拔高卷-模擬試卷：2022-2023學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考前必刷卷（河南專用）（全解全析）

-2023學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考前必刷卷八年級語文·全解全析（1）B(2分）解析：動脈mài莫高窟mò（2）沖輪(2分）解析：美輪美奐“輪”易錯寫成“侖”2.（8分）①大漠孤煙直②長河落日圓③豈不罹凝寒=4\*GB3④松柏有本性=5\*GB3⑤國破山河在⑥芳草萋萋鸚鵡洲=7\*GB3⑦山山唯落暉=8\*GB3⑧綠楊陰里白沙堤解析：此題易錯字：罹萋萋暉陰。3.（4分）①示例：典型事件：（1）剪辮子，因為剪辮子與人辯論；（2）退學(xué)后到湖南省立圖書館堅持自學(xué)，研讀群書；（3）投身政治運動：主筆“湘江評論”、創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領(lǐng)導(dǎo)了對省議會的沖擊；（4）每天工作十三四個小時?；ㄕ粋€夏天走遍湖南全?。唬?）參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府；（6）經(jīng)歷了五次反“圍剿”；（7）把衣服脫下來給前線受傷的兄弟穿；（8）通過長征到達(dá)甘、陜地區(qū)。人物點評：他自律刻苦，有吃苦耐勞的精神；他生活簡樸，不搞特殊化；他博覽群書，有強(qiáng)烈的求知欲；他忠于革命，有堅定的信念。（典型事件任意其中的兩件即可，若有其他答案，酌情給分）②示例：《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的科普巨著，亦是一部不朽的文學(xué)經(jīng)典。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，在對各種昆蟲的特征、生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對社會人生特有的理解。全書字里行間洋溢著作者對生命的尊重，對自然萬物的贊美。（其他答案合理即可）(3分）A5.(9分）(1)(3分)示例：百年老字號，守住中秋老味道（2）（3分）示例：這是老字號企業(yè)行業(yè)分布圖。（1分）參與的企業(yè)總計1128家。從行業(yè)分布來看，主要集中在食品、文化藝術(shù)和餐飲行業(yè)，三者占比超60%。（2分）解析：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、讀圖的能力。先要指出是什么內(nèi)容圖表，再解讀主要內(nèi)容。(3)示例：同學(xué)們，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)凝聚著先輩的智慧，是中華民族的寶貴財富。我們每一個中國人都有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)它、傳承它。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，保護(hù)非遺文化。(3分)6.(4分）“憑空”作畫“一揮”題字“將穿”石硯棕樹圖（每空1分）解析：考查對文章內(nèi)容的理解和概括。解答時，全面把握文章內(nèi)容，抓住重點語句進(jìn)行提取概括。如通過第③段中“白石老師晚年作畫，喜歡題‘一揮’兩個字，不了解的人就會聯(lián)想到，大畫家作畫，信筆草草，一揮而就”的內(nèi)容可概括為：“一揮”題字；通過第④段中“假若有人問白石老師在他的藝術(shù)修養(yǎng)上下過多大的苦功，我想以‘鐵杵磨成針’來作比也并不怎么過分。就以老師畫案上那塊硯臺來說，那是一塊又粗又厚的石硯，但以老師作畫之勤，經(jīng)過千萬次的研磨，硯底有的地方已經(jīng)很薄。