高中語(yǔ)文判斷成語(yǔ)正誤解題技巧

高中語(yǔ)文判斷成語(yǔ)正誤解題技巧實(shí)際上，語(yǔ)文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后嫻熟的運(yùn)用。下面是我給大家整理的一些高中語(yǔ)文推斷成語(yǔ)正誤會(huì)題技巧的學(xué)習(xí)資料，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

成語(yǔ)題如何不丟分

1、要切實(shí)理解成語(yǔ)的整體意義

不要望文生義

從成語(yǔ)的來(lái)源看，有的來(lái)自歷史故事、有的來(lái)自古詩(shī)文，是依據(jù)這些故事或古詩(shī)文的內(nèi)容掐頭去尾抽象概括出來(lái)的精髓，它包含著深刻的思想意義和教育意義。對(duì)這些成語(yǔ)我們絕不能簡(jiǎn)潔地照字面意思作望文生義的理解。例如：

1.鑿壁偷光——不能把它解釋為：小偷挖墻入室，把別人的東西偷得干潔凈凈。如這樣理解就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。而它的實(shí)際意思是：鑿開(kāi)墻壁，借助鄰居的燈光讀書(shū)。此成語(yǔ)出自《西京雜記》卷二：“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之?！焙髞?lái)就用“鑿壁偷光”來(lái)形容勤學(xué)苦讀。

2.文不加點(diǎn)——有的同學(xué)把它解釋為：寫(xiě)文章不加標(biāo)點(diǎn)。假如這樣按今日常用的字面義，對(duì)“點(diǎn)”字進(jìn)行望文生義地理解，是會(huì)貽笑大方的。而成語(yǔ)的實(shí)際意思是：指寫(xiě)文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思靈敏，寫(xiě)作技巧純熟。此成語(yǔ)出自《文選·禰衡鸚鵡賦序》：“衡由于賦，筆不停綴，文不加點(diǎn)。”

此類(lèi)簡(jiǎn)單望文生義的常見(jiàn)成語(yǔ)還有：

差強(qiáng)人意、不刊之論、不易之論、首當(dāng)其沖、萬(wàn)人空巷、目無(wú)全牛、久假不歸、為之側(cè)目、從井救人、不贊一詞、口血未干、明日黃花、目不窺園、再作馮婦、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河魚(yú)之患、不忘溝壑、悼心失圖、南州冠冕、肯定不易、詳細(xì)而微等。

2、要切實(shí)把握成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特征

不要截肢成語(yǔ)含意

成語(yǔ)為固定短語(yǔ)，在結(jié)構(gòu)上已凝固成形，一般不能任意變動(dòng)詞序;其意義構(gòu)成并非簡(jiǎn)潔相加，更不能胡亂、隨便地理解。我們應(yīng)當(dāng)依據(jù)其結(jié)構(gòu)特征來(lái)理解把握。例如：

1.不學(xué)無(wú)術(shù)——從結(jié)構(gòu)上看，它是由兩個(gè)動(dòng)賓構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)，而不是主謂結(jié)構(gòu)。此成語(yǔ)理解的難點(diǎn)在“學(xué)”、“術(shù)”二字上：學(xué)，是名詞“學(xué)識(shí)”、“學(xué)問(wèn)”，并不是動(dòng)詞“學(xué)習(xí)”;術(shù)，是“技術(shù)”、“本事”。因其是并列結(jié)構(gòu)，依據(jù)古漢語(yǔ)行文對(duì)舉、意義互訓(xùn)的特點(diǎn)，此成語(yǔ)可以理解為：沒(méi)有學(xué)問(wèn)，因而沒(méi)有好方法?；驔](méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本事。假如將其看作主謂結(jié)構(gòu)，像個(gè)別同學(xué)理解的“不學(xué)習(xí)，就不會(huì)做算術(shù)題”或“不學(xué)習(xí)，就沒(méi)有法術(shù)”那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。

2.一衣帶水——有個(gè)同學(xué)為了表明自己遵守紀(jì)律、時(shí)間觀念強(qiáng)，在作文中寫(xiě)道：“星期三，我一看時(shí)間不早了，盡管剛洗過(guò)的襯衫一衣帶水、沒(méi)有晾干，可我還是穿上它一口氣跑到了學(xué)校?！泵黠@，這是因?qū)Τ烧Z(yǔ)“一衣帶水”錯(cuò)誤的理解而導(dǎo)致地錯(cuò)誤運(yùn)用(假如說(shuō)在此句中還牽強(qiáng)能講得通話，那也絕不是成語(yǔ)意義了)。這個(gè)同學(xué)把“一衣帶水”看作主謂結(jié)構(gòu)，理解成“一件衣服還帶著水”;而實(shí)際上“一衣帶水”是偏正結(jié)構(gòu)：“一”是用來(lái)修飾“衣帶”和“水”的，成語(yǔ)本身是個(gè)不含比方詞的比方，指像一條衣帶那樣窄的水，形容很窄水面的間隔。如我們常說(shuō)“中日是一衣帶水的友好鄰邦”，用的就是這個(gè)意思。

