教師公開招聘考試（中學語文）模擬試卷13

教師公開招聘考試（中學語文）模擬試卷13一、選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)1、下面詞語中加下劃線的字，每對讀音完全相同的一組是()。A、角色／角逐砥礪／抵消載歌載舞／載譽歸來B、貝殼／地殼和藹／暮靄鍥而不舍／提綱挈領C、和諧／調和屢次／步履稱心如意／拍手稱快D、模塊／楷模謄寫／家眷呱呱墜地／沽名釣譽標準答案：A知識點解析：B項貝殼(ké)，地殼(qiào)；C項稱(chèn)心如意，拍手稱(chēng)快；D項謄(téng)寫，家眷(juàn)。2、下列句子中，加下劃線的成語使用正確的一項是()。A、這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓B、下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預報的降水量大，但還是讓京城一直十燥的空氣變得濕潤了一些C、伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生D、這本應是一場實力相當的比賽，然而北京國安足球隊經過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3：0取得勝利標準答案：A知識點解析：A項，“不足為訓”意為不值得作為效法的準則或榜樣；B項，“不期而遇”意思是指沒有約定時間而遇見，指意外碰見，句中和“春雨不期而遇”不恰當；C項，“江河日下”是指江河的水一天天地向下流，比喻情況一天天地壞下去，該成語用在此處顯然不合語境；D項，“兵不血刃”是指兵器上沒有沾上血，形容未經戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利，句中已經提到“90分鐘”“激戰(zhàn)”，顯然與兵不血刃是矛盾的。3、下列句子中，沒有語病的一項是()。A、北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國大運河”，包括京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河所組成B、《野鴨子》最打動人的是對真善美的熱情謳歌，透過劇情的審美體驗，讓人們信服了一個事實、一條真理：世上還是好人多，人間自有真情在C、成功的基礎是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不畏艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰D、我先來到展廳后面一座小山上，映人眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現場標準答案：C知識點解析：A項“包括……所組成”，句式雜糅，應該將“包括”改為“由”或者把“所組成”刪去。B項“透過劇情的審美體驗，讓人們信服了……”，成分殘缺，應該刪去“讓”。D項“巨大的……形上蓋”，定語語序不當，可改為“一個由一塊巨大的茶色玻璃構成的覆斗形上蓋”或“一個由一塊茶色玻璃構成的巨大的覆斗形上蓋”。故本題選C。4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()。①有人認為他之所以對日＿＿＿＿＿＿，和他那個親日媚日、飛揚跋扈的老婆的教唆與威逼不無關系。②“五一”期間，市長＿＿＿＿＿＿會見了新加坡貿易代表團和韓國投資考察團。③女主人公憧憬的丈夫是：無論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為＿＿＿＿＿＿的人。A、投降分別深孚眾望B、投誠分別深負眾望C、投降分頭深負眾望D、投誠分頭深孚眾望標準答案：A知識點解析：①句中，投降：停止抵抗，放下武器；投誠：也有投降的意思，但其是褒義詞。表達相同意義的貶義詞可以是“變節(jié)”“投降”“叛逃”(貶義較輕)。中性的描述可以是“投奔”。根據文中語境只能用“投降”。②句中，“分別”是指一個人分多次做相關的工作；而“分頭”指多人同時去做相關的工作。原文中顯然應用分別。③句中，深孚眾望：使大家非常信服。深負眾望：深深辜負大家的期望。結合本語境，應選“深孚眾望”。5、《普通高中語文課程標準》指出，高中語文選修課程設計五個系列。以下各項中，不屬于這五個系列中的一項是()。A、詩歌與散文B、小說與戲劇C、新聞與寫作D、文化論著研讀標準答案：C知識點解析：高中語文選修課程分為詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列。