近年別人給他磨墨時，他總是囑咐往厚處磨，不要把硯底磨穿了”的內(nèi)容可概括為：“將穿”硯底。(4分）白石老師平時作畫，從來不會一邊執(zhí)筆，一邊觀看真實的對象或者草稿，而是胸羅萬象，“一揮”而就，（1分）這體現(xiàn)白石老師對生活的觀察和認(rèn)識細(xì)致又深刻；（1分）白石老師的作品，精神飽滿，有一種永不衰竭的生命力，總是給人一種美好的感覺，（1分）“一揮”是白石老師作品中的精神力量的揮灑，是白石老師高超的藝術(shù)境界背后對家鄉(xiāng)、祖國、和平以及一切生命的熱愛的情感的揮灑。（1分）解析：考查對文章內(nèi)容的理解。通過第①段中“白石老師平時作畫，既不看真實的對象，也不看草稿，就是那樣‘憑空’自由自在地在紙上涂寫，但筆墨過處，花鳥魚蟲、山水樹木盡在手底成長，而且層出不窮，真是到了‘胸羅萬象’‘造化在手’的地步”，第②段中“我感佩老師作畫不僅是從造化入手，而且觀察得是那樣細(xì)致，認(rèn)識得是那樣深刻。過去有人批評國畫家的‘憑空’作畫就是不重視生活，殊不知優(yōu)秀的傳統(tǒng)畫家都是把觀察生活、認(rèn)識生活作為藝術(shù)修養(yǎng)極其重要的部分，當(dāng)他正式進(jìn)行創(chuàng)作時，認(rèn)識生活的階段已經(jīng)成為過去。我們不能設(shè)想白石老師一邊執(zhí)筆一邊觀看，能畫出今天這樣生動的小魚小蝦”的內(nèi)容可知，白石老師對生活的觀察和認(rèn)識細(xì)致又深刻，已經(jīng)達(dá)到了“胸羅萬象”“造化在手”的地步，所以平時作畫，既不看真實的對象，也不看草稿，而是“一揮”而就；通過第⑥段中“正因為愛我的家鄉(xiāng)，愛我的祖國美麗富饒的山河土地，愛大地上的一切活生生的生命，因而花費了我的畢生精力，把一個普通中國人的感情畫在畫里、寫在詩里。直到近幾年，我才體會到，原來我追求的就是和平”，第⑦段中“我很喜歡白石老師九十多歲時畫的一棵棕樹。棕干筆直沖天，棕葉下垂，筆力之雄健真可說是‘如能扛鼎’。我不想說畫里的棕皮、棕葉的質(zhì)感如何的神似，只想說我感到的那種震撼人心的氣魄，正如畫上題字‘直上青霄無曲處’傳達(dá)出的中華民族雄邁、昂揚、不屈的精神。我想不管是誰，站在白石老師的作品之前，都會感到清新蓬勃的氣息、雄強(qiáng)健壯的力量撲面而來，心胸為之一快，精神為之振奮”，第⑧段中“白石老師逝世前，還是經(jīng)常不斷地創(chuàng)作，這些作品精神飽滿，一點未見衰頹之氣。他九十六歲畫的一幅秋海棠，紅光滿紙，神采煥發(fā)，濃艷至極。另外一幅萬年青，真有一種永不衰竭的生命力”的內(nèi)容可知，白石老師的作品未見衰頹之氣，有一種永不衰竭的生命力，其中傳達(dá)出的中華民族雄邁、昂揚、不屈的精神，讓感到清新蓬勃的氣息、雄強(qiáng)健壯的力量撲面而來，心胸為之一快，精神為之振奮?！耙粨]”正是精神力量的揮灑，表達(dá)出白石老師對家鄉(xiāng)、祖國、和平以及生命的熱愛。(3分）“撲面而來”把白石老師的作品中蘊(yùn)含的氣息和力量寫活了，寫出了我看到白石老師作品后心胸為之一快，精神為之一振的精神狀態(tài)，（2分）表達(dá)了我對白石老師及其作品的熱愛。（1分）解析：考查對詞語的賞析。解答時，首先理解詞語本義，在結(jié)合句子內(nèi)容和語境，分析其表達(dá)效果?！皳涿娑鴣怼币馑际浅愕姆较蜻^來。聯(lián)系“我想不管是誰，站在白石老師的作品之前，都會感到清新蓬勃的氣息、雄強(qiáng)健壯的力量撲面而來，心胸為之一快，精神為之振奮”的內(nèi)容和語境可知，“撲面而來”生動形象地表現(xiàn)出“我”看到白石老師作品后被清新蓬勃的氣息、雄強(qiáng)健壯的力量所折服，心胸為之一快，精神為之一振的精神狀態(tài)，表達(dá)了我對白石老師的感佩之情和對白石老師作品的贊美和熱愛。(5分）①對生活觀察細(xì)致，認(rèn)識深刻。白石老師的作品取法生活，但作畫的時候是“憑空”作畫。