此類(lèi)因結(jié)構(gòu)而簡(jiǎn)單誤會(huì)的常用成語(yǔ)還有：

樹(shù)之風(fēng)聲、離群索居、智盡能索、黨同伐異、狗尾續(xù)貂、窮形盡相、高山景行、河山帶礪、相去無(wú)幾、指手畫(huà)腳、乘堅(jiān)策肥、災(zāi)梨禍棗、干柴烈火、南面百城、齊家治國(guó)、樹(shù)之風(fēng)聲、發(fā)短心長(zhǎng)、平原十日、危言危行等。

高中語(yǔ)文必修課本常見(jiàn)成語(yǔ)

1.崢嶸歲月形容不平凡的年月.

2.風(fēng)華正茂正是風(fēng)采動(dòng)人和才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、年輕有為.

3.揮斥方遒是說(shuō)熱忱奔放，勁頭正足。

4.百舸爭(zhēng)流形容群舟爭(zhēng)相行駛。

5.天倫敘樂(lè)老人和孩子在一起其樂(lè)融融的樣子。

6.危在旦夕形容危急即在眼前。

7.從諫如流指聽(tīng)從好的建議就像水從高處流下一樣順暢自然，形容愿意接受別人的看法。

8.洞若觀火就像黑夜里看火一樣，形容觀看事物特別清晰。

9.以退為進(jìn)表面上退卻，其實(shí)預(yù)備攻擊的一種戰(zhàn)略或戰(zhàn)術(shù)。

10.化險(xiǎn)為夷將危急轉(zhuǎn)化為平安。

10.放浪形骸指行為放縱，不受約束。

11.一去不復(fù)返一去之后就不再回來(lái)。

12.圖窮匕首比方事情進(jìn)展到了最終，真相或本意顯露出來(lái)。

13.悲歌擊筑亦作“悲歌易水”，常用以抒寫(xiě)悲壯蒼涼的氣氛。

14.切齒拊心形容憤恨到極點(diǎn)。

15.發(fā)上指冠毛發(fā)豎起的樣子。形容極度生氣。

16.無(wú)可奈何沒(méi)有方法，無(wú)法可想。表示事已如此，再要挽回已是無(wú)能為力。

17.變徵之聲樂(lè)聲中的徵調(diào)變化，常作悲壯之聲。

18.秋毫不犯指軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不侵害人民的利益。

19.勞苦功高指出了許多力，吃了許多苦，立下了很大的功勞。

20.約法三章比方以語(yǔ)言或文字規(guī)定出幾條共同遵守的條款。劉邦由于堅(jiān)決執(zhí)行約法三章，得到了老百姓的信任、擁護(hù)和支持，最終取得天下，建立了西漢王朝。

21.人為刀俎，我為魚(yú)肉比方生殺大權(quán)把握在他人手中，自己處于被人宰割的地位。

22.長(zhǎng)歌當(dāng)哭長(zhǎng)歌長(zhǎng)聲歌詠，也指寫(xiě)詩(shī);當(dāng)：當(dāng)作。用長(zhǎng)聲歌詠或?qū)懺?shī)文來(lái)代替痛哭，借以抒發(fā)心中的悲憤。

23.目不忍視眼睛不忍看視。形容景象極其凄慘。

24.耳不忍聞耳朵不忍聽(tīng)知。形容消息極其凄慘。

25.百折不回?zé)o論受多少挫折都不退縮，形容意志頑強(qiáng)。也說(shuō)百折不撓。

26.殞身不恤殞?zhuān)籂奚?恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。

28.步履穩(wěn)健表面意思指步伐穩(wěn)重，用在特定場(chǎng)合也可以指辦事一步一個(gè)腳印，很穩(wěn)健。

29.博聞強(qiáng)記形容學(xué)問(wèn)豐富，記憶力強(qiáng).

30.屏息以待抑止氣息悄悄的等待。

31.世人矚目全世界都在關(guān)注某事或人.

