業(yè)工具示意圖材料二中國被稱為“詩的國度”，而詩之盛者莫過于唐?！度圃姟肥珍浀脑娮饔?8000多首。唐詩內(nèi)容既涉及政治、經(jīng)濟(jì)、宗教，又涉及親情、友誼、懷古、山水、田園；作者中既有帝王將相，也有販夫走卒、外國人……——摘編自儀平策等《中國審美文化史》（1）分別寫出材料一圖一中城市A和圖二工具的名稱。（2）據(jù)材料二，歸納唐朝詩歌繁盛的表現(xiàn)。（3）“繁盛唐朝享譽(yù)世界”，除了上述內(nèi)容以外，請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)方面并結(jié)合相關(guān)史實(shí)加以說明。23.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本?！浴读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級(jí)下冊(cè)》材料三正是繁榮的封建經(jīng)濟(jì)，奠定了唐文化高度發(fā)展的雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，政治上的長期的統(tǒng)一，社會(huì)環(huán)境的相對(duì)安定，是文化發(fā)展的條件……再次，唐朝中外交通的發(fā)達(dá)，統(tǒng)治者對(duì)于自己文治武功和大一統(tǒng)事業(yè)充滿了信心，因而采取了一條“對(duì)外開放”的政策?！幾运螐?qiáng)剛《試論唐代文化繁榮的原因及唐代中外文化交流的特點(diǎn)》（1）據(jù)材料一、二，概括唐朝中日交往的特點(diǎn)。（2）據(jù)材料三，說明唐代對(duì)外交往繁盛的原因。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?jiān)倥e一例唐朝時(shí)期中外交往的史實(shí)。24.閱讀下列材料，回答問題。任務(wù)一圖片解讀——技術(shù)進(jìn)步】（1）根據(jù)上面圖片信息，請(qǐng)分別指出圖一、圖二工具名稱，并概述圖三紙幣在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。【任務(wù)二數(shù)據(jù)解讀——社會(huì)發(fā)展】唐宋兩朝南北方人口對(duì)比表朝代南方北方人口占全國人口比例人口占全國人口比例唐朝天寶年間（742—756年）2080萬40%3120萬60%北宋元豐年間（1078—1085年）5500萬65.5%2900萬34.5%——根據(jù)鄒逸麟、譚其驤《中國歷史時(shí)期人口的分布和遷徙》整理統(tǒng)計(jì)（2）上表數(shù)據(jù)反映了從唐朝到北宋的社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其變化的原因。25.英國史學(xué)家湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意活在中國的宋朝?！蔽覈麣v史學(xué)家陳寅恪說：“華夏民族之文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，而造極于趙宋之世?！蹦持袑W(xué)七年級(jí)同學(xué)正在籌劃“感受宋朝魅力”的主題展覽活動(dòng)，下