②作畫或者寫字很認(rèn)真，很慎重。白石老師給別人寫字的時候，前后打量斟酌，橫量豎量。③作畫勤勞，白石老師使用的硯臺經(jīng)過千萬次研磨，都快要把硯底磨穿了。④熱愛祖國，熱愛和平。白石老師把一個普通人對家鄉(xiāng)、祖國、一切生命的熱愛都畫在畫里、寫在詩里。（每點1分，文從字順，語言流暢1分）解析：考查對文章內(nèi)容的理解和人物形象的分析。解答時，全面把握文章內(nèi)容，抓住體現(xiàn)人物性格特點的重點語句進(jìn)行提取概括。10.(3分）C解析：結(jié)合“如果是多人參與，運動較為激烈，還是建議佩戴，以起到保護(hù)作用”可知，對于多人參與、較為激烈的運動，建議佩戴運動齒器，以起到保護(hù)作用，但不是一定要佩戴，足球?qū)儆诙嗳藚⑴c，較為激烈的運動，但也不是一定要佩戴運動齒器，文章也并未體現(xiàn)足球難度系數(shù)高。11.(4分）列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了在牙外傷中，因體育運動所導(dǎo)致的占有一定比例，20～40歲牙外傷患者占運動牙外傷總數(shù)比例較高，進(jìn)而說明運動護(hù)齒器使用的重要性。解析：考查說明方法及其作用。由句中的“5.4%”“50%”等具體的數(shù)字可知，句子運用了列數(shù)字的說明方法。句子說明的是牙外傷中，因體育運動所導(dǎo)致的數(shù)量及20～40歲牙外傷患者占運動牙外傷總數(shù)的比例。由此說明了運動牙外傷的數(shù)量很多，由此說明運動護(hù)齒器使用的重要性。據(jù)此結(jié)合列數(shù)字的作用進(jìn)行分析。（4分）運動護(hù)齒器的類型，熱成型和定制型的制作方法。解析：考查對文章內(nèi)容的概括。結(jié)合材料三第二段“不過，網(wǎng)絡(luò)上售賣的牙齒保護(hù)器五花八門，其中大多數(shù)為‘預(yù)成型’”、第三段“除此之外，還有熱成型和定制型”可知，這兩段寫了運動護(hù)齒器的類型。結(jié)合材料三第三段“熱成型是指先加熱材料，變軟后置入口中，在口腔內(nèi)壓制出護(hù)齒。定制型護(hù)齒需要先制取牙齒的模型或進(jìn)行口腔掃描，根據(jù)個人的牙齒、牙弓形態(tài)、大小來制作。據(jù)悉，定制型牙齒保護(hù)器需在牙科門診定做，所以制作周期較長，一般在3到4周，價格也相對較高?！笨芍?，第三段寫了熱成型和定制型的制作方法。13.（2分）C解析：“亂鳴”寫山猿啼叫、林鳥相鳴，渲染了熱鬧歡騰的氣氛，表現(xiàn)了萬物的生機(jī)勃勃。14．（2分）夕陽快要落山了，潛游在水中的魚兒爭相躍出水面。15．（3分)甲文多用四字句構(gòu)成對偶，句式整齊，節(jié)奏感較強(qiáng)；間用散句，參差錯落，于整齊中有變化。解析：本題考查句式特點。根據(jù)“高峰入云，清流見底”“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”可知，甲文多用四字句形成對偶，讀起來朗朗上口，句式整齊，音韻和諧；根據(jù)“實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”可知，本文長短句相結(jié)合，整散句相結(jié)合，于整齊中有變化，富有變化的美感。（4分）色彩動靜結(jié)合側(cè)面空蕩清幽【乙】參考譯文：虎丘在中秋時游人極多。我在初十便到了郡中，當(dāng)晚就游覽了虎丘，月色非常曼妙，游人也還不多，風(fēng)吹過建在高處供人乘涼賞月的樓臺，偶爾有一兩隊歌女吹笙點綴，并不使人厭惡。但還是不如山林空寂之時，一人前往要合我意。今年的春天，我曾和無際一起在這里拜訪仲和。半夜之時，月亮出來了，不見人影，我們一起盤膝坐在石臺之上，既不飲酒，也不交談，只靜靜地對坐著，便覺得悠然之間心與周圍清凈之情景同在了。我一生中造訪虎丘兩次，（也就這一次）見到了虎丘的本色。