故本題選C項。6、“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”出自()。A、諸葛亮《出師表》B、曹操《步出夏門行.龜雖壽》C、蘇軾《江城子.密州出獵》D、陸游《度浮橋至南臺》標準答案：B知識點解析：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”出自曹操的《步出夏門行.龜雖壽》，全文如下：神龜雖壽，猶有競時。媵蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。7、下列文學常識表述錯誤的一項是()。A、“前四史”是指《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》B、“民間四大傳說”是指《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》C、“四大古典戲劇”是指《竇娥冤》《西廂記》《牡丹亭》《趙氏孤兒》D、“四大古典文學名著”是指《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《西游記》標準答案：C知識點解析：“四大古典戲劇”是指《桃花扇》《西廂記》《牡丹亭》《長生殿》。8、下列各組動詞中，不能帶賓語的是()。A、游行、結婚、示威B、害怕、明白、喜歡C、知道、覺得、感到D、進來、出去、離開標準答案：A知識點解析：不能帶賓語的動詞是不及物動詞，不及物動詞后如要接賓語，必須加上連接詞。A項全是不及物動詞；B、C兩項全是及物動詞；D項前兩個詞是不及物動詞，“離開”是及物動詞。因此本題選A。9、下列句子中，具有意動用法的一句是()。A、故天下盡以扁鵲為能生死人B、范增數目項王，舉所佩玉塊以示之者三C、管仲，世所謂賢臣，而孔子小之D、及章邯以秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝多奴虜使之標準答案：C知識點解析：A項“生”，使……重生，使動用法；B項“目”，看，名詞用作動詞；C項“小”，認為……小(人)，意動用法；D項“奴虜”，像奴隸一樣……，名詞做狀語。因此本題選C。10、下列句子修辭手法的描述不正確的一項是()。A、大王莊這個陣地成為一顆銳利的鐵釘，牢牢地釘進了黃維兵團的腦門心(暗喻)B、油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴(擬人)C、有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著(映襯)D、沉默呵，沉默!不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡(夸張)標準答案：D知識點解析：D項使用的修辭手法是反復。反復是有意重復同一個詞語或句子，以達到突出某種感情、強調某個意思、加深讀者印象的目的。可分為連續(xù)反復和間隔反復。二、科技文閱讀(本題共5題，每題1.0分，共5分。)①一幅地圖，一張照片，一個動作，如果要通過電報或電話讓對方了解，那是太不容易了。即便你有很強的表達能力，也很難說得清、道得周全。如果有這樣一種通信方式，它能把寫在紙上的字，以及活動的或靜止的畫面、景物從千里之外傳送到你的面前，那你不就成了“千里眼”了嗎?圖像通信是能夠幫助你實現上述愿望的一種通信方式。②用簡要的話來概括，圖像通信是＿＿＿＿＿＿。③這句話的意思至少包含下面三層意思：④第一，它說明圖像通信是傳送什么樣的信息的。它傳送的不是語言，也不是符號和數據，而是難以用語言、符號等表示的活動的或不活動的圖像。⑤第二，它是靠現代電信手段來傳送信息的。有的圖像信息，通過普通電話電路便能傳送。譬如，有一種電話傳真機，就接在電話網上，既可以通電話，又可以傳圖表、照片。當然，也有一些圖像信息，需要為它們提供頻帶比電話電路更寬的信道。例如，被人們傳為美談的國際電視會議，就是靠衛(wèi)星通信電路將分散在各國的分會場連接起來，實現聲音和圖像的傳送。⑥現代圖像通信不僅具有“迅速”的特點，而且安全、可靠，適合于在各種復雜的環(huán)境下應用。例如，在現代戰(zhàn)爭中，帶有攝像機的炮彈彈頭在射到敵占區(qū)后，能把敵占區(qū)的防御情況拍攝下來，用無線電波將圖像發(fā)回；衛(wèi)星發(fā)射、原子彈爆炸等現場實況，也可以通過圖像通信手段傳送到指揮部乃至全國電視觀眾面前。由于它是通過電信手段來傳送的，因而首先要把可視的信息變成為適合于電路傳輸的電信號，然后再傳送出去，到對方后，再把電信號忠實地還原成可視信息，為人眼所接收。