32.婆娑起舞形容跳起舞來(lái)的姿勢(shì)

33.引人注目吸引人們留意。

34.發(fā)人深思啟發(fā)人深化地思索。形容語(yǔ)言或文章有深刻的含意，耐人尋味。

35.聳入云天形容高山，或者參天巨樹(shù)的高大，比云還要高。

36.扭轉(zhuǎn)乾坤比方從根本上轉(zhuǎn)變整個(gè)局面。

高一語(yǔ)文成語(yǔ)專(zhuān)題練習(xí)題

下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

1.A.我們的祖先篳路藍(lán)縷以啟山林，千百年來(lái)，慘淡經(jīng)營(yíng)了這塊寬闊的土地。

B.那時(shí)中國(guó)正處在山河破裂，老百姓民不聊生的凄慘境地。

C.只有領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格自律，為政清廉，才能上行下效，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。

D.中國(guó)足球隊(duì)這次競(jìng)賽差強(qiáng)人意，還是輸了球，要走向世界，還有很長(zhǎng)的路要走。

2.A.這個(gè)家伙明知罪行深重，內(nèi)心非?？只牛撬麉s從容不迫的抹桌子，揩椅子，似乎什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

B.靠投機(jī)倒把發(fā)家的暴發(fā)戶(hù)，竟然也附庸風(fēng)雅，買(mǎi)起字畫(huà)來(lái)。

C.所以說(shuō)你們辯方的同學(xué)還是沒(méi)有解決用什么去破的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)這種破是空穴來(lái)風(fēng)，還是有憑有據(jù)呢?

D.圍棋大師聶衛(wèi)平常常走出一些出其不意的妙招，使對(duì)手防患未然。

3.A.學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的銀行要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，必需加強(qiáng)貸款管理，杜絕久假不歸的現(xiàn)象。

B.到處以愛(ài)護(hù)人權(quán)自居的美國(guó)在南聯(lián)盟投下的一枚枚炸彈，使他們所謂的人權(quán)嘴臉臭名昭著了。

C.既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)立刻改正，假如是犯而不校，那是很危急的。

D.他們二人雖不是親兄弟，但數(shù)十年在一起學(xué)習(xí)、工作，相互關(guān)心，相敬如賓。

4.A.他是我最真的伴侶，常常耳提面命地對(duì)我提出忠告，使我不斷進(jìn)步。

B.他是個(gè)精瘦的中年人，說(shuō)話做事都揮灑自如，給人特別干練的印象。

C.對(duì)于學(xué)術(shù)問(wèn)題見(jiàn)仁見(jiàn)智是正?，F(xiàn)象，不必大驚小怪的。

D.近日，竟消失了為區(qū)區(qū)五元錢(qián)，嬉戲機(jī)室老板殺害三個(gè)學(xué)校生的震撼人心的大事。

5.A.王獻(xiàn)之在其父王羲之的悉心指導(dǎo)下，其書(shū)法自然能登堂入室，空前絕后。

B.他雖然腰纏萬(wàn)貫，但終日游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，身無(wú)長(zhǎng)物。

C.他們挖空心思，想用美麗的言辭來(lái)掩蓋罪惡的行徑，然而，卻總是欲蓋彌彰，弄巧成拙。

D.重回那曾經(jīng)生活了三年的校內(nèi)，老同學(xué)見(jiàn)面非常親切，大家不拘一格，場(chǎng)面非常熱鬧。

6.A.參與保險(xiǎn)雖不能化險(xiǎn)為夷，卻能在災(zāi)禍不期而遇時(shí)使投保人或受益人得到一些補(bǔ)償。

B.大路被護(hù)欄剖成兩條河，車(chē)輛在各自的河道上奔馳疾駛，川流不息。

C.很少有人知道他最近出了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒(méi)有解釋的舊體詩(shī)集。

D.六名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)袂來(lái)京報(bào)告前沿科技，足以證明中科院在世界科技界舉足輕重的地位。

7.A.2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)，某國(guó)派了不少運(yùn)動(dòng)員參與競(jìng)賽，可結(jié)果呢，別說(shuō)金牌，連前六名都沒(méi)撈到一個(gè)，簡(jiǎn)直是濫竽充數(shù)。

B.勤奮與天才息息相關(guān)，沒(méi)有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水澆灌出來(lái)的天才。

C.李剛的文章在雜志上發(fā)表了，王飛對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)當(dāng)把那雜志藏起來(lái)，應(yīng)當(dāng)讓大家奇文共賞?！?/p>

D.陳寅恪先生是一個(gè)學(xué)貫中西的大家，上課時(shí)旁征博引，一些外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史學(xué)問(wèn)貧乏的同學(xué)對(duì)此簡(jiǎn)直是不知所云。

