齊齊哈爾市中心鎮(zhèn)中心校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市依安縣中心鎮(zhèn)中心校等校七年級（上）期末歷史試卷一、選擇題（每題2分，共30分）1.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走。”這是在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩句。下列遠古人類，生活在云南省的是（）A.半坡人 B.北京人 C.元謀人 D.河姆渡人【答案】C【解析】【詳解】云南元謀人距今約170萬年，是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。C項正確；半坡人生活在距今6000年的黃河流域，排除A項；北京人遺址位于北京西南周口店龍骨山上，排除B項；河姆渡人生活在距今約7000年的浙江余姚河姆渡遺址，排除D項。故選C項。2.下列哪一項不屬于北京人的生活內(nèi)容：（）A.用火燒食物 B.使用石器、木棒追打野獸C.使用骨針縫制衣服 D.過著群居生活【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對北京人生活特征的理解。北京人屬于舊石器時代，使用打制石器，沒有掌握磨制和鉆孔技術(shù)，故骨針不可能出現(xiàn)，選C項?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源?祖國境內(nèi)的遠古居民3.如下圖是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，它是（）A.大盂銅鼎 B.青銅豕尊C.司（后）母戊鼎 D.毛公鼎【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，司（后）母戊鼎高133厘米、口長110厘米、重832.84千克，用陶范鑄造，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，C項正確；大盂鼎是西周早期青銅禮器中的重器，但它不是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，排除A項；商豕形銅尊為商代青銅器，用豕的形象作器形，在古代青銅器中是極其個別的，但它不是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器，排除B項；毛公鼎是西周晚期青銅器，因作器者毛公而得名，高53.8厘米，腹深27.2厘米，口徑47厘米，重34.700公斤，排除D項。故選C項。4.后人寫詩“始知李太守，伯禹亦不如”，贊揚李冰的功勞勝過大禹治水，這是因為李冰（）A.發(fā)明了望、聞、問、切“四診法” B.修筑了都江堰，造福于民C.發(fā)明了鐵制農(nóng)具和牛耕 D.進行了變法，推動了歷史前進【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)國時期，秦國的李冰父子在四川修筑了都江堰，使成都成為天府之國，故B項符合題意；戰(zhàn)國時期扁鵲發(fā)明了望、聞、問、切“四診法”，排除A項；鐵制農(nóng)具和牛耕不屬于李冰的發(fā)明，排除C項；D項不符合史實，排除D項?！军c睛】5.下列哪項措施不屬于商鞅變法的內(nèi)容（）A.建立分封制 B.獎勵耕織 C.獎勵軍功 D.推行縣制【答案】A【解析】【詳解】本題屬于逆向選擇題，根據(jù)所學(xué)知識可知，分封制是西周時期實行的，A項符合題意，選擇A項；商鞅變法在經(jīng)濟方面，獎勵耕織，B項不符合題意，排除B項；商鞅變法獎勵軍功，C項不符合題意，排除C項；在政治方面，商鞅變法推行縣制，D項不符合題意，排除D項。故選A項。6.他是我國歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白稱贊他的功績是（）A.結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一B.統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字C.推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠D.創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度【答案】A【解析】【分析】

【詳解】分析詩句“掃六合”，六合指上下和東南西北，泛指天下或宇宙。由此可以看出，詩句中稱贊的功績重在其統(tǒng)一全國上，故選A項。7.毛澤東講“百代都行秦政制”，這個“制”指的是A.世襲制B.分封制C.禪讓制D.郡縣制【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，秦朝統(tǒng)一后秦始皇建立了專制主義中央集權(quán)制度，這一制度被后世所仿效，這一制度中的地方制度是郡縣制，故D項符合題意；世襲制不是秦朝最初創(chuàng)立的制度，A不符合題意；分封制是秦朝廢除的地方制度，B不符合題意；禪讓制是原始社會后期實行的制度，C不符合題意。故選D項正確。8.為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A.長平之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】赤壁之戰(zhàn)是公元208年曹操與孫劉聯(lián)軍的戰(zhàn)爭，孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)。C項正確；長平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國時期，排除A項；公元200年袁紹與曹操展開了官渡之戰(zhàn)。曹操以少勝多，大敗袁軍。為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。排除B項；淝水之戰(zhàn)是公元383年前秦與東晉的戰(zhàn)爭。排除D項。故選C項。9.從東漢末年起，北方人口陸續(xù)大量南遷的主要原因是（）A.南方氣候溫暖 B.南方土地肥沃C.北方戰(zhàn)亂頻繁 D.