我的朋友徐聲遠(yuǎn)作詩云：“獨有歲寒好，偏宜夜半游。”說的真對?。。?分）示例一：用“黑”字表現(xiàn)敵人軍隊人數(shù)眾多，黑壓壓一片，濃重的色彩刻畫出敵軍的囂張氣焰。用“金”字表現(xiàn)陽光照耀甲胄時的耀眼奪目，鮮明的色彩寫出了我軍將士的英姿勃發(fā)、不可侵犯。（其他答案言之有理即可）解析：考查煉字及畫面賞析。一般說來，寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面不宜使用表現(xiàn)秾艷色彩的詞語，而李賀這首詩幾乎句句都有鮮明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫紅色，非但鮮明，而且秾艷，它們和黑色、秋色、玉白色等等交織在一起，構(gòu)成色彩斑斕的畫面。“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”是戰(zhàn)爭場面描寫，抓住表示色彩的詞語分析?！昂谠茐撼浅怯莸囊馑际牵簲潮鴿L滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻?！昂凇卑涤鲾耻姎庋鎳虖垼秩颈R城下的緊張氣氛和危急形勢；“甲光向日金鱗開”一縷日光從云縫里透射下來，映照在守城將士的甲衣上，只見金光閃閃，耀人眼目?！敖稹敝溉展猓爻菍⑹繃?yán)陣以待，借日光顯示守軍威武雄壯，英姿勃發(fā)，此刻他們正披堅執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待。（2分）示例：表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報效國家的雄心壯志，表達(dá)了詩人渴望建功立業(yè)的心愿。解析：考查對詩句思想情感的賞析。“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。”。詩人引用黃金臺故事，寫出將士們報效朝廷的決心?！皥蟆弊滞怀隽藨?zhàn)士們?yōu)榱藞蟠鹁跗饺绽飳ψ约旱闹匾暎瑳Q心奮戰(zhàn)沙場，為君王獻(xiàn)身?！八馈弊指桧灹耸剡厬?zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概，側(cè)面表達(dá)了詩人渴望建功立業(yè)的愿望。四、作文（50分）略（1）本題考查全命題作文。第一，審題。審清題目中的限制條件，題目的中心詞是“選擇”，要求作文要體現(xiàn)選擇的過程。第一層修飾語是“最難忘”，那么這次“選擇”應(yīng)該是最讓人印象深刻的，所寫事件應(yīng)該體現(xiàn)出“難忘”這個特點；第二層修飾語是“一次”，寫一件事即可，不能寫多次選擇。可以圍繞“選擇”選題，著重寫選擇的過程、選擇中的心理波動、以及選擇的結(jié)果、對自身的價值與意義等。第二，立意。注意圍繞一個與“一次選擇”有關(guān)的中心，切不可面面俱到。寫作時，要扎根現(xiàn)實，真實可信，集中筆墨突了為什么要選擇，選擇什么，選擇后要怎么辦，為什么難忘這次選擇等方面，以下立意角度，可參考：選擇做事的智慧；選擇誠實守信；選擇坦然面對困難；選擇禮讓等等。第三，選材。題干中明確要求這篇文章的體裁是記敘文，那么我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，圍繞“一次選擇”這幾個字為主題來展開?！斑x擇”，可以是自己的內(nèi)心體驗，如果是自己的內(nèi)心體驗時，可以在文章中加入適當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，也可加入其它的?xì)節(jié)描寫。我們要抓住生活中有意義的事情，讓自己有轉(zhuǎn)變和進(jìn)步的事情來寫，抓住讓自己成長的內(nèi)容來寫。無論選擇什么內(nèi)容，都要事先確定中心，然后圍繞著中心選取生活中的片段來寫，做到條