8.A.他父親思想開(kāi)明，對(duì)兒子和女兒等量齊觀，并無(wú)重男輕女的思想。

B.藝術(shù)結(jié)構(gòu)不能信手拈來(lái)，隨心所欲，由于它是一種制造，是每個(gè)必需仔細(xì)探究的一個(gè)問(wèn)題。

C.在前進(jìn)的道路上肯定會(huì)遇到困難，有志氣的青年在困難面前肯定非常鎮(zhèn)靜，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

D.進(jìn)入高三以來(lái)，一向?qū)W習(xí)成果平平的他特殊刻苦，進(jìn)步很大，直叫人不得不另眼相看。

9.A.這部小說(shuō)的構(gòu)思既精致又嚴(yán)密，真是無(wú)可厚非。

B.責(zé)任編輯只對(duì)文字部分負(fù)責(zé)任，對(duì)印刷的其它環(huán)節(jié)則望塵莫及了。

C.不調(diào)查討論，不了解狀況，只憑熱忱去干，也是一種盲人瞎馬的工作作風(fēng)。

D.改革皇帝雍正一意孤行，勝利推動(dòng)了一個(gè)千瘡百孔的古老帝國(guó)向著好的方面轉(zhuǎn)變。

10.A.當(dāng)今環(huán)保概念深得民心，新興的環(huán)保產(chǎn)品洋洋大觀，層出不窮。

B.桂林山水真是奇妙秀麗，令人樂(lè)不思蜀。

C.80年月，作家金庸就因《射雕英雄傳》鼓噪一時(shí)，至今，他的武俠小說(shuō)仍有廣闊的讀者。

D.切實(shí)減輕中學(xué)校生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是當(dāng)前深化教育改革燃眉之急的問(wèn)題。

11.A.很多先烈為了趕走侵略者，前仆后繼，勇敢斗爭(zhēng)，他們那種為祖國(guó)慷慨赴死的豪情氣焰熏天。

B.魯迅先生對(duì)友人，尤其是對(duì)青年，關(guān)懷愛(ài)惜，無(wú)所不至。

C.從歐美歸來(lái)的留同學(xué)，給我們介紹了很多異國(guó)風(fēng)情，我們對(duì)這些海外奇談很感愛(ài)好。

D.教育同學(xué)在德、智、體幾方面都求得進(jìn)展，是我們老師義不容辭的責(zé)任。

12.A.在這顆核桃上，刻著十八個(gè)羅漢，真是鬼斧神工。

B.餐館好運(yùn)不常，由鼎盛時(shí)期的門(mén)可羅雀到無(wú)人問(wèn)津，最終關(guān)門(mén)大吉。

C.青年人在困難面前不應(yīng)當(dāng)舉棋不定，而應(yīng)當(dāng)勇往直前。

D.我把準(zhǔn)備告知他，沒(méi)想到他的想法竟然和我不約而同，這真是再好不過(guò)了。

13.A.去年廣東省人才需求量的專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，無(wú)獨(dú)有偶，今年同樣如此。

B.對(duì)于這次活動(dòng)，同學(xué)們有的贊成，有的反對(duì)，有的主見(jiàn)改期，談?wù)摷娂?，莫衷一是?/p>

C.由于有的玉米種的時(shí)間較早，有的較晚，因而它們成熟的時(shí)間也就參差不齊。

D.李鴻章主辦招商局時(shí)，各船的船長(zhǎng)、大副、二副，全都是一些魚(yú)目混珠之徒。

14.A.大伙休息時(shí)，我到田里一看，小全還在那里割稻子，他揮汗如雨，身上的衣服全都濕透了。

B.任務(wù)下達(dá)后，各連快速開(kāi)到了攻擊動(dòng)身地點(diǎn)，有條不紊地做好一切預(yù)備工作。

C.革命博物館的展覽開(kāi)幕了，參觀者滾滾而來(lái)。

D.天山漂亮的景色和豐富的物產(chǎn)真稱(chēng)得上珠聯(lián)璧合，令人流連忘返。

15.A.犯罪分子見(jiàn)利忘義，欲壑難填，最終走上了不歸路。

B.由于連日來(lái)的勞累，許多時(shí)候，只要一坐下來(lái)，我們就會(huì)情不自禁地打起盹來(lái)。

C.選擇題材的意思就是說(shuō)，從寬闊的、汗牛充棟的生活大事里選定你要下手的部位。

D.在今日的會(huì)議上，他們一個(gè)說(shuō)東，一個(gè)說(shuō)西，如此南轅北轍，又怎能達(dá)成協(xié)議呢?

16.A.李家兄弟兩小無(wú)猜，及至長(zhǎng)大成人，又互敬互愛(ài)，互幫互助，是一對(duì)生意上的好伙伴。

B.我們每個(gè)人對(duì)于自己的特長(zhǎng)和短