北方自然災(zāi)害嚴重【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，東漢以來北方戰(zhàn)亂，北方人民生活不穩(wěn)定，為了獲得穩(wěn)定的環(huán)境，大量北方人口南移，是造成這一時期人口遷移的主要原因，C項正確；南方氣候溫暖是穩(wěn)定的，并不能解析是東漢末年人口遷移的主要原因，排除A項；南方土壤肥沃與當(dāng)時人口遷移無直接聯(lián)系，排除B項；東漢末年的北方雖然有自然災(zāi)害，但并沒有嚴重到人口遷移的程度，排除D項。故選C項。10.郭沫若說“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代?！笔且驗榇呵飸?zhàn)國出現(xiàn)（）A.競相改革的時代風(fēng)潮 B.諸侯爭霸局面C.百家爭鳴的活躍局面 D.商業(yè)繁榮局面【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干中的“在學(xué)術(shù)思想史上是中國的黃金時代”，結(jié)合所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴促進了思想學(xué)術(shù)的繁榮，是中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，C項正確；競相改革的時代風(fēng)潮和諸侯爭霸的局面屬于政治領(lǐng)域的情況，商業(yè)繁榮局面屬于經(jīng)濟領(lǐng)域的情況，排除ABD三項。故選C項。11.下圖是我國古代某一王朝幣制改革示意圖，該圖反映的朝代是:（）A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.清朝【答案】A【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查識圖能力。圖片反映了秦始皇統(tǒng)一貨幣的史實，為了促進各地經(jīng)濟交流，秦始皇下令廢除六國的貨幣，統(tǒng)一使用原來秦國的圓形方孔錢。故答案選A?！究键c定位】人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”12.下列各項與漢初統(tǒng)治者做法不相符的是（）A.輕徭薄賦 B.發(fā)展生產(chǎn)C.長年征戰(zhàn)，徭役繁重 D.減輕刑罰【答案】C【解析】【詳解】試題分析：此題是否定式的選擇題，考查的是漢朝初年統(tǒng)治者的措施。根據(jù)課本所學(xué)，西漢初年，漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。故不相符的選擇答案C。考點：人教版新課標(biāo)七年級歷史上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝。13.作為中國第一部藥物學(xué)專著的《神農(nóng)本草經(jīng)》一直被歷代醫(yī)學(xué)家所珍視，是重要的醫(yī)學(xué)瑰寶。在醫(yī)學(xué)界同樣影響深遠，被譽為“醫(yī)圣”的是A.李時珍 B.扁鵲 C.華佗 D.張仲景【答案】D【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，東漢名醫(yī)張仲景在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗，寫成了《傷寒雜病論》一書，張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者，為中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻。被后世稱為“醫(yī)圣”，D項正確；李時珍編寫《本草綱目》，為后世譽為藥圣，排除A項；扁鵲是戰(zhàn)國時期醫(yī)學(xué)家，被尊為醫(yī)祖，排除B項；華佗是東漢名醫(yī)，發(fā)明麻沸散，創(chuàng)編五禽戲，被譽為“神醫(yī)”，排除C項。故選D項。14.秦簡記載：“五人共同盜竊，贓物在-錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒?！边@一記載說明秦朝的統(tǒng)治A.賦稅沉重 B.徭役繁重 C.兵役繁重 D.法律嚴苛【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題干信息可得出，秦法里記載，五個人共同盜竊，數(shù)額在一錢以上，就判斬去左腳，并在臉上刻字涂黑，判為刑徒，從這里可以看出秦朝法律的嚴苛，故D項正確；ABC選項并沒有在題干信息里體現(xiàn)，排除ABC項；故選D。15.歷史推論離不開對史實的正確解讀，下列推論錯誤的是()A商鞅變法一秦國實現(xiàn)了富國強兵B.漢武帝“罷黜百家”一實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)C.張騫出使西域—促進了絲綢之路的開辟D.官渡之戰(zhàn)一為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】試題分析：公元200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，之后曹操率軍北渡黃河，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)，奠定曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)，因此D推論錯誤，ABC推論正確，不符合題意，選項中D符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)七年級上冊·政權(quán)分立與民族融合·三國鼎立二、材料解析（共10分）16.閱讀材料，回答問題。材料一孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。——《漢書?食貨志》（1）材料一中的“商君”是誰？反映的是哪一歷史事件？材料中的哪句原話體現(xiàn)了“商君”實行一系列措施的效果？（2）材料一中哪一句話體現(xiàn)了經(jīng)濟方面的措施？