⑦第三，圖像通信是一種應用視覺的通信，接收者收到的是圖像，它可以是像傳真照片那樣的硬拷貝，也可以是像電視電話那樣把影像顯示在熒光屏上而不做記錄(有人稱它為“軟拷貝”)。不管是哪種情況，最后都是通過人的雙眼觀察到的。人眼所看到的信息包括人或物的形狀、位置、大小以至色彩、表情等，比起語言所能表達的要豐富得多。11、第①段中的加下劃線詞語“上述愿望”所指代的內容是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。標準答案：能把寫在紙上的字，以及活動的或靜止的畫面、景物從千里之外傳送到自己面前知識點解析：暫無解析12、根據全文內容，在第②段橫線上填入概括“圖像通信”含義的內容。圖像通信是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。標準答案：將語言和符號所難以表示的任意圖形、繪畫，乃至色彩、動作等，通過電信手段傳送給對方，為對方的視覺所接收的一種通信方式知識點解析：暫無解析13、第④段中說“它傳送的不是語言，也不是符號和數據”。聯系全文內容，判斷這一說法是否恰當，并說明理由。標準答案：第一種答案：不恰當，因為圖像通信包括文字、畫面、景物等，而語言有口頭語和書面語之分，文字又是一種符號；可改為“如同電話交流的語言”，“像電報那樣的符號”，“如數據通信中的數據”，加上了限定語，表達就確切了。第二種答案：恰當，因為圖像通信傳送的正是用語言、符號難以表示的圖形、色彩等，因此用“不是……也不是……而是……”的形式來表示它們的區(qū)別自然是恰當的。(此題可以有兩種不同理解，只要言之成理，都可給滿分)知識點解析：暫無解析14、第⑥段說明了“現代圖像通信”的＿＿＿＿＿＿的特點。其具體表現是：(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。標準答案：安全、可靠(1)在現代戰(zhàn)爭中用以拍攝現場情況，十分安全；(2)能忠實地還原成可視信息為人眼所接收，信息自然十分可靠。知識點解析：暫無解析15、聯系全文說明的內容看，第⑥段在語言表述上似有不妥之處，試作具體分析。標準答案：第⑥段的第一句顯得比較突兀，可改為“用現代電信手段傳送信息是‘即時’的，因而圖像通信具有‘迅速’的特點。除此之外，它還安全、可靠……”。知識點解析：暫無解析三、文言文閱讀(本題共3題，每題1.0分，共3分。)寶繪堂記(宋)蘇軾君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，雖微物足以為樂，雖尤物不足以為病。留意于物，雖微物足以為病，雖尤物不足以為樂。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發(fā)狂?！比皇ト宋磭L廢此四者，亦聊以寓意焉耳。劉備之雄才也，而好結髦。嵇康之達也，而好鍛煉[注]。阮孚之放也，而好蠟屐。此豈有聲色臭味也哉，而樂之終身不厭。凡物之可喜，足以悅人而不足以移人者，莫若書與畫。然至其留意而不釋，則其禍有不可勝言者。鐘繇至以此嘔血發(fā)冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌……皆以兒戲害其國，兇其身。此留意之禍也。始吾少時，嘗好此二者，家之所有，惟恐其失之，人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富貴而厚于書，輕死生而重于畫，豈不顛倒錯繆失其本心也哉?自是不復好。見可喜者雖時復蓄之，然為人取去，亦不復惜也。譬之煙云之過眼，百鳥之感耳，豈不欣然接之，去而不復念也。于是乎二物者常為吾樂而不能為吾病。駙馬都尉王君晉卿雖在戚里，而其被服禮義，學問詩書，常與寒士角。平居攘去膏粱，屏遠聲色，而從事于書畫，作寶繪堂于私第之東，以蓄其所有，而求文以為記。恐其不幸而類吾少時之所好，故以是告之，庶幾全其樂而遠其病也。熙寧十年七月二十二日記。(本文有刪節(jié))[注]鍛煉：打鐵。16、對下列句子中加下劃線詞語的解釋，不正確的一項是()。標準答案：B知識點解析：句中“去”是動詞，離開，在這里是“消失”的意思。17、下列各組句子中，加點詞的意義和用法不同的一組是()。標準答案：C知識點解析：A項，以：介詞，因為。B項，而：連詞，表轉折，卻，可是。C項，“然為人取去”中的“為”表被動；“君為我呼入”中的“為”表“替”、“給”。D項，之：結構助詞“的”。18、下列句子中，加下劃線詞的用法與其他三項不同的一項是()。標準答案：C知識點解析：A項，悅：動詞的使動用法，使……高興，取悅。B項，兇：名詞的使動用法，使……禍殃，禍害。C項，薄：形容詞的意動用法，認為……輕微，看輕，輕視。D項，全：形容詞的使動用法，使……完美，保全。四、填空題(本題共4題，每題1.0