材料二魏初風(fēng)俗至陋……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行……民族根底，莫如語言，語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣?！獏嗡济恪秲蓵x南北朝史》（3）材料二中的“魏”政權(quán)是由哪個少數(shù)民族建立的？材料評述的是哪次改革？結(jié)合所學(xué)知識指出該歷史事件的作用。材料三通過這條道路，漢代的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以及多種樂器和歌舞等傳入中原。（4）材料三中的這條路被稱為什么？它的開辟與誰有密切關(guān)系？你從這個人身上能學(xué)習(xí)到哪些品質(zhì)？【答案】（1）商鞅；商鞅變法；“傾鄰國而雄諸侯”（2）壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞（3）鮮卑族；北魏孝文帝改革；改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力。（4）絲綢之路；張騫；不畏艱辛，堅持不懈，百折不撓不忘使命，敢為天下先的開拓精神。（答案積極正面即可）【解析】【小問1詳解】人物：依據(jù)材料一“孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅進行變法，由此可知，材料一中的“商君”是商鞅。事件：依據(jù)材料一“孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞”信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅進行變法，史稱商鞅變法，經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的集權(quán)國家。原話：依據(jù)材料一“傾鄰國而雄諸侯”的信息可知，材料中的“傾鄰國而雄諸侯”體現(xiàn)了“商君”實行一系列措施的效果。小問2詳解】措施：依據(jù)材料一“壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞”的信息可知，材料中壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞體現(xiàn)了經(jīng)濟方面的措施?！拘?詳解】少數(shù)民族：依據(jù)材料二“魏初風(fēng)俗至陋……遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風(fēng)行”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，材料中的“魏”政權(quán)是由鮮卑族建立的。改革：根據(jù)所學(xué)知識可知，471年，拓跋宏即位，為孝文帝，為了緩和社會矛盾和民族矛盾，孝文帝進行了一系列改革，稱為北魏孝文帝改革。作用：結(jié)合所學(xué)知識可知，孝文帝改革促進了民族交融，也增強了北魏的實力。【小問4詳解】稱號：依據(jù)材料三“通過這條道路，漢代的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝時期，希望聯(lián)合月氏夾擊匈奴，派遣張騫出使西域各國，開通了一條起始于古代中國長安或洛陽，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國的陸上通道，這條路被稱為絲綢之路。人物：依據(jù)所學(xué)知識可知，張騫通西域為絲綢之路開辟奠定了基礎(chǔ)，絲綢之路開辟與張騫有密切關(guān)系。品質(zhì)：本題為開放性試題，學(xué)生可根據(jù)人物的事跡總結(jié)人物的品質(zhì)，答案積極正面即可，例如：不畏艱辛，堅持不懈，百折不撓不忘使命，敢為天下先的開拓精神。三、探究空間（共10分）17.小明同學(xué)所在的歷史學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)中國古代史時，采用了編制年代尺和收集史料的方法?！揪幹剖烦摺坎牧弦唬?）請寫出A處在中國古代歷史上實現(xiàn)統(tǒng)一的王朝名稱？都城在哪里？這個王朝的滅亡帶給我們什么教訓(xùn)？【回憶史實】材料二目錄卷一五帝本紀第一卷二夏本紀第二……卷六十三老子韓非列傳第三……卷一百十匈奴列傳第五十老子韓非列傳……老了修道德,其學(xué)以自隱無名為務(wù)。居周久之,見周之衰,乃遵去。……韓非者,韓之諸公子也。喜刑名法術(shù)之學(xué),……非為人口吃,不能道說,而善著書。與李斯俱事茍卿,斯自以為不如非?！?）材料二判為史學(xué)家司馬遷的著作，寫出該部史書的名稱。說明老子的思想主張。他創(chuàng)立了哪個學(xué)派？韓非是哪個學(xué)派的代表人物？材料三春秋戰(zhàn)國時期，各學(xué)派代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略，希望用自己的學(xué)說解決社會問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點不同，學(xué)派之間展開激烈的辯論，相互抨擊；同時又相互影響，取長補短。（3）材料中的局面歷史上被稱為什么？你贊同春秋戰(zhàn)國期間那個學(xué)派的觀點？（4）除了上述材料外，你還有哪些好的學(xué)習(xí)歷史的方法【答案】（1）秦朝；咸陽；統(tǒng)治者要體恤百姓，愛惜民力，以民為本。（合理即可）（2）《史記》；老子：順應(yīng)自然，無為而治。道家學(xué)派。法家（3）“百家爭鳴”；道家；儒家；法家；墨家；兵家等。（寫出一點即可）（4）參觀博物館；上網(wǎng)查詢資料；觀看歷史紀錄片。（合理即可）【解析】【小問1詳解】王朝：根據(jù)時間公元前221年可知秦朝統(tǒng)一六國于公元前221年；都城：根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝定都咸陽；教訓(xùn)：根據(jù)所學(xué)知識可知，秦朝滅亡于殘暴統(tǒng)治，因此統(tǒng)治者要體恤百姓，愛惜民力，以民為本?！拘?詳解】名稱：根據(jù)材